تعلم القراءة وفقا لطريقة ناديجدا جوكوفا

من بين الخيارات الضخمة للطرق ، تحظى عملية قراءة القراءة وفقًا لطريقة ناديجدا جوكوفا بشعبية كبيرة. تم تكييف طريقتها للدراسة الذاتية للآباء والأمهات مع الأطفال في المنزل. الوسائل التعليمية N. Zhukova تكلفة مقبولة ، ويمكن شراؤها في جميع المكتبات تقريبا. دعنا نحاول معرفة ما هو خاص حول هذه الطريقة ولماذا تحظى بشعبية كبيرة.

ناديجدا جوكوفا هي معلمة منزلية مألوفة لدى الكثيرين ، وهي مرشحة للعلوم التربوية ولديها خبرة كبيرة في علاج النطق. هي خالق سلسلة كاملة من الأدب التربوي للأطفال ، والتي يتم نشرها بملايين النسخ. تم نشر العديد من أعمالها العلمية ليس فقط باللغة الروسية ، ولكن أيضًا في منشورات متخصصة في بلدان أخرى.

أجرى ناديجدا جوكوفا العديد من الدراسات مع أطفال ما قبل المدرسة ، ودرس بعناية العمليات التقدمية لتطوير خطابهم. ابتكرت تقنية فريدة يمكن للأطفال من خلالها تعلم بسرعة القراءة والانتقال بسهولة من ذلك إلى الكتابة. في منهجيته ، يعلم ن. جوكوفا الأطفال أن يقطعوا المقاطع التي يتم استخدامها بشكل صحيح كجزء واحد في القراءة والكتابة لاحقًا.

تجاوزت مبيعاتها "التمهيدي" الحديثة عدد 3 ملايين نسخة. من هذه الأرقام ، وفقًا للإحصاءات ، يمكننا أن نستنتج أن كل طفل رابع يتعلم القراءة بدقة. في عام 2005 حصل على لقب "الكتب المدرسية الكلاسيكية".

في الستينيات ، كانت ناديجدا جوكوفا عاملة نشطة في مجموعة المبادرة ، التي تعاملت مع قضايا إنشاء مجموعات متخصصة للأطفال الذين يعانون من مشاكل واضطرابات في نشاط الكلام. الآن ، أصبحت مجموعات علاج النطق هذه ورياض الأطفال بأكملها مع هذا التحيز منتشرة على نطاق واسع ، ليس فقط في بلدنا ، ولكن أيضًا في بلدان رابطة الدول المستقلة.

في ابتكار طريقة خاصة بها ، استخدمت إن. جوكوفا تجربتها في علاج النطق البالغة من العمر 30 عامًا. كانت قادرة على بناء مجموعة ناجحة من التدريب على محو الأمية مع القدرة على منع الأخطاء التي يرتكبها الأطفال عند الكتابة. يعتمد الكتاب المدرسي على النهج التقليدي لتدريس القراءة ، والذي يكمله ميزات فريدة من نوعها.

من الأسهل نفسياً للطفل تحديد مقطع صوتي في نشاط الكلام من صوت منفصل في كلمة منطوقة. يستخدم هذا المبدأ في تقنية N. Zhukova. قراءة المقاطع المقترحة بالفعل في الدرس الثالث. نظرًا لحقيقة أنه في بداية تعلم قراءة هذه العملية للأطفال هي آلية لاستنساخ نموذج الحروف للكلمة في الصوت ، يجب أن يكون الطفل على دراية بالحروف بحلول وقت تعلم القراءة.

التعلم مع الطفل كل حروف الأبجدية مرة واحدة لا يستحق كل هذا العناء. يجب أن يكون التعارف الأول للطفل مع حروف العلة. اشرح للطفل أن حروف العلة تغني الحروف ، يمكنك الغناء عليها. ابدأ بتعلم ما يسمى حروف العلة الصعبة (A ، U ، O). بعد أن يكون الطفل على علم به ، من الضروري بالفعل البدء في الطي: AU ، AO ، OU ، UA ، UO ، OA ، OU. بالطبع ، هذه ليست مقاطع لفظية ، ولكن في مزيج من الحروف الساكنة ، فإن مبدأ إضافة مقطع لفظي هو الأسهل في شرحه للجزء الصغير. دع الطفل نفسه ، يساعد نفسه بإصبعه ، أن يرسم المسارات من حرف إلى آخر ، ويغنيها. حتى يتمكن من قراءة مجموعة من اثنين من حروف العلة. ثم يمكنك البدء في حفظ الحروف الساكنة.

