Els pares van dir que els subjectes de les escoles russes ensenyen el pitjor
Els pares russos van participar en l'enquesta, realitzada per experts del Front popular rus i especialistes de la National Resources Education Foundation. El propòsit de l’estudi era identificació de problemes en l'educació escolar moderna. En total, 1600 pares d’escolars de 84 regions del país van participar en l’enquesta.
La mare i el pare li van preguntar la qualitat d’ensenyar quines assignatures d’escola avui deixa molt a desitjar. La majoria dels pares ho van observar el pitjor a Rússia s'ensenyen llengües estrangeres.
Al voltant del 42% de les mares i els pares ho van dir ensenyar mal als seus fills la informàticai gairebé tants pares (40%) es van queixar pobres ensenyaments en el currículum escolar de física, química i biologia. El 35% dels pares i les mares han assenyalat avui un feble ensenyament d’aquest tema tan necessari economia.
El 62% dels pares va dir que les escoles russes modernes en general no presten suficient atenció als exercicis pràctics, limitats a la presentació de coneixements teòrics. En absència de pràctica, experiments, la teoria durant molt de temps en la ment dels nens no es demora i, per tant, la qualitat del coneixement, en particular, en física i química, és molt més baixa avui en dia.
La manca d’exercicis i treballs pràctics necessaris condueix al fet que als nens els sigui més difícil posar en pràctica qualsevol coneixement, i això s’aplica a totes les esferes de la vida.
A la pregunta quines assignatures ensenyen bé, els pares van assenyalar que es tracta del món. Gairebé la meitat de les mares i els pares van dir que els estudiants de secundària ensenyen educació física. El 47% dels pares enquestats va assenyalar l'alta qualitat de l'ensenyament de belles arts i música. El 43% dels pares va felicitar els professors de llengua i literatura russes.
Els experts van preguntar als pares sobre les possibles reformes i millores en l'educació. A la pregunta què cal fer a les escoles per millorar la qualitat de l’educacióEls pares van respondre que era necessari construir un sistema d’orientació professional, ja que avui fins i tot els graduats d’escola, poc abans dels exàmens, tenen una mala idea del que els agradaria veure's en el futur. També necessitem classes addicionals en una llengua estrangera, cursos de lliure elecció sobre temes, així com classes en les quals se'ls ensenyarà l’art de parlar en públic i debatre.
Els experts de l'ONF van enviar els resultats de l'enquesta al Govern de Rússia i al Ministeri de Ciència i Educació per a la seva revisió. Esperen que l’opinió dels pares esdevingui la base dels canvis legislatius en el pla d'estudis.