Symptome und Anzeichen von Hyperaktivität bei einem Kind

Jedes Kind ist aktiv und neugierig, aber es gibt Kinder, deren Aktivität im Vergleich zu Gleichaltrigen gesteigert wird. Können diese Kinder als hyperaktiv bezeichnet werden oder ist dies eine Manifestation des Charakters des Kindes? Und ist das hyperaktive Verhalten des Kindes normal oder muss es behandelt werden?

Durch die rechtzeitig erkannte Hyperaktivität, die einer Therapie bedarf, kann sich das Kind normal verhalten und sich besser an das Team anpassen. Wenn jedoch ADHS bei einem Kind ohne Aufmerksamkeit bleibt, bleibt es in einem höheren Alter bestehen. Ein Teenager mit einer solchen Verletzung erwirbt die Schulfähigkeiten schlechter, er ist anfälliger für unsoziales Verhalten, er ist feindselig und aggressiv.

Nicht jedes aktive und leicht erregbare Kind gehört zur Kategorie der Kinder mit Hyperaktivitätssyndrom.

Um ADHS zu diagnostizieren, sollten die Hauptsymptome dieser Störung beim Kind identifiziert werden, die sich manifestieren:

1. Aufmerksamkeitsdefizit
2. Impulsivität.
3. Hyperaktivität

Symptome treten normalerweise vor dem Alter von 7 Jahren auf. Am häufigsten bemerken Eltern sie im Alter von 4 oder 5 Jahren. Die häufigste Altersperiode für einen Facharzt beträgt 8 Jahre oder mehr, wenn das Kind in der Schule und zu Hause mit vielen Aufgaben konfrontiert wird, wo Konzentration und Unabhängigkeit gefragt sind. Babys, die noch nicht 3 Jahre alt sind, werden nicht sofort diagnostiziert. Sie werden einige Zeit beobachtet, um sicherzustellen, dass ADHS anwesend ist.

Abhängig von der Prävalenz bestimmter Anzeichen gibt es zwei Untertypen des Syndroms - Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität. Getrennt wird ein gemischter ADHD-Subtyp isoliert, in dem das Kind Symptome und Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität aufweist.

Aufmerksamkeitsdefizite:

1. Das Kind kann sich lange Zeit nicht auf Gegenstände konzentrieren. Er hat oft unvorsichtige Fehler.
2. Dem Kind gelingt es nicht, die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechtzuerhalten, weshalb es während der Ausführung der Aufgabe nicht abgeholt wird und die Aufgaben oft nicht zu Ende führt.
3. Wenn ein Kind angesprochen wird, hat es den Eindruck, dass es nicht zuhört.
4. Wenn Sie einem Kind eine direkte Anweisung geben, führt es es entweder nicht durch oder beginnt mit der Erfüllung und endet nicht.
5. Das Kind ist schwierig, seine Aktivitäten zu organisieren. Er hat häufiges Wechseln von einer Klasse zur anderen beobachtet.
6. Das Kind mag keine Aufgaben, die einen langen psychischen Stress erfordern. Er versucht sie zu vermeiden.
7. Das Kind verliert oft die Dinge, die es braucht.
8. Das Kind wird leicht von Fremdgeräuschen abgelenkt.
9. In alltäglichen Angelegenheiten hat ein Kind eine erhöhte Vergesslichkeit.

Manifestationen von Impulsivität und Hyperaktivität:

1. Das Kind kommt oft fehl am Platz.
2. Wenn ein Kind sich Sorgen macht, bewegt es seine Beine oder Arme intensiv.Außerdem schrumpft das Baby regelmäßig im Hocker.
3. Er erhebt sich sehr scharf von seinem Sitz und rennt oft.
4. Es fällt ihm schwer, an ruhigen Spielen teilzunehmen.
5. Seine Handlungen können als "eingeführt" bezeichnet werden.
6. Während des Unterrichts kann er vor Ort schreien oder Geräusche machen.
7. Das Kind antwortet, bevor es die Frage vollständig hört.
8. Er kann während einer Lektion oder eines Spiels nicht auf seinen Zug warten.
9. Das Kind greift ständig in die Aktivitäten anderer oder in ihre Gespräche ein.

Um eine Diagnose zu stellen, sollte ein Kind mindestens 6 Anzeichen von oben haben und diese sollten für eine lange Zeit (mindestens sechs Monate) markiert werden.

Das Syndrom der Hyperaktivität wird nicht nur bei Schulkindern, sondern auch bei Kindern im Vorschulalter und sogar bei Säuglingen festgestellt.

