Vývoj dítěte na 2 roky

Dvouleté dítě s mnoha úkoly už ví, jak si poradit sám. Má velký zájem o hračky, snadno se zapojuje do vzdělávacích her a rychle vstřebává informace. Jak můžete rozvíjet dítě tohoto věku a jaké třídy k tomu použít?

• Koordinace pohybů dítěte se výrazně zlepšuje, takže dítě je schopno hrát s designérem, třídičem, mozaikou, hádanky a podobnými hračkami.
• Logické myšlení drobků se vyvíjí velmi rychle. Dítě je schopno najít řešení různých problémů, zjistit, jak objekt funguje nebo jak funguje.
• Zároveň se vyvíjí pocit prostoru. Dítě se snaží nasměrovat míč míčem, hodit ho do ringu. Celková koordinace během pohybu se stává lepší - dítě může ovládat směr, kterým se pohybuje, zastavuje a také rychlost pohybu.
• Nezávislost a nezávislost dítěte na 2 roky se také zvyšuje. Nyní se dítě pokusí naučit nové věci bez vaší pomoci.

Většina dětí ve věku dvou let již ví, jak:

• Běh a stoupání po schodech.
• Zavřete a otevřete dvířka.
• Přejděte přes překážky.
• Stavět věže a domy kostek a konstruktor.
• Sbírejte pyramidu prstenců různých velikostí.
• Uchopte míč oběma rukama.
• Opakujte několik akcí v příběhové hře.
• Jíst s lžící a také pít z šálku.
• Pomozte mámě kolem domu.
• Pochopit povídky o známých událostech.
• Odpovězte na jednoduché otázky.
• Ukázat části těla a obličeje.
• Řekni asi 100-300 slov.
• Odkaz 3-4 slova za větu.
• Volání položek na obrázku.
• Sbohem a pozdravte.
• Vyjednávat slova ve známých rýmech a písních.
• Simulovat zvířecí zvuky.
• Nakreslete na papíře čmáranice.
• Rozlišujte 3-4 barvy.

Ve srovnání s ukazateli na 1,5 roku Ve věku dvou let získají děti asi 1300 gramů a rostou asi o 5-6 cm, u dívek jsou obvykle všechny ukazatele o něco nižší než u chlapců. Abychom zjistili, zda se dítě vyvíjí fyzicky normálně, nabízíme Vám tabulku s průměrnými hodnotami hlavních ukazatelů, stejně jako normální limity pro děti různého pohlaví.

Mám se obávat odchylek od těchto fyzických norem, viz převod Dr. Komarovského.

Tento typ vývoje pomáhá dítěti být pružnější a agilnější.Dvouleté dítě potřebuje každodenní fyzickou aktivitu.

Třídy pro fyzický vývoj dvouletých dětí jsou:

• Alternativní rychlý běh s pomalým.
• Běháme na ponožkách.
• Naučte své dítě skočit na dvě nohy na místě.
• Míčové hry - hodíme proti zdi, chytíme, hodíme do mámy.
• Abychom udrželi rovnováhu, jdeme po lavičce, deska na podlaze.
• Kopírujeme pohyby zvířat po přehlídce s mámou - skok jako zajíc, chodí jako medvěd, plazí se jako housenka, hlasitě dupne jako slon, mává rukama jako pták.
• Přetočte si podlahu.
• Skočíme, jako žába, z poloprosté pozice.
• Protáhneme se nahoru k zavěšeným objektům.
• Běháme po místnosti, ohýbáme se kolem překážek (například polštáře na podlaze).
• Přenášíme těžké věci velké velikosti.
• Chodíme po nerovném povrchu.
• Chůze podél nakreslené čáry je rovná a vinutí.
• Procházení pod napnutým lanem.
• Společně s ostatními dětmi jezdíme vlakem, hrajeme na kole, pořádáme kulatý tanec.
• Zavěste na kroužky nebo vodorovnou tyč.
• Zvládáme lezení na sportovní stěně.
• Skočíme přes "hrboly" - položené na polštářích na podlaze.
• Vylézáme tunelem.
• Skočíme na fitball.
• Hrát šnek - procházení s polštářem na zádech.
• Chodíme po rukou.

