Massa de sal

Després d’haver-se convertit en un fenomen de masses relativament recentment, la massa de sal de la botiga va ocupar ràpidament aquest nínxol que anteriorment no podia haver estat ocupat per l’argila per la seva massa alta densitat, és a dir, modelar amb els nens més petits.

Cal assenyalar que la massa de sal és sovint anomenada una espècie d’argila, però fonamentalment és incorrecta. Tot i que el propòsit és aproximadament el mateix, la composició i les propietats de les dues barreges són molt diferents.

Comencem amb la composició. De fet, fins i tot quan la plastilina encara no era un fenomen realment massiu, de vegades les mares la substituïen per una massa ordinària, que, en principi, també és apta per a la modelització, però també és segura pel seu origen natural. Emmagatzemeu la massa de sal - Aquest és un producte que es correspon plenament amb el seu nom.és a dir, en efecte hi ha components presents a les matèries primeres de la futura cocció.

Per descomptat, la composició pot variar d’un fabricant a un altre: s’hi afegeixen suavitzants, plastificants, colorants, però tot això ha de ser inofensiu perquè el nen fins i tot ho pugui provar sense danys.

Atès que els materials per a la producció de massa i argila s’utilitzen radicalment diferents, seria estrany esperar d’ells les mateixes propietats. En primer lloc, val la pena assenyalar que la massa és molt més suau: mai no requereix un escalfament preliminar, es pot esculpir literalment de seguida i sense gaire esforç, cosa que suposa un avantatge important per als menors de 3-4 anys.

La mateixa qualitat és molt útil en una situació en què el nen, per alguna raó, encara treu la barreja a la boca, cosa que els nens són molt propensos: la plastilina, fins i tot ecològica, es farà irregular a la gola, però la massa es pot empassar.

Encara que els productes de la majoria dels tipus d’argila no es poden denominar duradors, la massa és encara menys duradora. A causa que la massa no es congela com un plastilí, generalment no manté una forma complexa. És cert que és capaç d’assecar-se, però fins i tot no és un exemple de força i duresa, ja que comença a ensorrar-se gradualment. A propòsit, a diferència de la plastilina, és impossible restaurar la massa completament seca, i la recuperació de mostres de pasta barata no és possible fins i tot quan s'ha assecat almenys des de dalt.

La modelització de la massa és similar a la modelació de l'argila, però és una etapa preparatòria més simplificada. Els nadons perceben la barreja com un altre dispositiu per al joc, però treballar amb aquest material ajuda a assolir metes i objectius importants: és molt útil. per al desenvolupament d’habilitats motores finesPerquè en el futur permetrà al nen dominar qualsevol manipulació precisa i complexa molt més ràpidament.

Si a una edat molt primerenca el bebè més aviat amassa la massa d'una manera abstracta, després de créixer comença a posar un determinat component creatiu en el procés. En primer lloc, aprèn a donar a la massa la forma desitjada, que en el futur l'ajudarà a fabricar qualsevol cosa amb les seves pròpies mans. En segon lloc, aquests exercicis són molt favorables al desenvolupament de la imaginació, ja que la tasca es torna més complexa, el nen comença a pensar en diverses maneres possibles de resoldre'l.

Fer una figura de diverses peces, comença a entendre millor els conceptes del tot privat i del conjunt. Les reflexions d'aquest tipus des de molt primerenca edat poden desenvolupar l'intel·lecte de tal manera que en el futur un nadó criat pugui resoldre problemes similars en un nivell completament diferent, per exemple, per dissenyar estructures i mecanismes d'enginyeria complexos.

En els darrers anys, l’ús de la massa de sal per al desenvolupament complet del nen ha estat reconegut oficialment fins i tot per experts destacats en matèria de criança dels fills. Avui, aquest material s’utilitza massivament a les institucions infantils i, a les llibreries, fins i tot podeu trobar manuals especialitzats per treballar amb la prova. Es va publicar un d'aquests llibres I. A. Lychagina. La publicació es va publicar el 2017 sota el nom "Esculpint la massa de sal amb nens de 3-4 anys".

