Com ensenyar a un nen a l'olla?

La majoria dels pares somien amb eliminar els bolquers i els bolquers el més aviat possible. Les mares i els pares comencen a pensar seriosament en quina edat es pot fer i com ensenyar adequadament al nen una nova forma de defecar. Hi ha molts matisos importants que ajudaran a que el procés d’aprenentatge sigui el més còmode possible per a tots els participants en el procés.

L'Acadèmia Americana de Pediatria assegura als pares joves que els nens aconsegueixen la preparació física per anar a l'olla només en 1,5-2 anys. Resulta que per començar a familiaritzar el nadó amb una olla abans d’aquest llindar d’edat simplement no té sentit. És important que no només es respecti la preparació física, sinó també la psicològica. El grau de desenvolupament del sistema nerviós del nadó depèn del nivell d'estrès del nen quan es desllaci dels "bolquers" i de l'impacte global d'aquest esdeveniment. Estigueu atents al vostre fill i mireu-ne el desenvolupament. Per triar el mètode d’aprenentatge adequat, heu de tenir en compte aquests factors.

• Maduresa fisiològica. Els músculs dels esfínters i els canals haurien de ser suficientment reforçats per controlar les excretes. Les terminacions nervioses desenvolupades al recte i la bufeta ajuden a temps per entendre que és el moment de defensar la necessitat.
• Maduresa psicològica. La manifestació de la consciència i l'atenció a les peticions i consells dels pares.
• Preparació emocional. Reacció positiva a l'adquisició d'una nova habilitat, interès alegre en tot allò nou.

Els metges estableixen l’edat mitjana en què l’infant desenvolupa una certa habilitat. Aquesta informació ajudarà els joves mares i pares a entendre millor el seu fill:

• als 14 mesos comença a molestar i molestar les conseqüències de les necessitats naturals, que es resisteixen;
• a 1,5 anys comença a reaccionar amb ansietat pel que vol escriure;
• als 22 mesos intenta notificar als pares el desig de satisfer les seves necessitats per tots els mètodes disponibles, però no amb paraules;
• en 24 mesos no buida els intestins i la bufeta durant 2-3 hores, i quan hi ha un desig corresponent, llavors elimina la roba;
• als 27-29 mesos demana una olla amb paraules;
• en 3 anys es pot treure la roba, seure a l'olla i vestir-se, però sovint es necessita un pare a prop.

Es recomana als pediatres, guiats per la informació esmentada, que comencin a inculcar una nova habilitat higiènica a un nen des del moment que ell mateix comenci a reaccionar negativament a la possibilitat de posar-se els pantalons.

Inocular una nova habilitat d'higiene és un exercici responsable. Seguiu les regles senzilles per ensenyar a caminar a l'olla del vostre nadó.

• Pel procés d’aprenentatge s’ha de preparar, tots els participants en el procés: el nadó i els pares. Aquest últim ha de comprendre clarament que el bebè necessitarà més atenció. Estigueu preparats per al fet que el nen primer pugui alleujar la necessitat al costat de l'olla, haureu de netejar-lo molt més sovint.
• Recordeu que si comenceu el procés d’aprenentatge, llavors no hi ha cap manera de tornar.És impossible conduir un nen en bolquers els dies feiners i ensenyar-li un "gerro nocturn" els caps de setmana. Amb aquestes accions il·lògiques, confondreu molt el nadó i complicareu de manera significativa tot el procés.
• És important ensenyar primer el nen a alleujar la necessitat del bany personal durant el dia i només després d’ensenyar-lo durant la nit de son.
• Un article nou a la casa segurament provocarà que el bebè no només sigui interessant, sinó que també tingui un mal entès. Cal assegurar una adequada familiaritat i ajudar el nen a acostumar-se a l'olla.

• Quan el nadó necessita un petit vàter, assegureu-vos de felicitar-lo. Ha d'entendre clarament que ho va fer tot correctament i que els seus pares estan satisfets. En cas de fallar, ni tan sols pensis en renyar o fer vergonya, fer aquestes situacions amb calma.
• És important ensenyar al nen no només a la cassola, sinó a tot el ritual. Penseu en la seqüència d’actuacions, començant per l’eliminació de la roba i acabant amb el rentat de les mans.
• Comenceu a posar el nadó al vàter personal perquè aquest procés estigui associat a les activitats del règim. El nen s'acostuma ràpidament a la cassola immediatament després de despertar-se o abans de sortir.
• La primera vegada, podeu continuar utilitzant bolquers d'un sol ús durant un passeig o una nit de son. Tan bon punt es domini la nova habilitat, descarteu els "bolquers".
• No ens toquem amb el "gerro nocturn", en cas contrari no serà un petit vàter, sinó un altre joguina.

