Música en guarda de l'educació: com tocar el piano ajuda els nens a aprendre llengües estrangeres
Els científics nord-americans han conclòs que tocar el piano ajuda els nens aprendre idiomes estrangers més ràpidament.
Al Massachusetts Institute of Technology, es va dur a terme un experiment inusual que va demostrar la connexió directa entre les lliçons de música i la memorització de paraules estrangeres.
El grup de subjectes incloïa 74 nens de 4 a 5 anys.
Per a cadascun dels nens, la llengua nativa era xinesa. Els científics han intentat seleccionar temes per a l’experiment de manera que tots eren prou prudents i tenia una memòria mitjana i superior a la mitjana i alerta.
Un terç dels nens es va ensenyar segons els programes estàndard, el segon terç va augmentar el nombre de lliçons en una llengua estrangera (anglès) i el tercer restant dels nens van ensenyar piano i anglès.
45 minuts de tocar el piano tres vegades a la setmana van resultar suficients per tal que l’efectivitat de l’aprenentatge d’una llengua estrangera en el tercer grup de nens fos la més alta.
Els resultats de la investigació es publiquen a la revista Proceedings de la National Academy of Sciences.
Amb la seva investigació, els experimentadors de Massachusetts van confirmar indirectament el que els científics de la Societat Max Planck havien identificat anteriorment. Ho van dir el cervell del pianista funciona de manera diferent durant la representació del clàssic o del jazz.