Tento typ vývoje dítěte zahrnuje studium okolního světa, vlastnosti objektů, vývoj logického myšlení, pozornost, paměť, studium prvků matematiky. Třídy pro kognitivní vývoj dvouletého dítěte mohou být:

• Studium geometrických tvarů.
• Studium barev objektů.
• Najděte pojmenovaný objekt v místnosti, na ulici nebo na obrázku.
• Najděte si pár výběrem z podobných položek.
• Najít stejné vzory na klobouky, rukavice, talíře a podobné obrázky.
• Studium pojmů "málo" a "hodně".
• Určení rozdílu v počtu objektů - dítě se naučí rozlišovat mezi 1 a 2.
• Řadit položky podle barvy a velikosti.
• Orientace ve vesmíru se studiem pojmu "pravice", "níže", "vlevo", "výše".
• Skládací hádanky a rozdělené obrazy, ve kterých jsou 2-4 detaily.
• Srovnání obrázků, stejně jako objektů ve hrách "kde je jejich matka", "kde je dům", "kdo jí co" a podobně.
• Hádat jednoduché hádanky - kdo jí plevel a říká "mu", který je bílý a miluje mrkev.
• Skládací panenky a brýle do sebe.
• Sestavte věž z různých sklenic nebo kostek (třídění podle velikosti).
• Srovnání geometrických obrazců s projekcemi na obrázku.
• Klasifikace karet s objekty na společném základě, například produkty, zvířata, hračky.
• Najděte celý kus po kousku, například vyzvednout střechu domu nebo ocas zvířete.
• Chcete-li najít postavu, která by zahrnovala 2 znaky - najít malou červenou ve všech kruzích, najít velkou zelenou mezi všemi čtverci.
• Studium pojmů "nízká" a "vysoká", "úzká" a "široká", "krátká" a "dlouhá".
• Zvednout předmět stínu.
• Najděte chybějící část obrázku.
• Hra "co je pryč" (skrýt jednu z hraček nebo obrázků) nebo "co se objevilo" (přidejte obrázek nebo hračku).
• Skrýt a hledat.
• Vzpomínáme si, co jsme dělali ráno, včera, na procházku.
• Vzpomeňte si na obrázek.
• Náprstek s malými hračkami.
• Studujeme divoká i domácí zvířata. Ukazujeme dětem jejich mladé, říkáme jednoduchá fakta o jejich životě, říkáme části těla (kopyta, rohy, trup).
• Studujeme ptáky a hmyz.
• Seznámení s pojetím den a noc, stejně jako rozdělení dne na ráno, oběd a večer.
• Studium přírodních jevů, například, se díváme na duhu, sníh nebo déšť.
• Seznámení s 3-4 květy, které rostou ve vaší oblasti.
• Studium běžné zeleniny a bobulí, stejně jako ovoce a houby.
• Seznámení se sezónami.
• Diskutujte na téma doprava, profese, kliniky, části lidského těla, obchod, rodina, akvárium, moře, vlaky, materiály, město, elektrické spotřebiče a další.
• Pokud bude dítě muset brzy začít chodit do mateřské školy, je důležité věnovat pozornost projednání tématu mateřské školy.
• Můžete si prohlédnout pravidla silnic, vegetace, dopravy, oblohy a slunce, přírodních materiálů (kameny, listy, větve) a domů.
• Také během procházek si můžete zahrát se sněhem, louže, se slunečními paprsky, se stíny as pískem.

Tento typ vývoje dítěte je zaměřen na jeho smysly. Během těchto sezení je ovlivněna hmatová citlivost dítěte, sluch, zrak, vůně a chuť.

