Anpassung eines Kindes im Kindergarten: Rat eines Psychologen

Braucht ein Kind einen Kindergarten? Soll ich mein Kind in schweren Fällen in einen anderen Kindergarten verlegen? Wie kann das Kind sich anpassen? Dies und nicht nur wir werden reden.

Kindergarten ist eine neue Lebenssituation, in der Kinder fallen. Für Kinder steht die Kommunikation in der Gruppe im Vordergrund. Neue Umgebung, Fremde - viele Kinder sehen das als Problem an.

Die meisten Kinder brüllen vor dem Kindergarten. Für manche ist es leicht, sich zu engagieren, aber abends gibt es zu Hause Tränen, andere müssen zum Mitnehmen überredet werden, sie sind launisch und weinen, bevor sie den Kindergarten betreten. Ältere Kinder können sich leichter und schneller an neue Bedingungen anpassen.

Die Ursache für Kindheitstränen können folgende Faktoren sein:

• Angst vor einer neuen Umgebung (Kinder unter 3 Jahren müssen doppelt betreut werden). Das Kind gewöhnte sich an das Haus, eine ruhige Atmosphäre, neben seiner Mutter. Und wenn er an einen unbekannten Ort kommt, mit bestimmten Verhaltensregeln und dem damaligen Regime, fällt es ihm schwer, er steht unter Stress. Der Kindergarten vermittelt Disziplin, die das Kind zu Hause nicht eingehalten hat.
• Eine Überfülle an Emotionen. Im Kindergarten bekommen Kinder viele neue positive und negative Eindrücke, sie können müde werden und werden dadurch nervös, weinerlich und launisch.
• Unfähigkeit, sich selbst zu dienen.
• Das Kind ist psychologisch nicht bereit. Die Gründe können in den individuellen Entwicklungsmerkmalen liegen. Dies geschieht oft aus mangelnder Intimität mit der Mutter.
• Die Wirkung eines negativen ersten Eindrucks. Es betrifft die Anwesenheit eines Kindes in dieser Einrichtung.
• Ablehnung Ihres Babys durch Kindergartenpersonal. Leider ist das möglich.

Der Anpassungsprozess ist unvermeidlich, wenn sich unsere Fähigkeiten von den Anforderungen der Umgebung unterscheiden.

Drei Hauptanpassungsmethoden werden klassifiziert:

• Kreativer Stil, Persönlichkeit, aktives Handeln verändern und passen die Umgebung für sich an;
• konformer Stil, mit diesem Stil muss sich eine Person an die Umgebung gewöhnen und sich daran anpassen;
• Art der Vermeidung, bei der eine Person versucht, ein Problem zu lösen, weil sie nicht bereit ist, etwas zu ändern.

Es gibt auch drei Schweregrade des Anpassungsprozesses:

• Einfache Anpassung - das Verhalten im Zeitraum von 10 bis 15 Tagen normalisiert; es gibt eine normalisierte Gewichtszunahme, das Kind verhält sich erwartungsgemäß in einer Gruppe, besucht einen Kindergarten und ist keinen Krankheiten ausgesetzt; Nicht skandalös, mit meiner Mutter im Kindergarten. Solche Kinder werden selten krank, aber die Anpassung geht nicht spurlos vor sich, Pannen sind möglich;
• Moderate Anpassung - der Anpassungsprozess dauert bis zu zwei Monate, kurzfristiger Gewichtsverlust ist möglich, psychische Belastung ist wahrscheinlich. Das Kind weint manchmal, aber nicht lange. In den meisten Fällen kann die Krankheit umgangen werden.
• Schwere Anpassung dauert bis zu sechs Monaten; Kinder werden oft krank, Fähigkeiten und Fähigkeiten verschwinden; Der Körper ist physisch und psychisch geschwächt. Zu diesem Zeitpunkt können Kinder ihren Appetit verlieren, Schlafstörungen und Wasserlassen verursachen. Die Stimmung des Kindes ändert sich dramatisch, es wird launisch. Ein solches Kind spricht nicht im Kindergarten und spielt mit niemandem. Es ist inakzeptabel, diese Situation von selbst fließen zu lassen, andernfalls kann das Kind nervöse Erkrankungen und Störungen durchmachen. Wenn sich der Anpassungsprozess um ein Jahr verzögert, müssen Sie sich an die Experten wenden. Vielleicht ist der Kindergartenwechsel die Lösung.

