Preparació per a l'escola: quines activitats us ajudaran a adaptar-se més ràpidament a l'escola?

Si envieu el vostre fill a l’escola, el pas més segur dels pares ha de ser avaluar la disponibilitat d’un fill o filla per tal de canviar la vida. Això ajudarà a determinar si el nen ha d'anar a l'escola ara o millor esperar un any més. A més, una avaluació de la preparació ajudarà a organitzar correctament la preparació del nen, atesa la seva feblesa.

Anteriorment, el desenvolupament mental d’un nen era considerat el principal criteri per a la preparació escolar. Ara, l’enfocament està en la preparació psicològica. Va distingir diversos criteris importants, incloent:

1. Preparació intel·lectual. Determina el desenvolupament de funcions mentals del nen com a percepció, pensament, imaginació i memòria. Per exemple, un nen a l'edat de 6 a 7 anys ha de memoritzar de 3 a 5 paraules de les 10 paraules que va escoltar, poder trobar "tresors" utilitzant l'esquema de l'habitació, combinar objectes basats en signes similars, etc.
2. Preparació social. El nen ha de ser capaç de crear relacions amb els dos companys i adults. Per a una adaptació reeixida en un equip nou, és important poder trobar un compromís, resoldre conflictes i ser tolerant. La majoria dels nens fins als 6-7 anys ja saben controlar el seu comportament i poden seguir les normes, per exemple, per no parlar durant la lliçó, per escoltar el professor. Si el comportament del nen a classe és insuficient, significa que no està socialment preparat per aprendre. A més, el nen ha de tenir una autoestima adequada. Si els nens en edat pre-escolar es qualifiquen de biaix, els 6-7 anys haurien de poder admetre errors i respondre adequadament a les crítiques.
3. Preparació personal. Un nen de 7 anys necessita obtenir nous coneixements i canviar-ne l'estatut, per convertir-se en alumne. La motivació pot ser diferent, per exemple, per ser com un germà gran, portar un maletí o no dormir després del sopar, però el millor és que un nen associa una escola amb coneixements. Al mateix temps, és molt important tenir una actitud positiva cap a l'escola i entendre per què cal estudiar.

Per obtenir informació sobre com determinar la disponibilitat del nen per a l'escola, consulteu el vídeo de Youtube al canal "Psicologia infantil i familiar en línia".

És un gran error que els pares intimiden a un nen, per exemple, se li diu que a causa de la tasca no hi haurà més temps per jugar, dos ho esperen a l'escola i altres coses. És molt important assegurar-se que el nen no tem la escola i el tracta bé.

No obstant això, no s'ha d'idealitzar innecessàriament l'escolarització, pintant-ho tot amb colors massa iridiscents. Si el nen no sap que durant l’entrenament hi pot haver dificultats i alguns problemes, després de la primera mala valoració o comentari s’enfrontarà enormement.

Una bona idea és jugar a un joc escolar amb un preescolar. En aquest joc, podeu simular diferents situacions utilitzant joguines. També heu d’anar a l’escola amb el nen per endavant i mostrar-li la situació. És genial si hi ha classes preparatòries o portes obertes a l’escola seleccionada.

No us oblideu del vostre propi estat d'ànim. El nen serà més fàcil d'adaptar-se a l'escola si els pares tracten el procés d'aprenentatge de manera positiva i demostren pel seu comportament que el nou estatut del nen (estudiant) és important per a la família.

Si un nen està inquiet i tampoc compleix les regles necessàries, l'assistència a l'escola pot ser un gran problema. És possible que un nen no tingui prou paciència per fer les coses. En aquest cas, necessita l'ajuda dels seus pares: deixa que la seva mare faci tasques durant un temps amb el nadó.

Aquestes qualitats poden afectar molt el rendiment acadèmic i els pares molestos. El nen no té pressa per dur a terme la tasca, és oblidant i sovint es distreu. Els experts no consideren aquest estat un problema psicològic, sinó que estan associats amb el desenvolupament predominant de l’hemisferi dret. Com a regla general, als deu anys, el problema de la distracció desapareix per si mateix.

Per equilibrar el treball dels hemisferis cerebrals d’un nen, utilitzen jocs digitals, dibuixant amb dits, esculpint, jugant amb cordons i exercicis similars.

