Què passa si el vostre fill està retirat, massa tímid o poc comunicatiu?

Avui dia, quan el progrés tecnològic sovint substitueix la gent amb la comunicació en la vida real, el problema de l’aïllament en els nens és cada vegada més agut. Els més petits veuen que els seus pares tenen una conversa telefònica curta i, a la nit, tots els membres de la família es dispersen a les seves cantonades i se senten davant del televisor, amb tauleta a la mà oa l’ordinador. Quina conclusió té el nen? És cert que el fill, de manera inconscient, s'assegura que la comunicació no sigui tan necessària per a la vida.

A més, un nen tímid i retirat reacciona molt dolorosament a situacions de vida no estàndard. I, com tots sabem, seran molts més. La proximitat invicta en la infància sovint es converteix en la causa d’un greu complex de inferioritat.

El tancament no és una malaltia. Aquest és un mecanisme de protecció pel qual el nen intenta protegir el seu món interior dels perills procedents del món exterior.

El tancament és molt rarament heretat, normalment un tret de caràcter adquirit. El nadó es tanca sota la influència de factors externs: mètodes d'educació, entorn familiar, conflictes a l'escola o a la guarderia.

Alguns neonatòlegs solen creure que el motiu de l’aïllament és conseqüència d’un embaràs prematur. Es coneix que els nadons que neixen primerament es troben aïllats en caixes de reanimació separades, i els primers dies de la seva vida són molles sense mare. No tenen comunicació.

Els psicòlegs solen argumentar que l’aïllament es forma a l’edat d’un any.

En primer lloc, els pares han d’aprendre a distingir el tancament de la timidesa. Sovint es confonen. I els nois massa tímids i tancats reaccionen gairebé igual a molts factors:

• Tenen cura dels estranys i de les persones desconegudes.
• Prenen dolorosament tots els canvis cardinals en la forma de vida habitual.
• Són inquiets i estan subjectes a canvis d'humor freqüents.

Quina diferència hi ha entre ells? Un nen tímid, malgrat tot, s'esforça per comunicar-se i està molt preocupat quan no s'aconsegueix. Un nen tancat no es comunica, perquè no sap com és, per què i per què. En general, no sent la necessitat de comunicació. Un nen compromès necessita ser entrenat en l’organització de la comunicació, i una persona sortint està motivada per comunicar-se. Fins que no vulgui posar-se en contacte amb el món exterior, fins i tot un exèrcit de psicòlegs no pot fer-ho per ell.

Com es pot reconèixer un nen tancat?

• El nen parla poc o no parla gens. Si es digna parlar verbalment a algú, ho fa amb una veu tranquil·la o amb un murmuri.
• El xiquet no s'adapta bé a un equip nou (podria ser un jardí d'infants, una secció, un parc infantil a prop de la casa on juguen tots els nens dels nens).En aquests llocs, el vostre fill intenta mantenir-se allunyat i ser un observador silenciós.
• El nen pràcticament no expressa una opinió personal. Prefereix estar d’acord amb l’opinió majoritària o abstenir-se de les avaluacions.
• El nen no té amics ni molt pocs d'ells, i la comunicació amb ells és extremadament rara.
• El nen té un passatemps estrany. O demana insistentment que el portin no un gatet o un cadell, com ho fan altres nens, sinó una criatura exòtica: una serp, un camaleó, una iguana, insectes.
• El nen té dificultats per aprendre, especialment en aquelles àrees de coneixement on es requereix aplicar habilitats de comunicació - assignatures orals, cercles creatius.
• El nen és extremadament plorós. Respon amb llàgrimes ardents a qualsevol situació incomprensible.

Llavors, per què els nens es retiren?

• Malaltia. Algunes malalties afecten l'estat psicològic del nen. Sovint els nens malalts també estan en risc. Es poden retirar perquè passen molt de temps a casa, no acudeixen a l'escola ni a la guarderia.
• Temperament Si el vostre fill és una persona flegmàtica, una certa quantitat d’aïllament és el seu tret innat. Aquí la correcció no aconseguirà res.
• Manca de comunicació i atenció. Si el nen és l'únic de la família o els pares li donen molt poc temps.
• La gravetat dels pares. Les demandes excessives suprimeixen la iniciativa de les molles, pot començar a sentir-se innecessària, no acceptada i, per tant, el nen es tanca.
• Trauma psicològic sever. Un nen pot entrar en un aïllament psicològic voluntari del món exterior després d'una forta estrès. Per exemple, va perdre a un dels seus familiars, els seus pares es van divorciar, els seus familiars estaven malalts, o sovint escandalitzats en veu alta davant del nen.
• Insatisfacció permanent dels pares amb les accions i paraules de les molles Es menja massa lentament, després es posa la roba durant molt de temps i després fa un soroll fort. Constantment, sortir nerviosament fa que el nen estigui nerviós, insegur de les seves accions. Com a resultat, es pot retirar.
• El càstig físic privat, especialment si són desproporcionats a la falta de conducta i estan marcats per la crueltat i la crueltat.

Actuar. I immediatament.

