Kdy se dítě začne usmívat?

Všechny matky s netrpělivostí čekají na první vědomý úsměv dítěte. Je to znamení dobrého emocionálního kontaktu a znamená hodně pro rodiče. V tomto článku vám řekneme, kdy se děti začnou usmívat a zda je to možné naučit.

Vědomý úsměv se stává možným, když dítě úspěšně projde počáteční fází duševního a emocionálního vývoje. Novorozenec není téměř v kontaktu s okolním světem, je ve stavu hluboké vnitřní koncentrace. To je důležité proto, že proces adaptace na nový biotop kromě intrauterinního probíhá rychleji. Jediný kontakt v tomto věku je pláč. Jsou to dítě, které ukazuje svou nespokojenost s mokrými plenkami nebo únavou, hladem nebo bolestí.

Úsměv, který je reakcí na uznání, přichází k milované osobě později než podvědomý úsměv. Mnozí si všimli, jak se novorozenci usmívají ve spánku. Je těžké posoudit, zda mají sny, ale věda to nevylučuje. Úsměv nebo napůl úsměv v tomto případě je však vyjádřením vzniku nervového systému dítěte - nedobrovolné impulsní kontrakce obličejových svalů.

Takový první úsměv není spojen s emocemi, je to výhradně fyziologické. Ale dítě se může emocionálně usmát na svou matku, než začne rozpoznávat její tvář a vyzařuje z ostatních tváří a předmětů. Do konce druhého měsíce života se zrak dítěte stává ostřejší, on už může soustředit svůj pohled na tváře a objekty, které na chvíli nejsou daleko od jeho tváře. V tomto věku může dítě ukázat svůj první opravdový úsměv.

Schopnost vyjadřovat emoce s úsměvem je velmi důležitá a nikdy se nezdá izolovaná od některých jiných dovedností. Jakmile batole začne rozpoznávat mámu a tátu ve 2-2.5 měsících, nejenže mu to může ukázat s úsměvem, ale také ukazuje všeobecné oživení: v reakci na hlas mé matky nebo na dotek začne intenzivně houpat ruce, nohy a oblouk ji vzadu, zvedat její bříško nahoru. Někteří za dva měsíce začínají řev a zamíchat a první zvuky ve většině případů se také shodují s prvním plnohodnotným úsměvem.

Všechny tyto příznaky znamenají včasný a normální emocionální a duševní vývoj, který je pro dítě neméně důležitý než fyzický vývoj.

Porušení podmínek emocionálního vývoje lze pozorovat u dětí předčasného porodu, jejichž narození proběhlo předčasně. Nějakou dobu musí „dohnat“ své vrstevníky na mnoha pozicích, a proto se emocionální sféra dětí začíná vyvíjet o něco později. Ale nedobrovolný úsměv, dokonce i u předčasně narozených dětí, se obvykle projevuje v prvních dnech života. Taková miminka mohou svíjet oči, když usínají a usmívají se na stejné úrovni jako miminka.

U dětí, které během těhotenství zažily fyzickou úzkost - Rh-konflikt, hypoxii, chronický nedostatek vitamínů a minerálů, lze pozorovat určité porušení podmínek psychologické maturace.Generické komplikace, poranění hlavy, děložní hrdlo a krvácení v mozku po porodu mohou také vést k narušení některých částí mozkové kůry a pomalému zrání nebo duševnímu onemocnění, ale je téměř nemožné je diagnostikovat v takovém věku.

Lékaři si už dávno všimli, že děti, které byly v mateřské nemocnici opuštěny a které skončily v dětském domově, se začnou usmívat velmi pozdě a někteří to obecně nechtějí dělat. V tomto ohledu odborníci dospěli k závěru, že kontakt s matkou (hmatový, hlasový) je pro dítě od prvních dnů velmi nutný. Dítě, které je zbaveno tohoto kontaktu, se cítí osaměle, jeho emocionalita se vyvíjí velmi pomalu.

Je pozoruhodné, že nejdůležitější je hmatový kontakt. To je snadné pochopit analýzou toho, jak se děti, hluché nebo slepé od narození, naučí usmívat. Dělají to přibližně ve stejnou dobu jako zdraví vrstevníci, s povinnou podmínkou, že je matka blízko, dotýká se dítěte, pohladí ho, kojí.