Per interessar un nen, els pares han de centrar-se en el fet que el procés educatiu s’assembla més a un joc que a un deure. Donar suport a la curiositat i al desig del nen d'aprendre coses noves que hi són presents de la natura. Llegiu-ne més sobre l’article sobre com inculcar en el nen un amor per aprendre.

Avui en dia, molts centres de desenvolupament i tutors ofereixen classes en les quals s'ensenya al nen el compte i la lectura. Tanmateix, l’actitud dels professors d’aquestes activitats és ambigua. Algunes persones tenen una actitud positiva cap a ells, altres creuen que a un nen se li hauria de ensenyar a llegir i escriure a l'escola.

Les classes d’aquest curs de preparació se celebren 6 vegades per setmana durant 40 minuts al dia. Al mig de cada sessió, haureu de fer dos descansos de cinc minuts. Durada de la formació: 16 setmanes.

Només una setmana el nen és de 4 hores. Les lliçons de cada setmana inclouen lliçons per al desenvolupament de l'atenció voluntària, el pensament (lògic, figuratiu), la memòria (auditiva, visual-figurativa), la percepció i la imaginació. A més, una lliçó per setmana té com a objectiu desenvolupar la força, la mobilitat i la flexibilitat dels dits (habilitats motores de mà fina).

Un exemple de pla de lliçons pot ser:

El material per a aquestes classes es pot trobar a diversos manuals per a nens en edat preescolar.

El fet que el nen s’ha de tenir en compte, per tal d’adaptar-se a l’escolarització, és més fàcil, mireu el vídeo del canal a Youtube "Psicologia infantil i familiar en línia".

La generalització del material: l’habilitat necessària per a cada nen. Mireu-ho al vídeo del canal de Youtube "Psicologia infantil i familiar en línia".

Per al desenvolupament de la capacitat del nen per treballar en el model, mireu el canal de vídeo a Youtube "Psicologia infantil i familiar en línia".

Tingueu cura desenvolupament d’una audiència fonètica al vídeo del canal de Youtube “Psicologia infantil i familiar en línia” perquè el nen pugui analitzar fàcilment les paraules per sons.

Atès que els nens en edat preescolar aprenen millor el joc, les activitats preparatòries a casa haurien de basar-se en jocs.

Classes de motricitat fina:

• Incubadora amb un llapis.
• Perles de corda o pasta.
• Pintures de dibuix.
• Lligar els cordons.
• Tallar paper.
• Escultura d’argila o plastilina.
• Creació d'aplicacions.
• Jocs amb mosaic i constructor.
• Brodats i teixits.
• Vinculació de nusos a la corda.

Jocs per a de la memòria:

• Comparació d'imatges.
• Recordeu les accions de la mare, per exemple, mentre prepareu la massa.
• Relat de contes.
• Parli a la nit el que va passar el dia.
• Repàs de dibuixos animats.
• Una descripció de l’element que s’ha eliminat de la vista.

Jocs d'atenció:

• Cerqueu a la sala el tema el nom del qual comença amb una lletra específica.
• Llegiu el vers del nen, que aplaudeixi les mans quan la paraula comenci amb una lletra determinada.
• Apreneu a fer diverses coses alhora, per exemple, reviseu una imatge i escolteu una història.
• Esteneu 5 joguines davant del nen i, a continuació, intercanvieu-los i inviteu-lo a tornar-los al lloc.
• Doneu al nen una fulla amb grups de números i ofereixen eliminar un número determinat.

Jocs per a parla:

• Truqueu al nen una paraula amb la qual podrà fer frases, per exemple, digueu "pastís" i el nen contesta "pastís de cirera", "pastís dolç", "coure un pastís".
• Animeu el vostre fill a expressar les vostres accions com a periodista, per exemple, com fer sopa o cosir un botó.
• Crideu al nen la primera síl·laba i continuarà la paraula.
• Repàs de dibuixos animats, llibres, esdeveniments d'ahir.
• Llegiu amb el nen.

