Activitats educatives per a nens de 2 anys

Vivint en l'entorn de la societat, els nens estan literalment abocats al desenvolupament, però si el deixeu anar, el procés pot ser molt retardat o fins i tot anar malament. El món modern requereix que el nen desenvolupi i assimuli ràpidament una gran quantitat d'informació i habilitats, de manera que simplement és necessari dirigir-lo.

Molts pares deixen aquesta tasca a tutors de guarderies i guarderies, però, ells mateixos podrien prendre part de la tasca. És clar que el nen es desenvoluparà més ràpidament si ho feu a la guarderia i a la llar, i no només a la guarderia, per la qual cosa els pares han de prestar més atenció a les maneres de desenvolupar el seu nadó.

És possible determinar els objectius del desenvolupament, començant només per les habilitats i habilitats existents. Als dos anys, el nen ja és radicalment diferent del nounat, però al mateix temps, cada bebè és diferent, de manera que és impossible garantir la consecució d’un cert nivell. En aquest cas, podeu seleccionar alguns elements comuns direccions, on els esforços pedagògics haurien d’adreçar-se tant a professors de parvulari com a pares:

• Discurs Un nen de dos anys és probable que ja pugui parlar algunes paraules individuals, però en això hi ha algú limitat, mentre que altres fins i tot poden transmetre alguns pensaments senzills, com ara el desig de menjar. En qualsevol cas, el nivell actual és completament insuficient per integrar-se plenament a la societat o, si més no, anar a la primera classe, per la qual cosa és molt important ensenyar al nen a parlar, si més no per entendre-ho ell mateix.

• Competències generals i motores fines. A l'edat de dos anys, els nens ja poden caminar i córrer de manera independent, així com tenir objectes prou lleugers a les mans, i no tenen gairebé cap destresa. Els seus moviments semblen incerts, són capaços de reduir constantment les coses de les mans i qualsevol tasca que requereixi una precisió i una precisió elevades serà impossible per a ells. La millora de les habilitats motrius és necessària per a la major comoditat del nen i per la seva seguretat.

• Atenció. La consciència d’un nen de dos anys d’edat difereix distraídament: normalment no li interessa el fet que no cridi l’atenció per si mateix. No obstant això, la capacitat de concentració és molt útil tant per a estudis com per a molts tipus de treballs en un futur llunyà.

• Pensament abstracte i fantasia. Imagineu-vos per un segon que esteu completament desproveïts d’imaginació, és a dir, ni tan sols podeu imaginar visualment un tema familiar si no el veieu de moment. Aquesta persona tindria molt? Però per als nens de dos anys, aquesta característica és rellevant en molts sentits: més precisament, simplement no tenen un gran nombre de temes familiars, només estan començant a explorar aquest món.

• Creativa. Els èxits del nen en el camp creatiu li permeten afirmar-se, augmentar la seva pròpia autoestima i, fins i tot, trobar nous amics.No ha de convertir-se en un mestre excel·lent, ja que la creativitat pot ser no només una professió o el sentit de la vida, sinó també un passatemps agradable. Fins i tot si considereu personalment la creativitat com una pèrdua de temps i esforç, tingueu en compte que es desenvolupa el mateix la memòria i habilitats motrius.

• Desenvolupament social. La timidesa excessiva en el món modern és un desavantatge, però tampoc la confiança en si mateixa és un avantatge. El nen ha de ser capaç de comportar-se en la societat, entendre les regles generalment acceptades i no violar-les, ser amable i insultar a altres persones. Ja en dos o tres anys donarà el resultat a la forma dels primers amics de la guarderia, bé, i en la vida adulta la capacitat d’atreure estranys a un mateix pot arribar a ser veritablement valuosa.

És absolutament obvi que fins i tot els enginyosos pares poden crear un conjunt d’exercicis per desenvolupar un nen de dos anys, de manera que heu de confiar en una sèrie de materials de suport que, per sort, existeixen en una gran varietat:

• En primer lloc, els llibres poden ajudar en el desenvolupament d’un nen. La majoria d'aquestes publicacions estan dissenyades per a pares, ja que els nens de dos anys no poden llegir a priori; es poden descriure detalladament els programes de desenvolupament popular, per exemple, les tècniques de Montessori, que han estat utilitzades per professors professionals i centres educatius de tot el món durant més d'un segle.

