Ψυχοσωματικά προβλήματα αυτιών σε ενήλικες και παιδιά

Τα προβλήματα ακοής είναι πιο συνηθισμένα στην παιδική ηλικία. Οι ειδικοί εξηγούν αυτό από την στενότητα και τα χαρακτηριστικά της θέσης του ακουστικού σωλήνα, τα συχνά κρυολογήματα και τις ιογενείς ασθένειες. Υπάρχουν όμως και άλλοι λόγοι που μπορεί να προκαλέσουν δυσλειτουργία των αυτιών σε πολύ διαφορετικές ηλικίες.

Θα περιγράψουμε ποια είναι η ψυχοσωματική των οργάνων ακοής και τα προβλήματα με αυτά σε αυτό το άρθρο.

Τα αυτιά δίνουν στο άτομο τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται τις ηχητικές πληροφορίες. Χωρίς αυτήν, η ιδέα του κόσμου γύρω μας θα είναι ατελής. Η ακοή σχετίζεται στενά με την ομιλία και την ανάπτυξη του εγκεφάλου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα παιδιά που γεννιούνται κωφά ή ακουσίως αντιμετωπίζουν τεράστιες δυσκολίες στην εκμάθηση της ομιλούμενης γλώσσας - δεν υπάρχει τρόπος να αναπαραχθεί κάτι που δεν ακούει το αυτί.

Τα αυτιά έχουν μάλλον περίπλοκη ανατομική δομή. Αποτελούνται από το εξωτερικό, μεσαίο και εσωτερικό αυτί, καθένα από τα τμήματα αυτά λειτουργεί λόγω των μάλλον πολύπλοκων μηχανισμών ηχηρής λήψης, μετάδοσης και επεξεργασίας πληροφοριών.

Η πιο κοινή ωτίτιδα είναι οξεία και χρόνια. Υπάρχουν μυκητιακές αλλοιώσεις - οτομυκητίαση. Πρόσφατα, έχει καταγραφεί ένας αυξανόμενος αριθμός περιπτώσεων αισθητηριακής απώλειας ακοής (τόσο συγγενούς όσο και επίκτητης). Όχι όλες οι ασθένειες των αυτιών οδηγούν σε απώλεια ακοής, όχι πάντα η απώλεια ακοής είναι μη αναστρέψιμη. Οποιαδήποτε όμως, ακόμη και μια μικρή παραβίαση της λειτουργίας των αυτιών επηρεάζει σημαντικά την ποιότητα της ανθρώπινης ζωής.

Υπάρχουν παιδιά που συχνά υποφέρουν από φλεγμονώδεις διαδικασίες στα αυτιά. Υπάρχουν παιδιά που αρχίζουν να χάνουν την ακοή τους για άγνωστους λόγους. Και εδώ τα ψυχοσωματικά μπορούν να έρθουν στη διάσωση.που βασίζεται όχι μόνο στη φυσιολογία και την ανατομία, αλλά και στους ψυχογενείς παράγοντες της ανάπτυξης ορισμένων ασθενειών.

Η ψυχοσωματική ιατρική θεωρεί τα αυτιά ως ένα εξαιρετικά σημαντικό όργανο. Δώστε προσοχή: βρίσκονται πιο κοντά στα άλλα όργανα στον εγκέφαλο. Λαμβάνοντας υπόψη ότι τα αυτιά λαμβάνουν και μεταδίδουν ήχους, παρέχουν ένα άτομο σε επαφή με τον έξω κόσμο, λαμβάνοντας ακουστικές πληροφορίες. Οι ακουστικές πληροφορίες είναι ένα ειδικό κανάλι. Είναι υπεύθυνη για την πρόβλεψη μεγάλων αποστάσεων.