• Amplieu el cercle social del vostre nadó. Acostau-lo al jardí d'infants, al parc infantil, al parc, al zoològic. Allà, on sempre hi ha molts altres nens. Naturalment, no començarà immediatament a comunicar-se amb ells, deixar que es deixi de banda durant un temps. A poc a poc, si tot passa sense pressió, començarà a participar en jocs comuns i parlar amb nous amics.
• Proporcioneu un contacte tàctil al nen. Quan parleu amb desconeguts o estigueu a llocs nous que no coneixen el nen, sempre aguanteu-lo amb la mà. Els nens tancats necessiten desesperadament una sensació de seguretat. Agafa el bebè a casa amb més freqüència. Apreneu a fer un lleuger massatge relaxant i feu-ho al vostre fill abans d'anar a dormir.
• Ensenyeu al vostre fill a expressar sentiments amb les paraules. Si es va asseure de nou a la finestra només, no ho ignoreu.Assegureu-vos de fer les preguntes que us desfan: "Estàs trist?", "Estàs trist, perquè plou fora?", "I quan hagi acabat, serà més alegre?". Ofereixi al seu fill que "substitueixi" les emocions negatives. Durant el període de tristesa a causa del temps de pluja, convidar-lo a reunir-se o veure dibuixos animats. Assegureu-vos de discutir amb ell el que feu.
• Creeu situacions en les quals sigui necessària la comunicació. Per exemple, demaneu-li que inclogui l'envàs de bombons de la botiga i comproveu amb el caixer el seu valor. Vol aquests dolços, però preteneu que no sabeu quant pagar-los. Estic segur que el noi es dominarà i podrà fer una pregunta a un desconegut. Si no és així, el nen encara no està preparat. No ho arrossegueu. Creeu una situació similar en una setmana.
• Llegiu als contes de fades infantils en què hi ha molts diàlegs entre herois.
• En jocs correctius, doni preferència a aquells que requereixen comunicacions.
• Sol·liciteu freqüentment l'opinió del nen sobre determinats problemes familiars: què cal cuinar per sopar? On anar un cap de setmana?
• Inviteu els hostes a la casa. És millor que siguin els teus amics amb fills.

Com es pot comportar si el vostre fill està tancat, podeu saber-ho veient el següent vídeo.

La correcció del comportament per part dels jocs és un mètode eficaç i molt senzill i no requereix coneixements i habilitats específiques. És possible tractar un nen amb l’ajut d’un joc tant a la família com a l’equip infantil. Ajudeu especialment als jocs per a nens tancats d’edat preescolar (de 5 a 6 anys). Corregeixen ràpidament els problemes de comunicació.

Els participants han de ser dividits en parelles. Cada "dos" hauria de cecs de plastilina inexistent d'animals fantàstics. Al mig del procés, el joc s’atura i els parells de participants canvien de lloc. Ara la seva tasca és acabar amb la criatura que altres jugadors van concebre. Al final del concurs creatiu, els nois expliquen amb qui van arribar, quin personatge és, què pot fer, el que menja, on viu.

Feu que el vostre jubilat jugui una situació estranya. Per exemple, un plat volador va aterrar al vostre jardí. D'allà van sortir estranys simpàtics i simpàtics. Tenen un pastís gran a les mans ... Juntament amb el vostre fill en rols, feu els vostres diàlegs amb aquests estrangers. Això ensenyarà al vostre nadó a no dubtar a parlar amb desconeguts.

Aquest joc és utilitzat per psicòlegs i per determinar les causes de l’aïllament i eliminar-les. A més, seran nens útils i sociable com a mitjà per prevenir trastorns psicològics.

Demaneu al nen que es dibuixi, però després de molts anys. Mireu de prop la imatge: podeu entendre molt amb el dibuix d'un nen tancat:

• Si retrata la seva figura com a molt petita i no és la més jove de la família, això indica una falta d’atenció i una baixa autoestima.
• Si la figura és gran i ocupa gairebé tot el full, és probable que el nen estigui espatllat.
• Si ell mateix i la seva família es pintaven, però ell mateix estaven una mica allunyats dels altres, el nadó experimenta la soledat.
• Si les xifres són petites i la pressió sobre el llapis en un nen és forta, això pot ser un signe d’un augment del nivell d’ansietat. Escàs no se sent segur, té por de ser obert.

• Els pares no haurien de desesperar-se i creure que no hi ha sortida. Nens tancats i no comunicatius - no una frase. Aquest és el punt de partida per a l’acció.
• La mare i el pare han de mostrar cada dia amb un exemple personal que la comunicació és interessant, informativa, emocionant i útil: ajuda a resoldre alguns problemes. Han de demostrar tot això al nen tancat i explicar-los quins sentiments positius ofereix la comunicació.Visiteu-vos, convideu-los al vostre lloc.
• Premeu "faig" no pot. Triarà el millor moment per començar a comunicar-se amb algú. Tirar-lo i empènyer-lo és un camí equivocat. Això us pot provocar una cura encara més gran. El xiquet construirà una veritable cortina de ferro, que serà molt difícil d’elevar.
• La base d'una correcció satisfactòria és la benevolència. Si el bebè ho sent, no tindrà problemes per superar les dificultats de comunicació.

Al següent vídeo podeu descobrir què fer si el nen és incomunicatiu i com ajudar-lo.