Vzdělávací aktivity pro děti předškolního věku 5-6 let

Jednání s dětmi 5-6 let je mnohem snazší. V tomto věku se již snaží být žáky, chtějí se co nejdříve stát dospělými, mají zájem zjistit, jak je vše uspořádáno. Navíc děti tohoto věku mohou být již dlouho zaměstnány, schopny vnímat a zapamatovat si mnohem více informací.

Rozvojové lekce pro děti tohoto věku by měly být zaměřeny na přípravu na to, že se dítě brzy učí ve škole. Vzhledem ke složitosti moderních učebních osnov je to nezbytný aspekt. Ve třídě je třeba děti naučit všechny potřebné dovednosti pro úspěšné učení: rozpoznávání zvuků slovy, čtení, počítání, psaní.

O tom, jak budovat proces učení s předškoláky, se podrobněji podíváme na článek.

Dospělí by měli být si vědomi toho, že schopnost čtení, psaní a počítání - to není v období předškolního věku vůbec důležité.

Matematika:

• přímé a zpětné počítání do 10;
• složení čísel do 10;
• vizuální obraz čísel a jejich psaní;
• matematické operace v prvních deseti - sčítání a odčítání, znalost znaků, kterými jsou označeny - „+“, „-“;
• srovnání souborů - více, méně, rovno; značky - “>”, “<”, “=”;
• pochopení a přesnost, správná odpověď na otázku: kolik? Který? A co ten účet?
• Schopnost vytvořit a vyřešit problém v jedné akci - sčítání a odčítání;
• orientace v prostoru: nahoru, dolů, dopředu, dozadu, před, po, vpravo, vlevo; znát pojmy "nižší-vyšší", "delší-kratší", "dál-bližší";
• znalost základních geometrických tvarů: kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník, lichoběžník, kosočtverec; a geometrická těla: kostka, koule, válec, pyramida;
• schopnost určit tvar různých těles - kulaté, čtvercové, obdélníkové, trojúhelníkové;
• dělení kruhu a čtverce na 2 a 4 stejné části;
• schopnost řešit jednoduché hádanky.

Logické myšlení:

• třídění objektů na jakémkoli základě;
• kompilace příběhů o navrhované ilustraci nebo pokračování příběhu na daném začátku;
• schopnost najít předmět, který nepatří do této skupiny, je nadbytečná;
• stanovení vzorců a pokračování série.

Vývoj řeči:

• dítě musí znát své příjmení, jméno, příjmení, věk, město bydliště, adresu a telefonní číslo, jména rodičů a prarodičů, místo výkonu práce rodičů, povolání;
• kvalita soudržné řeči je téměř stejná jako u dospělých;
• jasně vyslovit všechny zvuky řeči; řeč musí být koherentní, expresivní;
• být schopen používat předložky, měnit slova podle čísel, případů;
• citově zbarvte svou řeč pomocí intonace;
• rozlišovat a být schopen používat motivační a narativní výroky, výslechové a výkřikové věty;
• klást otázky, rozum a argumentovat;
• zapojit se do dialogu, vést monolog;
• znát básně srdce, říkat jim výslovně; opakovat skvělé práce.
• Pokud dítě ještě není obeznámeno s písmeny, neví, jak číst, pak je čas začít to dělat.

Znalost světa:

• znát jména a klasifikovat všechny okolní objekty: nábytek, oblečení, obuv, nádobí, domácí spotřebiče, divoká a domácí zvířata, rostliny, ovoce, zeleninu a bobule, znát jména pohádek, které milují jména pohádkových postav, jména oblíbených karikatur;
• znát měsíce v pořadí, podle ročních období, volejte aktuální měsíc, dny v týdnu.

Samoobslužné dovednosti:

• pravidla etikety;
• používat telefon;
• mytí, čištění zubů, mytí rukou mýdlem a vodou po použití toalety bez připomenutí, opláchněte ústa po jídle;
• být schopen vložit nit do jehly, naučit se šít na tlačítko;
• používat tlačítka, tkaničky a knoflíky;
• sledovat svůj vzhled, nehty, oblečení, účes;
• znát základní pravidla silničního provozu.

Vývoj paměti:

• zapamatovat 5-6 vizuálních obrazů;
• 4-5 slov, nejsou vzájemně propojeny;
• opakujte 5-6 akcí, které byly ukázány dospělým.