ثم ، عندما تبدأ في تعليم الفتات ، اشرح له كيف يحدد من خلال سماع عدد الأصوات أو الحروف التي نطقت بها ، ما الأصوات التي تظهر في الكلمة أولاً ، آخر ، ثانيًا. هنا يمكنك الحصول على المساعدة في تعلم الأبجدية المغناطيسية N. Zhukova. من خلال مساعدتها ، يمكنك أن تطلب من طفلك وضع المقاطع المنطوقة من قبلك.

في "Bukvare" Zhukova ، سيتمكن الآباء من العثور على ملخصات مصغرة للدروس حول دراسة كل حرف ، توصيات لتعلم الطي المقطع. كل شيء مكتوب بلغة يمكن الوصول إليها. من أجل استخدامها ، ليس من الضروري للآباء الحصول على تعليم تربوي. بالتأكيد يمكن لأي شخص بالغ إجراء درس.

مرحلة ما قبل المدرسة قادرة على إدراك المعلومات فقط في شكل لعبة. اللعبة بالنسبة له هي بيئة هادئة حيث لن يوبخه أحد أو ينتقده. لا تحاول إجبار الطفل بسرعة وعلى الفور. قراءة المقاطع. بالنسبة له ، القراءة ليست مهمة سهلة. التحلي بالصبر ، وإظهار المودة والحب للطفل أثناء التدريب. هو الآن أكثر أهمية من أي وقت مضى. إظهار الهدوء والثقة ، وتعلم وضع المقاطع والكلمات البسيطة والجمل. يجب على الطفل إتقان تقنية القراءة. هذه العملية ليست سريعة وصعبة بالنسبة له. اللعبة تنوع التعلم ، يلغي واجب مملة للمشاركة ، سوف تساعد على غرس حب القراءة.

لا ينبغي أن تتعجل الأشياء. من الطبيعي تمامًا ألا يتمكن الطفل البالغ من العمر 3-4 سنوات من التعلم. في هذه الفترة العمرية ، يمكنك بدء الدروس فقط بشرط أن يظهر الطفل اهتمامًا كبيرًا بنشاط القراءة ، ويظهر رغبة في تعلم القراءة.

طفل عمره 5-6 سنوات سوف يأخذ الأمر بشكل مختلف. في مؤسسات ما قبل المدرسة ، تم تصميم برامج التدريب لتعليم الأطفال قراءة المقاطع. ومع ذلك ، لا يمكن للأطفال دائمًا تعلم المعلومات التي تم الحصول عليها في فريق كبير. يحتاج العديد من الأطفال إلى دروس فردية حتى يتمكنوا من فهم مبادئ المقاطع والكلمات القابلة للطي. لذلك لا تفوت فرصة العمل مع طفلك في المنزل. بعد أن حضرت إلى المدرسة إعدادًا جيدًا ، سيكون من الأسهل على الطفل نقل فترة التكيف.

من المهم أن تأخذ في الاعتبار الاستعداد النفسي لتعلم القراءة. الأطفال مستعدون لبدء القراءة فقط إذا كانوا يتحدثون جيدًا بالفعل ، بشكل صحيح جعل الجمل في خطابه ، يتم تطوير السمع الصوتي في المستوى المناسب. يجب ألا يعاني الأطفال من مشاكل في السمع والبصر ومشاكل النطق.

لا ينبغي أن تبدأ المعرفة بالرسائل بحفظ أسمائهم. بدلاً من ذلك ، يجب أن يعرف الطفل الصوت المسجل في حرف واحد أو آخر. لا EM ، ER ، TE ، LE ، الخ لا ينبغي أن يكون. بدلاً من EM ، نتعلم الصوت "m" ، بدلاً من BE ، نتعلم الصوت "b". يتم ذلك لتسهيل فهم الطفل لمقاطع المقاطع القابلة للطي. إذا علمت أسماء الحروف ، فلن يفهم الطفل كيف يتم الحصول على كلمة PAP من PE-A-PE-A ، من ME-A-ME-A - كلمة MAMA. لن يضيف أصواتًا ، يتم الإشارة إليها بالحروف ، ولكن كيف تعلم - أسماء الحروف ، وبالتالي ، سوف يقرأ PEAPEA ، MEAMEA.

لا تبدأ في تعلم الحروف بالترتيب الأبجدي A ، B ، C ، D ... اتبع التسلسل الوارد في "Bukvare".

بادئ ذي بدء ، تعلم حروف العلة (A ، O ، U ، U ، E). بعد ذلك ، يجب تقديم الطالب إلى الشركة عبرت عن الحروف الساكنة M ، L.

ثم نتعرف على أصوات الصم والهسهسة (K ، P ، T ، W ، W ، إلخ)

في "بوكوفاري" ن. جوكوفا اقترح الترتيب التالي لتعلم الحروف: A ، U ، O ، M ، C ، X ، R ، W ، S ، L ، N ، K ، T ، I ، P ، Z ، Y ، D ، B ، D ، B ، F ، E ، b ، i ، yu ، y ، h ، e ، t ، f ، y ، b.