Αυτό που βλέπουμε με τα μάτια μας συμβαίνει τώρα ή μας φαίνεται σε όνειρα, όνειρα. Αυτό που αντιλαμβανόμαστε με την αφή είναι αυτό που έχει σημασίαΑκριβώς εδώ και τώρα. Οι ακουστικές πληροφορίες είναι μια ευκαιρία για ένα άτομο να χρησιμοποιήσει αυτό που άκουσε για το μεγάλο χρονικό διάστημα που σχεδιάζει τη ζωή του.. «Άκουσα, ξέρω» - δεν είναι τυχαίο ότι οι πληροφορίες που ακούστηκαν ελέγχονται, ακολουθούνται ή δεν ακολουθούνται, αλλά μετά από κάποια αναλυτική εργασία του εγκεφάλου.

Ένας έφηβος επιλέγει ένα ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης όχι επειδή τον έχει δει ή τον αγγίξει, αλλά επειδή έχει ακούσει πολλά για τον ίδιο ή για το επάγγελμα στο οποίο διδάσκεται.

Οι ενήλικες κάνουν συχνά αγορές, όχι επειδή έχουν δοκιμάσει ήδη αυτό το προϊόν και είναι ικανοποιημένοι από την ποιότητά του, αλλά επειδή έχουν ακούσει θετικές κριτικές γι 'αυτό.

Πριν να δούμε το τρένο, ακούμε ότι πλησιάζει, πριν δούμε τον σκύλο πίσω από το φράκτη, ακούμε το γαύγισμα του, που μας κάνει να είμαστε πιο προσεκτικοί, γιατί ο εγκέφαλος αμέσως διατάζει να προσέξει.

Οι πιο επιτυχημένες στην πρόβλεψη και το σχεδιασμό ανθρώπων (επιχειρηματίες, πολιτικοί, διπλωμάτες) συχνά κλαδεύονται - έχουν μεγάλα αυτιά και οι σαμάνοι ορισμένων αφρικανικών φυλών διευρύνουν ακόμα τα αυτιά τους με διατρήσεις και βάρη για να «ακούσουν καλύτερα» το μέλλον - φυσικές καταστροφές, απειλές της φυλής. Εάν δεν «ακούνε» το μέλλον, απλώς θα πάψουν να απολαμβάνουν την εξουσία με τους συμπατριώτες τους.

Δεν εφευρίσκουν τίποτα, δεν "εξωραΐζουν", αντιπροσωπεύουν μόνο την πραγματικότητα όπως είναι πραγματικά.

Επομένως Οποιαδήποτε προβλήματα με τα αυτιά στην ψυχοσωματική θεωρούνται προβλήματα με την αντίληψη της πληροφορίας για το μέλλον.. Ένα άτομο είτε δεν θέλει να ακούσει τι τον περιμένει, είτε δε δέχεται κριτική για να αλλάξει το μέλλον του.

Αυτιά βλάπτουν όταν κάποιος εσωτερικά αρνείται αυτό που άκουσε, δεν θέλει να ακούει κάτι ή κάποιον. Ως αποτέλεσμα, το υποσυνείδητο μυαλό εκπληρώνει σαφώς τον σκοπό του - να σώσει τον «ιδιοκτήτη» από αρνητικά συναισθήματα. Απλώς αποκλείει τις ακουστικές πληροφορίες. - εν μέρει ή εξ ολοκλήρου, εγκαίρως ή σε συνεχή βάση.

Ο πόνος και ο θόρυβος, η μειωμένη ακοή στο δεξί αυτί - η απροθυμία να πάρουν μερικές πληροφορίες για το πραγματικό μέλλον σε επιχειρηματικά θέματα. Πιστεύεται επίσης ότι το δεξί αυτί είναι "υπεύθυνο" για επικοινωνία με τον έξω κόσμο και το αριστερό αυτί είναι υπεύθυνο για την ικανότητα να ακούει τον εαυτό του, τη διαίσθησή του και την εσωτερική φωνή του.

Εάν η παθολογία είναι διμερής, τότε σημαίνει ότι ένας άνθρωπος θυμωμένος και θλιβερός αρνείται τον κόσμο από τον έξω και από τον εαυτό του μέσα του., δεν βλέπει, δεν ακούει το μέλλον του στις συνθήκες, φοβάται τον κόσμο, δεν είναι σίγουρος ότι επέλεξε το σωστό μονοπάτι και ότι αυτός ο δρόμος θα τον οδηγήσει στην ευημερία.