Tot i que la massa sembla un material bastant senzill, que no proporciona una varietat especial d’ingredients, actualment es fa amb materials ben diferents. A més de les opcions clàssiques de la farina (generalment el sègol) i la sal, també és popular una varietat amb una gran quantitat de midó.

L’ús de diferents ingredients en diferents proporcions us permet variar el gruix de la barreja i la facilitat de treballar-hi, creant una massa sense forma, però molt suau, per a nens molt petits i més elàstics, però amb una gran creativitat per a aquells que siguin una mica més grans. Alguns fabricants també anomenen massa per modelar els seus productes a partir de fang, però això és fonamentalment erroni, ja que el consumidor s'ha acostumat a menjar aquesta barreja, mentre que no és probable que l'argila beneficia el bebè.

La massa per modelar també es ven en conceptes completament diferents. Hi ha conjunts multicolors, la idea de la qual s'aproxima a la que s’utilitza als conjunts d’argila. Per als nens petits, sovint produeixen massa de color, que no es ven en conjunts, però individualment - els pares simplement trien el color desitjat. Aquest producte no està dissenyat per a artesanies complexes, sinó que simplement interessa al nen en el procés.

Finalment, es troben ocasionalment tipus de massa incolora (condicionalment de color blanc): es calcula que el colorant és barrejat pels propis pares o pel petit creador, tot i que es permet la possibilitat de coloració posterior del producte ja assecat. La massa per a la modelització pot decorar no només els tints, sinó també altres ingredients, com lluentons, brillantor, etc., però Aquest material no s'ha de donar a les mans de nens menors de tres anys.perquè aquestes decoracions no són comestibles.

A més, la massa per a la modelització difereix en qualitat i concepte. Per exemple, al nostre país, les barreges de la marca Plastika són molt populars, però, malgrat que no són dolentes, atrauen el consumidor amb el seu baix preu.

A l’altre extrem s’estableix un conjunt Juga a tuconeguts arreu del món: són cars, però es distingeixen per la seguretat del 100% per a un nen, de bona qualitat, així com per un conjunt complet de jocs amb eines addicionals per a la modelització i la reproducció, instruccions detallades per a la creació de figures, etc.

El canal ja ha reunit més de cinc milions d’abonats: en el vídeo que està rodant, la nena Katya i el seu pare estan intentant esculpir diverses figures de la massa de sal. Per descomptat, les obres mestres (realment tallers) es creen principalment pel pare amb poca ajuda de la seva filla, però els líders mostren clarament les característiques de la modelització a partir d'un gran nombre de conjunts de fabricants diferents.

Un dels vídeos del canal Miss Katy (Miss Katy) es pot veure més enllà.

No hi ha regles específiques per esculpir a partir de la massa de sal; només s'ha desenvolupat una tecnologia generalitzada per ensenyar a un nen a crear alguna cosa similar al seu pla. La formació s'ha de realitzar per etapes. En les primeres etapes, n'hi ha prou amb deixar que el nen pasti la massa, fins i tot aquest exercici desenvoluparà les habilitats motores de les mans. A continuació, haureu de mostrar als nens mètodes senzills de treballar amb la massa. ensenyar-li a rodar boles i embotits.

Aquí és molt important treballar activament amb el nen, ja que sense l'ajuda dels seus pares, probablement s’aturarà a les boles i els embotits. Al principi, els pares fan el robot principal, la seva tasca és demostrar que les obres mestres es poden crear a partir de la massa.

Al mateix temps, és impossible treure el petit del procés, al contrari, ha d’estar involucrat, demanant fer petits detalls senzills.

Cal assenyalar que alguns fabricants fan que la massa no estigui salada, destacant que el material de modelatge i el menjar no sempre són coses diferents. Al final, la figureta de pasta no substituirà un joguet complet, ja que és de curta durada i és massa tou; per què no menjar-lo? Si la massa es fa amb aquest càlcul, cal descriure l’envàs de la tecnologia per portar les xifres a un estat de preparació per menjar sense perdre l'aparença.