És important per al nen que els pares ho facin tot amb claredat i coherència. Qualsevol molèstia de la vostra part pot confondre el nadó. Tots els mètodes per inculcar noves habilitats tenen instruccions clares, però cal conèixer els principis generals. Els experts van identificar cinc etapes principals de l’entrenament.

• Primer, mostreu l’olla i expliqueu per què és necessari. Ajudaràs a una joguina especial. Cal recollir aigua en ella i alliberar-la al "gerro nocturn". Assegureu-vos d’explicar al vostre fill com s’anomena aquest procés i per què és correcte fer-ho a l’olla i no als pantalons.
• Oferiu al nen un "gerro nocturn" abans i després de totes les activitats del règim. Això és especialment cert en relació amb el son i les passejades.
• Descarta l’ús de bolquers d'un sol ús durant el dia. D'aquesta manera el nen serà capaç d'estudiar-se a si mateix i de controlar millor els defecacions En aquest moment, serà fàcil ensenyar-li a demanar una olla.
• Cada vegada que un nen us ha informat a temps de la seva intenció de fer pipí o caca, elogiu-lo i mostreu alegria. Com a recompensa, no hauria d'haver-hi joguines ni dolços, prou amb paraules i admiració.
• Si veieu que el nen ja ha dominat els viatges del dia a l'olla, podeu anar més enllà. Expliqueu que també necessiteu fer una nit a l'olla, no al llit. Desperteu el bebè diverses vegades durant tot el període de son i ofereixen l'olla. Si és possible, intenteu escollir per despertar el moment en què el somni es torna inquiet. Amb el pas del temps, el nen es posarà de peu a la nit i anirà a si mateix el gerro de la nit, sense la vostra participació.
• Quan es dominen totes les habilitats, només cal consolidar-les. Utilitzeu elogis com a incentiu.

La majoria dels pares i mares volen fer el procés d’ensenyar a un nen a anar a la cassola el més ràpid i còmode possible. Hi ha alguns trucs per ajudar-vos a aconseguir resultats més ràpidament.

• Si hi ha un primogènit a la casa, llavors podeu entrenar el nen segons el vostre exemple. Un sènior pot mostrar a un jove com contactar amb un dispositiu desconegut.
• Situeu el nadó a l’olla durant 5-7 minuts, sense més. Aquest temps és suficient per alleujar la necessitat. Al mateix temps, en un període tan curt, no apareixerà una associació negativa amb un nou tema.
• En el període d’inculcació d’una nova habilitat higiènica, és important portar la menor quantitat de roba possible, ha de ser lliure de diversos llaços, cordons o botons. Vostè i el nadó haurien de ser capaços de treure ràpidament i fàcilment els pantalons o les calces per poder seure al "gerro nocturn".
• El pot ha d'estar configurat perquè el nen sempre tingui accés. El bebè hauria d’entendre que no hauria d’esperar que els seus pares fessin pipí o caca. La ubicació més convenient - no gaire lluny del lloc dels jocs.
• Podeu utilitzar diferents llibres infantils que expliquin al nen el paper del seu petit vàter.

Ensenyar ràpidament al bebè a utilitzar un lavabo personal només és possible si captures amb precisió el moment en què està completament preparat per a aquest procés. L'ocupació no és fàcil, de manera que, per endavant, prepareu-vos per acceptar amb calma tots els errors i errors del nen. És important prestar atenció als signes especials que indiquen la disponibilitat del nadó a l’ensenyament de l’oli:

• buidar els intestins aproximadament una vegada cada dia;
• fa una pausa no més d’una vegada en 2 hores;
• pot distingir la roba (calces, pantalons) i les parts del cos;
• sap per què es necessiten pop i genitals;
• comprèn què signifiquen les paraules "escriure" i "merda";
• intenta imitar els pares;
• sent incomoditat a causa d'un bolquer brut i ho mostra als pares;
• intenta estirar la roba de manera independent;
• mostra interès per un pot de nadó o un lavabo per a adults;
• ja complien 1,5 anys o més.

