Dictat gràfic sobre les cel·les per a nens en edat preescolar
La preparació per a l'escola és una etapa llarga en el desenvolupament del vostre fill. Les classes inicials no haurien d’avançar un any abans d’aquest punt. Els professors i els pares tenen una gran selecció de diversos exercicis i tasques en matemàtiques per aconseguir aquest objectiu. Entre ells, els dictats gràfics sobre les cèl·lules preescolars no tenen una importància mínima.
Divertit o desafiant?
Per a molts nois, aquestes imatges a la cel·la en un bloc de notes són un joc interessant i entreteniment divertit. És important que un adult no converteixi aquesta ocupació en un deure avorrit i tediós, on es critique un nen per fallades. I llavors el nen sempre estarà encantat de fer-ho.
Però molts bebès poden tenir dificultats. Sovint es relacionen amb el fet que el nen encara no ha après el compte en 10, confon els conceptes de "dreta-esquerra", "de dalt a baix". En aquest cas, els adults han d’ajudar al bebè a no cometre errors, corregir-lo, lloar per obtenir un resultat positiu.
Edat des de la qual començar a participar
Començar a dibuixar caixes amb un nen pot tenir ja 4 anys. La primera tasca a aquesta edat hauria de ser fàcil. Al principi, podeu realitzar la tasca juntament amb el nadó en una pissarra o un full de paper perquè pugui veure com es mou. Per a principiants, es pot dibuixar formes geomètriques simples. Podeu començar amb la imatge d’un quadrat, un rectangle, patrons senzills. Podeu aprendre a moure's en diagonal des dels patrons del triangle, del trapezi i del rombe.
Als 5 anys, un nen pot dibuixar imatges senzilles sota dictat sense suport visual.. Per exemple, podeu oferir-li representar una flor al paper. A més, un preescolar de cinc anys podria enfrontar-se a dibuixar una casa o un avió.
Per als nens de 6-7 anys, les tasques poden començar a complicar-se introduint més línies a la diagonal. Un exemple d’aquesta tasca pot ser un dibuix de coets.
El mètode de realització de classes
Comenceu la lliçó amb la preparació del lloc de treball i els materials necessaris. Els dibuixos es fan en un quadern comprovat amb un llapis. Perquè el nen tingui l’oportunitat de corregir l’error, necessiteu un esborrany per eliminar les línies incorrectes. Un adult ha de preparar o imprimir instruccions amb una mostra de la tasca. No es pot dir al nen quin tipus d’imatge serà el propòsit del dictat gràfic. Després de l'execució correcta, veurà el resultat al full.
Com a regla general, el manual suggereix designacions numèriques amb fletxes, com ara 2 ↑, 3 ←. Els números en aquest cas indiquen el nombre de cel·les per les quals heu de moure's en una direcció determinada. Una fletxa apunta cap a ella, que es dibuixa al costat del número. Per tant, en el nostre exemple hem de llegir: anem a pujar 2 espais, 3 espais a l'esquerra. Comencen el moviment des del punt de referència, que l’adult posa per als propis nens petits, i els preescolars més grans ja es poden oferir per posar-los sols.
Abans de començar una lliçó per a nens en edat preescolar, haureu de repetir amb ells la puntuació dins dels 10, els conceptes de "dreta esquerra", "de dalt a baix".Podeu demanar a la molla que mostri el que significa "moure't cap al costat dret, moure cap amunt, a l’esquerra de, moure cap avall".
Self realitzar dictat gràfic Intenteu diversificar la inclusió a la lliçó de batecs, chistovogravok, endevinalles, exercicis amb els dits, exercicis físics, discutir els resultats i una conversa o història. És desitjable que tot allò inclòs a la lliçó sigui sobre el mateix tema que el dibuix.
Abans de dur a terme un dictat gràfic, doneu al nen una actitud mental per intentar dibuixar línies suaus i netes i tenir molta cura en realitzar la tasca.
Un cop acabat el dictat, assegureu-vos de lloar al nen pel resultat obtingut, si cal, juntament amb ell, trobar el lloc on va cometre un error i corregir-lo. Si el nen té un desig, llavors vostè pot oferir-li per pintar la imatge acabada o ombrejar-la. Si el nen encara no està cansat i vol continuar la lliçó, podeu demanar-li que dibuixi un dibuix en la cel·la per ell mateix i, a continuació, dibuixi un dictat gràfic sobre la seva figura.
Formes de realitzar dictats gràfics
Per dur a terme un dictat gràfic pot ser diferent.
- Per a aquells nois que comencen a dedicar-se a ells, la forma més senzilla és adequada - dictada per un adult. En aquest cas, el professor o el pare dicta el bebè quantes cel·les i en quina direcció s'ha de moure.
Un exemple d’aquest dictat és el dictat "El gos". La tasca es realitza mitjançant instruccions de dictat de molla per a adults.