Hodně záleží na povaze dítěte, na druhu temperamentu, se kterým se narodil. Sanguine a choleric lidé začínají kvést s odezvou úsměvy o něco dříve než ospalý a líný melancholický lid. Obecně platí, že děti, které se poprvé začnou mračit - vypadá to velmi vtipné a neobvyklé. Ale i to lze považovat za projev normálního duševního vývoje.

Vzhledem k tomu, že kojící dítě je značně omezeno ve způsobech vyjádření svých emocí, jeho křik a jeho úsměvy mohou znamenat poměrně širokou škálu emocí. Není to jen radost z rozpoznání nativní tváře, ale také znamení pohody. Dítě se tak může usmívat, když je plný, když je suchý a teplý, když spí a není ničím rušen - ani kolikou, ani malým plynem, ani jinými zvuky. Tak je třeba chápat běžnou situaci, kdy se dítě, krmené, oblečené a vložené do pohodlné postele, dívá na strop na jednom místě a usmívá se. Je prostě dobrý a neměl by se obtěžovat rodičům.

Nevhodné úsměvy hrají velkou roli v diagnostice duševních onemocnění, poruch autistického spektra, ale pouze po 3 letech věku dítěte. V tomto věku, duševní nemoci, jestliže některý, bude mít jiné symptomy a projevy.

Když se funkce řeči rozvíjí, děti se začnou cíleněji usmívat a mohou se také usmívat ve spánku, když vidí známé obrazy nebo sen o své matce. Jiné typy úsměvu (například zesměšňování) děti neznají. Setkají se s nimi později, obvykle po dvou letech.

Učení umění s úsměvem by mělo začít od prvního dne života dítěte. A nejlepší cvičení je váš vlastní příklad. Čím častěji se dospělý usměje na dítě, tím častěji vidí takový výraz obličeje, tím je pravděpodobnější, že ho bude chtít opakovat a usmívat se. Hlavní věcí je proto komunikace, emocionální výměna radosti v kombinaci s dotekem, jemný hlas. To vše pomůže dítěti rychle pochopit, že je v naprosté bezpečí, že svět, ve kterém přišel, není vůbec nepřátelský.

Často se stává, že po prvním úsměvu omrvinky přestanou potěšit své rodiče a tento výraz obličeje po dlouhou dobu neopakují. Stává se to.

Někdy si rodiče nevšimnou, že tráví většinu dne s ponurým a přísným výrazem. Děti, jako vysoce citlivé detektory, to okamžitě „čtou“ a snaží se napodobovat své vlastní lidi. Takže rodiče se musí naučit usmívat se a ukazovat své vlastní emoce s dítětem.

O něco později se dítě začne smát, obvykle se to stane o 5 měsíců. Zpočátku ho mohou vystrašit zvláštní zvuky. Zde je lepší, aby rodiče nezasahovali, spíše rychle dítě pochopí, že dokáže produkovat podivné děsivé zvuky samy o sobě, a proto nejsou absolutně nebezpečné. Od této chvíle začíná období smíchu bez důvodu - dítě prostě „zkouší“, a matka se začíná bát, že se na všechno směje a neustále.

Je nutné ukázat dítěti pediatrovi stížnosti na absenci úsměvu zejména a na přítomnost slabého emocionálního obrazu v případě, že se v jeho vývoji vyskytnou další obtíže. Absence úsměvu u dvouměsíčního dítěte ve spojení s celkovou svalovou slabostí a absencí sebemenších pokusů o navázání očního kontaktu a pokusů o udržení hlavy v poloze na břiše je velmi rušivým znamením.

Nedostatek uznání, reakce na hlas matky, dotek, nedostatek pohledů, špatná chuť k jídlu, neklidný spánek a častý pláč, který není spojen s hladem nebo nutností měnit plenu - to jsou příznaky, které volají pediatr, získat doporučení pro vyšetření mozku jednou z existujících metod a později - pro léčbu.

Dítě se začíná usmívat, když jsou splněny všechny nezbytné podmínky - jak vnitřní, tak vnější. Proto je nutné začít se sebou a analýzou komunikace s dítětem. A jen když nic nepomůže, medicína přijde na záchranu.

Když se dítě začne usmívat, podívejte se na další video.