Třídy pro smyslový vývoj dvouletých karapuzů jsou následující:

• Cítíme položky s různými texturami.
• Studium pojmů "studené" a "teplé".
• Studium chutí a vůní. Nacházíme stejnou vůni nebo chuť.
• Pociťování objektů, které určují tvrdost nebo měkkost, hladkost nebo drsnost.
• Hledáme pár kusů určitého materiálu (bavlna, tkanina, lepenka, papír).

Tento druh vývoje je zaměřen na slyšení dítěte, hudební vnímání, rozpoznání hudebních nástrojů. Zahrnuje také tanec a zpěv.

Pro hudební rozvoj dítěte vhodné hry a aktivity:

• Poslech dětských písní.
• Poslech klasické hudby.
• Rozlišujeme odlišnou hudbu - pomalou od rychlého, smutného od veselého, tichého od hlasitého.
• Na procházce posloucháme různé zvuky - hluk aut, zpěv ptáků, šustění listí a další.
• Určujeme zdroj zvuků, například hledáme ptáka na stromě.
• Hráme na různých hudebních nástrojích pro děti.
• Nasloucháme zvukům různých nástrojů.
• Poslouchejte zpěvací matku.
• Tancujeme s mámou pomalu a rychle, tleskáme a weel, děláme "lucerny" s úchyty, dáme nohu na patu a pak na špičce, tančíme.

Udělejte si lekci ukázanou M. L. Lazarevem (odborníkem na hudební vývoj) s 2letým dítětem.

Cílem vývoje dětské řeči je zvýšení slovní zásoby dítěte a stimulace opakování slov pro dospělé. Je také důležité provádět cvičení pro artikulaci.

Třídy pro vývoj řeči s dítětem 2 roky mohou být:

• Doplnit pasivní slovní zásobu, neustále komunikovat s dítětem a vyprávět o všem, co se děje v jeho životě.
• Čtení knih (pohádek, básní) a diskuse o četbě.
• Zeptejte se svého dítěte na otázky na obrázku nebo na tom, co se děje kolem dítěte.
• Hrát si s malými jednoduchými pohádkami.
• Poslouchejte a zpívejte písně.
• Popište položky, které dítě vidí pomocí přídavných jmen.
• Použití v přednáškách řeči (pro, před, v blízkosti, v), zájmena (zde, tam), příslovce (blízké, nízké, vzdálené, pravé, vysoké, levé a další).
• Učíme se foukat na svíčku, listy, bavlnu a také si hrát s mýdlovými bublinami. Můžete foukat hladce a ostře.
• Děláme obličeje do zrcadla, ukazujeme jazyk, klečíme zuby a otevřeme ústa dokořán.
• Naučit se mluvit šeptem a hlasitě.

Strávit s dítětem ve třídách artikulace, které pomohou dítěti mluvit zvuky čistě. Jedním z příkladů je cvičení „Cup and Saucer“, které Tatiana Lazareva uvádí v dalším videu.

Jeho vývoj je důležitý pro vývoj řeči, protože v lidském mozku je zóna zodpovědná za pohyb rukou v těsné blízkosti řečové zóny. Vzhledem k této těsné poloze mají lekce, do kterých jsou zapojeny prsty dítěte, pozitivní vliv na vývoj řeči dítěte. Zde jsou lekce pro jemné motorické dovednosti vhodné pro dvouleté dítě:

• Prstová gymnastika.
• Zabýváme se kresbou, tvorbou aplikací a modelováním.
• Hry s rámovými vložkami, konstruktéry, mozaiky, šněrování, třídění, pyramidy.
• Nalijte cereálie z jedné nádoby do druhé pomocí lžíce, nálevky, rukou, dětských jídel.
• Nalijte vodu z jedné nádoby do druhé pomocí dětských jídel, konev, džbán, nálevku.
• Hry s nálepkami.
• Upevnění a uvolnění suchého zipu na hračkách, oblečení a botách.
• Rozbalení, tlačítka, tlačítka.
• Chytáme ve vodě (v pánvi, misce, sklenici) malé plovoucí předměty se sítkem nebo lžící.
• Voda se odebírá pipetou nebo klystýrem, nalije se do jiné nádoby.
• Voda se sbírá houbou.
• Pomačkáme a roztrháme papír.
• Vytváříme vzory pomocí malých oblázků, velkých fazolí, těstovin a hůlek.
• Hry s kolíčky na prádlo.
• Vybereme kryt do bank a lahví. Otočte je a odšroubujte.

