عسر القراءة عند الأطفال: من الأعراض إلى العلاج

قد يواجه الطفل فضولي وسريع الذهن صعوبات في المدرسة - سيواجه صعوبة في القراءة والكتابة. كثيراً ما يقال عن هؤلاء الأطفال "ينظرون إلى كتاب ، لكنهم يرون ... شيئًا مختلفًا تمامًا". غالبًا ما يشطب الأهل هذه الصعوبات على الشخصية ، وغياب تفكير الطفل ، على قدراته الوراثية الفردية للتعلم العادي. في الواقع ، قد تكون المشكلة مختلفة تماما. هذه هي الطريقة التي يبدو عسر القراءة.

دعا عسر القراءة اضطراب القراءة الجزئية الذي يسببه تكوين معيب أو موت بعض وظائف نفس الطفل التي تعتبر مهمة للقراءة. هذا اضطراب مستمر في القراءة يقوم فيه الطفل باستمرار بنفس الأخطاء عند القراءة ، وإعادة ترتيب واستبدال الأصوات الفردية ، ويحاول إعادة إنتاج النص بأحرف ، إلخ.

في الممارسة العالمية ، يعني مصطلح "عسر القراءة" انتهاك جزئي انتقائي للقدرة على إتقان القراءة والكتابة والعد. في روسيا ، يُنظر إلى كل نوع من هذه الاضطرابات بشكل منفصل ، وبالتالي ، عند الحديث عن عُسر القراءة ، فإنها تعني اضطرابات القراءة ، dysgraphics - مشاكل الكتابة ، dysorphography - مشاكل مع محو الأمية ، إلخ. توصي منظمة الصحة العالمية بإدراج كل هذه المفاهيم المشتركة - ".

إنه انتهاك منعزل لا يؤثر على النمو العقلي والعاطفي والفكري العام للطفل. الصعوبات في القراءة والكتابة المرتبطة بأمراض أخرى ، على سبيل المثال ، في الأطفال الذين يعانون من ضعف البصر ، والسمع ، والنفسية - وهذا ليس عسر القراءة ، ولكن فقط من أعراض المرض الأساسي. عسر القراءة نفسه لا يعتبر مرضًا ، ولا ينطبق على مجموعات من التشخيصات العصبية والعقلية. هذا هو مصطلح علاج النطق يستخدم على نطاق واسع ويدرس من قبل المعالجين للكلام وعلماء النفس والمربين.

في روسيا ، وفقا للإحصاءات الطبية ، فإن معدل انتشار عسر القراءة هو حوالي 4.9 ٪. هذا هو حوالي خمسة رجال من كل مائة لديهم مثل هذا الانتهاك. في الأطفال الذين يعانون من اضطرابات شديدة في النطق والتخلف العقلي ، يوجد عُسر القراءة في نصف الحالات تقريبًا. هناك نمط جنس معين - فالأولاد أكثر عرضة للإصابة بعُسر القراءة بمقدار 4.5 مرة من الفتيات.

لم يتم دراسة أسباب الانتهاك بشكل كامل من قبل الدواء ، لذلك سيكون من الصعب الحصول على إجابة دقيقة عن السؤال عن مصدر عسر القراءة من الطفل. المنشورات الطبية الأجنبية تشير نوع من الوراثة الوراثية ، التي يرث الأطفال المخالفة من والديهم. في الوقت نفسه ، عادة ما يكون لدى الأطفال ذوي نصف الكرة الأيمن السائد استعدادًا لانتهاك الكتابة والقراءة ، أما في الأطفال الذين يهيمنون على نصف الكرة الأيسر ، فغالبًا ما يكون هناك انتهاك للاعتراف بالنص المكتوب ومشاكل في النتيجة.

لكن بينما يُنظر إلى هذا السبب والعلاقة على أنهما فرضية ، فمن بين المتطلبات الأساسية المثبتة لعسر القراءة ، تتم الإشارة إلى المواقف والظروف التي أدت إلى تكوين الحد الأدنى من اختلال وظائف الدماغ.

يمكن أن يؤثر التعدي على عملية زرع البويضة أثناء الحمل ونقص الأكسجة أثناء الحمل ، وكذلك نقص الأكسجين والاختناق أثناء المخاض ، على أداء الدماغ. إذا كانت المرأة الحامل لديها عيب في القلب ، فمن المعتقد أن طفلها يزيد من خطر الإصابة بعُسر القراءة. تم العثور على نفس مخاطر الإصابة بالاضطراب تقريبًا لدى الأطفال المولودين بعيوب القلب.