1. Řádek čísel Vyžadují se karty s čísly od 0 do 10. Dospělá osoba udělá dvě čísla a umístí karty s odpovídajícími čísly před dítě (například 2 a 8). Úkolem dítěte je vyložit karty s čísly, která jsou mezi nimi (v našem příkladu by dítě mělo dát mezi tato čísla 3, 4, 5, 6, 7).
2. Zbarvení, ve kterém musíte nejprve nakreslit obrázek, který kombinuje čísla ve vzestupném pořadí;
3. Zbarvení čísly;
4. Domy;
5. Záznam s čísly;
6. Uvedení čísel z počítání hole.
7. Úkoly pro sčítání a odčítání. Použijte jasné příklady pro učení. To bude mnohem zajímavější pro dítě počítat, kolik bonbónů ve váze byly a kolik z nich se stane, pokud budete jíst 5 bonbónů, například, nebo přidat 3 více k nim. A co je pro preschoolera zajímavé, bude se učit mnohem rychleji. Například můžete použít barevné ilustrace.
8. Srovnání souborů;
9. Geometrické tvary;
10. Řešení geometrických příkladů bude pro dítě velmi zajímavé.
11. Učte se s dítětem základní geometrická tělesa pomohou jednoduchým plastovým kostkám. Mohou také pomoci při určování, zda je objekt kulatý, oválný atd. Postavte si dům se svým dítětem, volejte geometrická těla - kostku a pyramidu, stavět věž, vzít válec a pyramidu. Nyní požádejte drobky, aby něco vytvořily sami. Nechť mu zavolá, která geometrická těla používá.
12. Použijte hádanky ve verších. Jsou mnohem zábavnější pro preschooler a jsou vnímány mnohem snadněji.
13. Děti budou milovat různé matematické prezentace nebo flash hry na počítači nebo tabletu. Mohou být úspěšně použity ve vašich domácích hodinách matematiky.

Pro rozvoj logiky u dětí je možné získat zajímavé didaktické hry (to mohou být hádanky, které jsou rozděleny do skupin, loto, domino atd.) A hotové notebooky s různými barevnými ilustracemi.

Máte-li možnost vytisknout je na tiskárně, pak můžete udělat velké vzdělávací pomůcky s vlastními rukama tím, že najde takové karty na internetu. V tomto případě bude pro vás jednodušší vybrat materiál pro domácí výuku podle preferencí vašeho dítěte.

Jiný konstruktor je velmi užitečný pro vývoj logiky. V obchodech lze zakoupit pro dívky i chlapce.

Ještě více předškolních dětí bude pracovat s vizuálním materiálem. Tak například můžete do košíku dát 4-5 ovoce a jednu zeleninu a požádat dítě, aby našlo přebytek.

Můžete nabídnout dítěti mezi zvířecí figurky najít přebytek (podle principu divokého domova), mezi hračkovým nábytkem najít přebytek (například hračka vysavač - domácí spotřebiče).

Aby se strouhanka naučila klasifikovat, můžete hrát s jasnými plastovými kostkami. Lze je rozdělit do skupin podle několika atributů (barva, tvar, velikost). Požádejte své dítě, aby vám sdělilo, jak to udělal. Stejným způsobem můžete použít téměř vše, co máte doma.

Při výuce dítěte, aby vytvořil příběh pomocí obrázků, dosáhl konzistentní řeči a úplných vět.

Pro začátek můžete malým studentům pomoci tím, že budete klást otázky. Když dítě chápe, jak to udělat, můžete ho už požádat, aby svůj příběh vytvořil sám nebo dokončil příběh, který jste začali. Zkuste vyměnit obrázky.

Využijte své představivosti a okupace se změní na drobečku do vzrušující hry.

• Najděte další položku
• Rozdělené do skupin
• Tvorba příběhů z obrázků
• Vytváření vzorů

Je zapojen do vývoje řeči, je nutné dělat řečové cvičení pro jazyk s dítětem. To je nezbytné, aby svaly, které jsou zodpovědné za práci rtů a jazyka, byly vždy udržovány v dobrém stavu a dobře vyvinuté. Jsou odpovědné za kvalitu řeči.

Nabíjení musí být prováděno každý den. Dítě musí vidět svůj odraz v zrcadle a porovnat své pohyby s dospělým. Sledujte kvalitu cvičení, v každé poloze je nutné jazyk na několik sekund opravit. Žádné mezery by neměly být.

Ujistěte se, že drobeček horlivosti nenatahuje svaly krku, ramen a zápěstí. Pokud k tomu dojde, je nutné provést lehkou masáž.

