Com ensenyar a un nen la composició del nombre a 10 i més enllà?

Començant a aprendre i estudiar números i comptar, el nen s'enfronta al concepte de composició d'un nombre. Molts pares no pensen i no presten atenció a això, implicant-se en l'aprenentatge de seqüències. Tanmateix, l’estudi de la composició dels números accelerarà la memorització, així com la comprensió del principi del principi de formació de nombres.

És important ensenyar un nen a la composició dels números. A partir d’un simple 10 i introduint el concepte de "desenes", "unitats", facilitareu el procés de memorització de números. A més, el nen entén lògicament el mètode per formar els números a partir del 10. Aquest serà un avantatge per realitzar operacions aritmètiques, comparant els números.

L’inici de l’escolarització a casa serà un èxit en l’educació del nadó. No es farà èmfasi a l'hora de resoldre exemples i problemes i quedarà darrere del tema. En el nivell d’educació modern, l’èmfasi es posa a la partitura amb l’ajut de la composició del nombre, en comptes d’utilitzar els pals i els dits del recompte, de manera que la formació és més intensa i eficaç.

El concepte d’edat òptima és relatiu, ja que algú de 4-5 anys està atret per la puntuació i és difícil que algú ho faci a l’escola. Tanmateix, un període preescolar important és de 5-6 anys. És llavors que és important cultivar en el nen el desig d’aprendre i aprendre alguna cosa nova. Bonificació per aprendre: la flexibilitat de la ment del nadó. Al grup preparatori, l’èmfasi de les classes es fa exactament a la factura. Els nens que utilitzen imatges senzilles, exemples de vida o dits se'ls ensenya a sumar i restar.

Per facilitar aquest procés, ara és important ensenyar al nen la composició dels números. A l'escola, treballar amb la composició dels números comença a la primera nota. Si la primera meitat de l’any passa a un ritme fàcil, la velocitat d’aprenentatge augmenta encara més: se'ls ensenya un nombre de nens de fins a cent.

Ensenyar a un nen a comptar fins a 10 és més fàcil. Sobre com va aquest procés, la seva major comprensió dels números depèn. Comenceu amb un senzill: ensenyar al vostre fill a comptar tot el que veu al seu voltant (escales, cotxes, arbres cap al jardí d'infants).

Assegureu-vos de centrar-vos en la unitat. No hauria de ser "un" col·loquial, sinó "matemàtic". No us oblideu del buit - zero. A continuació, comenceu a aprendre números dels llibres, llegiu els contes de fades amb el seu ús. A continuació, presteu atenció al compte enrere (vol del coet, reducció de baies, caramels). Aprendre una puntuació en menys de 10 anys és més fàcil.

Per arreglar el joc a les cases per als números: establiu dos números i el nen ha de dir què entre ells o abans i després. Per exemple, 3 i 5. Entre ells hi ha el número 4. Abans de 3 és 4, i després de 5-6. Escriviu un número al full i demaneu-ne el nombre necessari (comptes, grans, pèsols). Assegureu-vos de fer servir la visibilitat: joguines, números, taulers magnètics.

Després d'estudiar els números, podeu procedir a les operacions de recompte. Mostra al seu fill el "focus", ja que els dos números es converteixen en un combinant objectes o, per contra, la separació. A continuació, mostreu com podeu comptar amb els dits i amb l'ajuda de diversos objectes. Comparar números. Ensenyar a determinar cada vegada més de dos números. És important estudiar els signes d’operacions i designar els seus noms.

Quan es tracta del número deu, comenceu a introduir els conceptes de "unitats", "desenes".

Que la figura es converteixi en una casa de dos pisos. Estudiem la composició.Hi ha desenes de pisos i les unitats són apartaments. Expliqueu els números de la segona deu usant joguines idèntiques disposades en dues files de deu - de 11 a 18. Tingueu en compte que el número 19 és el darrer en el segon deu, el que significa que heu de reemplaçar el número un per 2 - aconseguirem 20. Serà més fàcil si Els articles es numeraran de 0 a 9.

Cal ensenyar al nen a fer un nombre senzill de dos i cridar-lo. Ofereixi dos dígits i demaneu un nombre complex. Quan s’ensenyin el material, aprengueu el contrari: desmuntar el número en unitats i desenes. La formació s'ha de fer en forma de joc. Així, l’interès del nen no desapareixerà i la lliçó es convertirà en un coneixement fascinant dels números. Si seguiu les normes, es donarà amb facilitat un compte verbal.