عندما تتعلم أنت وطفلك بعض الحروف ، فقد حان الوقت لتعلم إضافة المقاطع. يساعد الولد المبتهج بهذا في "بوكفاري". يركض من حرف إلى آخر ، ويشكل مقطع لفظي. يجب سحب الحرف الأول من المقطع الصوتي حتى يضع الطفل إصبعًا على المسار الذي يعمل عليه الصبي. على سبيل المثال ، ماجستير مقطع لفظي. الحرف الأول M. وضعنا إصبعًا في بداية المسار بالقرب منه. نقوم بسحب الصوت M أثناء تشغيلنا بإصبعنا على طول الطريق ، دون توقف: MMMMMMAAAAAAAAAA. يجب أن يتعلم الطفل أن الحرف الأول يمتد إلى أن يركض الصبي حتى الثاني ، ونتيجة لذلك ، يتم نطقهما معًا ، وعدم النظر من بعضهما البعض.

يجب أن يفهم الطفل خوارزمية المقاطع القابلة للطي من الأصوات. لهذا ، يحتاج إلى التدريب أولاً على المقاطع البسيطة ، مثل MA و PA و MO و PO و LA و LO. فقط بعد أن يفهم الطفل هذه الآلية ، يتعلم قراءة المقاطع البسيطة ، يكون من الممكن الانتقال إلى المقاطع أكثر صعوبة - مع الهسهسة والصم الساكنة (إيطاليا ، إيطاليا ، إيطاليا ، إيطاليا).

عندما يتعلم الطفل طوي المقاطع المفتوحة ، من الضروري البدء في تعلم قراءة المقاطع المقطوعة ، أي تلك مع حرف علة في المقام الأول. AB ، CSS ، UM ، OM ، AN. هذه المقاطع للطفل هي أكثر صعوبة في القراءة ، لا تنس التدريب المعتاد.

عندما يفهم الطفل آلية الطي المقاطع ، يبدأ في قراءتها بكل سهولة ، فقد حان الوقت لقراءة كلمات بسيطة: MA-MA ، PA-PA ، SA-MA ، KO-RO-VA.

في عملية تعلم القراءة ، يجب عليك مراقبة نطق الطفل بعناية. انتبه إلى القراءة الصحيحة لنهايات الكلمات ، ولا ينبغي للطفل أن يخمن ما هو مكتوب ، ولكن اقرأ الكلمة حتى النهاية.

إذا قمت في المرحلة الأولى من التدريب بتعليم الطفل غناء المقاطع ، فقد حان الوقت للاستغناء عنها. تأكد من توقف الطفل بين الكلمات. اشرح له ما تعنيه علامات الترقيم: الفواصل ، الفترات ، علامات التعجب وعلامات الاستفهام. دع أولاً توقف مؤقتًا بين الكلمات والجمل التي يصدرها الطفل. مع مرور الوقت ، سيفهمهم ويقصرهم.

باتباع هذه القواعد البسيطة ، يمكنك تعليم طفلك القراءة بسرعة كبيرة.

لكي يتمكن الوالدان من تعليم الطفل القراءة والكتابة بمساعدة منهجيتها ، تقدم ناديجدا جوكوفا سلسلة كاملة من الكتب والأدلة للأطفال والآباء.

وتشمل هذه:

وصفة هو تطبيق عملي للكتاب. الأساس هو مبدأ مقطع من الرسومات. المقطع هو وحدة منفصلة ليس فقط للقراءة ، ولكن أيضًا الكتابة. تعمل كتابة حرف العلة والحروف الساكنة كعنصر رسومي واحد.

مناسبة للاستخدام المنزلي وللصفوف في مؤسسات الأطفال. تسمح لك مجموعة كبيرة من الحروف بإنشاء ليس فقط كلمات فردية ، ولكن أيضًا الجمل. يتضمن ABC توصيات منهجية للعمل ، وتستكمل مع تمارين لتعليم الأطفال.

الكتاب المدرسي مناسب للأطفال الذين تعلموا بالفعل قراءة المقاطع معًا. من الضروري أيضًا أن يتمكن الصغار من تحديد الأصوات الأولى والأخيرة في الكلمة ، واستدعاء الكلمات للصوت الذي تم استدعائه ، والإشارة إلى مكان الصوت المحدد في الكلمة - في البداية ، في المنتصف أو في النهاية. تم تصميم هذا الكتاب لعرض إبداع المعلم ، الذي يشارك في ذلك. يمكن توسيع أو تضييق الأقسام المقترحة ، يختلف عدد التمارين الشفوية والكتابية حسب المعلم. في أسفل بعض الصفحات ، يمكنك رؤية إرشادات لإجراء الفصول.إن مجموعة الصور المؤامرة المقدمة كرسومات توضيحية للكتاب المدرسي ستساعد الطفل ليس فقط في تعلم المبادئ الأساسية للقواعد النحوية ، ولكن أيضًا في تطوير الكلام الشفهي.

