Psychosomatické příčiny horečky u dětí a dospělých

Velmi často se teplota v dospělých a dětech bezdůvodně zvyšuje, zatímco hrdlo nebolí, není chlad, ale teploměr ukazuje zvýšení tělesné teploty. V tomto případě odborníci říkají o nervové horečce, přesněji o psychogenním vzestupu teploty.

Zvýšení tělesné teploty je obranný mechanismus, který se tělo aktivuje během virové nebo bakteriální choroby. Je nezbytné, aby se při zvýšených teplotách prostředí uvnitř lidského těla stalo méně atraktivním pro organismy způsobující onemocnění a virové agens, a teplo stimuluje produkci ochranných buněk imunitního systému, zejména interferonu.

Čím více tohoto proteinu, tím rychleji se imunitní systém dokáže vypořádat s nechtěnými "hosty" a vrátit se do normálního stavu.

Normálně se tělesná teplota zdravého dospělého nebo dítěte pohybuje od 36 do 37 stupňů. Nízká horečka se nazývá nárůst z 37 stupňů a vysoká horečka je od 38 stupňů a výše. Existují lidé s individuální fyziologií, pro které jsou nižší teploty považovány za každodenní - od 35,3 do 35,8 stupňů, nebo mají nízkou úroveň horečky, která je neustále přítomna, ale také se cítí skvěle.

Zvýšení tělesné teploty ve srovnání s normální normou vnímá a pociťuje člověk jinak. Nejčastěji je to slabost, bolesti těla, bolesti hlavy, pocit pocitu zimnice, závratě, bolestivý pocit v očích.

Psychosomatická horečka těla psychoterapeuti a psychology je považována za individuální reakce těla na stres nebo zkušenost. Odborníci mají tendenci vidět při této teplotě "únik". Člověk se podvědomě nebo vědomě snaží skrýt v nemoci, skrývat se za ním. Pro nemoc však neexistují žádné objektivní fyziologické důvody, takže tělo vytváří jediný zjevný příznak, který umožní člověku, aby se považoval za nemocného, ​​teplotu.

Člověk může potřebovat nemoc, aby nedělal něco, co má přijít, ale způsobuje strach a nejistotu.. Teplota vám pomůže zůstat doma, dostat se z pracovní neschopnosti, legálně můžete odmítnout něco, co je tak trapné nebo děsivé. Náhlá teplota dítěte se může objevit v předvečer důležité zkoušky nebo soutěže.pokud má pocit, že si není jistý kladným výsledkem testu. Tyto „výhonky“ často vytvářejí malé děti, které nechtějí chodit do mateřské školy nebo chodit na návštěvu své babičky.

Druhým důvodem pro zvýšení psychogenní teploty je využití záporné akumulované energie. TTaková horečka se vyvíjí po důležité nebo nepříjemné události, kdy je člověk plný nepohodlí, nevyjádřených strachů, pochybností a možná i zášť.. Stejně jako všechny zastaralé, tak destruktivní, již zastaralé emoce by měly být zlikvidovány. Tělo pro ně připravuje „krematorium“ - v důsledku toho se zvyšuje tělesná teplota.

V této situaci má tělo ve skutečnosti dvě možnosti - hysterii nebo horečku. Pokud člověk neví, jak vyjádřit své zkušenosti se slovy, nemá nikoho, kdo by se o zkušených událostech mohl podělit, není tam žádný správný stupeň důvěry, aby svým příbuzným sdělil, jak se cítí, začíná horečka. Více otevřených lidí pláče, slzy, hysterika - to je způsob, jakým je emocionální „odpad“ vynesen bez jakýchkoliv dalších důsledků pro organismus.

Chronický únavový syndrom a některé depresivní stavy doprovázené subfebrilní teplotou jsou více charakteristické pro lidi, kteří nejsou zvyklí ukazovat své pravé pocity ostatním. Obvykle mají vždy poměrně vysokou teplotu.

Přesněji řečeno, psychologie této nemoci je taková, že přímo naznačuje adaptační obtíže u dětí se může psychosomatická horečka projevit náhle v reakci na změnu známého okolí (rodina mění místo bydliště, dítě bylo posláno do mateřské školy, do školy, převezeno do jiné dětské instituce). Tato teplota se obvykle snižuje a dostává se do normálních hodnot bezprostředně poté, co je dítě ve známém prostředí nebo se přizpůsobuje novým podmínkám.

Zvláštní pozornost by měla být věnována léčbě takové teploty, protože v tomto případě existuje malá naděje na antipyretická léčiva - buď nepomáhají ani nepomáhají, ale ne dlouho a horečka se znovu objeví. Léčba vyžaduje správný přístup s ohledem na možnou příčinu onemocnění.

Známí výzkumníci poukazují na to, že náhlým teplem může být vypuknutí rozhořčení, hněvu. Louise Hay navrhuje zvládnout techniky řízení vlastního hněvu, zapomenout na psychogenní horečku. Kanadský výzkumník s ní plně souhlasí. Liz Burbo. Vysvětluje, že taková teplota je jasným signálem, že existuje nějaký problém, který člověk potřebuje rychle pochopit a vyřešit., přestaň utéct a skrýt se.

Mít hněv znamená, že ho musíte nechat jít., odpusťte pachateli, děkujte svému tělu za nápovědu a naladěte se na pozitivní emoce (i když v obrazu pachatele můžete najít velké množství dobrých vlastností a zásluh). V tomto případě teplota klesne během několika hodin.

Tam je neochota provádět nějaký druh přiřazené práce - to stojí za to volat kolegy a upřímně opustit to.odkazující například na skutečnost, že naše vlastní síly byly nadhodnoceny. Poté bude znatelně lehčí a teplo začne ustupovat.

Pokud psychogenní teplota vzroste u dítěte, pak se ho musíte zeptat, kde a proč nechce jít.. Je možné, že ho v mateřské škole někdo urazí, takže vyhlídka na cestu tam pro dítě je nepříjemná. Bylo by dobré, kdyby školák s citlivou a citlivou psychikou organizoval přípravy na testy a zkoušky takovým způsobem, aby vše bez problémů zvládal v klidu, předem. Pak bude větší sebedůvěra a dítě nebude muset vytvářet „útěk do nemoci“.

Pokud tělesná teplota reaguje na určité stresující události a potíže, měli byste se předem „pojistit“ - zvládnout relaxační techniky, přihlásit se na masáž a bazén, aby se uvolňování negativních emocí objevilo na fyzické úrovni, když se emoce hromadí, je důležité se vyhnout přetečení.

Taková teplota tedy prakticky nepotřebuje léky.Kromě toho je snazší zabránit, pokud víte proč a jak k němu dochází.