Si hi ha tots aquests signes, el procés d’aprenentatge serà molt més fàcil per al nen i els pares. Val la pena considerar que la primera vegada després del rebuig dels "bolquers" el nadó serà difícil de reajustar. Per això val la pena negar-se a utilitzar-los per facilitar-los el menor. Al principi, encara es pot utilitzar "bolquers" per fer una passejada, però no hi ha més.

Hi ha algunes característiques de l'escolarització que depenen del sexe del nen. La noia s'hauria d’ensenyar d’acord amb l’esquema clàssic, no hi ha dificultats en això.

Un mètode tan ràpid d’ensenyar a un nen a l’olla es denomina "Bebè voluntari". Desenvolupat per Gene Ford, antiga infermera de maternitat. Aquest mètode és adequat per a nens de 18 mesos. El nen ha de ser capaç de realitzar accions senzilles i entendre els pares, les seves peticions. Mètode de dia.

• Espereu que el nen es desperti i li expliqui les regles de la nova vida. Cal explicar al nen que és hora de desfer-se dels bolquers molestos i fer amics amb un objecte nou: un pot. Mostra "vaso nocturn" i oferir-lo per utilitzar-lo. Per al primer contacte, només 10 minuts és suficient. Repeteixi els intents cada 20 minuts fins que el nen resolgui la necessitat.
• Intenteu notar tots els signes que el nen vulgui escriure o escombraries, proposar immediatament un nou tema per resoldre el problema. Així, podeu consolidar la informació que es va informar al nadó ahir. No us oblideu de comunicar-vos i explicar-los. Abans d’anar fora, podeu portar un bolquer per a la vostra comoditat.
• El comportament general dels pares no difereix del dia anterior. És cert que aquesta vegada renunciarem als "bolquers", fins i tot al carrer. Podeu portar una olla amb vosaltres per fer una passejada, de manera que no hàgiu acostumat al bebè a excrements incrustats als arbustos.
• Durant els propers 4 dies, consolideu les vostres habilitats. Seguiu amb compte el comportament del nadó i oferiu-li una olla fins que ho demani.

El mètode d’entrenament d’emergència per a un nadó serà útil abans d’anar a la guarderia o viatjar. Però no us divertiu amb il·lusions, durant tres dies el nen no podrà reestructurar-se completament. Aquesta vegada serà suficient per formar una habilitat bàsica, de la qual llavors vostè i el vostre nadó seguiran amb una formació addicional. El mètode ràpid només funciona si el nen té més de 1,5 anys, però té menys de 2 anys.

És important que ja hagi intentat dir-li que volia alleujar-se, i va intentar treure el màxim per desfer-se de l’embrutat "bolquer". Si el nen mostra disponibilitat per adquirir habilitats higièniques, no dubteu a procedir. La preparació per a l'aprenentatge és així.

• Compra una cassola i informa al nen sobre el seu propòsit. Agafeu el nen en un viatge a un lavabo per a adults. Assegureu-vos d’explicar que el vàter és un pot adult.
• Una setmana abans de l'inici de l'entrenament, digueu-li al bebè que aviat us desferreu dels "bolquers" i comenceu a utilitzar unes calces confortables i el mateix pot.
• Idealment, els dos pares hauran d'estar amb el nadó cada minut durant tres dies, de manera que tingueu cura del temps lliure. Prepara el menjar amb antelació i neteja o organitza amb algú que t'ajudarà.
• Penseu abans d’entreteniment per a vosaltres i per al vostre nadó. Trieu dibuixos animats, llibres, joguines. Prepareu-ho tot perquè sempre us divertiu i no us distreu res, no molest.

Un cop hàgiu completat la formació, podeu començar a dominar la tècnica. Els propers tres dies de la teva vida haurien de ser així.

• Espereu que el nadó es desperti, canvieu el bolquer habitual a les calces. Explica quines innovacions es relacionen. Poseu un article nou en un lloc convenient al viver i introduïu-lo al nadó.
• Aigua al nen una mica més perquè escrigui més sovint. Intenteu fer tots els esforços perquè el nen defeci aquest dia exclusivament a la cassola. Si hi va haver un error de falla, traieu el bassal i expliqueu-li al nen com evitar les calcetes mullades en el futur.
• Feu que un nen se senti a la cassola cada 20-30 minuts. Feu un seguiment de tots els senyals que precedeixen una evacuació intestinal. Aquesta tasca encara requereix l'atenció dels dos pares. Així, les possibilitats d’èxit augmenten significativament.

Abans d'anar a dormir a la nit, podeu portar un bolquer d'un sol ús per a més comoditat.

