Què ensenyar a un nen a tenir èxit en el futur?
A l'Institut d'Educació d'HSE es va dur a terme un estudi seriós, que tenia com a objectiu identificar aspectes que necessiteu ensenyar als nens avui perquè puguin tenir èxit demà. Els resultats de l’estudi ja han interessat la comunitat mundial i s’han convertit en la base d’un informe internacional.
Segons els autors de l’estudi, l’educació escolar moderna necessita canvis importants. El fet que els nens siguin ensenyats avui a l'escola, respon poc als requisits de la realitat. Necessitem no només coneixements teòrics, sinó també habilitats pràctiques que ajudaran al nen a construir la seva pròpia vida adulta en el futur.
Els departaments d’educació de les universitats de recerca de Rússia, Gran Bretanya, Xina, Canadà, Corea, EUA i Polònia van desenvolupar millor l’esquema proposat.
Les recomanacions als professors es publicaran aviat en material didàctic i s'enviaran a totes les escoles del país.
Mentre que la situació en l'educació dels nens no sembla la millor: la matrícula a l'educació superior a Rússia és alta, el país es troba entre els deu primers en termes d’aquest indicador, però això no es reflecteix en el creixement econòmic del país.
És a dir, el país prepara especialistes amb estudis superiors, però molts en la professió no aconsegueixen un èxit significatiu.
Segons els experts, de l'escola, literalment de la primera classe, ara els nens necessiten educar, no obediència ni diligència, com abans, però autocontrol, disposició a adoptar una nova experiència, capacitat per planificar i seguir el vostre propi pla.
A més, els nens moderns no aconsegueixen l'èxit a causa de manca d’habilitats comunicatives i interaccions. Això també ocuparà els professors i els pares.
A Finlàndia, els professors creuen que per tenir èxit, un nen ha de ser necessàriament competent en matèria cultural. A la Xina, els experts orienten l’educació cap a la innovació i la practicitat. Els polonesos defensen el desenvolupament del pensament i la lògica. A Gran Bretanya, centrant-se en un estil de vida saludable.
A Rússia, la majoria dels professors no estableixen objectius addicionals, tret de donar al nen els conceptes bàsics de l’assignatura que imparteixen. Desenvolupament personal, consideren la tasca familiar. Això és el que ha de canviar.