• Una alternativa als llibres de la nostra era tecnològica pot ser programes que ara es poden trobar a Internet o adquirits al disc. Poden mostrar més clarament les tasques i els exercicis que ajudarien el nen a aconseguir un millor èxit en el seu propi desenvolupament. En cert sentit, fins i tot les caricatures ordinàries amb un conte de fades poden realitzar aquesta funció, encara que, per descomptat, el paper pedagògic difereix en cada cas.

• Els materials auxiliars es poden produir en forma d’un conjunt de diverses eines que revelen completament un programa específic. En particular, des de l'edat de dos anys, l’ús de desenvolupar jocs de taulaque pot incloure targetes i xips, així com llibres que descriuen l’efecte pedagògic de l’escriptura i un component multimèdia en forma de disc.

• Exercicis creatius També és capaç d’obtenir enormes beneficis. La versió clàssica i familiar: poemes, a les guarderies. Desenvolupen perfectament la memòria dels nens i, sobretot, fan que el nen pronunciï repetidament les paraules après, millorant la pronunciació; el mateix efecte és donat per cançons infantils. Tot això es pot comprar en forma de llibre de recollida o podeu trobar-lo individualment a Internet.

• Coloració i artesania contribuir, en primer lloc, a millorar les habilitats motrius fines del nen; gràcies a elles, aprendrà molt millor a utilitzar els dits i realitzar qualsevol bon treball. A més, la implementació d’aquestes tasques és molt favorable al desenvolupament de la imaginació, que pot fer que un enginyer o escriptor destacat s’aconsegueixi un bebè.

• Ballar també desenvolupen perfectament les habilitats motrius, però ara és força gran. Permeten al nen guanyar confiança en els seus moviments i, idealment, fins i tot fer-los elegants i bells. Avui en dia, els fabricants produeixen productes especials estores de dansaque estimulen el nadó a moure's no caòticament, sinó en una direcció estrictament definida.

Els psicòlegs infantils són perfectament conscients que el nen encara no és conscient de la utilitat per assolir els objectius establerts, de manera que resistirà els intents de desenvolupament del costat, tret que estigui interessat. Això només es pot fer donant al procés una forma lúdica, de manera que totes les solucions presentades semblen jocs, però sens dubte tenen un subtexte de desenvolupament profund.

Els esforços intencionats per desenvolupar el nen donaran un resultat molt més significatiu que les que sorgeixen de manera espontània i que requereixen un determinat desenvolupament propi del nen. Els nens es veuen molt més desenvolupats en aquells pares que són conscients de la seva pròpia responsabilitat pel desenvolupament del nadó i han abordat a fons l’estudi dels mètodes pedagògics corresponents. Hi ha centenars de maneres de millorar les habilitats bàsiques d’un nen de dos anys., considerem breument només els més populars, que haurien d’estar en l’arsenal de tots els pares joves.

Per al desenvolupament de la parla és molt important que el nen parli regularment. La pràctica demostra que els nens criats a casa no utilitzen molt activament la parla, limitada a les necessitats mínimes: demaneu menjar, encenguin un dibuix animat, etc. Alguns solen limitar-se a plorar, i no es tracta de l'expansió completa del vocabulari.

Normalment s’estimula l’activitat conversacional del nen amb l’ajut d’aprendre cançons i cançons. Això és interessant per al nen a causa de la fabulosa trama, així com per l’aprovació indiscriminada dels adults que admiren cada nova peça de treball après; Una recompensa molt concreta per l'èxit pot servir i dolços.

Com a resultat, el nen parlarà almenys de forma més intel·ligent, com a màxim, aprendrà algunes paraules noves i farà un ús més actiu de la parla per a la comunicació. En general, no podeu inventar res, sinó només comunicar-vos més amb el nen fent-li diverses preguntes. Fins i tot si la resposta és monosilábica, encara contribueix a assolir el resultat desitjat.

