إهانة الطفل في المدرسة: نصيحة من طبيب نفساني

المدرسة هي المؤسسة الأولى في حياة كل شخص. إن تطوره الإضافي وقدراته الإبداعية ورغبته في التعلم والوصول إلى آفاق جديدة تعتمد بشكل مباشر على ما إذا كان الطالب يشعر بالإهانة وكيف يشعر بالراحة والثقة.

من الصعب التركيز على الفصول الدراسية إذا أصبحت هدفًا للسخرية لزملائك في الفصل. وإذا كانت الجرائم أكثر خطورة ، فمن المرجح أن تكون العواقب مؤسفة وسيتم التعبير عنها في غياب قوة الإرادة ، أو عدم القدرة على اتخاذ القرارات ، أو تطوير المجمعات ، أو عدم الثقة ، أو على العكس من ذلك ، في المرارة.

يمكن أن تكون العلامات:

• يرفض الطفل الذهاب إلى المدرسة ، ويبحث عن أي سبب للبقاء في المنزل ، ويرفض أدائه الأكاديمي.
• يشعر الطفل بالضيق والاكتئاب في أيام الأسبوع ، ولكنه يحدث في حالة معنوية جيدة في عطلة نهاية الأسبوع.
• علامات خارجية - الضرب ، العناصر التالفة أو غيابها.
• شكاوى من الصداع أو آلام في البطن (ربما هذه هي علامات على مشاكل نفسية).

يعتقد معظم الناس أن أسباب الاضطهاد هي اختلافات خارجية أو اجتماعية عن الأغلبية. في الواقع ، يمكن أن يكون موضوع السخرية أي شخص. خطوة واحدة خاطئة أو سرية ، منتشرة في جميع أنحاء الفصل ، تقوض السمعة. لا ثروة مختلفة ، ولا ملامح المظهر تسبب المضايقة. الأهم بكثير هي العلاقات الأسرية. إذا كان نسلك هادئًا وثابتًا ، كقاعدة عامة ، تتوقف النكات الشريرة بسرعة.

من هو الأكثر تعرضًا للهجوم:

• "الضحية" - المشككين ، متشابكة ، لا مبالي. لا صد الشتائم.
• "المعتدين" - غالبًا ما يهاجمون أنفسهم ، ويعطون رد فعل قوي للغاية على الاستفزازات.
• الرجال من الأسر المختلة وظيفيا - غير دقيق ، في وقت متأخر للدرس ، يرتدي ملابس سيئة.

لمزيد من المعلومات حول الأطفال الذين يتعرضون للإهانة في كثير من الأحيان ، ابحث في الفيديو الخاص بعلم النفس السريري فيرونيكا ستيبانوفا - احصل على نصيحة قيمة للآباء والأمهات.

1. اترك واحدة ، وإعطائه الفرصة للتعامل بشكل مستقل مع المشكلة. ربما يكون طفلك غير مستعد لهذا الموقف ، فمن المستحسن أن يعلمه كيف يقاوم بشكل صحيح.
2. نقله إلى مدرسة أو فصل دراسي آخر. هناك حالات عندما يكون من الضروري الرد بسرعة وإنقاذ الطفل. في هذه الحالة ، تكون الترجمة ممكنة ، لكن ليس هناك ما يضمن عدم تكرار كل شيء في المكان الجديد. سيكون من الصعب على التلميذ التكيف في فريق جديد. في السابق كان قد هزم بالفعل. وفي الضحية القديمة يتم استبدال الضحية بآخر.
3. تتخذ تماما قرار الصراع في أيديهم. معرفة العلاقة مع الأعداء وأولياء أمورهم والمعلمين. أولاً ، من الممكن إلحاق المزيد من الأذى واستفزاز العدوان ، ليس فقط من جانب الرجال ، ولكن أيضًا من الموجّهين. ثانياً ، يجب ألا يتخذ أي إجراء دون مناقشة الأمر مع الطالب.