- La segona manera és oferir al nen un full de paper sobre el qual s’escriuen les instruccions per a l’assignació i s’estableix el punt de partida des del qual el nen ha de moure's. El propi nen mira el nombre de cèl·lules i la direcció del moviment.
Vegeu el dictat gràfic com a exemple.
- "Màquina"
- "Cavall"
- "Nau"
- La tercera manera és dibuixar per simetria. En aquests dictats, al nen se li ofereix un full que mostra la meitat del dibuix i dibuixa una línia de simetria. El nen acaba el dibuix, comptant simètricament el nombre necessari de cèl·lules.
Aquí, un adult dibuixa la meitat de l'arbre de Nadal i dibuixa una línia de simetria. Es convida els nens a acabar la segona meitat de forma simètrica.
- El quart mètode ja és adequat per als nens més grans. Aquí s'ofereix al nen un full amb una mostra de dictat gràfic. El nen al llenç ha de dibuixar la mateixa imatge que a la mostra, comptant de manera independent el nombre de cèl·lules requerit i determinant la direcció en què ha de moure's. Aquests dictats poden ser no només en forma de línies de dibuix a les cèl·lules, sinó també en la pintura del nombre necessari de cèl·lules amb llapis de colors completament. Com a resultat, el nen del portàtil mostra una imatge bonica i colorida.
Una opció senzilla podria ser un dibuix "Elefant". Ofereixi al nen només la imatge acabada i posi un punt del qual hagi de moure's.
De la mateixa manera, podeu oferir al nen dibuixar una "serp", que també és fàcil de realitzar (la instrucció ha de ser eliminada, només ofereix la versió acabada) o "esquirol".
Són tasques més difícils
I serà encara més difícil dur a terme aquests sistemes:
Els beneficis de les tasques
Els resultats positius de treballar amb dictats gràfics es poden veure ja en 2-3 mesos, si els ofereixen regularment a nens en edat preescolar, almenys diverses vegades a la setmana. Fins i tot hi ha una tècnica de diagnòstic d.B. Elkonin, que es diu "dictat gràfic". El seu propòsit és determinar el nivell de desenvolupament dels nens preescolars dels requisits previs per a activitats d’aprenentatge. Al capdavall, ofereixen una bona assistència per preparar les molles per a l'escola.
Realitzant dictats gràfics, el nen prepara la mà a la carta, arregla els conceptes de "dreta-esquerra", "de dalt a baix", aprèn a navegar per l'espai i en el full de quadern, fixa la puntuació dins de 10.Els nens aprenen a centrar-se en el que diu un adult, ho entenen i treballen d'acord amb la instrucció que ofereix. Sense aquesta habilitat, l'escola serà molt difícil per a ells.
Us oferim la possibilitat de veure el vídeo mentre el nen escriu el dictat gràfic a la pràctica.
Els dictats gràfics contribueixen al desenvolupament de la capacitat d’atenció sobre una tasca específica, desenvolupen la imaginació espacial, el pensament, la fantasia, la creativitat i la constància. El nen aprèn a coordinar els seus moviments.
Dibuixar cèl·lules ajuda a superar les dificultats que tenen molts nens en el període inicial de formació, com ara la vigilància ortogràfica no desenvolupada i l'absència de mentides. També contribueixen al fet que amplien els horitzons del nen, augmentant el seu vocabulari. Els nens es coneixen amb diferents maneres de representar objectes en un full de paper.
Punts importants
Realitzar un dictat gràfic és un joc emocionant per a un nen. Que sigui per a l’activitat principal de preescolars. Els adults que decideixen relacionar-se amb el nen sempre han de recordar això.
- Lloeu el nen per un dibuix reeixit.
- No renyar la molla per la feina sense èxit.
- Ajudeu-lo a trobar i corregir l’error.
- No pressioneu el nen en el procés de dibuix.
- No tingueu pressa per mudar-vos a versions més complexes de dibuixos, sobretot si el nen continua fent errors en els senzills.
- Animeu el vostre fill a prendre aquest dictat pel seu compte.
- Permeteu-li acolorir o ombrejar el treball acabat, però no insistiu en això.
- Recordeu que els nens no poden participar molt de temps. Per als més petits, els períodes màxims de classe han de ser de 25 a 30 minuts.
- No insisteixi en el treball continuat si el nadó està cansat.
- Teniu classes de diverses maneres. Informeu el vostre fill d’interessos interessants sobre l’article.
- Al principi, ajuda les molles a completar la tasca amb ell al full o al tauler, perquè el nen pugui veure com i on moure's, aprendre a comptar les cèl·lules en la direcció correcta.
- És molt important que aquest joc tan sols encengués l’interès del nen i no s’atribueixi a un deure avorrit i desagradable.
Consells pràctics per escriure un dictat gràfic a casa.