Jak rozvíjet pozornost u dítěte ve věku 8 let?

Velmi často se rodiče studentů nižších ročníků potýkají s potřebou rozvíjet péči o dítě. Úspěšné učení bez toho nebude fungovat. Dítě ve věku 7-8 let je stále těžké se soustředit na věk. Studenti, kteří se s tím vyrovnávají, jsou však mnohem rychlejší a snazší řešit úkoly stanovené učitelem. Speciální hry a zajímavá cvičení mohou pomoci v rozvoji všímavosti.

Obvykle se rozlišují tři typy pozornosti:

1. Nedobrovolné - se objeví neočekávaně sám od sebe. To je odpověď na jasnou, chytlavou, dělat hodně hluku, působit zájem, ale rychle zmizí, jakmile předmět stane se obyčejný. Tento typ pozornosti převažuje u dětí mladších 7 let.
2. Libovolné pozornost - drobek se učí ovládat sám sebe, nedělá to, co je pro něj v tuto chvíli zajímavé, ale co je nezbytné. Učí se soustředit na svůj úkol. V období začátku školy se začíná rozvíjet dobrovolná pozornost.
3. Postvolní pozornost se objeví, když je dítě již odvedeno s úkolem a nepotřebuje žádné úsilí, aby se na něj soustředil.

Pozornost je také rozdělena na vizuální, sluchové a motorové.

Pro vývoj každého z těchto typů si můžete vybrat vhodné hry a cvičení.

• Vyberte správný čas. Neodvádějte dítě, pokud je vášnivý. Raději počkat, až dokončí svou činnost.
• Požádejte domácnost, aby vás a dítě neporušila během sezení.
• Nechte dítě, před začátkem lekce, splnit primární potřeby: pít, jít na záchod, odstranit hračky.
• Použijte nestandardní způsoby, jak uchvátit drobky. Je lepší, když jsou doprovázeny velkým množstvím pozitivních emocí z vaší strany. Cvičení by měla být zajímavá, srozumitelná a přístupná.
• Začněte s podrobnými pokyny pro implementaci. Ujistěte se, že dítě splňuje každý úkol úkolu až do konce.
• Ovládejte své emoce. Třídy by se měly konat v přátelské atmosféře. Nekritizujte dítě, nadávkujte, zvedněte hlas. Povzbuzujte, chválte, usmívejte se, mluvte laskavě, poskytněte potřebnou pomoc, je-li to nutné.
• Všechny mentální funkce jsou vzájemně provázány. Čím lépe dítě vyvinulo řeč a paměť, tím lépe se bude na něco soustředit. Proto je nutné dbát nejen na rozvoj pozornosti dítěte, ale také na jeho celkový intelektuální vývoj - na trénink pamětirozvíjet řeč.
• Velmi důležitá je pravidelnost a pravidelnost tříd. Okupace "čas od času" můžete jen stěží dosáhnout úspěchu.

Zvýšit koncentraci pozornosti.

Nabídněte dítěti list papíru s vytištěným textem. Písmo by mělo být velké. Požádejte své dítě, aby v textu našlo co nejvíce téhož dopisu (například písmeno „a“) ​​a překřížením tužkou. Úloha se provádí včas. Dítě 7-8 let v 5 minutách by mělo mít čas podívat se na 350-400 znaků a mělo by umožnit více než 10 chyb. Rodič musí kontrolovat drobky při sledování toho, zda je vyhledávání prováděno přesně podle řádků. Třídy musí každý den věnovat 7-10 minut. Postupně může být ztíženo zvýšením počtu písmen na 5.

Dítě je nabídnuto list papíru se sadou písmen ruské abecedy. Mezi nimi je třeba najít slova.

IPAODROTPMAMANGSHGSCHLDPSVASCHLRPAKETYKPOOOPSSRKYTSYLYYYYYVYGLAZSHYANOVZHSFUTORAKROZHKATMSVSROVODSKHVYVSMYYyyudmikhlokoluktsyyyimyvnlessv

• Labyrinty různých úrovní obtížnosti.

• Grafické diktáty - kresby na buňce.

Pozornost motorického motoru a schopnost přepínat vyvíjejí následující hry.

Úkolem vedení je hodit míč hráčům, pojmenovat slova. Jestliže vůdce volal jedlý objekt, pak hráč potřebuje chytit míč, ale jestliže nepoživatelný - míč je odrazen.

Hráči sedí vedle sebe a položí ruce na kolena sousedů doprava a doleva. Musíte střídavě tleskat rukama při daném tempu. První a poslední hráči dvakrát poklepají na koleno a hra pokračuje v opačném pořadí. Hráč, který zmeškal jeho tleskání nebo vyskočil z hry.

