Jak naučit dítě složení čísla do 10 a více?

Počínaje učením a studiem čísel a počítáním je dítě konfrontováno s pojmem složení čísla. Mnoho rodičů si to nemyslí a nevěnují pozornost tomu, aby se zapojili do učení sekvencí. Studium složení čísel však urychlí zapamatování a pochopení principu tvorby čísel dětmi.

Důležité je naučit dítě složení skladby. Počínaje jednoduchým 10 a zavedením konceptu "desítek", "jednotek", budete usnadňovat proces zapamatování čísel. Dítě také logicky chápe metodu tvorby čísel od 10 a více. To bude plus pro provádění aritmetických operací, porovnávajících čísla.

Začátek domácího vzdělávání bude úspěšným začátkem vzdělávání dítěte. Nebude zdůrazňován při řešení příkladů a problémů a zaostává za tématem. V moderním standardu vzdělání je kladen důraz na skóre s pomocí složení čísla, spíše než pomocí počítání hole a prsty, takže školení je intenzivnější a efektivnější.

Pojem optimálního věku je relativní, protože někdo na 4-5 je přitahován ke skóre a pro někoho je těžké to dělat ve škole. Důležitým předškolním obdobím je však 5-6 let. To je pak to, že je důležité kultivovat v dítěti touhu učit se a učit se něco nového. Bonus za učení - flexibilita mysli dítěte. V přípravné skupině je důraz kladen přesně na účet. Děti, které používají jednoduché obrázky, příklady života nebo prsty se učí přidávat a odečítat.

Pro usnadnění tohoto procesu je nyní důležité naučit dítě složení čísel. Ve škole začíná práce se skladbou čísel v prvním ročníku. Pokud první polovina roku projde snadným tempem, pak se rychlost učení dále zvyšuje: děti se vyučují v počtu do sto.

Naučit dítě počítat do 10 je nejjednodušší. O tom, jak tento proces jde, závisí jeho další pochopení čísel. Začněte s jednoduchým: naučte své dítě počítat vše, co vidí kolem (schody, auta, stromy na cestě do mateřské školy).

Nezapomeňte se zaměřit na jednotku. Neměl by to být hovorový „jeden“, ale matematický „jeden“. Nezapomeňte na prázdnotu - nulu. Dále začněte učit čísla z knih, číst pohádky s jejich použitím. Pak věnujte pozornost odpočítávání (let rakety, snížení bobulí, cukroví). Učit se skóre do 10 je nejjednodušší.

Chcete-li opravit hru v domech pro čísla: nastavit dvě čísla, a dítě musí říct, co mezi nimi nebo před a po. Například 3 a 5. Mezi nimi je číslo 4. Před 3 je 4 a po 5-6. Napište číslo na list a požádejte o nalezení potřebného počtu objektů (korálky, zrna, hrách). Nezapomeňte použít viditelnost: hračky, čísla, magnetické tabule.

Po prostudování čísel můžete pokračovat v počítání operací. Ukažte svému dítěti „fokus“, když se dvě čísla promění v jedno, a to kombinací objektů nebo naopak separací. Pak ukažte, jak se můžete počítat na prstech as pomocí různých objektů. Porovnejte čísla. Naučte se určovat ze dvou čísel méně a více. Je důležité studovat známky operací a určit jejich jména.

Pokud jde o číslo deset, začněte zavádět pojmy „jednotky“, „desítky“.

Ať se postava stane dvoupatrový dům. Studujeme složení.Desítky jsou podlahy a jednotky jsou apartmány. Vysvětlete počty druhé desítky s použitím identických hraček uspořádaných ve dvou řadách po deseti - od 11 do 18. Dále si všimněte, že číslo 19 je poslední ve druhé desítce, což znamená, že je třeba nahradit číslo jedna po 2 - dostaneme 20. Bude to jednodušší, když Položky budou číslovány od 0 do 9.

Je nutné naučit dítě, aby udělal několik jednoduchých a zavolal. Nabídněte dvě číslice a požádejte o komplexní číslo. Když se materiál naučí, naučí se opak - rozebrat číslo do jednotek a desítek. Trénink by měl probíhat formou hry. Zájem dítěte tak nezmizí a lekce se stane fascinujícím seznámením s čísly. Pokud budete postupovat podle pravidel, ústní účet bude poskytnut snadno.