تعتبر عوامل الخطر أيضًا تشوهات في بنية الحبل السري ، المشيمة ، قصور الجنين أثناء الحمل ، استخدام عدد كبير من الأدوية من قبل الأم الحامل ، مدخني الكحول وتعاطي الكحول ، وتعارض Rh مع التطور اللاحق لمرض الانحلالي عند الوليد.

يزيد احتمال الانتهاك إذا كانت الولادة صعبة ومعقدة ، إذا كان على القابلات فرض ملقط لضمان مرور الطفل عبر قناة الولادة. أيضا ، تزداد احتمالية عسر القراءة إذا كانت المرأة مصابة بالحصبة الألمانية ، أو جدري الماء ، أو الحصبة ، أو عدوى الهربس ، أو الأنفلونزا.

إذا وُلد طفل بدون اضطرابات دماغية ، فقد تحدث الشروط المسبقة لتطوير عسر القراءة بعد تعرضه لإصابة في الرأس أو ارتجاج أو التهاب سحايا أو التهاب السحايا والدماغ ، بعد جدري الماء أو الحصبة الألمانية أو الحصبة وبعد التعرض للإرهاق البدني.

كعرض ثانوي ، عسر القراءة يتطور غالبًا عند الأطفال المصابين بالشلل الدماغي والتخلف العقلي. يحدث عسر القراءة عن طريق اللمس في بعض الأحيان في الأطفال الذين يعانون من ضعف البصر كأحد الأعراض الثانوية للأمراض الكامنة.

القراءة هي عملية معقدة يشارك فيها كل من علم وظائف الأعضاء والنفسية. يتم دعم هذه العملية من خلال نشاط العديد من المحللين - البصرية والكلام وسمع الكلام. يرى الطفل الحروف ويتعلم ويقارن مع الأصوات ، ويقوم عقلياً بدمج وتوحيد الأصوات والمقاطع والكلمات والجمل ، ثم يفهم ما يدركه للتو ويدركه. يحدث هذا في الأطفال الأصحاء. يتميز الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة بحقيقة أن الفشل يحدث في واحد أو أكثر من الروابط في هذا التسلسل.

إما أن الطفل لا يفهم ما يراه على الورق ، أو لا يستطيع وضع المقاطع في الكلمات ، أو أن هناك مشاكل في فهم القراءة.

بالمناسبة يظهر الانتهاك في طفل معين ، هناك عدة أنواع رئيسية من عسر القراءة:

• حرفي - صعوبات في التعرف على بعض الحروف الفردية أو إعادة إنتاجها ؛
• شفهي - صعوبات في كتابة رسائل مألوفة في كلمة واحدة.

اعتمادًا على الرابط الذي تعاني منه سلسلة القراءة من مشاكل ، يتم تمييز ما يلي:

• شكل فونيمي - يتأثر تصور الصوتيات والتحليل والتوليف ؛
• شكل الدلالي - استحالة جمع الحروف إلى مقاطع ، معجم ضعيف ، ضعف المفردات ، عدم وجود فهم واضح للروابط الدلالية في تركيب الجملة ؛
• شكل النحوية - التخلف في التركيب النحوي للكلام الشفوي ؛
• شكل mnestic - انزعاج ذاكرة الكلام ، من الصعب جدًا على الطفل مطابقة الحرف والصوت المقابل ؛
• شكل بصري - عدم التمييز في الرسائل ؛
• شكل اللمس - ضعف القراءة بطريقة برايل للمعاقين بصريا.

لا يستطيع سوى معالج النطق التعرف على عُسر القراءة ، ولكن يمكن للوالدين أيضًا الاشتباه في حدوث انتهاك في المنزل.قد يعاني الطفل من مشكلة ، حيث يُمنح نموه ما يكفي من الوقت والاهتمام ، ولكن لا تزال هناك مشاكل في نطق الأصوات ، وسرد المعجم ، وغالباً ما لا يفهم بدقة معنى الكلمات وأهميتها. الكلام من الطفولة لا علاقة له ، لا توجد جمل مفصلة ، يتم تشكيله بشكل غير صحيح نحويا.

غالباً ما يستبدل الطفل المصاب باضطراب صوتي بمفرده الأصوات في الكلام الآخرين بأصوات مماثلة. يقرأ الطفل الحروف ، يمكنه تخطي كل من الحروف الفردية والمقاطع بأكملها. في الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة الدلالي ، تكون القراءة ميكانيكية ، ولا يتم استيعاب معنى القراءة ، وتقنية القراءة رتابة إلى حد ما.