Zunächst müssen Sie herausfinden, was die Anpassung Ihres Kindes im Kindergarten konkret behindert. Das offensichtliche Problem lässt sich leicht lösen. Es kommt jedoch vor, dass Sie mit einem ganzen Komplex verdeckter Probleme konfrontiert werden, die Sie nicht selbst bewältigen können. In einer solchen Situation wäre es richtig, einen professionellen Psychologen um Hilfe zu bitten. Es ist notwendig zu verstehen, welche Erfahrungen Kinder im Anpassungsprozess machen, um negative Werte zu finden und positive zu betonen. Aus negativen Emotionen lassen sich Angst, Ärger und Ressentiments erkennen. Aus positiver Freude, Freude an neuen Eindrücken und Bekanntschaften, Zufriedenheit aus selbständigem Handeln.

Sofort sollten Sie das Kind nicht den ganzen Tag im Garten lassen, drei Stunden vor Beginn reichen aus. Voraussetzung ist das Das Kind muss den genauen Zeitpunkt Ihrer Rückkehr wissen, damit es sich nicht zurückgelassen fühlt. Stimmen Sie zu, was das Baby ohne Sie beschäftigen wird. Es ist besser, sich scherzhaft mit Lachen zu verabschieden. Versuchen Sie nicht, in einem Anfall von Gefühlen zu weinen, bevor Sie gehen. Lassen Sie das Baby sein Lieblingsspielzeug mitbringen, damit es nicht alleine ist.

Zweifellos muss diese ungewohnte Zeit für Sie gemeinsam durchlaufen werden. Fragen Sie Ihr Kind nach allem, über interessante Spiele, neue Bekanntschaften. Hilfe in Schwierigkeiten, für Erfolge zu loben. Sag mir, wie schlecht du ohne ihn warst. Kinder sollten das Gefühl haben, dass sie unterstützt werden und auf keinen Fall gehen. Betonen Sie, wie er erwachsen wurde, unabhängig, jetzt hat er die Pflicht, irgendwohin zu gehen, wie Mama und Papa. Sprechen Sie vor dem Rebound zusätzlich gute Momente vom Besuch des Kindergartens ab und vereinbaren Sie morgen eine Wiederholung. Um das Kind im Kindergarten leicht wecken zu können, sollten Sie es frühzeitig ausruhen.

Einer der häufigsten Fehler ist der übliche Mangel an Wunsch, sich eines Problems oder einer Unvorbereitetsein auf die Tatsache bewusst zu sein, dass eine negative Reaktion die Reaktion eines Kindes sein kann. Eltern denken vielleicht, dass dies nur die Launen eines Kindes sind, ein Weg, um Aufmerksamkeit zu erregen. „Ich bin gegangen - und alles ist in Ordnung“ - so viele argumentieren, ohne sich daran zu erinnern, dass sie anfangs auch Stress ausgesetzt waren. Mütter und Väter sind nicht darauf vorbereitet, dass das Kind nicht zuhört, nicht isst, nicht schläft. Daraus ergeben sich häufige Fehler in Form von Bestrafung oder Missbrauch, was die Situation nur verschlimmert.

Ein weiterer häufiger Fehler - Verringerung der Aufmerksamkeit der Eltern, Gleichgültigkeit gegenüber den Angelegenheiten des Kindes, das Denken im Kindergarten und alles in Ordnung ist und auf Lehrer angewiesen ist. Ein Kind hat das Gefühl, dass es von niemandem gebraucht wird und aufgegeben wird. In einer solchen Situation bleibt das Kind mit Stress konfrontiert, was zu ungerechtfertigter Aggression führen kann, wenn man versucht, für sich selbst aufzustehen, oder das Kind wird im Gegenteil schließen, sich lösen und nervös werden.

Wie gesagt, Die Trennung muss mit Humor und Spaß gehalten werden. Manchmal versuchen Mütter zu gehen, wenn das Baby mit etwas beschäftigt ist. Nachdem er sein Geschäft beendet hat, erkennt das Baby, dass seine Mutter weg ist, und als es zurückkehrt, weiß es es nicht. Dieser Umstand macht ihm große Angst, das Kind glaubt, dass es mindestens einmal alleine geworfen werden kann Dies kann ein starkes psychologisches Trauma hervorrufen.

Versprechen Sie nicht, dass Sie den Kindergarten alleine besuchen. Darüber hinaus kann dies zu Erpressung seitens des Kindes führen. Aber Für ausgezeichnete Taten im Garten oder für etwas Konkretes wird empfohlen zu loben. Bringen Sie auch Ihre Unzufriedenheit mit dem Kindergarten oder den Betreuern in Gegenwart eines Kindes nicht zum Ausdruck. Das Kind könnte das Gefühl haben, dass der Kindergarten kein so guter Ort ist und dass es einen schlechten Ort für ihn gibt.

Verbotene schnelle Veränderung in der Umgebung des Babys. Die Anpassung sollte reibungslos und bewusst erfolgen. Erlauben Sie keine schnelle Änderung des Tagesablaufs und der Gewohnheiten des Babys. Alle diese Umstände können bestimmte psychische Störungen verursachen.

