Léčba hyperaktivity u dětí školního věku

Hyperaktivita (ADHD) je v dětství velmi častým problémem. To je obzvláště často diagnostikováno u školáků, protože učební úkoly a různé domácí úkoly ve věku nad 7 let vyžadují, aby dítě bylo pozorné, samoorganizované, vytrvalé, schopné dokončit věci. A pokud má dítě syndrom hyperaktivity, chybí mu právě tyto vlastnosti, což způsobuje problémy s učením a každodenním životem.

Studie ukázaly, že mnoho dětí má porucha pozornosti s hyperaktivitou způsobenou genetickými faktory. Mezi další provokativní faktory pro ADHD patří:

• Problémy s průběhem těhotenství. Pokud matka byla ohrožena přerušením, byla podvyživená, byla zdůrazněna, kouřena a plod byl hypoxický nebo měl vývojové vady;
• Problémy s tokem práce. Výskyt hyperaktivity u dětí přispívá jak k rychlé, tak k dlouhodobé práci, stejně jako k předčasnému nástupu porodu a stimulaci porodu.
• Nedostatky vzdělávání. Pokud rodiče s dítětem zacházejí příliš přísně nebo dítě svědky neustálých konfliktů v rodině, ovlivňuje to jeho nervový systém.
• Nedostatek živin nebo otravy, například těžkými kovy. Tyto faktory zhoršují činnost centrálního nervového systému.

První příznaky hyperaktivity u mnoha dětí se projevují v dětství. Děti s ADHD nespí dobře, pohybují se hodně, reagují příliš prudce na jakékoli změny, jsou velmi připoutané ke své matce a rychle ztrácejí zájem o hračky a hry. V předškolním věku nemohou tyto děti sedět ve třídách mateřských škol, často projevují agresi vůči jiným dětem, utíkají hodně, popírají jakákoli omezení.

Školní děti ADHD se projevují následujícími příznaky:

• Ve třídě je dítě nepozorné a rychle rozptýlené.
• Jeho pohyby jsou neklidné. Takový školák se často obrací na lekci, nemůže klidně sedět na židli a v situaci, která vyžaduje pobyt na jednom místě, může vstát a odejít.
• Dítě běží a skáče v situacích, kdy to není nutné.
• Dlouhou dobu není schopen dělat nic klidně a tiše.
• Dítě často nedokončuje domácí práce ani lekce.
• Je pro něj těžké čekat v řadě.
• Nemůže se organizovat.
• Dítě se snaží vyhnout jakýmkoliv úkolům, pro které musíte být opatrní.
• Často ztrácí své vlastní věci a zapomíná na něco důležitého.
• Dítě má zvýšenou povídavost. Často přerušuje ostatní a neumožňuje lidem dokončit frázi nebo otázku.
• Dítě nemůže najít společný jazyk se spolužáky a často s nimi koliduje. Snaží se zasáhnout do her ostatních lidí a nedodržuje pravidla.
• Student se často chová impulzivně a nehodnotí důsledky svých vlastních činů. Může něco zlomit a pak popřít svou vlastní účast.
• Dítě spí neklidněNeustále se obracejí, rozpadají se na ložní prádlo a zahazují deku.
• Učitel v rozhovoru s dítětem má pocit, že ho vůbec neslyší.

Podezření na syndrom hyperaktivity žáků ve školním věku byste měli jít s ním na konzultaci:

• Dětský neurolog.
• Dětský psychiatr.
• Dětský psycholog.

Zřetelně se příznaky hyperaktivity projevují u předškolních dětí navštěvujících mateřskou školu, stejně jako u mladších žáků ve věku 8-10 let. To je dáno zvláštnostmi vývoje centrálního nervového systému v těchto věkových obdobích a potřebou vykonávat úkoly, pro které je důležité být pozorný.

