Kdy začne novorozenec vidět a soustředit se?

Vize je jednou z hlavních funkcí poznání světa. Díky vizuálním obrazům dostává dítě až 90% informací o tom, co se kolem něj děje. Existuje spousta dohadů o zraku novorozenců: někdo tvrdí, že dítě vidí všechno vzhůru nohama, vzhůru nohama, někdo si je jistý, že ti nejmenší nejsou schopni rozlišovat barvy.

V tomto článku se podíváme na to, jak je náš svět viděn. novorozencea také zjistit, kdy dítě začne zaměřovat oko a jak pomoci dítěti rozvíjet vizuální funkce.

Vizuální analyzátory plodu vznikají ve druhém týdnu těhotenství. Máma stále nemá podezření na její „zajímavou pozici“ a embryo už má oční bubliny, které se pak stávají jeho očima. Čočky se rodí do konce prvního měsíce těhotenství. Do konce třetího měsíce mělo dítě vytvořené krevní cévy a krevní zásobení očí bylo upraveno.

K tvorbě skléry dochází v 4-5 měsících těhotenství, zároveň má dítě plně vytvořená oční víčka.

Při plném pochopení tohoto slova plod nemůže vidět plod v prostoru dělohy, dokud není tvorba středu vidění v mozku úplná. Ve třetím trimestru těhotenství, dítě, přes pevně zavřená víčka, začne definovat a rozlišovat světlo a tmu u mateřského břicha.

Při narození mají oči dítěte stejnou strukturu jako dospělý, ale všechna oddělení nejsou fyziologicky vyspělá, jsou menší, funkčně zaostávají za analyzátory dospělých.

Vize se dále rozvíjí po porodu, dozrávají oči a nervy. Tento proces souvisí s vývojem a tvorbou mozkových funkcí.

Po porodu mají děti špatný zrak, nemohou se chlubit ostrostí. Velký a světlý (ve srovnání s dělohy) svět je pro dítě velkým stresem, který také nemůže opravdu uvažovat o tom, co se děje kolem. To, co vidíme pro dítě prvního měsíce života, je „patchwork patchwork“ - shluk vícebarevných skvrn, které nemají jasné hranice.

Proces tvorby orgánů zraku a nervových spojení v mozku se však objevuje průběžně a také velmi intenzivně, a proto už měsíc může dítě rozlišovat určité formy obecně tím, že jim přiblíží předmět blízko očí.

Je však stále velmi těžké udržet oko na tečkovaném dítěti tohoto věku, svaly odpovědné za pohyb oční bulvy a fixace oka jsou stále velmi slabé.

Vidí děti vše v černobílém spektru? Odpověď na tuto otázku je spíše negativní, ale novorozené dítě nevnímá zvláštní rozmanitost barev. Je to spíše sada polotónových skvrn. Obvinění, že děti vnímají všechno vzhůru nohama, jsou obecně daleko od reality. Vaše novorozence vidí vše ve správné projekci, jen velmi nejasně.

Vzhledem k tomu, že oční bulvy jsou významně horší než dospělí (16 mm u novorozenců oproti 24 mm u dospělých), obraz není tvořen na sítnici oka, ale bezprostředně za ním je proto u všech novorozenců charakteristická určitá fyziologická dlouhověkost.

Podívejme se na hlavní fáze vzniku vizuální schopnosti u kojenců.

V prvních dnech po narození dítě rozlišuje pouze světlo a tmu. Ani jeho matka, ani jeho otec, ani jeho babička, nemůže uvažovat, bez ohledu na to, jak se jeho příbuzní snažili dokázat opak.

Pokud dítěti pošlete příliš jasné světlo, může plakat, náhlá změna osvětlení (z temného na světlo) způsobí slzy a pochopitelné rozhořčení malého muže. Tyto schopnosti patří do kategorie vizuálních reflexních reakcí, jsou vyhodnoceny v mateřském domě po narození dítěte. Pokud se vyskytnou reakce, má se za to, že je dítě viděno.