Ústní účet umožňuje rychle provádět úkoly. Aby to bylo snadné, musíte dítěti vysvětlit numerické složení. Chcete-li to provést, uspořádejte čísla od 2 do 10. Čím větší číslo, tím větší pozornost by měla být věnována. Vysvětlete, že abyste mohli počítat po deseti, musíte seřadit čísla komponentů ve vaší mysli. Například 8 + 7. Zeptejte se dítěte, kolik je potřeba 8.

Navrhněte rozložit číslo 7 pomocí deuce. Pak dítě pochopí, že odpověď bude 5. A navíc nám to dá 15. Zpočátku to nebude snadné, ale když dítě zvládne tuto metodu, ústní účet bude upraven.

Nepřehánějte to, lekce by neměla překročit 10 minut. Můžete si ji vzít několikrát denně nebo si vzít jednodenní přestávku.

Dnes je volba spočítaných materiálů velmi bohatá. Nejznámější - počítání hole. Rodiče přitahuje snadnost použití a jejich dostupnost. Nicméně jednoduchost nedává vysokou účinnost. Dítě se stává závislým na šabloně a nemůže takový účet převést na ústní.

Existuje mnoho karet: "Složení čísel", "Počet domů", "Květina", "Domino". Všechny jsou soupravy kompozitního spočítatelného materiálu s proměnnými charakteristikami. Dítě se učí najít v počtu složek, to znamená, že se dozví, že deset se skládá nejen ze dvou 5, ale také z 8 a 2, 7 a 3 a tak dále.

Dřevěné a plastové sady čísel a symbolů výpočtů s hůlkami v sadě vám také dokonale umožní vytvořit vizuální paměť, která bude odpovídat počtu tyčí a číslu. Klasická skóre, skóre s dabováním jsou také vynikající pro studium skladby čísel. Zde je výrazný způsob rozkladu čísel s přidáním až deseti a zbytek k získání odpovědi.

Digitální bubny s čísly a značkami se používají pro zkušenější děti. Princip je jednoduchý: dítě projde koly s čísly a znaky a dostane jasný příklad řešení. Pro nejmladší - pyramidy a špendlíky. Jednoduché započtení a posunutí pomůže při zapamatování čísel.

Je zajímavější, aby si dítě s matkou vytvořilo počítací materiál. Nakreslete dohromady, vytvořte krabice s postavami a naplňte je korálky, spočítejte fixky, tužky, vyryjte číslo a podle toho hrach nebo koblihu. To znamená kombinovat různé metody a metody výpočtu pro lepší zapamatování.

Metody studia složení čísel, můžete najít hodně a vybrat ten správný pro vaše dítě.

Didaktické materiály, knihy, učení jsou zaměřeny na usnadnění studia čísel, jejich zapamatování a aplikace ve vzdělávání.

• „Báječný stážista“, autorka Elena Bortniková. Příručka je určena pro děti od 4 do 6 let. Zaměřeno na rozvoj jak matematických dovedností, tak logiky, která je nezbytná pro ústní vyjádření.S pomocí básní, kreseb, úkolů, dítě snadno získá hravým způsobem s takovými komplexními pojmy jako je číslo, číslo, číslo a tak dále.

• Metodika Nikolaje Zaitseva. Trénink s kartami "Stoch". Čísla do 100 s jejich složením. Pod každým číslem je požadovaný počet bodů, který odpovídá desítkám a jednotkám. Tato technika je často používána ve školkách.

• "Matematické kroky" Eleny Kolesnikové. Pro děti od 3 let. Začíná jednoduchým (geometrickými tvary, počítáním hraček a seznamováním se s čísly ve formě hry), úkoly se komplikují, v důsledku tříd si dítě uvědomuje koncept „číselného složení“.

• "Studuji složení čísla." Didaktický materiál se spoustou karet. Karta obsahuje čísla, počet položek odpovídající číslu (domino, kostky), jakož i složení daného čísla.

Následující video můžete použít v průběhu tréninku dětské kompozice čísel.