Vzdělávací knihy pro děti

Knihy jsou tradičně považovány za pokladnici lidského poznání a žádná technologie, včetně televize a počítačů, by konečně nemohla nahradit. Doposud byl ukazatel mysli člověka často měřen počtem knih, které četl. Kniha může obsahovat mnoho informací užitečných nejen pro dospělé, ale i pro děti. Chcete odvrátit pozornost dítěte od různých zbytečných činností - kupte mu rozvojovou knihu!

Vývojové knihy se mezi sebou značně liší v závislosti na věku, designu a vývojové funkci dítěte. Pamatujte si, že i ta nejinteligentnější a nejužitečnější kniha nezpůsobí zájem dítěte, pokud nemá jasné obrázky.

Využití knih je povoleno od věku jednoho roku a některé kopie jsou podle autorů relevantní již od šesti měsíců. Ať už je to tak, pokud mluvíme o knize pro dítě ve věku 1-2 let, pak text a hluboký význam zde jsou alespoň - 90% stránky by měly být obrazy, a znovu, ne komplikované, ale nejjednodušší. V jistém smyslu to není ani kniha, nýbrž ilustrativní album různých předmětů - například různé objekty, zvířata mohou být zobrazena a podepsána.

A konečně, pro děti ve věku základních škol a starších by měly být vývojové knihy opatřeny již určitými textovými informacemi ve významném množství, i když je ještě příliš brzy na odmítnutí chytrosti. Vynikajícím příkladem rozvojové knihy pro tento věk jsou encyklopedie s podrobnými obrázky.

Existují různé typy vzdělávacích knih.

Jedná se o knihy pro nejmenší, dodávané hlavně s ilustracemi. Jsou určeny pro děti, které tráví většinu svého času doma a ještě nejsou schopny zachytit a zapamatovat si dynamický obraz. Uveďme jednoduchý příklad: dítě ve věku 1-2 let v zoo je s větší pravděpodobností vyděšeno, než aby bylo ohromeno, nebudete mít zájem ani o televizní pořady o divoké přírodě, ale můžete si prohlédnout obrázky se slony, medvědy, liškami a zajíci.

Kromě objektů, mohou být také vidět pojmy barvy a tvaru, velké a malé, horní a dolní, atd. Kniha "Barvy. Sluneční fotoknihy" může být dobrým příkladem takové publikace.

Tyto knihy tradičně obsahují určité úkoly pro rozvoj mysli - šarády, rebusy. Převažující část informací musí být předložena ve formě vizuální informace. S věkem musí být takové produkty aktualizovány tak, aby logika dítěte odpovídala novým úrovním. Postupný vývoj logiky je dobře promyšlený v knize Velká kniha o zajíci.

Aby se dítě naučilo mluvit co nejrychleji, potřebuje praxi, a pak vyvstává otázka - o jakém tématu by se měl začít diskutovat.

Pro rozšíření slovní zásoby, autoři takových knih často přidávají k ilustrovaným příběhovým pojmům, že se dítě setká v budoucnosti v každodenním životě, ale dosud nebyly použity - například jména různých druhů ovoce, zvířat, akcí. Jako model mohou sloužit díla Sergeje Savuškina, zejména „Asistentka mámy“ a „Samotný zajíček“.

Tyto vzdělávací knihy jsou určeny dětem s určitými základy vlastního myšlení a logiky, protože vyžadují výraznou „zpětnou vazbu“. Neschopnost číst je stále přípustná, ale pro děti do 4 let je nepravděpodobné, že by takové publikace fungovaly.

Nejoblíbenějším „knižním“ úkolem pro děti je šité zbarvení / malba věnovaná témuž tématu jako zajímavé příběhy a příběhy. Jako další alternativní úkol mohou existovat jednoduché matematické operace nebo testy, které „určují“, kdo je dítě z jeho oblíbených postav.

Tyto úkoly se však na první pohled zdají být jednoduchou zábavou představovat dítě i ty nejjednodušší otázky s povinným požadavkem na odpověď, ale hravým způsobem, může ho přimět k zamyšlení, a proto dává výsledek. Pro děti 1-2 roky je kniha "Literatura" perfektní.

