Etiqueta per a estudiants de primària: les normes i principis de comportament

L'escola és un lloc que té la base del coneixement de tot allò que és i de les regles de comportament de la societat, però alhora és un sistema on ja existeixen determinades normes. Alguns pares creuen que al nen s’ha d’ensenyar absolutament tot a l’escola, però l’estudiant hauria d’arribar-hi, fins i tot si ja són conscients de les regles bàsiques del comportament dels llocs públics.

Aquesta base s'ha de posar exactament els pares en cas contrari, per a un estudiant de primària poc educat, assistir a una institució educativa es pot convertir en problemes continus amb professors i companys de classe.

Per a alumnes de primer a l'escola, tot serà nou a la novetat, fins i tot la manera adequada d'anar-hi. Els adults no pensen que encara cal aprendre, però se'ls ha de donar alguns consells senzills.

• El primer que sempre recordem és neteja del seu propi aspecte. Coneixen una persona per la roba, però això no vol dir que sigui suficient per vestir-se una vegada; les opinions dels altres sempre poden canviar per a pitjor. Per descomptat, l'elecció de la roba per visitar classes no és competència dels escolars més joves, però se li ha d'ensenyar al nen que és absolutament responsable de la neteja i de la seva aparença.
• Aneu millor a l'escola amb antelació - abans que la trucada hagi de ser com a mínim de 10 a 15 minuts. Aquesta és una garantia que no hi haurà problemes a causa de la tardança i el respecte entre les persones que interactuen en equip. Aquesta regla és sens dubte útil per als nens de la vida adulta. Apressar-se a l'escola també és necessari perquè en moltes institucions en els darrers anys cal portar sabates extraïbles. A l’hivern, visitar el vestuari és imprescindible abans de l’inici de la lliçó.
• Al vestuari hauria de comportar-se educadament No empenyi ni jugueu a jocs a l'aire lliure. També es pot demostrar de cortesia aixecant la roba d'algú que va caure, ni tan sols la seva culpa, de la perxa.

La part principal del treball escolar són les lliçons, i és allà on es requereix que el nen enfatitzi l’etiqueta en el seu comportament. És lògic que necessiteu assistir a les classes per ser més intel·ligents i créixer per ser una persona amb èxit, no obstant això, les regles no acaben aquí.

• Arribant tard a una lliçó, l'alumne interfereix amb el professor i els seus companys de classe i també provoca al professor algunes mesures desagradables. A la vida, hi ha situacions diferents, per la qual cosa podeu arribar tard, però si això passa amb la vostra culpa, haureu de pensar que això no passarà més.
• Amb una trucada a una lliçó no només cal estar a l'aula, sinó estar plenament preparat per començar les classes. Tot el que necessiteu per posar a la taula encara està en recés, de manera que no busqueu cap llapis, regla, ni tan sols un llibre de text a les profunditats de la cartera, fent-ho difícil per a tothom.
• La lliçó és necessària per rebre coneixements del professor, no dels amics, companys de classe o smartphone. Tot el que un nadó somia pot aconseguir a la vida adulta si estudies dur i no et perdes informació útil a les orelles.
• La disciplina durant la lliçó té un paper decisiu. És impossible fer soroll fins i tot si el professor va fer una pregunta i saps la resposta. Com a regla general, un professor que ensenya una classe cada dia i, per tant, generalment coneix les capacitats de cada estudiant, però ha de donar-li a tots una oportunitat.

• Quan un professor truca a un estudiant, ha de respondre clarament. Potser algú dels camarades per qualsevol motiu va perdre l’explicació del professor, i ara un company de classe pot ser una mica més intel·ligent, simplement perquè tens més atenció a prop seu.
• Els llibres de treball s'han de mantenir amb la deguda diligència, intentar escriure-los detingudament i permetre-li tantes de tinta com sigui possible. Un mestre que revisi les tasques ha de llegir, en qualsevol cas, allò que està escrit en el quadern, però si hi ha alguna cosa incomprensible escrit allí, tindrà problemes amb la lectura, motiu pel qual fins i tot podria trobar que la tasca no es compleix.
• És impossible menjar i beure a les aules, però fins i tot la goma de mastegar és un signe clar de falta de respecte als altres.
• Escriviu fora de lloc. El professor segurament trobarà similituds sospitoses en les respostes de les persones assegudes una al costat de l'altra, i en el futur pot haver-hi una situació extremadament vergonyosa quan encara no hi ha coneixement al cap i no hi ha ningú que ho faci. Per no caure en aquestes històries, cal estudiar amb diligència, com a últim recurs, sempre podeu demanar a la persona de qui esteu escrivint, que expliqui un tema incomprensible.

Tot i que els nens van a l'escola per a classes, el canvi té una importància social enorme. Des de l'exterior, això pot semblar relaxació sense funcions addicionals, però, de fet, ara mateix, els principis de comunicació amb amics i desconeguts es troben al capdavant del nen. Durant la recessió, els nens sovint dominen el concepte d’autoritat, de lideratge, aprenen a fer coneixements i mantenen la conversa. Per tant, per canviar el nadó també necessita preparar-se.

• A l’escola, sempre (i sobretot en el recés), heu de recordar que hi ha molta gent al voltant. Un no hauria de mostrar-se a ells del pitjor costat, en particular, no hauria de cridar, o, sobretot, d'utilitzar paraules dures. No hi ha necessitat de lluitar a l’escola, com en la majoria absoluta de les situacions de la vida: un conflicte o un argument es poden resoldre per mitjans pacífics.
• Els jocs actius i l'entreteniment durant la infància són benvinguts, però el corredor de l'escola no és el millor lloc per a la diversió. Hi ha moltes persones diferents, per la qual cosa és probable que caigui accidentalment cap a algú, es faci mal o us pegui.
• La cortesia dels estudiants envers els ancians és una característica del nivell escolar. Els adults han de ser rebuts, fins i tot si no els coneixeu, també es recomana deixar-los a la porta de la reunió.

El menjador és un altre lloc públic a l'escola, on hauràs de interactuar amb un gran nombre de persones. Té les seves pròpies característiques.

• Si l’escola té un horari per visitar la cantina per a classes, s’ha de seguir amb cura. Fins i tot si no n'hi ha, i podeu arribar a qualsevol canvi, heu de comportar-vos correctament a la cua: observar-lo, no empènyer cap endavant.
• A la taula de la cafeteria de l’escola, s’hauria de comportar com a qualsevol altra taula. El seure ha de ser suau, sense molestar els veïns. Parlar amb un menjar no només és un signe d’ignorància, sinó també una amenaça d’estranyar.
• Heu de mostrar respecte a les persones que s’han assegurat que no tingueu gana. Fins i tot si els plats servits no els agrada, no cal declarar-lo públicament.Després del menjar, cal portar els plats i les restes de pa a la finestra especial de la pica.

Podeu obtenir més informació sobre les regles de comportament al menjador del vídeo següent.

Fins i tot si la lectura del nen no és especialment atractiva, caldrà visitar la biblioteca de l’escola com a mínim unes quantes vegades i també cal seguir-ne algunes. Són simples i lògics.

• Fins i tot si esteu avorrits, algú va venir aquí per aprendre alguna cosa nou i interessant. Parlar o fer soroll, sens dubte, els detindrà. A la sala de lectura per parlar no val ni un murmuri.
• Els llibres que es recullen a la biblioteca han de ser retornats a temps. De sobte, els altres ho necessiten. Manegeu-los amb cura, tornant el mateix que ell.

Per consolidar les regles anteriors, us recomanem que vegeu el següent vídeo.