No només una joguina: els gots de realitat augmentada són reconeguts com una eina eficaç per tractar l'autisme en nens

Experts de la Universitat de Stanford van arribar a la conclusió que els vidres augmentats de Google Glass no són només una joguina emocionant. Ells ho són capaç d’oferir ajuda real als nens autistes.

Dos científics, Nick Haber i Catin Foss, van organitzar un gran projecte en què intenten combinar el potencial de l'aprenentatge automàtic amb un sistema de reconeixement facial. Suggereixen que les ulleres de realitat augmentada ajudaran a corregir trastorns de l’espectre de l’autisme: els nens que tinguin dificultats per comunicar-se podran crear una comunicació més fàcil

Quan es comuniquen amb els nens, els científics els envien indicacions sobre gots de gots virtuals. Així que el nen obté l’oportunitat avaluar correctament els sentiments i les emocions del vostre interlocutor.

Els estudis sistemàtics desenvolupen la psique d'un nen autista, es converteix en més contacte, és més fàcil adaptar-se al nou entorn i als desconeguts del seu entorn. Els científics van dir que el seu mètode ajudarà a milions de nens a adquirir suficients habilitats socials per viure en la societat.

Els principals fabricants de gots de realitat augmentada per a nens ja s'han interessat pel nou camp d'aplicació dels seus productes i han expressat la seva voluntat de cooperar amb investigadors de Stanford.