Naučit se říci: jak rozvíjet projev dětí

První slovo dítěte je událost, na kterou rodiče čekají téměř od svého narození. A poté, co dítě poprvé přidá zvuky do vědomého slova, začíná období formování jeho aktivního projevu. Po roce se děti obvykle pokoušejí opakovat slova po dospělých a naučit se je vyslovovat.

Pospěšte si rozvoj řečových dovedností nestojí za to - ať se všechno stane v pohodlném rytmu pro drobky. Nebude však zbytečné sledovat průběh tohoto procesu, přemýšlet o tom, jak jedna nebo jiné hry ovlivňují schopnost dítěte mluvit a jeho slovní zásobu.

Často rodiče intuitivně dělají přesně to, co potřebují - například „lisp“ s dětmi. Nedávno vědci z Edinburghu ukázali, že děti, se kterými dospělí často mluví „svým jazykem“, rozvíjejí řeči lépe. Výzkumníci zjistili souvislost mezi dětskou slovní zásobou ve věku jednoho roku nebo dvěma lety a počtem rodičů, kteří používali drobná slova (např. „Stroj“, „bříško“ atd.). Čím více je „lisping“ - tím bohatší je lexikon v budoucnu!

Období od jednoho do tří let je velmi důležité pro utváření projevu dítěte, i když v této době může mluvit svým vlastním jazykem, jako by byl fikční jazyk. Dítě chápe, co mu dospělí říkají, ale odpoví slovy, která zní úplně jinak. V této době se snaží naučit jazyk, „chutná“ a začíná chápat, jak tento nástroj funguje. A rodiče potřebují jen malou pomoc v tomto obtížném procesu. Zde je užitečné, co se nazývá „jazyk chůvy“. Nezanedbávejte výrazy jako „stroj bi-bi“ nebo „vlak chukh-chukh“. Jsou důležité, aby si kočička uvědomila: rodiče chápou, co říká.

Obecně platí, že čím více budete chatovat se svým dítětem, tím lépe. Rodičovské chování je totiž standardem pro děti, včetně těch, kteří ještě nemluví. Neustále říkejte dítěti, co děláte nebo co uděláte, když jdete na procházku, povídejte si o tom, jak váš den šel, a ptejte se. I když vám dítě neodpovídá, stále vám rozumí a možná i svým vlastním způsobem reaguje na váš monolog „na mysli“. Pomalu vyslovovat složená slova a používat je častěji v řeči.

Na druhé straně se někdy může přílišná promluvnost rodičů stát překážkou rozvoje řeči. Pokud neustále očekáváte přání dítěte a kladete otázky, na které je možné odpovědět kývnutím hlavy, prostě nemá žádnou motivaci začít mluvit. Proto je důležité dát dítě do diskuse. Místo toho, abychom trvali na tom, že řekneme „míč“, zeptejte se: „Co je v mých rukou?“ Nebo „co jste dneska hráli s tátou?“. Triky jako úplatkářství a vydírání nebo upřímný pobídkový tón sotva pomohou dítěti mluvit najednou. Navrhnout hračku pro slovo "máma" nebo trvat na stejné věci je neúčinná taktika.

V procesu hry je důležitá pozornost věnovaná tvorbě řeči. Jak brzy se dítě naučí vyjadřovat své myšlenky nahlas, je ovlivněno mnoha faktory - včetně vývoje pohybů prstů a jemných motorických schopností. Naučte své dítě rozvázat a vázat tkaničky, třídit s sebou, hrát "divadelní prst" a samozřejmě hrát konstruktéry.Tohle mu nepřímo pomáhá naučit se mluvit.

Kombinujte sestavu návrhářů s hrami, které již nepřímo nepřímo ovlivňují vývoj řeči.

Například, s dětmi od dvou let bude zábavné vymýšlet nové dobrodružství pro Minnie Mouse pomocí sady Lego® DUPLO® "Narozeniny Minnie" (čl. 10873). Představte si, jak se hrdinka připravuje na večírek na počest svátku a které přátele pozve. Postavte to do psacího stroje a zeptejte se dítěte - kde je Minnie? Možná potřebuje koupit dort? Nebo chce prostě ve svém vánku jet na kočku?

Odpověď na vaše otázky, dítě přijde s spiknutí. V tom mu bude pomáhat scenérie a minifigurki ze souboru.

Postupem času se naučí skládat celé pohádky a detailně popisovat scény - a to je užitečné nejen pro rozšiřování slovní zásoby, ale také pro vytváření obrazového myšlení a vývoje fantazie.