Vývoj motorických dovedností přispívá ke hře záď. Ujistěte se, organizovat takové třídy. Odpad po hrách se snadno čistí pomocí vysavače.

Tento typ vývoje stimuluje kreativitu dítěte a může zahrnovat kreslení, navrhování, modelování, vytváření aplikací a podobných akcí.

Kreativní aktivity s arašídy ve věku 2 let mohou být:

• Nakreslíme kruhy, čáry (mohou být dlouhé, krátké, horizontální, vertikální), stopy.
• Dorisovyvaem vlákna na míče, stonky květin, jehly Ježek, tráva, déšť a další jednoduché prvky.
• Nakreslíme vzory na ručník nebo koberec.
• Vyberte barvu obrázku.
• Nakreslete hůlku do sněhu, krupice nebo písku.
• Barvy zanecháváme na papíře pomocí houby a razítek.
• Naučit se malovat štětcem.
• Nakreslete prsty.
• Snažíme se vyválet plastelínu nebo těsto, vyrábět klobásy a kuličky.
• Odlomte část hlíny nebo těsta, abyste tyto hrudky zploštěli v prstech nebo dlaních.
• Připojte konce válcované klobásy.
• Vyrábíme plastelínové kousky na kartonu, například, aby se ozdoby na vánoční stromeček, kuřecí jádra.
• Naučit se mazat plastelínu na papíře.
• Tiskneme na hlínu nebo těsto pomocí různých předmětů.
• Těsto nakrájejte plastovým nožem a vyřízněte řezačky.
• Vyrábíme potrhaný nebo zmačkaný papír, stejně jako vatu.
• Provádíme aplikaci objektu skládajícího se ze dvou nebo tří částí, například houbičky, domu.
• Provádíme aplikace na ploše ze dvou nebo tří objektů, například domu, oblaku a slunce.
• Používáme v herních blocích Dyenesha, Lego a Kuyzener hole. Z nich stavíme dům, most, plot, horu.

Diverzifikujte den metodou „Little Leonardo“, která je ukázána ve videu s O. N. Teplyakovou, odborníkem na duševní vývoj.

Dvouleté dítě je důležité pro komunikaci s vrstevníky. Drobné dítě oslovuje ostatní děti a kopíruje jejich činy. V sociálním vývoji dítěte je velký význam přikládán i získávání každodenních dovedností. Třídy pro sociální rozvoj dvouletého dítěte budou:

• Věnujte pozornost ostatním dětem karapuz, snažíte se pro ně vzbudit sympatie.
• Setkání s jinými dětmi při chůzi, nabízet spolu hrát. Vzhledem k tomu, že v tomto věku děti nevědí, jak se do hry zapojit, je velmi důležité, aby se dospělá osoba zúčastnila společné hry. Je obzvláště důležité naučit dítě hrát s jinými dětmi, pokud se dítě brzy začne navštěvovat mateřské školy.
• Naučte své dítě měnit hračky.
• Vysvětlíme si, kdy je třeba škodit ostatním lidem, například když padl chlapec.
• Učíme dítě umýt si ruce mýdlem, ručníky.
• Po jídle vyjmeme spolu s dítětem ze stolu.
• Rozlitou tekutinu shromážděte houbou.
• Učíme dítě, aby si sundalo oblečení a také je obléklo.
• Vodní květiny s dítětem.
• Společně odstraníme hračky a postavíme je na místo.

Ve dvou letech je častým problémem neochota dítěte sdílet hračky. Jak pochopit dítě a co dělat v tomto případě, viz video Larisy Sviridové.