Období primární adaptace prochází, dítě se přizpůsobuje novým podmínkám svého stanoviště. Po 21 dnech se začne tvořit barevné vidění, dítě začne rozpoznávat některé skvrny jako více či méně jasné.

Ve vzdálenosti asi 40 cm od obličeje je vidí nejlépe. Ale ani nerozumíte ani nezkoumejte, co dítě vidělo. Nerozlišuje mezi tvářími, nemůže vidět svou matku, ale může ji cítit - vůní, hlasem, obvyklým dotekem.

Po prvním měsíci dítě začne krátce držet svůj pohled na objekt, který je od něj vzdálen více než 50-60 centimetrů. Ale ukázalo se, že je to stále špatné, ale protože rodiče začínají bít všechny zvony - „dítě mžourá“, „jeho oči se dívají různými směry“, „jeden žák se třese.“

Do konce druhého měsíce se dítě může soustředit o něco déle na velkou hračku. Je však stále velmi těžké se na ni dívat s pohledem.

Ten kluk začne rozpoznávat mámu, a to je nesporný průlom. Objevují se počátky barevné diferenciace - dítě vnímá červenou barvu.

V tomto věku orgány dítěte viděly „vykročily“ daleko dopředu. Nyní může nejen sledovat statický objekt, ale také se snažit udržet svůj pohled na pohybující se předmět, ovšem za předpokladu, že se předmět pohybuje hladce a hladce.

Oči dítěte se již mohou pohybovat doprava a doleva, nahoru a dolů. Zlepšuje se schopnost rozlišovat barvy - dítě začne vidět žlutou barvu.

Do konce pátého měsíce, dítě rozlišuje mezi modrou a zelenou, stejně jako všechny základní barvy spektra, ale polotóny ještě nejsou k dispozici pro něj.

Naučí se je vidět 7-8 měsíců. Dítě rozpoznává příbuzné, rozlišuje tváře, může zcela jasně vidět objekty, které jsou od něj vzdáleny jeden metr.

Za šest měsíců začíná výraz obličeje dítěte nabývat „živého“ vzhledu, zcela vědomého a rozumného. Oči už nehledají v různých směrech, neběží tam a zpět, dítě může jasně vidět tváře, hračky ve vzdálenosti až tři metry, upírat oči na ně.

Vize se stává stereoskopickou. To znamená, že dítě začíná vidět svět není plochý, jako dříve, ale trojrozměrný, trojrozměrný, jak to vidíme my dospělí. Bez práce může dítě hračku vidět, dosáhnout, zvednout.

Ve věku 7 měsíců a poté se v jeho základně tvoří vidění. To však neznamená, že se procesy zlepšování orgánů zraku a mozku zastaví. Vizuální analyzátory se budou vyvíjet do 3 let včetně, ale základna byla položena již nyní.

Dítě začne upírat svůj pohled na vzdálené objekty, rychle „přepíná“ pohled ze vzdálených objektů na sousedy a naopak. V 8-9 měsících může dítě odhadnout vzdálenost mezi objekty.

Předčasně narozené děti jsou poněkud zaostalé ve fázích tvorby zraku. Vše záleží na tom, jak se dítě narodí. Zrát oči předčasně narozených dětí bude o něco déle, a to je zcela přirozené.

Aby bylo zajištěno, že vidění dítěte je normální, měli by rodiče od prvních dnů. Místnost, ve které má být dítě, by neměla být příliš tmavá. V soumraku budou všechny fáze vývoje vidění zpožděny. Ale místnost by neměla být příliš jasně osvětlena: v prvních měsících bude jasné světlo obtěžovat dítě, způsobí mu znatelné nepříjemnosti.

Odstraňte zdroj světla poblíž postele. Je také nežádoucí mít v místnosti velká zrcadla.

Mobilní, chrastítka a další „milosti a požitky“, které matky připravují na drobky během těhotenství, je lepší začít používat, když dítě dosáhne jednoho měsíce věku. Dříve je neviděl a neocenil. Po měsíci jsou hračky zavěšeny ve vzdálenosti nejméně 50 cm od obličeje dítěte.

