Quan comencen a follar els nens?
El follar i caminar als nadons està tan relacionat de prop que és bastant difícil separar aquestes etapes de la formació del disc en un nadó de forma individual. Algunes fonts indiquen que els nens comencen a cridar després de dominar els cràters vocals: les vocals melodioses. Altres especialistes estan disposats a creure que les etapes inicials de la vocalització són agukani, i el robatori segueix més endavant. Les terceres fonts diuen que no hi ha cap diferència. Per molt que sigui, els pares esperen els primers sons del nadó amb molta impaciència. En aquest article descriurem el moment, les característiques i el desenvolupament de agukani.
Quan esperar els sons?
El terme "agukanie" en la medicina no existeix, hi ha el concepte de "tripa", que inclou diverses opcions per a la pronunciació dels primers sons. Cridar i rugir els nens comencen en una etapa determinada del desenvolupament verbal. El primer pas és el crit. És ell qui acompanya l'aparició del petit home al món i en les primeres setmanes és l'únic mitjà de comunicació del nen amb els altres.
Un nadó crida a causa de la fam o el fred, a causa de la calor o el còlic infantil, a causa dels bolquers humits i d'un mes d'edat i per la necessitat de comunicar-se amb la mare. A l'edat de 2-3 mesos, a mesura que es desenvolupa l'audició i la visió, el nadó aprèn a somriure, a imitar els sons que sent. És en aquest moment que comença a rugir i follar-se. Però es pot esperar els primers sons fins i tot més tard: fins a 7 mesos, alguns nens es mantenen tossuts.
El següent pas en el desenvolupament de la parla és el balboteig: els rius i l'envelliment són complicats, en ells es distingeixen les síl·labes i els sons característics de la llengua nativa del nadó.
Els nadons comencen a barrejar-se no a la seva pròpia voluntat i, sobretot, a causa dels esforços d'adults per ensenyar un nen a fer-ho. Només agukanie i gulku van proporcionar un desenvolupament fisiològic i psicofísic. Fins i tot els nens sords tenen dificultats, però a la fase de balbuces, el seu desenvolupament verbal es frena, ja que no poden sentir-se.
Al principi, els nens canten vocals simples de totes maneres, i després, enmig del període de guisat, s'hi afegeixen consonnes laríngies i posteriors-laryals: "g", "k".
Normalment es considera que un nen sa de 4 a 5 mesos és capaç de sortir de roulades senceres de sons repetitius.
Motius del silenci
He de preocupar-me i córrer cap als metges, si en tres mesos el nen no agukat? Per descomptat que no, perquè el desenvolupament de la parla i la pre-parla dels nens compleix les regles de la individualitat i no pot ser el mateix per a tots. A més, els períodes de desenvolupament de la parla poden alternar-se amb períodes de silenci complet i aterridor dels pares. Així doncs, nena, que es va agradar a la seva mare amb "aha" i "aha" a partir dels 2 mesos, potser quedaria en silenci. Si la migdiada va deixar de aguantar als 4 mesos o més tard, no ho dubtis, es tracta d'un fenomen temporal causat per la por, l'estrès, la malaltia, la dentició. El noi, per dir-ho així, per un temps, oblida una nova habilitat, però en circumstàncies favorables torna de nou al boom.
L’infant no pot agukat segons la "tradició familiar". Si en una família la llar és totalment silenciosa, no està acostumada a somriure, a riure, a expressar les seves emocions brillantment, llavors els nens creixen igual. Com més parlen, parlen, somriuen amb el nen, com més canten les cançons i llegeixen poemes, més ràpidament començarà a repetir els sons que ha escoltat i aquests intents esdevindran agonia i penjar-se.
El motiu pel qual es pot visitar el metge pot ser que s’acostuma a fer un roste o un crit inusual en forma de bafarada, que el nen utilitza per comunicar-se després dels sis mesos d’edat.El maltractament, desproveït de to emocional, estat d'ànim, pot ser el primer signe de trastorns cerebrals o anomalies mentals.
L’absència d’agkaniya durant el primer any de vida és característica dels nens amb autisme, amb síndrome de Down i altres síndromes genètics. De vegades, la manca de sons naturals per als bebès parla d’un nen amb trauma cranial, hemorràgia cerebral en néixer o immediatament després d’ella, sobre la derrota de centres individuals, incloent el centre de la parla i el reconeixement de sons.
