Vzdělávací hry pro děti do jednoho roku.

Od narození do jednoho roku se dítě ve svém vývoji vydává daleko: z bezmocné drobky se rychle promění v chytré a zvědavé batole, které potřebuje nové dojmy, emoce a znalosti spolu s jídlem, vodou a láskou rodičů. Pokud rodiče věnují patřičnou pozornost vývoji svého dítěte, vyrostou harmoničtější, vyváženější, šťastnější. V tomto článku vám představíme vzdělávací hry pro děti, které ještě nejsou roční.

V tomto věku jsou smyslové orgány aktivně „vyladěny“ v dítěti. Proto by vývojové aktivity měly být založeny na hmatových pocitech - jediný způsob, jak dítě dokáže porozumět světu.

Často ho hladil, mluvil s ním. Vidíte jasně hračky dítě ještě nemůže, ale na pár vteřin se jeho pohled zaměřuje na něco konkrétního: v podstatě se batole snaží vidět tvář své matky. To je pro něj stále nejzajímavější věc. Takže stavět "konverzace" na změnu výrazů obličeje, úsměvy.

Nyní je dítě schopno držet hlavu, ležící na břiše, aby se na okamžik zaměřil na světlou hračku, snaží se otočit hlavu doleva a doprava. Vzdělávací hry pro tento věk jsou zaměřeny na trénink pohledu - pohybujte hračku pomalu v obličeji dítěte ve vzdálenosti 35-40 centimetrů. To mu umožní naučit se sledovat objekty.

S chrastítkem, mírně kroužkem nejprve vpravo od drobků, pak doleva - to bude vyvíjet jeho ucho.

V tomto věku dítě začíná komunikovat citově. Tam jsou první pokusy řev, zjistí, máma, táta, úsměvy. Vybudovat rozvojové aktivity na rozvoj emocionální sféry. Recitujte mu verše s výrazem a zároveň se snažte intonovat hlas co nejživěji.

Počítání Koshkina

Jeden-dva-tři-čtyři-pět, \ t

Kočka chce počítat.

Protože je to trochu

Přidá do myši kočku.

Má tuto odpověď -

Je tu kočka, ale není tam žádná myš!

Počet dětí

Jeden, dva, tři, čtyři, pět,

Moje dítě půjde na procházku.

Velmi brzy moje dítě

Bude dupat na trati.

Můj milý příteli vyrůstá -

Počítat všude kolem!

Dítě v tomto věku je velmi zvídavé. Už ví, jak chytit věci a dokonce se je snaží přetáhnout do úst. Budujte vývojové aktivity se svým synem nebo dcerou na vývoji hmatových pocitů. Dej mu různé kusy látky (hedvábí, chintz, satén, manšestr), dítě bude ráda, že se jim podaří se s nimi setkat, učit se novým pocitům v prstech.

Na silné nitě nebo elastické může být navlečené velké světlé korálky, knoflíky. Tento "věnec" by měl být zavěšen v bezprostřední blízkosti drobků, aby mohl natáhnout ruce a dotknout se objektů. Mnoho dětí nadšeně rozhlíží kolem, ploché a reliéfní objekty.

Ten kluk je velmi mobilní, už se dobře hází a otáčí se ze strany na stranu, někteří se snaží sedět. Pohyb - to je to, co teď bere dítě nejvíce. Sestavte vzdělávací hry na jednoduchých fyzických cvičeních, během kterých budete moci číst již známé rýmy a zpívat písně. Například hra „Pojďme jít“ je vhodná pro tento věk:

Máma leží na gauči na zádech, položí dítě na břicho tak, aby její záda spočívala na ohnutých nohách:

Šli jsme - šli do lesa na ořechy!

Na hrboly, na stezkách, na malém penechki!

Najednou se do díry biče dostala fossa, Kohl (Petya, Dima, Olya, Lena atd.)!

V tomto případě matka mírně roztáhne nohy, drží dítě za držadla, takže podpora v zadní oblasti zmizí z drobků. Několik vteřin, aniž byste uvolnili ruce, ho můžete snížit dolů a znovu ho zvednout.

Mluvte více s dítětem: nyní aktivně tvoří tzv. Vnitřní řeč - zatím to nemůže říci, ale už si pamatuje, jak by to mělo znít. Ukažte svému dítěti různé věci a nazvěte je hlasitě a jasně. Povzbuzujte blábolení, teď je čas přestěhovat se z viny k emocionálnímu mumlání.