Das kleinste derartige Problem manifestiert sich durch die folgenden Symptome:

• Schnellere körperliche Entwicklung im Vergleich zu Gleichaltrigen. Säuglinge mit Hyperaktivität drehen sich viel schneller um, krabbeln und beginnen zu laufen.
• Das Auftreten von Launen, wenn das Kind müde ist. Hyperaktive Kinder vor dem Zubettgehen sind oft aufgeregt und werden aktiver.
• Kürzere Schlafdauer Ein Baby mit ADHS schläft viel weniger, als es in seinem Alter sein sollte.
• Schwierigkeiten beim Einschlafen (viele Babys müssen beeinflusst werden) und sehr empfindlicher Schlaf. Das hyperaktive Kind reagiert auf Rascheln, und wenn es aufwacht, fällt es ihm schwer, wieder einzuschlafen.
• Sehr heftige Reaktion auf den lauten Ton, die neue Umgebung und unbekannte Gesichter. Aufgrund dieser Faktoren werden Kinder mit Hyperaktivität aufgeregt und werden ungezogener.
• Schnelle Aufmerksamkeitsumschaltung Nachdem sie dem Baby ein neues Spielzeug angeboten hat, bemerkt Mutter, dass das neue Objekt für kurze Zeit die Aufmerksamkeit der Krümel auf sich zieht.
• Starke Bindung zu Mutter und Angst vor Fremden.

Die gesteigerte Aktivität des Kindes kann eine Manifestation seines angeborenen Temperaments sein.

Im Gegensatz zu Kindern mit ADHS ist ein temperamentvolles gesundes Kind:

• Nach aktivem Laufen oder anderen Aktivitäten sitzt oder liegt er ruhig, dh er kann sich von selbst beruhigen.
• Normalerweise schläft er ein und die Dauer seines Schlafes entspricht dem Alter des Babys.
• Nachts lange und ruhig schlafen. Wenn es ein Baby ist, wacht es auf, füttert es, weint aber nicht und schläft schnell genug ein.
• Versteht den Begriff "gefährlich" und empfindet Angst. Ein solches Kind wird an einem gefährlichen Ort nicht wieder klettern.
• Das Konzept des "Nein" schnell beherrschen.
• Kann während abgelenkt werden Wutanfälle Geschichte oder ein beliebiges Thema.
• Zeigt selten Aggression in Bezug auf Mutter oder ein anderes Kind. Das Kind kann seine Spielsachen teilen, wenn auch manchmal nur nach Überzeugung.

Zuvor war das Auftreten von ADHS hauptsächlich mit Hirnschäden verbunden, beispielsweise wenn das Neugeborene im Mutterleib oder bei der Geburt unter Hypoxie litt. Heutzutage haben Studien den Einfluss des genetischen Faktors auf das Auftreten des Syndroms der Hyperaktivität und Störungen der intrauterinen Entwicklung des Babys bestätigt. Die Entwicklung von ADHS wird durch eine zu frühe Geburt, einen Kaiserschnitt, ein geringes Gewicht der Krümel, eine lange wasserfreie Periode bei der Geburt, die Verwendung von Zangen und ähnliche Faktoren erleichtert.

Wenn Sie ein Hyperaktivitätssyndrom bei Ihrem Kind vermuten, sollten Sie zuerst einen Spezialisten aufsuchen. Viele Eltern gehen nicht sofort zum Arzt, weil sie es nicht wagen, das Problem eines Kindes zu erkennen und Angst vor der Überzeugung von Freunden haben. Bei solchen Handlungen verfehlen sie die Zeit, was zu Hyperaktivität führt und ernste Probleme mit der sozialen Anpassung des Kindes verursacht.

Es gibt auch Eltern, die ein völlig gesundes Kind zu einem Psychologen oder Psychiater bringen, wenn sie nicht in der Lage sind, eine Annäherung an ihn zu finden. Dies wird häufig in Krisenzeiten der Entwicklung beobachtet, beispielsweise nach zwei Jahren oder während einer dreijährigen Krise. Gleichzeitig hat das Kind keine Hyperaktivität.

In all diesen Fällen kann ohne die Hilfe eines Spezialisten nicht festgestellt werden, ob das Kind wirklich medizinisch versorgt werden muss oder nur ein ausgeglichenes Temperament hat.