Další vrchol manifestace ADHD je zaznamenán v období sexuální úpravy u dětí ve věku 12-14 let. Více než 14 let dospívajících příznaky hyperaktivity vyhlazené a mohou zmizet nezávisle, což je spojeno s kompenzací za chybějící funkce centrálního nervového systému. U některých dětí však ADHD přetrvává, což vede ke vzniku chování „obtížného teenagera“ a asociálního sklonu.

Přístup studenta k léčbě hyperaktivity by měl být komplexní a měl by zahrnovat jak léky, tak neléčivou terapii. S ADHD potřebujete:

1. Zapojte se s psychologem. Lékař použije techniky ke snížení úzkosti a zlepšení komunikačních dovedností dítěte a poskytne cvičení pro pozornost a paměť. Existují-li poruchy řeči, jsou zobrazeny také třídy s logopedem. Kromě toho by měl psycholog jít nejen k hyperaktivnímu dítěti, ale také k rodičům, protože často vyvolávají podrážděnost, depresi, nesnášenlivost, impulzivitu. Během návštěvy u lékaře rodiče pochopí, proč jsou zákazy pro děti s hyperaktivitou kontraindikovány a jak budovat vztahy s hyperaktivním školákem.
2. Poskytnout dítěti správnou fyzickou aktivitu. Pro studenta byste měli zvolit sportovní sekci, ve které nebude soutěžní aktivita, protože může zhoršit hyperaktivitu. Také pro dítě s ADHD nejsou vhodné statické zátěže a sporty, ve kterých jsou demonstrace. Nejlepší volbou je plavání, cyklistika, lyžování a další aerobní aktivity.
3. Podejte dětem léky a léky předepsané lékařem. V zahraničí jsou dětem s hyperaktivitou předepisovány psychostimulanty a dáváme přednost nootropním lékům a také propuštění uklidňující léky. Konkrétní léčivo a jeho dávkování by měl zvolit lékař.
4. Použijte lidové prostředky. Vzhledem k tomu, léky na léčbu ADHD je předepsán na dlouhou dobu, čas od času syntetické léky jsou nahrazeny bylinné čaje, jako je mátou, valeriány, meduňky a další rostliny s pozitivním účinkem na nervový systém.

• Pokuste se vybudovat vztah se studentem, jehož základem bude důvěra a vzájemné porozumění.
• Pomozte svému synovi nebo dceři zorganizovat si každodenní práci, stejně jako místo pro hry a lekce.
• Věnujte pozornost režimu spánku dítěte. Nechte ho usnout a probudit se ve stejnou dobu každý den, i o víkendech.
• Poskytněte svému dítěti vyváženou, chutnou stravu, ve které budou omezené rafinované a syntetické produkty.
• Zakázat dítěti jen to, co ho opravdu bolí nebo je pro něj nebezpečné.
• Ukažte svou lásku k dítěti častěji.
• Vyhněte se komunikaci s příkazy, používejte požadavky častěji.
• Vzdát se fyzického trestu.
• Často chválí dítě a všímá si všech pozitivních aspektů a činností.
• Nehádejte se s dítětem.
• Snažte se organizovat společné volnočasové aktivity, například rodinné pobyty do přírody.
• Dejte svému dítěti nejlepší možné každodenní práce a místo toho jej neplňte.
• Udržujte notebook, ve kterém si večer s dítětem zapište všechny úspěchy a pozitivní okamžiky dne.
• Snažte se jít na velmi přeplněná místa se svým dítětem, jako je trh nebo nákupní centrum.
• Ujistěte se, že dítě není přepracované. Ovládání času v televizoru nebo počítači.
• Udržujte klid a klid, protože jste příkladem pro vaše dítě.

V dalším videu Dr. Komarovsky bude hovořit o tom, jaká pravidla by měla následovat při výchově hyperaktivního dítěte.

Velmi důležitou roli v nápravě chování dítěte mají rodiče. Jak se chovat, viz další video klinické psychologky Veroniky Štěpánové.