• Després de despertar, seguiu el mateix escenari. Avui podeu fer una passejada sense un "bolquer", però abans de sortir, espereu una caminada a l'olla. Si el temps no és estiuenc, és millor caminar prop de la casa perquè en qualsevol moment pugueu tornar. Si el clima és calent, porteu roba per canviar-la i un segon pot.
• S'han posat grans esperances en aquest dia, així que tingueu paciència. "Pampers" ja no és, però ara necessiteu caminar dues vegades. Agafeu una olla amb vosaltres per no confondre el nen amb matolls. Ara ja saps amb quina freqüència el nadó pica i caca, així que planteja'l a l'olla amb la regularitat necessària.

L'ensenyament de la higiene no sempre és suau i fàcil. Passa que un nen té por o ansietats un nou objecte a la casa. Alguns nens poden tenir problemes de salut que dificultin l'aprenentatge.De vegades passa que un nen domina perfectament l’habilitat d’utilitzar un gerro nocturn, però de sobte es nega a seure-hi. Si la mare o el pare insisteix que el nen se senti a la cassola, pot començar una veritable berrinche.

Possibles motius d'aquest fenomen.

• De vegades, el nen reacciona negativament a qualsevol canvi en la vida habitual. Caminada al jardí d'infants, trasllat a una nova llar, la realització de la família pot causar confusió. Exteriorment, això pot manifestar-se en forma de regressió d’habilitats o en desacord per realitzar accions ordinàries.
• A l'edat de 3 anys, el nen entra en un període de crisi. El nen pot començar a rebel·lar-se i fer tot malgrat els seus pares. És probable que quan se li demani que se senti a la cassola, escopi en els seus pantalons.
• La situació negativa de la família, especialment els escàndols entre pares, pot afectar greument el nen. El nen pot començar a rebel·lar-se i comportar-se de forma agressiva o, per contra, retirar-se a si mateix i deixar de reaccionar al que passa al seu voltant. En ambdós casos, hi ha una pèrdua parcial o total d’habilitats.
• L’abandonament temporal de les defecacions en un lavabo privat es pot associar amb una inoculació rutinària, un creixement fred o dolorós de les dents.

Per solucionar el problema, n'hi ha prou amb entendre les causes de la seva aparició. Recordeu que si no elimineu la font, la regressió pot ser molt greu. Podeu notar que el nen té por de l’olla i, sense cap raó aparent, Si plora, es trenca i no vol assegurar-se completament, els seus pares sovint estan plens de stupor. Hi ha diverses raons per a aquest comportament:

• Vau començar a sortir molt aviat amb el gerro de la nit.
• Lloeu poc per l'èxit i la culpa del fracàs.
• Primer conegut desagradable. Per exemple, vau asseure el nadó en una olla freda, que encara no estava estancada.
• Restrenyiment, per la qual cosa les molles tenen una associació d’una olla amb dolor.
• És possible que un nen sigui tímid per fer el seu negoci davant de persones properes i de molts familiars.

Arregla la situació fàcilment. Durant un temps, deixeu el nadó sol, espereu fins que els temors siguin una mica oblidats. Recordeu que tractar de llençar un nadó que plora un pot només pot agreujar la situació. Intenta jugar amb el nadó. Oferiu-li que posi la seva joguina favorita al gerro de la nit i proveu de totes maneres per provocar una reacció positiva. Podeu presentar una història per al nen que diu que el pot està avorrit i trist quan el bebè no li encaixa. La trama d’aquesta història pot ser absolutament ningú, allunyar-se dels interessos del nadó. Una opció interessant és decorar el "got de nit" amb adhesius en forma de personatges de dibuixos animats favorits.

Tots els problemes anteriors són de caràcter psicològic, però també hi ha factors purament mèdics que interfereixen amb la formació de vasos. Si observeu un buit involuntari de l'intestí o de la bufeta en un nen de més de 5 anys, haureu de consultar un especialista. La manca de control en un nen pot ser deguda als següents factors:

• patologia dels òrgans, que va aparèixer en el naixement d'un nadó;
• processos inflamatoris en el tracte urinari;
• problemes en el sistema nerviós;
• malalties hereditàries;
• estrès prolongat, pors, ansietat.

Succeeix que el nen no es pot adaptar a l’ús del vàter personal a causa del comportament incorrecte dels pares. L'error més freqüent és que les mares i els pares portin el bebè a la "florera nocturna" massa aviat.No obstant això, es recomana esperar a la preparació del nen, en cas contrari, es poden infligir traumatismes psicològics al nen, cosa que complicarà significativament la formació posterior.