في الشكل النحوي للانتهاك ، يعاني الطفل من مشاكل في قراءة نهايات الحالة ، ضعف الاتساق في الكلام ، يستطيع وضع عدد من الكلمات مع حالات غير متسقة ، والوقت ، وتأتي من. عادة ما يتم ارتكاب نفس الأخطاء في الكلام وفي الرسالة.

يرتبط الشكل المتعدد الأشكال من القراءة وضعف النطق بالغياب أو الاضطراب بين صورة الحرف والصوت المقابل. يستبدل الطفل الأصوات عند القراءة ، ولا يتذكر الحروف.

في النموذج البصري ، يختلط الطفل ويستبدل الحروف المتشابهة بيانياً مع بعضها البعض. عند القراءة ، ينزلق الطفل غالبًا من الخط المرغوب إلى الآخر ، وهناك أيضًا مرآة للقراءة من اليمين إلى اليسار.

إن تشخيص نوع الانتهاك ونوعه بالضبط سيساعد في اختبار علاج النطق ، الذي يهدف إلى تقييم شامل للغة الشفوية والمكتوبة وقراءة التكنولوجيا. لهذا ، سوف تحصل على مهام في النطق ، وتمارين للغش ، والإملاء ، واختبارات لفهم النص المقروء والمسموع.

لا توجد طرق عالمية وفعالة لتصحيح الانتهاك ؛ لا يوجد سوى برامج تصحيح يمكن أن تقلل بشكل جزئي من مظاهر عسر القراءة. وهي تشمل فصول علاج النطق ، والتي تشمل تصحيح العيوب ، ووضع النطق الصحيح للأصوات ، والاتصالات في اندماجها ، وتشكيل الكلمات ، ومناقشة ما يتم قراءته وما يسمعه.

يتطلب توسيع مفردات الطفل. يجب أن يتعلم الأطفال أن يحفظوا الحروف ، صور الحروف ، الأصوات. تتضمن فئة النهج غير القياسية لتصحيح الانتهاك وتصحيحه طريقة رونالد ديفيس ، التي توفر تعليم الأطفال عن طريق إعطاء الصور الذهنية للرسائل. تعقد الفصول في مجموعات وعلى حدة.

لإجراء تصحيح أم لا ، الأمر متروك للوالدين أنفسهم. يُعتقد أن عُسر القراءة هو "مرض العباقرة" ، وفي أوقات مختلفة ، عانى رواة القصص أندرسون ، ليوناردو دا فينشي ، ألبرت أينشتاين من ذلك. هذا هو السبب في أن مستقبل الطفل الذي ينتهك مثل هذا الانتهاك قد يتحول ببراعة ودون استنفاذ دروس في تصحيح الانتهاك. الخبراء ليس لديهم توصيات بشأن هذا الموضوع.

أولئك الذين يريدون التخلص من المشكلة سوف يضطرون إلى العمل بجد ، لكن لا أحد يضمن النجاح. تعليم الطفل على التفكير بطريقة مختلفة ليس بالمهمة السهلة ، ولكن بالتأكيد لا توجد حاجة لعلاج أي شيء. إذا واجهت خرقًا ، فستكون فرص التكيف مع المدرسة أكثر نجاحًا ، فستكون الجامعة أعلى ، لأن ليس كل طفل مصاب بعُسر القراءة يتمتع بقدرات مشرقة وحتى رائعة ، مثل آينشتاين.

من المعتقد أنه كلما بدأ التصحيح في وقت مبكر ، كلما كانت التوقعات أفضل. توصي جمعيات آباء الأطفال المصابين بمثل هذا الاضطراب بالقيام بذلك حتى قبل المدرسة ، لأنه في عمر 9 و 10 و 12 عامًا يجلب التصحيح فائدة أقل.

عادة ، يتم اكتشاف الانتهاك في المدرسة الابتدائية ، وأحيانًا - في سن ما قبل المدرسة. من لحظة الكشف ، يوصى بمتابعة التصحيح.لا ينبغي فرض آمال خاصة على الأساليب ؛ فبالنسبة لمعظم الناس ، لا يزال عسر القراءة معينًا حتى في مرحلة البلوغ ، مما لا يمنعهم من التواصل وقراءة الكتب والكتابة والحصول على المهن وتحقيق النجاح في الحياة.

حول عسر القراءة عند الأطفال: الأعراض والأسباب والتصحيح ، راجع الفيديو التالي.