Wenn ein Hyperaktivitätssyndrom bei einem Kind bestätigt wird, werden solche Methoden zur Behandlung verwendet:

1. Erklärende Arbeit mit den Eltern. Der Arzt sollte Mama und Papa erklären, warum das Kind Hyperaktivität hat, wie sich ein solches Syndrom manifestiert, wie man sich mit dem Kind verhält und wie man es richtig hebt. Dank dieser pädagogischen Arbeit beschuldigen sich die Eltern nicht mehr selbst oder untereinander für das Verhalten des Kindes und verstehen auch, wie man sich mit dem Baby verhält.
2. Lernbedingungen ändern. Wenn bei einem Schüler mit schlechter akademischer Leistung Hyperaktivität diagnostiziert wird, wird er in eine Fachklasse versetzt. Es hilft, mit der Verzögerung bei der Ausbildung von Schulfähigkeiten fertig zu werden.
3. Drogentherapie. Medikamente, die für ADHS verschrieben werden, sind in 75 bis 80% der Fälle symptomatisch und wirksam. Sie erleichtern die soziale Anpassung von Kindern mit Hyperaktivität und verbessern ihre intellektuelle Entwicklung. Medikamente werden in der Regel über einen längeren Zeitraum hinweg verschrieben, manchmal bis zur Adoleszenz.

Ein populärer Arzt ist in seiner Praxis oft mit Kindern konfrontiert, bei denen ADHS diagnostiziert wurde. Der Hauptunterschied zwischen einer solchen medizinischen Diagnose und Hyperaktivität als Charakterzug bezeichnet Komarovsky die Tatsache, dass Hyperaktivität ein gesundes Kind nicht daran hindert, sich zu entwickeln und mit anderen Mitgliedern der Gesellschaft zu kommunizieren. Wenn ein Kind an einer Krankheit leidet, kann es kein vollwertiges Mitglied des Teams werden, ohne dass Eltern und Ärzte Hilfe erhalten, normal lernen und mit Kollegen kommunizieren.

Um sicherzustellen, dass das Kind gesund ist oder ADHS hat, empfiehlt Komarovsky Ihnen, sich an einen Kinderpsychologen oder -psychiater zu wenden, da nur ein qualifizierter Facharzt Hyperaktivität bei einem Kind nicht nur leicht als Krankheit erkennen kann, sondern auch Eltern hilft, ein Kind mit ADHS aufzuziehen.

Der bekannte Kinderarzt empfiehlt folgende Richtlinien bei der Erziehung eines hyperaktiven Kindes:

• Bei der Kommunikation mit dem Baby ist es wichtig, Kontakt herzustellen. Bei Bedarf können Sie für dieses Kind die Schulter berühren, sich umdrehen, ein Spielzeug aus seinem Blickfeld nehmen und den Fernseher ausschalten.
• Eltern sollten spezifische und durchsetzbare Regeln für das Kind festlegen, es ist jedoch wichtig, dass sie immer befolgt werden. Darüber hinaus sollte jede dieser Regeln für das Kind klar sein.
• Der Raum, in dem sich das hyperaktive Kind befindet, sollte absolut sicher sein.
• Das Regime sollte ständig eingehalten werden, auch wenn die Eltern einen freien Tag haben. Komarovsky zufolge ist es sehr wichtig, dass hyperaktive Kinder gleichzeitig aufwachen, essen, gehen, baden, schlafen gehen und andere übliche tägliche Aktivitäten ausführen.
• Alle komplexen Aufgaben für hyperaktive Kinder müssen in leicht verständliche und leicht zu handhabende Teile unterteilt werden.
• Das Kind sollte ständig gelobt werden, alle positiven Handlungen des Babys hervorheben und hervorheben.
• Finden Sie heraus, was das hyperaktive Kind am besten kann, und schaffen Sie Bedingungen, damit das Baby die Arbeit erledigen und von ihm Befriedigung bekommen kann.
• Geben Sie Ihrem hyperaktiven Kind die Möglichkeit, übermäßig viel Energie zu verbrauchen und in die richtige Richtung zu lenken (z. B. mit einem Hund spazieren gehen, Sportabschnitte besuchen).
• Wenn Sie mit Ihrem Kind einkaufen oder einen Besuch abstatten, sollten Sie Ihre Aktionen im Detail prüfen, z. B. was Sie mitnehmen oder was Sie für Ihr Kind kaufen sollen.
• Eltern sollten sich auch um ihre eigene Ruhe kümmern, da, wie Komarovsky betont, es für ein hyperaktives Baby sehr wichtig ist, dass Vater und Mutter ruhig, friedlich und angemessen sind.

Im folgenden Video können Sie mehr über hyperaktive Kinder erfahren.

Sie lernen die Rolle der Eltern und viele wichtige Nuancen im Video einer klinischen Psychologin Veronica Stepanova kennen.