Úkolem knih pro tvůrčí rozvoj je postupné směřování dítěte na jeho tvůrčí cestě od nejjednoduššího po nejsložitější, s podrobným ilustrovaným vysvětlením pro každou etapu. Za prvé, vypadá to jako výzva - jak daleko mohu jít, za druhé, skutečně to zajišťuje vznik nových dovedností a odhalení talentu. Dobře odhalit výhody talentu dětí "kreslit prsty" a "kreslit s dlaněmi."

Tato odrůda je určena pro různé věkové kategorie. Ve variantě pro nejmenší by taková publikace v živé podobě měla učit základní pravidla chování a zdvořilost - pozdrav, rozloučení, vyjádření žádosti nebo vděčnosti, oslovení starších a tak dále.

Tvůrci některých brožur ze série „Škola sedm trpaslíků“ tuto problematiku doložili.

Dobrým způsobem, jak zaujmout své dítě v různých znalostech, jsou ilustrované encyklopedie. Jejich využití je možné v různých věkových kategoriích, ale nejčastěji se používá u dětí středního školního věku, které již nejsou jen zvědavé, ale mají také dobré dovednosti v oblasti čtení a učení.

Zajímavým faktorem jsou stejné snímky, ale nyní byste se měli zaměřit na fotografickou přesnost obrazu.

Text by neměl být příliš mnoho a neměl by obsahovat příliš složité koncepty pro dítě. Předměty jsou různorodé - zeměpis, biologie, fyzika, mohou být doplněny sekcemi o kosmickém výzkumu a paranormálních jevech. Najednou, série encyklopedií “já znám svět” byla široce rozšířená, který je ještě zvažován velmi relevantní dnes.

Existuje několik typů vzdělávacích knih, které vyčnívají z obecného čísla natolik, že nejsou v žádné z uvedených kategorií. Faktem je, že vyvíjejí dítě v několika oblastech najednou a liší se od všech ostatních svým charakteristickým vzhledem.. Uvádíme nejběžnější možnosti.

Druhý je jednoduchý překlad prvního. Zvláštnost takových knih - v živých obrazech s vysokými detaily, bez textu vůbec nebo s minimem, což umožňuje svobodu interpretovat to, co vidí - to může být pokaždé interpretováno různě. Nedostatek specifického spiknutí způsobuje, že dítě spojuje logiku a fantazii, a jas obrazu stimuluje další zájem a touha diskutovat, tj. Pomáhá vytvářet řečové dovednosti.

Ve skutečnosti to není ani tak kniha jako stolní hra. Obsahuje sadu magnetů se specifickým obrazem, který musí být umístěn ve speciálním poli ve správném pořadí. Taková publikace nejlépe trénuje paměť, protože díky určitým informacím vám umožňuje opakovaně odstraňovat a znovu připevňovat magnety, měnit místa a kontrolovat stupeň asimilace získaných znalostí.

Jako příklad takové knihy, často je citován magnetický atlas s vlajkami, ale toto je úkol pro děti středního školního věku, a tam jsou analogy pro mladší děti, zvláště, příbuzný světu zvířete.

Tento druh vývojových knih je zcela analogický s předchozím bodem, ale díky větší jednoduchosti tvorby samolepek ve srovnání s magnety umožňuje mnohem větší variabilitu v předmětu.

Moderní výběr vzdělávacích knih pro děti všech věkových kategorií může rodiče vážně přemýšlet o tom, které publikace preferují. Nejlepší je navigovat podle dvou kritérií - za prvé, podle věku a úrovně vývoje dítěte, pro kterého je nákup určen, za druhé, podle osobních sympatií rodičů nebo i samotného budoucího majitele, pokud si již může sám vybrat sám. Mnozí rodiče by se zároveň chtěli rozhodnout pro něco, co je mezi ruskými rodinami velmi žádané, ale toto téma se ne vždy řídí.