Jocs de pensament:

• Parli les paraules al revés (per a aquest joc, recull les paraules de 3-4 lletres).
• Trobeu una cosa que la mare va dir el contrari.
• Enllaça elements que la mare utilitza en aquest moment, per exemple, el que és comú entre una aspiradora i una escombra.
• Resoldre endevinalles i endevinalles.
• Aneu amb una història a les imatges.
• Feu una imatge de diferents formes geomètriques.
• Fer una frase fora de paraules.
• Feu una història a partir d’una fotografia.
• Dibuixa una seqüela del còmic.
• Aneu amb la continuació del conte.

Jocs espacials:

• Trobeu un element a la sala que crida la mare. Digueu-li al vostre fill com actuar, per exemple, "feu un pas cap a la dreta i, a continuació, feu un pas endavant, mireu cap amunt".
• Trobeu l’ítem al "mapa" de l’habitació, marcant-lo com a pla amb una creu.
• Dibuix de números, lletres i imatges.
• Examen de mapes i esquemes.
• Juga a una batalla marítima.

Jocs per al desenvolupament emocional:

• La mare crida l'acció (per exemple, llegir, escampar o menjar xocolata), i el nen mostra una actitud cap a ell.
• Imagineu-vos que el subjecte va venir a la vida i us va dir el que podia sentir, i també el que seria el seu estat d'ànim.
• Penseu en les cares d’altres persones i avalueu les seves emocions.
• Llegint un conte de fades, pregunteu al nen què sent l'heroi.
• Sovint parleu amb el vostre fill sobre els vostres sentiments en diferents situacions.

Jocs per a la imaginació:

• Convida el nen a representar l'objecte en posició i gestos.
• Penseu en les verdures i discutiu el que sembla.
• Les parts de connexió dels objectes de la figura.
• Representar l'ampliació i la reducció dels objectes, després dibuixar-los o esculpir-los. Per exemple, pot ser un petit elefant o un gat enorme.
• Parleu del que és inusual utilitzar un objecte familiar.

Per formar les idees d'un nen sobre el temps, realitzeu les classes mostrades al vídeo del canal de Youtube "Psicologia infantil i familiar en línia".

Es recomana que la correcció del règim del dia del nen ocupi aproximadament un mes abans de les primeres classes a l'escola. És molt important desenvolupar un règim en el qual el nen dormirà bé, menjarà a temps, tindrà temps per fer els deures i també caminar i jugar.

Si un nen va assistir a la llar d'infància, els problemes per construir un règim adequat no haurien de sorgir. És bastant difícil per als nens que no assisteixen a la guarderia a les 7 del matí, per tant, haurien d’acostumar-se a un avanç previ.

Al matí, deixeu que el nen estigui ocupat amb algunes coses útils i deixi tot l'entreteniment i la recreació durant un temps després del dinar. A més, presteu atenció a l'hora abans de dormir, cosa que també és important per a despertar primerenc.

En preparar-se per a l'escola, s'ha de prestar especial atenció a la salut d'un fill o una filla. Això, sobretot, fa referència a l’estat d’immunitat. En les institucions preescolars per al seu manteniment s'utilitzen procediments de temperament, classes d’educació física i vacunació oportuna. Si un nen no assisteix a la guarderia, tot es converteix en la cura dels pares.

El nen ha de:

• Passejades diàries a l'aire lliure.
• Menjar prou aliments rics en vitamines.
• Comproveu els experts.

• Començar a preparar-se per a l'escola hauria de ser anticipat. Trieu una escola, un perfil d’educació desitjat, conegueu un professor, mireu els nens que assisteixen a la institució. Heu de decidir si el nen anirà a l'escola a prop de la casa o anirà a una institució educativa d'una altra part de la ciutat. Penseu en les possibles dificultats, per exemple, si podeu prendre un fill, que serà amb el nen després de l’escola.
• Estar compromès amb el nen a casa, mantenir-se al pla i realitzar lliçons de manera sistemàtica. Només a través de classes regulars podeu cobrir tots els temes necessaris de manera uniforme.
• Si organitzeu l’espai d’estudi a l’habitació del nen, permeteu que la vostra filla o fill participin en aquest procés. Deixeu que el nen triï el seu propi maletí, oficina, roba i altres coses.

Com es fan les lliçons de l'escola preparatòria per a nens de 6 a 7 anys, vegeu el vídeo del canal "Planet of Children".