Tot i que, en general, la massa salada té la forma de molt pitjor que l'argila, els productes elaborats a partir d'alguns dels seus tipus més densos són capaços de contenir una forma que no suposa parts massa complexes i primes. Si es produeix a casa la fabricació d’argila procedent de la massa, per aconseguir el resultat desitjat, la barreja hauria de ser més seca. contenen menys aigua i més farina, sal i midó.

Probablement el tema més preferit per als nens a l'hora de crear productes de pasta i plastilina són els animals. Els més populars són amics i gats humans a tot arreu, però hi pot haver altres opcions, sobretot al camp, als nens els agrada fer figurines de pollastre o de vedella. D'altres representants del món animal exigeixen papallones, peixos, dofins.

La flora, per descomptat, també té dret a ser representada en l’art infantil, encara que sovint les noies li agraden: els agrada esculpir flors amb les seves pròpies mans, així com fruites i verdures. Aquí ens movem sense problemes cap al tema dels aliments, ja que la modelització de pastissos i pastissos a les noies també és interessant: per a tal propòsit, per cert, és molt pràctic utilitzar massa que no conté sal.

Amb l’enfocament correcte, el nen pot crear una composició sencera amb les seves pròpies mans, per exemple, representar com juguen els gats amb una bola de fil. Una artesania excel·lent i molt càlida serà esculpida amb les mateixes fruites i verdures. No obstant això, una complexa composició artesanal procedent d'una varietat de detalls no crea necessàriament una dimensió tridimensional: els petits talents poden crear imatges de la massa sobre una superfície plana. És possible, per exemple, representar la tardor, quan el sol il·lumina els arbres amb corones grogues i taronges.

Amb el desenvolupament de les seves pròpies habilitats, els nens poden crear coses més complexes, per exemple, un candelabro. Qui va dir que l’origen d’origami només s’hauria de fer amb paper? També es pot modelar a partir de la prova. Bé, els encants procedents d’aquesta massa no es poden utilitzar per al propòsit previst, però el nen entendrà el principi general i, a continuació, podrà repetir la seva obra mestra amb un material més durador.

Per interessar un nen, és impossible establir tasques per a ell que no tindrà èxit; Al mateix temps, és molt important que immediatament vegi que no produeix salsitxes abstractes, sinó alguna cosa més interessant. Ensenyeu-vos a l'escultura del vostre nadó que necessiteu pas a pas, i si els pares decideixen fer això pel seu compte, però no tenen prou informació sobre com resoldre el problema, seran ajudats per una pedkopilka - una col·lecció d’idees per a productes acabats de la mateixa massa, cadascun dels quals té una descripció dels mètodes de fabricació i tecnologia.

Per començar, pot estar interessat en la seva creació conjunta d’un plat important, durant el qual se li assignarà a la criatura un paper exclusivament creatiu, tot i que sota el control de la seva mare. Per exemple, demanem a la noia que rulli els embotits de la massa habitual i decori una pala amb ells o fins i tot deixi que el petit ho faci sota supervisió.

Un nen sens dubte estarà orgullós del fet que, amb la seva participació, es realitzin aliments reals, que tothom menja i pugui estar interessat tant per la modelització com per la cuina, encara que a tan primerenca edat val la pena limitar-se a un modelatge. No obstant això, les inclinacions de la cuina de la noia també es poden utilitzar per desenvolupar habilitats creatives, per exemple, modelar pastissos i pastes de joguines desenvolupa les mateixes habilitats motores. En el futur, podeu utilitzar idees interessants noves.

Si, per determinats motius, el nen no té cap interès pel tema de la cuina o si ja ha superat aquesta etapa, val la pena assumir un projecte més complicat: crear una joguina en forma de persona. Escultura de ninots amb massa de color A la pràctica, resulta que és molt més senzill del que podria semblar a primera vista, però l’ajut dels adults encara és necessari per al nen, almenys al principi.