Projekt, který je ohromující v rozsahu, nabízí „školu sedmi trpaslíků“, která umožňuje doslova pokrýt všechny aspekty vývoje dítěte od narození do školy. Nejedná se však o rozvojovou knihu, ale o celou knihovnu. Koncept publikace je strukturován tak, že pro každý rok života dítěte je připraveno 12 manuálů, spojených společným charakterem hlavní postavy - gnome, který v této fázi učí dítě. Všechno to začíná tím nejzákladnějším - rozlišením barev a přichází k testům na přípravu do školy, a dokonce i krátkému nahlédnutí do historie - o tom, jak žili naši předci. Jinými slovy, nákupem této rozvojové knihy není možné uvažovat ani o ostatních. Pro ty, kteří stále pochybují, je skvělá zpráva - na internetu ve veřejné doméně najdete elektronickou verzi publikace.

Dobrá alternativa, ale pouze do pěti let, může být "Velká kniha o Zajíc, nebo užitečné příběhy a rozhovory o obrazech." Příběhy o Zaiku jsou nejnovějším vývojem domácích pedagogů, kde jsou na šesti stech stranách krásné obrázky, úkoly a mnoho užitečných informací. Na rozdíl od předchozího vydání tento program nevychází marně ve formě jedné, i když tlusté knihy - autoři na něm doporučují pracovat komplexně a účelně, není vhodné vytahovat jednotlivá témata z kontextu. Jednoznačným plusem knihy je, že obsahuje metodická doporučení pro rodiče a otázky, které lze požádat o dítě za účelem kontroly a dodatečného stanovení minulosti.

Pokud sama matka není ochotná zapojit se do tvořivosti, pak je možné úspěšně vytvořit knihu pro dítě vlastníma rukama. Možná to bude mít menší pedagogický význam, ale z hlediska jasného a krásného daru to určitě zapadne as vyváženým a promyšleným přístupem může dokonce soutěžit s některými vzorky trhu.

Samoobslužná vzdělávací kniha je obvykle prováděna pouze pro nejmladší děti - pro ostatní děti jsou potřeba příliš složité ilustrace, které jsou v blízkosti fotografií. Zpravidla je taková kniha měkká, její základ je látka, a pro vytvoření konečného produktu budete potřebovat minimální dovednosti v aplikaci, řezání a šití, stejně jako určitý nápad. Pokud jde o hlasitost, je třeba jej řídit maximálně 3 otočením a krytem.

Stránky jsou vyrobeny výhradně z přírodních tkanin - hedvábí, plsti nebo kaliko, protože jsou pro dítě zcela bezpečné. Doporučená velikost stránky je asi 20 centimetrů na každé straně, protože je zde dostatek místa pro přenášení vizuálních informací a dítě bude schopno vše zakrýt bez rozptýlení pozornosti. Kryt může být vyroben ze stejného materiálu jako stránka, která byla dříve složena na polovinu.

Aplikace a postavy postav lze nalézt ve specializovaných prodejnách, ale ve většině případů jsou snadnější. K tomu použijte stejnou tkaninu nebo karton, stejně jako dekorativní prvky - korálky a korálky, stuhy a tkaničky, nitě a mnoho dalšího. Aplikace mohou být připojeny k stránkám různými způsoby, v závislosti na tom, zda mají být odstraněny nebo ne - mohou být šity a připojeny tlačítky, tlačítky nebo nálepkami. Neváhejte vyzdobit stránky, kromě aplikací, také s čistě dekorativními prvky.

Jak vytvořit vlastní vývojovou knihu, více viz video níže.

Stanovení specifik designu, stavět na věku dítěte. Děti mladší než jeden rok budou mít rádi všechno jasné, zejména pokud aplikace poskytne další možnosti, jako je tahání kočky za knír, šustění nebo zvonění a tak dále. K tomu je třeba provést objemovou aplikaci a naplnit ji například obalem z cukrovinek. Pro děti starší než jeden rok by bylo hezké přijít s konceptem, kde by stejná hlavní postava byla v různých situacích výuky.

Pokud jde o předmět, můžete začít s nejjednodušší věc - studium barev a tvarů.

S pomocí odnímatelných a skládacích kompozitních aplikací lze uvažovat o pojetí části a celku a počáteční myšlenka matematiky je dána pomocí čísel vedle odpovídajícího počtu určitých předmětů - stejných korálků.

Vyzbrojeni fantazií nebo vypůjčenými nápady, můžete dosáhnout skutečně krásného a užitečného výsledku.