Un altre error comú és l'ús excessiu de bolquers d'un sol ús. Els pares moderns solen ensenyar un nen des del naixement fins al fet que "els bolquers" hi hagi de dia i de nit. Quan decidiu desfer-se del bolquer bruscament, el nen no podrà adaptar-se immediatament a això. Recordeu que pot trigar uns 3-5 mesos a adaptar-vos.

L'ús constant del bolquer provoca el fet que els òrgans del nen no tinguin una formació i estimulació adequats i no estiguin acostumats a retenir grans quantitats d'orina. Els mitjans higiènics ofereixen una sensació de confort, de manera que fins i tot als 1 anys, sovint pot escriure en petites porcions.

Els "bolquers" a la nit interfereixen amb el desenvolupament adequat de la funció renal. Els nens que estan acostumats als bolquers es poden escriure al llit fins a 4 anys. Normalment, aquest fenomen desapareix per 2-3 anys. Resoldre aquest problema és bastant senzill: permetre que el seu fill vagi nu durant el dia, sempre que sigui possible. Molt bé, si no pots portar "bolquers" a la nit. És millor posar un bolquer sota els llençols per no espatllar el matalàs. Així, el bebè podrà conèixer el seu cos i començar a aprendre a entendre el seu cos.

Si elimineu constantment el vostre fill dels jocs i la planta al vàter dels nens, no obtindreu cap associació positiva amb el procés. Els pares que estiguin massa interessats en el pot haurien d'entendre que el nen definitivament el prendrà seriós quan estigui a punt.

Un altre error comú de mares i pares joves: jurar i intentar causar una vergonya. Sovint, aquest comportament ni tan sols els pares mateixos pecen, sinó els seus parents. Això es deu a les peculiaritats dels processos pedagògics de l'era soviètica, on la sensació de vergonya era un estímul seriós. Aquest comportament inadequat per part dels adults pot conduir al desenvolupament de fòbies, neurosis. Experimentar l'estrès causarà associacions negatives amb l'olla i el procés d'aprenentatge es retardarà considerablement.

Si encara voleu centrar el nen en el fet que va fer el seu negoci a terra, llavors és millor adjuntar-lo a la neteja. Doneu-li tranquil·lament un drap al nadó i expliqueu que heu de netejar el bassal de manera que ningú no s'embruti ni es llisqui. Digueu-li al vostre fill que anar a l'olla pot salvar-lo de la neteja desagradable. Així que no causareu una sensació de vergonya, però digueu-me com actuar correctament. El noi segur que us escoltarà i decidirà per ell mateix que el "gerro nocturn" és el seu amic, no l’enemic.

Els pares joves poden fer un altre error, associat a la ignorància banal de les etapes de datar amb un nadó amb el seu cos. Recordeu que el nen començarà a experimentar molèsties a causa de la roba o el llit brutes. A continuació, el bebè entendrà amb què estarà relacionat aquest malestar i començarà a aprendre a controlar els viatges al bany. Només després, el nen podrà conèixer amb èxit el "gerro nocturn".

Alguns pares estan segurs que n'hi ha prou de triar una olla amb una princesa per a una noia o amb cotxes - per a un nen. De fet, el procés d’elecció d’un dispositiu és bastant laboriós i responsable. Per tant, per a una noia és millor ser un pot rodó i per a un nen - un oval. En aquest últim cas, serà molt útil un dispositiu amb un separador entre les cames.

Matisos importants de l'elecció d'una olla.

• Trieu un "gerro nocturn" de plàstic d'alta qualitat. La cassola no hauria de fer-se freda quan el nadó s'asseu. Això pot causar molèsties i associacions negatives. El nen s'acostuma al tacte d'un bolquer suau o un bolquer, de manera que es notarà el contrast.
• La comoditat del producte és important.La mida s’ha d’adaptar al nen de manera que les vores no es pressionin quan estan asseguts. Tingueu cura de la presència de l'esquena, de manera que el nadó pugui relaxar-se mentre fa el seu negoci. La vostra feina consisteix a proporcionar comoditat durant l’entrenament de l’oli.
• "Vase nocturn" ha de ser sostenible. Una olla vacil·lant pot provocar una caiguda accidental. Un esdeveniment com aquest farà malbé la impressió de l’olla i pot causar un abandonament complet de l’olla durant un llarg període.