Vidíte-li agresi dítěte vůči jiným dětem, podívejte se na video z matky Lary (Larisa Sviridová), kde vám řekne, jak v tomto případě jednat.

Mnoho rodičů má strach o skutečnost, že dítě je často brát hračky, ale on je nebrání. Mám se o to starat, viz další video Larisy Sviridové.

Na druhé straně existují děti, které v žádném případě nechtějí sdílet své hračky. V dalším videu Larisy Sviridové uvidíte, jak správně mluvit se svým dítětem a naučit ho sdílet.

Horké téma pro mnoho rodin - hysterický dítě, když nedostane požadované. Jak udržet v této situaci, rodiče, vidět fragment převodu Komarovsky.

Vypracování týdenního vývojového plánu pro dítě pomáhá vyřešit několik problémů najednou:

1. Nepřeplňujte dítě obecně.
2. Neopakujte stejné třídy.
3. Nenechte si ujít žádný vývoj.
4. Nebojte se, že se dítě trochu vyvíjí a něco vám chybí.

Nabízíme příklad týdenního rozvrhu tříd pro rozvoj dvouletého dítěte:

To je jen hrubý plán rozvoje pro dítě ve věku 2-2,5 let. Pro sestavení vlastního plánu je důležité vzít v úvahu dovednosti batole, jeho temperament a zájmy dítěte a vaše cíle.

Během výuky si můžete všimnout agrese dítěte. Často se projevuje v případech, kdy rodiče odmítají splnit přání dítěte. Jak se chovat v případě, že dítě je také kouše? Viz ve videu Larisy Sviridové.

• Nesmíte nutit dítě, aby se zapojilo, pokud je proti hře. Vaše vytrvalost může situaci zhoršit a způsobit ostré odmítnutí vzdělávacích her.
• Mějte na paměti, že koncentrace dítěte ve hře ve věku 2 let trvá jen několik minut, takže lekce by neměla být dlouhá.
• Ujistěte se, že dítě chválíte, pokud se mu něco stalo. To bude podnětem k dalšímu úspěchu drobků.
• Nemůžete vinit dítě, pokud odmítá angažovat se, stejně jako v případech, kdy něco nefungovalo.
• Snažte se, aby vzdělávací hry byly pro děti zajímavé. Měly by dítěti přinést radost, ale nezpůsobit nudu.

Pro vývoj dvouletého dítěte je zdraví drobků velmi důležité, což je podpořeno správným denním režimem a péčí

1. Je důležité zajistit, aby dítě mělo dostatek odpočinku. Batolata tohoto věku spí kolem 12-13 hodin denně. Dvouletí mají jeden denní spánek, který trvá 2-2,5 hodiny.
2. Ráno dítěte by mělo začít praním a kartáčováním zubů, stejně jako kartáčováním. Je také důležité naučit dítě hygieně, připomínaje, že po procházce a před jídlem byste si měli umýt ruce.
3. Po celodenním spánku se často provádějí procedury pro vytvrzování, například třením nebo dávením nohou.
4. Mnoho dětí do 2. výročí už zvládlo hrnec a použilo jej pro svůj zamýšlený účel. Chcete-li být požádán o nočník, dítě vysloví slova nebo udělá znamení. Některé děti jdou do hrnce a sundají si kalhoty.
5. Chůze s dítětem dvou let se doporučuje denně 1-2 krát, protože dítě opravdu potřebuje čerstvý vzduch. Oblékání dítěte by mělo být v souladu s počasím, aby se zabránilo přehřátí, ale také aby dítě nemrzlo.
6. Jíst 2-rok-starý batole poskytuje 4 jídla s intervaly 3-4 hodiny mezi nimi. Nutriční hodnota stravy dítěte tohoto věku by měla odpovídat 1400-1500 kcal.

Informace o tom, jak se správně chovat s nezbedným dítětem, viz televizní pořad Dr. Komarovského.