El compte oral us permet realitzar tasques ràpidament. Per facilitar-la, cal que expliqueu al nen la composició numèrica. Per fer-ho, organitzeu els números del 2 al 10. Com més gran sigui el nombre, més atenció s’haurà de donar a ell. Expliqueu que per comptar després de deu anys, heu de classificar els números de components que teniu a la vostra ment. Per exemple, 8 + 7. Pregunteu al nadó quants són necessaris 8 per obtenir 10.

Suggeriu per descompondre el número 7 amb un deuce. Aleshores el nen entendrà que la resposta serà 5. I l'addició ens donarà 15. Al principi no serà fàcil, però quan el nen dominarà aquest mètode, s'ajustarà el compte oral.

No exagereixi, la lliçó no ha de superar els 10 minuts. Es pot prendre diverses vegades al dia o fer una pausa d’un dia.

L'elecció de comptar els materials avui en dia és molt rica. Els més famosos: comptar pals. Els pares se senten atrets per la facilitat d’ús i la seva accessibilitat. Tanmateix, la senzillesa no proporciona alta eficiència. El nen es converteix en dependent de la plantilla i no pot transferir aquest compte a l’origen.

Hi ha moltes cartes: "Composició de nombres", "Nombre de cases", "Flor", "Domino". Tots ells són conjunts de material comptable comptable amb característiques variables. El nen aprèn a trobar en el nombre de components, és a dir, aprèn que deu consisteix no només en dos, sinó també en 8 i 2, 7 i 3, etc.

Els conjunts de números de fusta i plàstic i els símbols dels càlculs amb els palets del conjunt també permeten desenvolupar la memòria visual, correlacionant el nombre de pals i el nombre. Les puntuacions clàssiques, les puntuacions amb doblatge també són excel·lents per estudiar la composició dels números. Aquí hi ha un mètode pronunciat de descomposició de nombres amb l’addició de fins a deu i la resta per obtenir una resposta.

Els bidons digitals amb números i signes s’utilitzen per a nens amb més experiència. El principi és senzill: el nen passa per rodes amb números i signes i obté un clar exemple de la solució. Per als més joves: piràmides i agulles. El recompte i el canvi senzills us ajudaran a recordar els números.

És més interessant per al bebè crear materials de recompte amb la seva mare. Dibuixeu quadres amb figures i ompliu-los de comptes, comptem penjadors, llapis, esculpeixi el número i, en conseqüència, els pèsols o la rosquilla. És a dir, combinar diferents mètodes i mètodes de càlcul per a una millor memorització.

Mètodes per estudiar la composició dels números, podeu trobar-ne molt i escollir el més adequat per al vostre fill.

Els materials didàctics, els llibres, l’aprenentatge tenen com a objectiu facilitar l’estudi dels números, la seva memorització i l’aplicació en la formació.

• "Meravellós aprenent", l'autor Elena Bortnikova. El manual està pensat per a nens de 4 a 6 anys. Adreçat al desenvolupament d'habilitats matemàtiques i lògiques, necessàries per a un compte oral.Amb l’ajuda de poemes, dibuixos, tasques, el nen adquireix fàcilment de manera lúdica amb conceptes tan complexos com el nombre, el nombre, el número, etc.

• Metodologia Nikolay Zaitsev. Entrenament amb cartes "Stoch". Figures de fins a 100 amb la seva composició. Sota cada figura es mostra el nombre de punts requerit, que correspon a desenes i unitats. Aquesta tècnica s'utilitza sovint a les guarderies.

• "Passos matemàtics" per Elena Kolesnikova. Per a nens a partir de 3 anys. Comença per una forma senzilla (formes geomètriques, comptant joguines i familiaritzant-se amb els números en forma de joc), les tasques es compliquen, com a resultat de les classes, el nen arriba a adonar-se del concepte de "composició de números".

• "Estudi la composició del nombre". Material didàctic amb moltes cartes. La targeta inclou números, el nombre d’articles corresponents al nombre (dòmino, daus), així com la composició d’un nombre determinat.

El següent vídeo es pot utilitzar durant l’entrenament de la composició infantil dels números.