Na začátku hry se všichni hráči shodnou na každém pohybu, který bude tabu, to znamená, že nemůže být opakován. Vedoucí rychlým tempem ukazuje hráčům různé pohyby, které musí opakovat. Vůdcem se stává hráč, který opakoval zakázaný pohyb.

Požádejte dítě, aby ukázalo, co voláte. Zavolej a ukaž s ním. Když se dítě začne vyrovnávat s úkolem rychlým tempem s lehkostí, komplikujte to. Nyní můžete zavolat a ukázat další. Mělo by to ukázat jen to, co říkáte.

Pro auditní péči:

Musíte vzít sudý počet identických neprůhledných lahví. Vyplňte je ve dvojicích s různým obsahem. Například dvě lahve - s pískem, další dvě - s malými kameny, další dvě - s rýží, následující mohou být naplněny mincemi, různými obilovinami - hráškem, fazolkami, návnady, větvičkami, šustotkami z bonbónů. Možnosti, na které si můžete myslet mnoho. Vezměte si jednu láhev s každým plnivem a druhou dejte drobky. Protřepejte jednu z lahví, vaše dítě by mělo pozorně poslouchat zvuk, který vytváří. Nyní požádejte dítě, aby našlo pár mezi vašimi malými lahvičkami podle vašeho zvuku.

Malé děti mohou nabídnout stejné rukavice.

Požádejte dítě, aby přeskočilo rytmus, který vám byl navržen. Postupně komplikujte úkol.

Ukažte svému dítěti zvuk různých objektů. Mohou to být vařečky, chrastítka, různé hudební nástroje. A teď ho požádejte, aby se odvrátil a hádal, co to zní.

Vizuální pozornost se vyvíjí:

Rozložte 5 různých hraček před dítě a požádejte ho, aby si je pamatoval. Požádejte své dítě, aby odvrátilo nebo zavřelo oči a v tomto okamžiku skrylo jednu z hraček. Poté, co mu strouhanka otevře oči, musí jmenovat, které hračky chybí. Postupně komplikovat úkol zvýšením počtu hraček na 10. Tuto hru lze hrát i v jiné verzi. Je nutné neskrýt hračku, ale vyměňovat si její pořadí.

S touto hrou se dítě rychle učí hledat podobné obrázky. Hra je nejlepším způsobem, jak se naučit některá pravidla, básně a rozvíjet pozornost s dítětem. Ale! Jakmile se dítě unaví, hra by měla být zastavena a pokračovala po několika hodinách nebo dalším dni.

Vystřihnout různé barevné tvary z barevné lepenky. Musí mít odlišný tvar, barvu a velikost. Nyní dejte před dítě určitou posloupnost a požádejte ho, aby si vzpomněl. Dále musíte smíchat všechny postavy v jedné hromadě a požádat drobky, aby opakovali sekvenci, která byla před ním. Začněte s 5 číslicemi. Postupně komplikujte úkol zvýšením jejich počtu.

Cvičení jsou vhodná pro trénink, ve kterém dítě musí vykonávat dvě akce současně. Například můžete požádat jednu ruku, aby nakreslila kruh, a druhá - čtverec. Nechte své dítě přečíst knihu a tleskat rukama po každém odstavci nebo každé větě tužkou. Nechte dítě pokusit se současně dotýkat levého ucha pravou rukou a levou nohou k nosu, a pak levou ruku k pravému uchu a pravici k nosu. Tento úkol musí být proveden co nejrychleji.

V současné době v obchodech najdete spoustu široké škály vzdělávacích hraček pro děti všech věkových kategorií. Všechny z nich budou mít nepochybně pozitivní vliv na rozvoj duševních funkcí drobků.

K rozvoji schopnosti zaměřit se na objekt jsou vhodné:

Pro žáky základních škol to může být drobné lego. Nebo kovový konstruktér. Můžete si také zakoupit elektronický konstruktor pro Vaše dítě, magnetické, konstruktéry s pohyblivými částmi nebo radiovou konstrukci transformátorů.

Učí dítě soustředit se na pohyb modelu, pomoci mu překonat různé překážky, zabránit kolizím a škodám. Učí dítě soustředit se na pohyb modelu, pomoci mu překonat různé překážky, zabránit kolizím a škodám.

Všechny třídy jsou velmi snadno strávit doma, což je doslova 20 minut. Dospělí nebudou vyžadovat žádné speciální dovednosti ani vzdělávání učitelů.

Malé video tutoriály pomohou rodičům vypořádat se s tímto problémem u dětí.