De fet, la nina està feta de cercles i ovals de diferents colors; cal fer que les extremitats, el tors, el cap, els ulls i el nas siguin parts separades. La planificació per al futur de l'escultura i el seu muntatge per primera vegada es realitza exclusivament per adults, i el propi nen, a petició del "líder", fa els propis detalls i al mateix temps observa com reunir un sol tot.

Per aprendre a fer una ballarina amb massa de sal, vegeu el següent vídeo.

Fins i tot en l'àmbit domèstic, és possible apropar-se a la solució del problema de l'ensenyament seriós dels nens. Amb aquesta finalitat, un programa educatiu desenvolupat per professors professionals per a ús a les institucions infantils i d'altres institucions infantils i realitzat segons GEF. Els que estan disponibles de forma gratuïta per als pares que volen tractar amb els nens pel seu compte, és possible imprimir-los i la lliçó oberta us ajudarà a veure els principis bàsics de l'aprenentatge de la interacció amb el nen.que es fa regularment a la majoria dels jardins d'infants.

La base és prendre qualsevol programa ja fet: serà una mena d’ensenyament, un esquema de plans per als pares, que us permetrà obtenir el resultat final com a lògic i centrat, però podeu canviar els petits detalls a la vostra discreció.

En el procés de pensar propi pel programa, primer heu de decidir quants anys teniu el vostre nadó. Aquesta és l'única manera de formular les tasques adequades disponibles per al nen. Per entendre millor les tasques que els nens poden realitzar a diferents edats, podeu utilitzar tots els mateixos programes preparats, però en general no hi ha res de difícil.

El grup més jove (1-2 anys) domina predominantment la massa i rota salsitxes amb boles, la mitjana (3-4 anys) pot esculpir figures compostes amb l'ajuda dels més grans, i la més gran (5-6 anys) és capaç de realitzar tasques força complexes: crear quadres i composició.

Al mateix temps, la tasca no s'hauria de formular com "fer tal figura"; el creador del programa només hauria de construir aquestes habilitats útils. que pot aparèixer al nen en el procés:

• Per a les més petites, aquestes tasques són el desenvolupament d’habilitats motrius i músculs.
• Els nens de mitjana edat haurien de tenir tasques dirigides a aprofundir el seu interès en la modelització (aconseguida tant pel color brillant del material com per un resultat final atractiu), una familiarització més completa amb les propietats, el desenvolupament del concepte de creativitat i la naturalesa dels objectes circumdants i la formació d’habilitats bàsiques de modelatge. - Donar a la peça una massa de la forma requerida.
• A la tercera edat, es posa èmfasi en la creativitat i la fantasia: el nen ja és capaç de fer alguna cosa a si mateix, i només queda empènyer-lo a fer les seves creacions cada vegada més complexes.

Com que els adults tenen la tasca d’esculturar això o allò, els mateixos primer han de pensar en com ho haurien fet. Confiar en la imaginació del nen, així com a la vostra, no val la pena, per la qual cosa serà molt útil un esquema visual que permeti als adults ajudar el nen a crear la figura concebuda. Els pares haurien de pensar-hi, i ara, ells mateixos ja podrien fer el que el petit proposa fer?

Val la pena parar atenció també al fet que el programa sol ser elaborat per a una o diverses lliçons, però per dominar completament les habilitats de modelar és molt convenient tenir un enfocament sistemàtic seriós. No seria completament honest interessar el nen en aquest tipus de creativitat, sinó limitar-se a un parell de lliçons, i després abandonar la iniciativa tot i que el nen tingués temps per mostrar interès i aconseguir cert èxit.

Si la situació ha canviat i per a la continuació de les classes en el format anterior per alguna raó ja no és possible, val la pena pensar on enviar el nadó, perquè continuï millorant el seu nivell.

A l'aire lliure, qualsevol massa de sal s'asseca amb força rapidesa i perd la seva elasticitat, i encara que les opcions més cares solen ser una mica més duradores, fins i tot se solen estendre durant un mes o dos. Algunes varietats barates no preveuen la possibilitat de recuperar-se, però a causa del baix cost no els sentim molt, però els productes cars i de gran qualitat normalment permeten allargar la seva vida útil. És cert que si el tall o la peça de massa s’ha assecat completament, no hi ha res que pugueu fer.