El desenvolupament de l'atenció és promogut per jocs senzills que no requereixen compres addicionals i estan disponibles absolutament en qualsevol situació. L’exemple més simple: anar amb el nen a la finestra i demanar-li que mostri el cotxe verd. O deixeu que trobi alguns detalls que es mostren a la imatge. Podeu desenvolupar i pensar de manera simultània demanant al nen que no trobi un objecte específic, sinó qualsevol objecte que tingui una qualitat comuna: el mateix color, forma o qualsevol altra característica.

Per al desenvolupament d’habilitats motores generals i fines, s’adapten diverses tasques creatives. En particular, modelar argila i dibuix, així com artesanies i trencaclosques, són de gran avantatge per al desenvolupament dels dits. A aquesta edat, el nadó amb prou feines està cec o dibuixa alguna cosa que mereix la pena atenció, però, el significat no és crear una obra mestra, sinó adquirir la confiança dels moviments, de manera que fins i tot es beneficiarà el pastat banal d’una peça de plastilina.

Connectar els punts amb línies per obtenir una imatge real també serà una bona solució productiva.

El concepte de pensament abstracte pot semblar massa complicat per als nens de tan sols dos anys, però en aquest punt significa un simple estudi de les propietats dels objectes.El nadó segueix sent poc orientat per distingir entre objectes tous i durs, la seva quantitat, color, etc.

Millorar la comprensió de totes aquestes coses, una gran cosa bizybord - Tauler amb mostres adjuntes de diversos mecanismes i materials. En aquest cas, és necessari pronunciar els noms de certes característiques al nen i, a continuació, demanar-li que indiqui només objectes tous o només durs, o grans, o freds, o de fusta.

És molt important ensenyar al nen a distingir els objectes per la forma i el menjar, també pel gust i l'olfacte. A més, el bebè està preparat per distingir entre el mateix i el diferent.

El desenvolupament creatiu no donarà resultats creatius, però contribuirà a millorar altres habilitats útils. La creativitat, ja sigui música o dibuix, desenvolupa una bona memòria, perquè el nen ha de tenir present el que intenta reproduir. Generalment també estimula els processos de pensament i la imaginació. Si la creativitat implica la participació activa de les mans (per exemple, dibuixar o modelar), també contribueix al desenvolupament de les habilitats motores fines.

El desenvolupament social del nen és ensenyar-li a comportar-se en la societat. A l'edat de dos anys es fixen les tasques mínimes, per tal que el nen tingui una idea de salutació, comiat, gratitud i cortesia en general. Alguns psicòlegs recomanen ja en aquesta etapa donar-li al nen jugant aquests jocs, on hi ha guanyadors i perdedors, perquè aprengui a jugar amb dignitat.

En general, les habilitats de comunicació en la societat es desenvolupen millor en un ampli cercle de comunicació, Per tant, és probable que els pares donin una direcció general, mentre que els detalls es detallen molt millor a la guarderia, on els nens també tenen una excel·lent oportunitat per consolidar el que aprenen a la pràctica.

El desenvolupament puntual de la fantasia contribuirà enormement a l'acceleració global del pensament i de l'expansió dels horitzons. El millor de tot, els diferents jocs de rol ho faran. - aquells on el nen és suposadament al lloc d’altres persones. Per ser sincers, per als dos anys d’edat és molt probable que encara sigui massa difícil, però podeu intentar convidar el nen a imaginar-se en el lloc d’un heroi de conte de fades, si és un nen, una princesa o un metge, si és una noia.

Per a una major naturalitat, podeu comprar a la botiga els atributs de joguina d’un nen del qual el nen intenta entrar. Gràcies a això, podeu obtenir un resultat completament inesperat: per exemple, els nens tenen por de metges, però al mateix temps els encanta jugar amb els kits mèdics infantils i, segons els resultats d'aquests jocs, la por dels metges es retira!