Počínaje šesti měsíci je žádoucí studovat s dítětem každý den, protože nyní se nejenom jeho tělo, ale i mozek, jeho nejrůznější oddělení rychle rozvíjí. Existující vývojové techniky tedy neznamenají pouze třídy zaměřené na rozvoj individuálních dovedností. Je vhodnější zvolit hru, která bude kombinací různých kognitivních procesů.

Nejlepší hry byly také známé našimi babičkami a prababičkami, moderní psychologové a učitelé dětí je doplnili svým vývojem. Ukázalo se, že je to docela impozantní seznam vývojových cvičení a her, jejichž část se budeme snažit pokrýt trochu podrobněji:

• "Skrýt a hledat." Tato hra rozvíjí emocionální sféru dítěte, krátkodobou paměť, reakci. Po roce nebo dvou, bude dítě rád, že běží a skrýt za skutečné, ale teď může matka napodobit proces zmizení. Stačí, když si zakryjete obličej rukama a řeknete: „Kde je moje dítě?“ A pak otevřete dlaně, usmívejte se a odpovězte sami: „Tady je!“.

Taková jednoduchá legrace evokuje ve většině dětí silné pozitivní emoce, drobky se oživují, rádi si hrají mini-hide-and-seek. Na 8-9 měsíců, můžete ukázat dítě hračku, a pak skrýt někde poblíž, takže dítě může vidět, kde. A tak spolu s jejím "hledáním".

• "Čtyřicet." Tato hra, která je nám známa již od dětství, rozvíjí jemné motorické dovednosti, koordinaci, představivost a řeč dítěte. Pomocí ukazováčku jedné ruky posuňte dlaň druhou rukou v kruhových pohybech:

Zloději, vařená kaše,

Krmila jsem děti ...

A pak začněte ohýbat prsty na ruce, na které se vařila kaše:

Toto dalo, toto dalo,

Toto dalo a toto dalo.

A to (ukázal na malý prst) - nedostal to.

Pak musí prsty začít ohýbat jeden po druhém v opačném pořadí:

Nosil jsi vodu, sekal jsi dřevo,

Sloužila jsi zádi, zasáhla jsi lžíci,

A ty nejmenší nepomohlo!

Obvykle stačí několikrát ukázat dětem tuto zábavnou hru a sám začne opakovat pohyby.

• "Odvážný pilot." Dobrý starý „letěl“ byl vždy nejlepším způsobem, jak odvrátit dítě od rozmarů a špatné nálady. Ale pro tuto hru je nejlepší pozvat tátu nebo dědečka, protože děti po 6-7 měsících už váží natolik, že je pro mámu obtížné zvednout ruce s rukama nad hlavou. Podstata hry je velmi jednoduchá - dítě by mělo být vyvýšeno vodorovně, položeno pod prsa a napodobovat zvuk létajícího letadla. Taková hra dokonale trénuje vestibulární aparát dítěte, dává mu příležitost podívat se na svět kolem něj z velké výšky.

• "Stavba domu". Pokud dítě sedí dobře a sebevědomě se plazí, musíte rozptýlit jasné kostky na podlaze (bez ostrých rohů), lepší plast. Úkolem dítěte je dostat se do krychle, vzít ji a dát jí matku, která postaví dům nebo věž z prvků, které dítě shromáždilo. Nejedná se pouze o vynikající fyzický trénink, ale o rozvoj logiky, představivosti, koordinace pohybů. Každý úspěšný pokus o "stavební materiály" by měl být chválen emocionálně, pak bude tento proces pro dítě skutečným potěšením.

• "Ladushki." Jedna z nejlepších her mnoha generací: naše prababičky i bez rady učitelů a psychologů odhadují, že tleskání rukou je velmi prospěšné pro rozvoj motorických dovedností, soudržnosti pohybů, reakce a představivosti. Akce jsou jednoduché a dostupné pro děti 6-8 měsíců - stačí jen tleskat:

Ladushki-palmy, kde jsi byl? Babička!

Co jsi jedl? Kashka, kašku-malý!

Na trati babička pečené palačinky!

Ate jedl, letěl domů!