Els nadons prematurs comencen a tremolar més tard que els seus companys a llarg termini.
Els nadons, afeblits per malalties freqüents o malalties congènites, també comencen a cridar més tard, igual que els nadons molt malenconiosos i mandrosos, que simplement són tals pel seu caràcter i temperament.
Podeu ensenyar gook?
Ensenyar això no pot ser, però podeu ajudar el nen. El principal assistent de la mare en aquesta matèria serà la comunicació diària i suficient amb el nadó.
Sigui el que passi en el moment actual, si el nadó està despert, la mare ha de comentar i explicar totes les seves accions en veu alta. Les cançons i les cançons s’han de comunicar al nen quan l’adult tingui contacte visual amb el tot, de manera que el bebè pugui observar expressions facials.
El bebè començarà a rugir amb avidesa, si la mare li parla amb to suau, sovint canvia la seva entonació, diu el cant. La sonoritat de la parla també és important: no hi ha necessitat de cridar ni de murmurar, els nens perceben millor les freqüències mitjanes del discurs humà.
La imitació mútua és el que els pares han d’aconseguir. És a dir, el nadó repetirà els sons separats després de la mare i la mare ha de repetir-los per al nadó. Llavors hi haurà un efecte de reconeixement de so, el bebè començarà a riure en resposta. La comunicació serà més emocional.
La mare hauria de provar de cridar al bebè totes les joguines i objectes que ella li dóna. Però cal establir un contacte pre-verbal amb el nadó quan l’apartament és relativament tranquil. Els nens es distreuen fàcilment per sons estranys: els crits d'altres nens, la televisió, el gran discurs dels adults i, per tant, cal triar el temps de comunicació favorable.
Ensenyar al seu nadó a reproduir sons ajudarà a fer massatges als palmells i als dits del nen, ja que el centre de la parla del cervell i les habilitats motores fines estan estretament relacionades. Teràpia de parlar de massatge útil, basada en tocs lleugers a la regió de la laringe i submandibular. Si no us ajuda res, podeu intentar aplicar el mètode de "imitació passiva". Així, els terapeutes de la parla i els patòlegs de la primera infància diuen exercicis de llavis. La mare haurà de pronunciar "gu" i "ha" a si mateixa, obrint alhora l'esponja inferior amb el dit de la mà, com si repetís la seva pròpia articulació.
Els nens tenen necessitat d’aprovació, i per tant els primers sons produïts han de ser apreciats pels adults. Si la mare i el pare s’alegren sincerament d’ells i mostrin aquesta alegria al nen, llavors aquest serà el millor incentiu per al desenvolupament ulterior del gulag i dels agukan.
Quan el bebè comença a pronunciar els primers sons, cal enregistrar-los al telèfon o a la gravadora de veu. Això és útil no només per complaure els avis, sinó també per si el bebè es silenci sobtadament en un període determinat del seu desenvolupament. Llavors serà possible aplicar la tècnica de "imitació de si mateix".
Inclou l’enregistrament per escoltar el bebè, podeu aconseguir l’efecte d’aprendre i reproduir l’habilitat de nou.
Com no fer cap mal?
Per aconseguir un discurs normal i un desenvolupament preverbal d'un nen, no cal forçar-lo a dir alguna cosa. Si el nadó sent molèstia i irritació procedent de la persona més propera, la mare, serà molt més difícil per a ell començar a comunicar-se amb ella i amb el món que l'envolta.
No necessiteu massa "pica" amb les molles. La imitació del seu "gu-gu" i "agag" no hauria de durar més de mig any.Després d'això, el nadó hauria de convertir-se en un interlocutor de ple dret, amb el qual les converses són força adultes.
En cas contrari, el desenvolupament mental i el desenvolupament de les habilitats de parla disminuiran significativament, la molla romandrà durant molt de temps en la fase de desenvolupament prèvia al discurs.
Intenta evitar conflictes i obrir baralles en presència del nadó. La tensió i la ira en la veu dels adults no estimulen en absolut el desig de repetir el que s’ha sentit. Els nens que creixen en famílies amb un clima psicològic desfavorable es desenvolupen amb un gran retard.
El Dr. Komarovsky parlarà sobre les normes i el temps del desenvolupament dels nens en el següent vídeo.