الكتاب مناسب للأطفال المقروئين جيدًا. هنا لقراءة النصوص المقترحة لهذا النوع الكلاسيكي. للآباء والأمهات هناك وصف منهجي مفصل للفصول على الكتاب. لكل عمل لتحليله يعلق نظام العمل على النص. من خلال مساعدته ، يتعلم الأطفال التفكير ، وفهم النص الفرعي المخفي ، والشرح ، والمناقشة. يمكنك أيضًا رؤية معنى الكلمات غير المعروفة للطفل ، والتي هي في قاموس الأطفال. أيضا يعرّف المؤلف الأطفال بالشعراء والكتاب المشهورين ، ويعلم كيفية قراءة هذا العمل أو ذاك بشكل صحيح.

دليل استكمال العناصر المتبقية من النظام N.Zhukovoi. بمساعدة ذلك ، سيتمكن الطفل من تعلم التنقل على الورقة والعمل على النموذج ودائرة وكتابة عناصر مختلفة من الحروف ومركباتهم بشكل مستقل. تُقترح المهام لتحليل الكلمات الصوتية ، وكتابة الأحرف المفقودة في كلمة ما ، وكتابة الأحرف الكبيرة والصغيرة ، إلخ.

يتميز هذا الكتاب المدرسي بنظام يسهل فهمه ليس فقط من قِبل المعلمين ومعالجي النطق ، ولكن أيضًا من قِبل أولياء الأمور في نظام من الأنشطة التي يمكن للمرء أن يحقق خطاب الأطفال النقي. تركز التمارين المقترحة على إعداد صوت واحد محدد فقط. بفضل هذه الفصول التي عقدت مع تأثير كبير. مستوى تطور الكلام للطفل الذي يبدأون في المشاركة فيه ليس مهمًا جدًا. لجميع الأطفال ، سيكون للفصول نتيجة إيجابية. مثالي للفصول الدراسية مع الأطفال من أي عمر.

رتبت في ترتيب معين من الفصول ، والتي يتم تقديمها في هذا الدليل ، ومناسبة للاستخدام في أنشطة المعلمين وأخصائيي النطق والآباء العاملين مع الأطفال 1-3 سنوات.

بمساعدة هذا الكتاب ، يمكنك مساعدة طفلك على تعلم اللغة الأم تدريجيًا وتقديم المساعدة المختصة في تشكيل وظائف الكلام. يمكن تتبع الكتاب المدرسي علاقة واضحة بين تطور خطاب الأطفال ونفسهم.

بالنسبة للأطفال الذين أكملوا دراسة كتاب التمهيدي ، يوصى به باعتباره أول كتاب - "أول كتاب بعد كتاب القراءة". سوف تخفف من الانتقال من الأدب إلى الأدب العادي. الغرض الرئيسي من هذه الأداة التعليمية هو تطوير فضول الأطفال ، والرغبة في تعلم أشياء جديدة ، وتطوير الذكاء والمثابرة.

يتحد المحتوى الكامل للكتاب بسطر موضوعي واحد: الطبيعة الأصلية في الخرافات والقصص والشعر وفي الحياة. يحتوي الدليل على ثلاثة أنواع من النصوص ، تختلف في المحتوى وأسلوب الكتابة والخط.

1 جزء - هذه هي الخرافات والقصص. يواصلون النصوص الواردة في Bukvare ، ويقترح فقط نسخة أكثر تعقيدا.

الجزء 2 - معلومات عن الشاب الطبيعي. يقدم بيانات من موسوعات حول الشخصيات الرئيسية في القصص أو الخرافات.

3 جزء يمثل شظايا قصائد الشعراء العظماء. في كل مقطع يمكن تتبع أي جزء من الجزء الأول من الكتاب. يمكن أن تكون قصيدة عن مواسم إحدى القصص ، وعن حيوانات أحد الخرافات ، والطقس ، إلخ.

وبالتالي ، باستخدام طرق تدريس ناديجدا جوكوفا ، يمكن للآباء إعداد أطفالهم بشكل مستقل للمدرسة بشكل مثالي. باستخدام أدوات التعليم والتعلم الخاصة به ، لا يمكنك فقط تعليم طفلك القراءة الجيدة والصحيحة ، ولكن أيضًا تعليم كيفية الكتابة ، وتقديم أساسيات الكتابة المتعلمة ، وتجنب العديد من مشاكل علاج النطق.

استعراض التمهيدي Nadezhda Zhukova ، راجع الفيديو التالي.