• Sprechen Sie nicht mit dem Kind über die mit dem Garten verbundenen Probleme.
• Nur ein völlig gesundes Kind muss in den Garten geschickt werden.
• Beginnen Sie nicht auf dem Höhepunkt einer dreijährigen Krise in den Kindergarten.
• Zu Hause geben Sie den Zeitplan wie im Tagesmodus im Kindergarten ein.
• Bedeutung erhöhen aushärten.
• Das Kind im Voraus mit den Kindern und der Kindergärtnerin bekannt machen, in die es gehen wird.
• Geben Sie einen kleinen positiven Hinweis auf den Kindergarten.
• "Entdecken Sie das Geheimnis" des Kindes über die besonderen Fähigkeiten der Kommunikation.
• Zu Hause müssen Sie Ihrem Kind beibringen, sich selbst zu dienen.
• Machen Sie dem Kind im Kindergarten keine Angst (wenn Sie sich schlecht benehmen, gehen Sie in den Kindergarten).
• Erklären Sie dem Kind, dass eine zeitweilige Trennung nur deshalb unvermeidlich ist, weil es reifer geworden ist.
• Zeigen Sie Ihre Aufregung und Ihre Angst nicht, bevor Sie den Garten betreten.
• Planen Sie Ihren Urlaub so, dass Sie ihn in den ersten Monaten des Gartens früh abholen können.
• Erinnere das Kind ständig an seine bedingungslose Liebe zu ihm.

Expertenmeinungen darüber, wann es noch besser ist, das Kind in den Kindergarten zu bringen - drei oder sogar vier Jahre. Nach drei Jahren möchte das Kind aktiv mit anderen Kindern interagieren. Nach drei Jahren beginnen die Kinder normalerweise besser zu sprechen, sie können lernen, zu verhandeln und miteinander zu kommunizieren. Außerdem können sie Ihnen bereits erzählen, wie sie ihren Tag verbracht haben, was sie aufgeregt oder erfreut hat.

Natürlich haben alle Menschen unterschiedliche Möglichkeiten, und nicht jeder kann so lange im Mutterschaftsurlaub sein. Eine Alternative ist eine Kurzaufenthaltsgruppe oder eine jüngere Gruppe. In fast allen Gärten gibt es solche Gruppen.

Zunächst soll das Kind, das vom Kindergarten ausgeht, sich selbst bedienen können: sich anziehen, essen können, in den Topf gehen, sich waschen und trocknen. Natürlich hilft eine erwachsene Lehrerin dabei, Knöpfe zu befestigen und Schnürsenkel zu binden, aber man sollte nicht denken, dass sie immer alle fünfzehn Kleinkinder mit einem Löffel anziehen und füttern wird! Eine solche Aufgabe ist für den Lehrer einfach nicht machbar.

Es ist zu betonen, dass 2 Jahre die günstigste Zeit sind, um unabhängig trainieren zu können. Es ist notwendig, Klassen mit 2-3 Jahren durchzuführen. Dazu trägt die geistige Entwicklung des Kindes in dieser Zeit bei. Kein Wunder, sagen sie, dass das dritte Jahr der Entwicklung eines Babys „Ich selbst kann!“ Genannt wird. Zu diesem Zeitpunkt muss das Kind nicht einmal um etwas bitten - es will einfach nur selbst, hartnäckig und furchtlos darauf bestehen, dass er das Recht hat, die Arbeit selbst zu erledigen und das Ergebnis zu befriedigen.

Oft sollten Mütter und Väter eines solchen Kindes darauf achten, ihre Unabhängigkeit nicht selbst zu behindern. Vielleicht ist dies das Wichtigste in diesem Prozess! Mit drei Jahren wird das Kind unabhängig: Es isst und trinkt, wäscht und putzt seine Zähne, zieht sich an und zieht sich aus, geht rechtzeitig in den Topf. Jetzt entfernt er mühelos Spielzeuge, wischt den Tisch mit einem Tuch ab und faltet die Kleidung sorgfältig.

Glaubst du es kaum? Aber das ist eine Tatsache und mehr als das: Um einen solchen Erfolg zu erzielen, Sie müssen keine unglaublichen Anstrengungen unternehmen, nur eine Sache - stören Sie nicht! Ziehe ihn nicht an den Griffen, folge nicht jedem Schritt, versuche nicht einmal etwas für ihn zu tun, obwohl es dir scheint, dass er immer noch zu klein ist.

Im Leben ist es natürlich nicht so einfach. Nicht sofort, alles wird perfekt für ihn, es wird viel Versuch und Irrtum geben. Das Wichtigste ist Geduld. Nicht jede Mutter kann geduldig die zahlreichen Versuche ihres Kindes beobachten. Aber es lohnt sich, Ihre Geduld und Ihre Aufmerksamkeit werden vollständig zu Ihnen zurückkehren.