الاستماع إلى المشاعر والثقة واحترام رأيه.

بادئ ذي بدء ، تقييم ما يحدث وضخامة المشكلة.

يمكن أن تساعد:

دعه يطرح السؤال "لماذا أنا؟" - حتى تعرف ما فعله للمهاجم ، إن لم يكن شيئًا ، فالسبب ليس فيه. الابن أو الابنة ليسوا مذنبين في هذه الحالة.

• معرفة ما إذا كان يحتاج إلى مساعدة. قدم حلولك للمشكلة. دور الأب والأم كبير ، فهم بحاجة إلى دعم عاطفي: خارج مجتمع عدواني الفكر ، يجب فهمه وقبوله وحاجته.
• عرض لترتيب عطلة للأطفال من أجل محاولة ، وربما ، تكوين صداقات مع الأطفال.
• اكتب في القسم ، وأفضل في الرياضة. سيجد أشخاصًا يشاطرونهم التفكير هناك وسيشعرون بحزم أكبر. بشكل عام ، كل شيء يشتت انتباه أحد الطلاب - هواية أو معبود - سوف يمنحه الفرصة للتجريد والتشتيت والتعافي أخلاقياً.
• تساعد على فهم الصراع ، وتحليل سلوكك والجناة. ربما هو نفسه استفزازي. لا تدفعه ، واشرح كيف تتصرف.
• أذكر أن ظهور أي شيء له علاقة به ، فإنه سوف يحميه من تطور المجمعات. يجب أن يعلم أنه محبوب كما هو ، يرتدي نظارات ، ممتلئة أو مع ندبة على وجهه.
• السبب في معظم الأحيان في المخالفين. كقاعدة عامة ، أولئك الذين يريدون تأكيد أنفسهم وإغراق مجمعاتهم الخاصة يسخرون من الضعفاء. اشرح لنسلك أن أولئك الذين يقومون بهذا يشعرون بالنقص والضعف. كل ما يستحق التجربة هو أمر مؤسف ، لأنه لم يجدوا طريقة أفضل لمحاربة المخاوف. يمكن أن يكون هذا التثبيت بمثابة دفاع: "أنت تريد الإساءة لي ، لأنك أنت خائف". عادة ، عندما يلمس الأكثر إيلاما ، تختفي الرغبة في الهجوم.
• في بعض الأحيان يكون من المفيد تجاهل ، إذا لم يكن هناك رد فعل ، والدموع ونوبات الغضب ، وسرعان ما تعب الجناة من الضحية. على سبيل المثال ، إذا كنت تحمل دفتر ملاحظات ، يمكنك أن تقول: "لقد سئمت من اللعب به ، فأنت ستعيده". قريبا سيتم طرحه على المكتب التالي.
• لا تظهر الدموع لزملاء الدراسة. إن البكاء مفيد في تخفيف الضغط ، ولكن ليس لإظهار ضعف المعذبين. لا يوجد رضا أخلاقي ، إذا كانت الضحية لا تعاني.
• اتصل بمدرستك يجب على المعلم أو المعلم الرئيسي تنظيم ساعة صفية ، سيكون موضوعها "القسوة على الأطفال ، الاضطهاد الجماعي". من أجل الوضوح ، من الأفضل عرض فيلم عن الموضوع (دمية) أو رسم كاريكاتوري (بطة قبيحة). الشيء الرئيسي - لا تشير مباشرة إلى الجناة. خلاف ذلك ، سوف يغلقون ويتخذون موقع الدفاع (وهنا أنا؟ بدأ الأول ، وما إلى ذلك)

بعد عرض الفيلم ، من المهم الإشارة إلى القيم الأساسية للكوميديا ​​والتشويق والتشوه.

بالطبع ، تعتمد جودة ساعة الصف على احترافية المدير. ناقش تقدم الدرس مع المعلم مقدمًا.