És possible fer que la massa siga una mica més de plàstic, introduint-hi una petita quantitat de crema de mans o qualsevol altra, preferiblement a base d'aigua.En una situació en què una peça de pasta està coberta amb una escorça dura, però hi ha confiança que encara es manté suau, podeu provar de remullar la massa. Normalment es recomana fer-ho sota aigua calenta corrent, paral·lel a la pastura de la barreja.

Al final, ha de ser acuradament trencat, no ha de ser molt líquid ni ha de quedar-se a les mans. Hi ha recomanacions per a l'assecat posterior de la massa al microones, però aquest procediment està més centrat en la barreja, on no hi ha farina ni el seu percentatge és insignificant.

Tingueu en compte que en macerar la massa el colorant gairebé sempre es neteja, almenys parcialment. En aquest sentit, mereix la pena examinar de manera preliminar com restaurar l'equilibri del color, per això cal barrejar els tints d'origen natural amb la massa.

Hi ha diverses maneres de fer articles de massa conservats durant molt de temps. Físicament, la forma més senzilla és assecar-se a l'aire lliure, però triga molt de temps perquè el producte es seca aproximadament un mil·límetre per dia. Podeu accelerar el procés assecant el producte a la bateria, però aquest mètode té la deformació del producte; A més, no és absolutament apte per a manualitats complexes, en les quals només s'afegeixen peces noves després de l'assecat de les antigues.

Per aquest motiu, els pastisseria es feien més sovint. Cal assenyalar que el microones per a aquests propòsits no és adequat, només necessiteu un forn-gas o elèctric. Els experts assenyalen que l'assecat és més ràpid en una safata fosca, de manera que la temperatura hauria de reduir-se lleugerament. L’indicador de la temperatura depèn fortament del disseny del forn, del tipus de massa i de la mida de l’embarcació.

Per aquest motiu, distingim només el principi general: amb el temps, la temperatura augmenta. Podeu determinar la disponibilitat del producte tocant-lo: una figura completament seca farà sonar i no sorda. També és important recordar-ho figures de pasta de colors cuites a una temperatura no superior a 125 graus (i la resta, no més de 150), però, en general, els productes elaborats amb material de color són més secs a l'aire.

Es recomana emmagatzemar la massa crua com a material per emmagatzemar-la en un paquet segellat, en el qual es ven, ja que després d'un dia d'estar a l'exterior, la seva superfície comença a perdre plasticitat.

Lliurament d’artesania d’aquest material ha de ser protegit de l’aigua, ja que fins i tot una petita entrada d’humitat conduirà a una deformació greu del producte. També cal assecar-lo amb molta cura, ja que molts tipus de massa es trenquen. Molts observadors fins i tot assenyalen que les qualificacions de massa barates generalment no són adequades per a un emmagatzematge a llarg termini.

A les mans de mestres reals, la massa de sal ordinària es converteix en autèntiques obres mestres i, tot i que no és bonic de tothom, és possible i necessari lluitar per l'ideal.

Aquesta foto mostra que l’animal no es pot elaborar ni d'una sola peça, sinó d'una varietat d’embotits millorats. Tot i que el producte és pla (com la majoria de les figuretes de la massa), i jugar amb ell és problemàtic, encara pot ser motiu de l’orgull del bebè si es fa això amb la seva participació directa.

Al mateix temps, les composicions de la massa no poden semblar pitjor que l'art real. Probablement, el 99% dels pares no pot fer-ho a la foto, però fins i tot aquest exemple pot ser una excel·lent motivació per al nen i també mostra que la massa com a material no s'ha de subestimar.

Tot i que la massa no pot suportar el pes pesat de les peces individuals, es poden elaborar objectes petits i molt creïbles. Les verdures, les fruites i altres menjars de joguines poden diversificar significativament la manera de jugar amb joguines reals, però aquest exemple sembla tan creïble que no només causa admiració, sinó també gana.