• Si és possible, seleccioneu l’olla amb el nen. Ofereixi al seu fill algunes opcions adequades i deixi-li l'elecció del color, la decoració i altres coses.
• Trieu una olla amb una tapa i un mànec còmode. La primera opció fa que no es pugui fer el contingut immediatament. El mànec us proporcionarà comoditat durant el rentat d'un producte.
• Assegureu-vos que el nen no percebi l’olla com a joguina. No animeu els jocs amb el dispositiu de cap manera. El nen ha d'entendre clarament la funció d'aquest tema.

Avui a les botigues podeu comprar una varietat de models de bressol.

• Simple. Apte per a nens de qualsevol edat. L’opció ideal per al primer lavabo, la manca d’elements decoratius us ajudarà a explicar al vostre fill la funció principal del nou objecte.
• Amb aromatització. Una agradable aroma lleugera procedent d’un gerro nocturn ofega l’olor de les excrements i de l’orina. Hi ha casos en què les olors desagradables repel · len un nadó d'un gerro nocturn i aquesta opció ajudarà a resoldre el problema.

• En forma de joguina. El dispositiu pot semblar-se a una màquina d’escriure, un scooter o qualsevol altre objecte. Ajuda a ensenyar el nen a l'olla en forma de joc. Necessitem una atenció especial perquè el bebè no percebi el nou objecte com un altre joguet.
• Seient per a bany. Aquest dispositiu ajudarà a acostumar el nen al vàter després del test o al seu lloc. El coixí de seguretat té unes pinces segures que permeten enfortir-lo al vàter de qualsevol mida i forma.
• Amb música. Després que el bebè anés a l'olla, comença a tocar una melodia agradable. Aquest senyal deixa clar que el nen ja es pot aixecar, netejar i seguir treballant. El "Vase nocturn" amb música ajudarà a desfer-se de l’ansietat, que s’associa amb una evacuació intestinal.

Per a molts pares, ensenyar un nen al pot es converteix en un veritable repte amb un munt d'obstacles. Sovint, aquest procés es converteix en un estrès prolongat per a tots els membres de la família. Els consells que les mares i els pares experimentats ajudaran a prevenir errors i facilitaran l'aprenentatge.

• Intenteu notar els canvis en el comportament del nadó i espereu la preparació física, psicològica i emocional completa per a l'olla.
• Aneu amb un ritual en què el nadó jugarà el paper principal. Deixeu-li que es tregui i es posi la roba, traieu la cassola amb vosaltres i renteu-vos les mans.
• És millor començar el coneixement del nen amb un lavabo personal més tard i no abans. En aquest cas, dominar l’habilitat serà més ràpida i senzilla. Si tingueu pressa, el bebè pot reaccionar negativament a l'objecte, fins i tot quan es tracta d'una preparació fisiològica.
• Tingueu paciència, prepara't per a molts intents sense èxit. Lloeu el vostre fill més sovint i comuniqueu-vos més amb ell.
• Quan plantis una molla sobre un petit vàter, no forcis a escriure ni a escombraries contra la teva voluntat. Els consells per empènyer més durament no aportaran resultats, però el nadó sentirà que us molesta.

• Trieu un mètode d’entrenament basat en les característiques del vostre fill. Intenteu considerar les maneres que siguin el més còmodes possible per a vosaltres. Si la mare i el pare estan nerviosos i es perden, el nadó no podrà utilitzar amb seguretat el "gerro nocturn".
• Si un nen no pot acostumar-se a utilitzar un bany personal durant un llarg període (aproximadament un mes), deixeu d'aprendre durant un temps. Potser el bebè encara no està preparat físicament o mentalment.
• Si el nen té por del "gerro nocturn" o no reacciona adequadament, intenteu descobrir la causa i eliminar-lo.
• Si enteneu que el nen va a l'escola aviat i que encara no pot controlar conscientment els excrements de la bufeta urinària, assegureu-vos de dirigir-vos al metge. En aquest cas, és impossible dir al noi que hi ha alguna cosa malament per no provocar el desenvolupament de complexos.
• Si el nadó està malalt o es tallen les dents, ajornar el procés d’ensenyament de l’oli.

Com fer que el procés d’aprenentatge sigui senzill, agradable i, sobretot, eficaç? A quina edat està preparat el nen per aprendre? A la recepció del Dr. Komarovsky, la família del cantant i presentador de televisió, Andrei Kishe, debaten el tema de la formació del matí primerenc i comparteixen les seves experiències.