Velmi užitečný pro vývoj řeči bude zapamatování si trumfů a jazykových twisterů, různých čtenářů.

Pro seznámení se s abecedou a naučení se číst, existuje mnoho různých technik. Seznamte se s nimi podrobněji a vyberte si ten, který vám vyhovuje. Používejte v tak obtížném úkolu pro dítě různé úkoly. To může být filmy na počítači, a prezentace, a flash hry.

Různé tematické didaktické hry: loto, domino, karty a mnoho dalších, které jsou spojeny s vytvářením slabik a slov. Podívejte se na známá písmena na obchodních značkách, billboardech. Naučte se básně o naučeném dopise. Přehrajte si slova a vymyslete je co nejvíce v daném dopise.

Použijte zbarvení, recept, různé bludiště, kde dítě potřebuje nakreslit stopu, Nechte dítě vést kolem bodů různých výkresů Dopisy ho začínají učit pracovat s testy - to vše pomůže nejen vyvinout jemné motorické dovednosti, na kterých je řeč dítěte velmi závislá, ale také připravit ruku na psaní.

Použijte dostupné nástroje (například písmena mohou být rozložena z větviček, oblázků, počítacích tyčinek, lisovaných z plastelíny). Dítě si tak zapamatuje nejen vizuální podobu dopisu, ale také zahrne do práce svalové hmatové vjemy.

Více se o tom dozvíte v následujícím videu.

Každý den si zapamatujte dětské básně s preschoolerem, čtěte mu co nejvíce různých věcí. knih. Požádejte, abyste řekli, co čtete.

Ujistěte se, že příběh dítěte je připojen, dítě vypráví v pořádku, bez skákání od začátku do konce.

Zeptejte se dítěte, aby řeklo známé básni s různými emocemi: vztek, jako by byl velmi vtipný, laskavý, atd.

Naučte se klást otázky, vyjadřujte svůj názor na situaci. V tomto věku si děti mohou abecedu už koupit. To vše velmi dobře přispívá k rozvoji slovní zásoby a slovní zásoby.

Třídy po celém světě lze provádět téměř kdekoli: doma, v obchodě, na procházce, v řadě na klinice.

V obchodě požádejte dítě, aby pojmenovalo zeleninu, ovoce a bobule, které jsou mu známé. Ukažte těm, které ještě neví. Při chůzi si můžete vzpomenout na běžné druhy dopravy, zkoumat různé stromy a jejich listy, keře, květiny a trávu.

Mluvte o tom v jakém ročním období je, hledejte jeho znamení v přírodě, pamatujte si jména měsíců v této sezóně, jaký je měsíc, jaká doba roku před ním byla a bude po, změny v přírodě, které s sebou přinášejí, a název měsíců.

Mluvíme o ptácích, vyprávějte o stěhovavých a zimovodních druzích, o těch, kteří žijí v lese a ve městě. Vzpomeňte si na divoká a domácí zvířata, hmyz.

Být ve frontě v každé instituci, můžete říct svému dítěti o různých profesích lidí, kteří tam pracují.

Při vstupu do obchodů s oblečením a obuví požádejte dítě, aby si vzpomnělo, co zná a může z toho pojmenovat.

V obchodě s domácími spotřebiči můžete seznámit dítě s tím, který není ve vaší domácnosti a vysvětlit, pro co je.

Představte dítě novým informacím a zapamatujte si, co zná všude. To vše je skvělý způsob, jak zavést drobek do vnějšího světa s příklady ze života a takto získané znalosti jsou mnohem účinněji absorbovány.

Hlavní vedoucí činností preschooler je hra. Na dospělé, kteří chtějí pracovat s dětmi, by nemělo být zapomenuto. Hraje, děti se plně naučí nové znalosti a to se děje dobrovolně. V průběhu hry mají kluci velký zájem o výsledek, ani se nebaví velkým množstvím informací. Ve svých aktivitách používejte různé hry a hračky. Vezměte v úvahu preference vašeho dítěte.

A také dítě se učí myslet, budovat logické řetězce, rozvíjí jemné motorické dovednosti.

Proces učení by měl být organizován ve všech směrech. Naučte strouhanku, aby jasně splnil svůj úkol. Během výuky je nutná změna aktivity a krátká přestávka pro odpočinek. Studovaný materiál je nutné neustále opakovat, dokud si dítě dobře nezapamatuje.

Tyto kurzy vám pomohou připravit vaše dítě do školy.

V dalším videu můžete vidět jednu z aktivit rozvoje pozornosti.