Dále musíte začít mávat úchyty jako v letu:

Letěl, letěl, sedl si na hlavu!

Máma a dítě zvednou ruce a leží na hlavách.

• "Velké a malé." Dejte dítěti velkou krabici (z mikrovlnné trouby, od tatínkových bot), do ní složte menší hračky nebo předměty a zavřete víko. Úkolem dítěte - otevřít, dosáhnout a složit zpět. Hra může být komplikovaná, když dítě vyroste - skryje jednu z položek tak, aby dítě mohlo pochopit, co v jeho krabici chybí.

Hra rozvíjí jemné motorické dovednosti, logiku, myšlení, kognitivní schopnosti, pozornost a paměť. Hlavní věc je, aby vaše malé předměty nebyly tak malé, aby mohly být spolknuty. Vhodné - lžička, mandarinka, krabička z prstence, čajové sítko atd.

• "Kdo žije v domě?" Pro tuto hru budete potřebovat obrázky, které zobrazují různé zvířata. Mohou být staženy na internetu a vytištěny, nebo je můžete nakreslit sami (pokud to můžete udělat!). Ve velké těsné obálce nebo krabici složte obraz. Během hry si je vyjměte jeden po druhém, zavolejte dítě, aby hlasitě a jasně vyslovilo jméno zvířete (tygr, kočka, slon, pták, pes) a ukažte, jaké zvuky toto zvíře produkuje (kočka meow, tiger -rrr , slon-top-top, pes - gav-gav atd.).

Dítě bude postupně rozpoznávat zvířata a reprodukovat nejen jejich zvuky, ale i jména samotných zvířat. Tato imitace je velmi užitečná pro rozvoj řečových dovedností, jak vnitřní řeči, tak hlasu, pro pozornost, stimuluje poznání okolního světa.

• „Nakresli něco!“. Pro takovou kreativitu budete potřebovat kreslicí papír a nejlépe dva velké kreslicí papíry slepené dohromady a barvy prstů. Barvy musí být potraviny, takže drobky by mohly malovat a ochutnávat je bez slyšení od matky. Rozložte na podlahu listy papíru, nechte na nich malého umělce a dejte plechovku barvy.

Takové kreslení stimuluje myšlení, rozvíjí kreativitu, koordinaci pohybů. Malé děti mohou studovat prstové kreslení na poměrně dlouhou dobu a nadšeně.

• "Formuláře". Pro vývoj logických a kognitivních procesů lze drobky zakoupit speciální vývojové návrháře, ve kterých je třeba umístit odpovídající postavy do základny s řezy různých geometrických tvarů. Řezání postav lze provést vlastními rukama, z barevné lepenky a základny, které mají být vyrobeny z bílé lepenky. Kluk bude schopen pochopit, že kolo - nespadá do čtverce, a trojúhelník se netlačí do oválu. Několikrát ukazují dětské formuláře, zavolejte jim, a pak chválit pokaždé, když kočička správně vybere postavu.

V touze rozvíjet své děti by matky měly vědět, kdy přestat. Není nutné nabízet dětské hry, které jsou pro něj těžké pochopit. On o ně rychle ztratí zájem. Všechny třídy by měly být upraveny na jeden nebo jiný věk a bude správné vzít v úvahu zvláštnosti vývoje Vašeho dítěte. Pokud dítě nesedí v 6-7 měsících, neměli byste hrát hry, které zahrnují sezení.

Délka výuky by měla být zvýšena ve fázích, takže malý tot nebude unavený.

Doporučujeme vždy pořádat hodiny současně, spíše brzy dítě bude vědět, že hra přichází, a bude se na to těšit.

Pro vývojové aktivity je lepší zvolit dobu, kdy dítě není unavené, nechce spát, jíst, chodit.Optimální doba je jedna hodina před obědem (obvykle od 11 do 12 hodin odpoledne). Ve večerních hodinách, nehrajte před spaním, aby nedošlo k perevozbodit dítě. Známé básně mu mohou jednoduše číst během večerní masáže a plavání.

Buďte trpěliví a důslední. Více často chválit dítě, i když stále nefunguje. Vývojové aktivity jsou také skvělým způsobem, jak navázat úzký kontakt mezi dítětem a rodiči.

Příklad vzdělávacích her, které se naučíte z následujícího videa.