Okupace na rozvoj zraku budou užitečné pro vaše karapuzika od jednoho a půl měsíce. Chcete-li začít, ukázat své dítě černé a bílé geometrické obrazy.

Od věku tří měsíců začněte studovat se svým dítětem pomocí barevných předmětů a hraček. Ve stejné době, nezapomeňte, že musíte nejprve nabídnout objekty červené a žluté barvy, a to pouze na půl roku - modrá a zelená.

Při zkoumání prostoru s vlastními pery a koleny, dítě také chápe zákony vzdálenosti a objemu, nezapomeňte na to.

Ujistěte se, že chodíte s dítětem. Sluneční paprsky přispívají k rozvoji sítnice a kromě toho dítě dostává vynikající trénink při sledování pohybujících se objektů, s nimiž se dosud neobtěžoval, na rozdíl od domácích zvířat, jízd psů, jízdy autem, květu, která se houpe ve větru atd.

Při pohledu na sečení a tupé oči dítěte (a jsou to téměř všechny děti do určitého věku), rodiče ne-ne, a začnou se ptát, zda je vše v pořádku se zrakem dítěte. Samozřejmě, že pouze oftalmolog může dát definitivní odpověď na tuto otázku, ale rodiče dítěte mohou určit určitá znamení a alarmující příznaky svých vlastních problémů, aby mohli okamžitě navštívit téhož očního lékaře. Problémy se nejčastěji vyskytují u dětí, které:

• se narodili předčasně, předem;
• narodili se v rodině, kde blízcí příbuzní mají problémy s viděním (oftalmologické problémy jsou často zděděny);
• za měsíc neprokazují reakci žáka na světlo (žák se nezmění v důsledku jasného osvětlení);
• po třech měsících nesledují oči na velké předměty, které nevytvářejí zvuky, projevují zájem pouze o hračky, které mohou produkovat zvuky;
• po čtyřech měsících nesledujte pohyblivé objekty;
• za půl roku nepoznají tváře příbuzných, nerozlišují je od cizinců;
• za půl roku prokázali nedobrovolný nystagmus (třes a spontánní pohyb žáků ze strany na stranu nebo shora dolů);
• půl roku prokazují výrazný unilaterální strabismus;
• ve věku jednoho roku nevěnují pozornost psům, ptákům nebo kočkám na ulici, nemají zájem o pohybující se objekty.

Zrak dětí by měl sledovat nejen rodiče, jejichž úkolem je zabránit zranění očí, chemickým popáleninám, ale i odborníkům.

První fyzikální vyšetření na téma pohledu dítěte se provádí na porodnici pro děti. Již v této fázi jsou lékaři schopni identifikovat závažné malformace a onemocnění, například retinopatii novorozenců, glaukom a šedý zákal.

První taková návštěva by měla být provedena u očního lékaře, pokud je dítě ve věku 1 měsíce. Předčasně narozené děti musí navštívit lékaře znovu po třech měsících a poté po 6 měsících. Pokud se dítě narodilo včas, mělo by po vyšetření v 1 měsíci opakovat diagnózu na půl roku.

Vyžaduje se také návštěva oftalmologa na 1 rok. Poté byste měli každých šest měsíců předvést dítě příslušnému lékařskému specialistovi.

• Hračky pro vizuální prohlídku by měly být bezpečné, protože dříve nebo později se k nim dítě začne přibližovat rukama a vtahuje do úst. Všechny tyto akce jsou pro děti zcela normální.
• Nehýbejte se od dítěte v době hry s mýdlovými bublinkami nebo v pískoviště: velmi často dochází k poranění očí z kontaktu s chemickým složením mýdlového roztoku, stejně jako zrnka písku.
• Novorozenec by si už neměl poškrábat obličej alespoň proto, že může zranit oči ostrými, jako čepele, nehty. Používejte speciální košile s ušitou rukou, palčáky na perech, obálky, ze kterých si dítě svévolně nevybere ruce.

Jak vidí dítě v prvním roce svého života, najdete v následujícím videu.