El món d’un nen de dos anys està predominantment limitat al seu apartament, en el millor dels casos, es complementa amb un parc infantil i un parc proper. Això no li permet aprendre tots els conceptes necessaris en la vida, fins i tot si semblen elementals per als adults.

Recordeu-ho Gairebé no hi ha res que sàpigues completament de forma independent, no a partir de les paraules d'altres persones, ni de llibres i programes de televisió, és a dir, gairebé tota la informació sobre el món que heu rebut d'algú, així que ara és hora de compartir-lo amb el nadó.

Mostra i explica al seu fill literalment tot allò que l'envolta. Digueu-vos, per a què serveix cada habitació i cada moble de la casa. Aneu a la botiga amb el vostre fill i mostreu-li d'on ve tot el menjar deliciós que menja cada dia. Feu un passeig amb el vostre fill en un cotxe o en un transport públic, passeu amb ell en algun lloc allunyat de casa i mostreu el que no ha vist abans. Agafa el petit al zoo o mostra l’aquari.

Explica'ns què és una família, com es forma. Intenta explicar el que fan la mare i el pare, i no necessàriament en el sentit de les professions - fins i tot amb l'exemple de cuinar, rentar els plats, netejar l'apartament.Explica'ns quines professions hi ha i per què són necessàries. Ensenyeu al vostre fill els noms de les diferents parts del cos.

No parleu amb abstraccions, trobeu l'oportunitat de mostrar visualment als nens el que esteu parlant, no a la pantalla blava, en cas contrari ho percebran més endavant, però en el present o, si més no, en una joguina.

No hauríeu d’esperar que un petit oient pugui arribar al centre de l’assumpte, probablement haurà de repetir-li repetidament el que heu dit abans. però, en qualsevol cas, memoritzarà algunes paraules noves, ampliarà els seus horitzons i, finalment, utilitzarà tots aquests coneixements per construir una conversa bastant significativa.

Els pares, especialment adequats per al desenvolupament del seu fill, tendeixen a fer un pla d'exercici per a la setmana, cosa que en gran part és correcta. Això us ajudarà a no sobrecarregar el nadó, a desenvolupar-lo de manera uniforme, sense biaixos cap a una qualitat, i també assegurar-vos que assegureu-vos completament el desenvolupament del nen. Això hauria de tenir en compte el caràcter i el temperament del nadó, així com els seus punts forts i febles.

En cap cas el pla que un cop elaborat per tu o algú no hauria de ser considerat com una constant: seguiu el procés amb cura i avalueu els resultatsper ajustar ràpidament la programació.

En elaborar un pla, especialment assegureu-vos que la càrrega en dies diferents sigui aproximadament la mateixa en volum. Seleccioneu amb cura una gran varietat de tasques: per exemple, coneixer el món que us envolta es pot i ha de ser cada dia, però penseu com a mínim 5-7 maneres diferents de fer-ho i no torneu a iniciar el cercle fins que no el completeu completament.

Hi ha alguns consells senzills: no complir-se, cosa que pot eliminar completament l’efecte positiu esperat de les lliçons. Assegureu-vos de seguir aquestes regles:

• El coneixement sempre s’absorbeix millor. si l’estudiant està interessat en això, però no són forçats per ell. Un nen de dos anys està interessat a aprendre només com a joc, així que busqueu una manera d'interessar-lo. Si el nen no interessa en absolut el joc, de moment o en principi, ni tan sols pensa en forçar-lo, sinó que només empitjorarà.

• De fet, a aquesta edat, es dedica molt poc temps a les classes, ja que la concentració de l'atenció en un nen s'aconsegueix durant uns quants minuts, i després cal canviar la tasca. No obstant això No personalitzeu el bebè i no realitzeu la tasca per a ell - ha d’aprendre a si mateix.
• El fet que un nen tan petit no tingui una tasca que us sembli elemental és normal renyar-lo per això, així com per no voler fer-ho, estrictament prohibit en cas contrari, desenvolupa aversió a aquesta ocupació.

Interessants activitats educatives per a nens a partir de 2 anys, vegeu el següent vídeo.