إذا تعذر العثور على اتصال مع المعلم ، فيجب عليك الاتصال بمدير المدرسة ، وفي حالة الاعتداء البدني ، لا تؤخر الاتصال بوكالات إنفاذ القانون.

يجب عليك التواصل مع أخصائي علم النفس العائلي لمعرفة سبب قيامه بالاعتداء عليه. في حالة وجود موقف حازم في مؤسسة تعليمية ، هناك قواعد واضحة مفادها أنه من المستحيل إهانة الآخرين ومهاجمتهم ، والمعلمون لا يظهرون أي عدوان ، ولا يذلون الطلاب ، ثم سيتم قبول أي أطفال ، حتى مع وجود ميزات واضحة. سوف يطور المجتمع أفضل الصفات - اللطف والتسامح والرحمة.

يحتاج المعلم إلى إجراء الأحداث ، وتحديد الثيران الخفية (محاكمة المهندس العدواني لأحد أعضاء الفريق) ، وليس لتفاقم المشكلة. يحدث التحرش ليس فقط بسبب الأطفال العدوانيين ، ولكن أيضًا بسبب البالغين غير المتحمسين وغير الواعين. غير مدركين للمشكلة ، فهم لا يتدخلون ، موضحين أن الصبي "مذنب" ، "لا يمكنه الدفاع عن نفسه" ، "غريب" ، إلخ.من الضروري إعلام المعلمين بكيفية التعامل مع العنف. الطريقة الصحيحة هي تأثير معقد على المجموعة بأكملها. العمل مع معتدي واحد أو فقط مع الضحية قد لا يعطي نتائج.

التبادل غير الأناني للخبرات والمعرفة والإنجازات غير المعروفة سابقًا ، بالإضافة إلى الألعاب غير العادية سيساعدنا). "ما تعلمته خلال فصل الصيف" هو درس سيساعد الجميع على إظهار أفضل صفاتهم وإظهار قوتهم. هذا يمكن أن يقلل من هيمنة بعض الأطفال على الآخرين.

تطوير القوة الداخلية أو رفع ذرية ناجحة:

• عبر عن إعجابك ، حتى لو كان طفلك غير ناجح. دع الطفل لا يخاف من بدء شيء ما ، لأنه سيعرف أنك تقدر هذا الجهد.
• الاهتمام المفرط والرعاية منع طفلك من تحمل المسؤولية بأيديهم.
• لا تتوقع الكثير خاصة إذا كانت التوقعات لا تتناسب مع عمره. كل شيء له وقته ، دعه يختار من تلقاء نفسه.
• اسمحوا لي أن أطرح الأسئلة. الفضول هو ممارسة جيدة للتنمية.
• لا تغضب ولا تنتقد. بالطبع ، إذا كان قد فعل شيئًا سيئًا ، فمن الأفضل دعمه وتقديم خيارات للعمل.
• لا تكون صارمة جدا. بالطبع ، يجب أن يكون للوالدين مصداقية ، لكنهم لا يذهبون أكثر مما ينبغي ، ولا يكونوا مطالبين جدًا.
• تعلم المثابرة. اشرح أن الانتصارات لا تأتي على الفور ، ولا تستسلم.

الكل يريد أن يكون أولاده أصحاء وسعداء. لتحقيق ذلك ، تحتاج معًا ، معًا لمعالجة المشكلة. من الأسهل بكثير منع التنمر من استعادة أرواح الضحايا والمعتدين المصابين. ألا تكون غير مبال ، لتتحد من أجل غرض مشترك. لا تنس أن الأطفال الآخرين لا وجود لهم.

في البرنامج التالي ، تقدم أخصائية علم النفس للأطفال في مدرسة مريا ، فيكتوريا نيدا ، النصيحة في حالة تعرض طفل للإساءة في المدرسة.

تأكد من إلقاء نظرة على الفيديو التالي ، حيث يتم تقديم النصيحة من قِبل الطبيب النفسي فيكتوريا ليوباريفيتش-تورخوفا.