Δεδομένου ότι η ωτίτιδα θεωρείται η πιο συχνή, θα πρέπει να αρχίσει με αυτό. Η φλεγμονή ενός από τα τμήματα του αυτιού υποδηλώνει ότι ένα άτομο δεν θέλει να ακούσει κάτι και είναι ενοχλημένο και ακόμη και θυμωμένος γι 'αυτό.

Ψυχοσωματική κατεύθυνση στην ιατρική εξετάζει ωτίτιδα σε ενήλικες ως προειδοποιητικό σήμα ότι ένα άτομο έχει επιλέξει τη λάθος κατεύθυνση, είναι επικίνδυνο γι 'αυτόν, μερικές φορές - θανατηφόρα. Το αυτί "παγιδεύει" το σήμα κινδύνου πολύ πριν κάτι να συμβεί και αρχίζει να προσελκύει την προσοχή του ατόμου μέσω της φλεγμονώδους διαδικασίας.

Συχνά προβλήματα με τα αυτιά, εμβοές (θόρυβος, κουδούνισμα), οι άνθρωποι που δεν επιθυμούν να ακούν κριτική δέχονται απώλεια ακοήςοι οποίοι αντιδρούν οδυνηρά σε αυτήν, οι οποίοι είναι σκεπτικοί ή περιφρονημένοι για τις συμβουλές άλλων ανθρώπων, είναι απόλυτα σίγουροι για τη δική τους εξαιρετική δικαιοσύνη.

Πολύ αυτοπεποίθητοι, πομπώδεις, σημαντικοί, αρνούνται οποιαδήποτε αρνητικά ακουστικά σήματα.Ως εκ τούτου, το σώμα εκπληρώνει την επιθυμία τους να μην ακούσουν, τότε η ακοή μειώνεται.

Η παιδοψυχολογία των προβλημάτων των αυτιών είναι πολύ πιο δύσκολη για τους ενήλικες. Ασθενή, κάνετε θόρυβο, δαχτυλίδι, φλεγμονή ή σταματήστε να ακούτε τα αυτιά σας, όπως τα παιδιά μπορούν για διάφορους λόγους.

Ας δούμε τις πιο συνηθισμένες.

• Η πίεση των ενηλίκων. Συμβαίνει ότι οι ενήλικες, προσπαθώντας να προβλέψουν ένα συγκεκριμένο μέλλον για ένα παιδί, είναι πολύ επιρρεπείς.Εάν ένα παιδί "δεν ακούει" θετικές προβλέψεις μεγάλου εύρους για το δικό του μέλλον που σχεδιάζει η μαμά και ο μπαμπάς, αρχίζει να έχει προβλήματα με τα αυτιά του. Δεν θέλει να γίνει κολυμβητής ή πιανίστας, δεν ονειρεύεται μια στρατιωτική καριέρα και δεν "ακούει" τον εαυτό του σε αυτό. Αλλά οι γονείς είναι επίμονες. Για να σταματήσει η ροή των αρνητικών πληροφοριών σχετικά με μια εξωγήινη πορεία ζωής που δεν ανήκει σε αυτόν, το παιδί περιορίζει υποσυνείδητα τις δυνατότητες ακοής του.

• Το παιδί "πνίγει" την πραγματικότητα. Μερικές φορές ένα παιδί δεν έχει άλλη επιλογή παρά να πνίξει τον κόσμο, να αφήσει τη ροή πληροφοριών που τον προκαλεί πόνο και πόνο. Αυτό συμβαίνει σε οικογένειες όπου το παιδί ακούει πολλές φωνές, ορκισμοί, υστερία, ορκίζονται λόγια της μητέρας και του πατέρα. Χρειάζεται προβλήματα στο αυτί, ώστε το κεφάλι του να έχει τελικά την ηρεμία και την ησυχία που ονειρεύεται.

Όπως και με τους ενήλικες, μεταξύ των μαθητών και των εφήβων, ο λόγος μπορεί να έγκειται στην απροθυμία τους να ακούν κριτική. Αυτό επηρεάζει τα παιδιά με το λεγόμενο "σύνδρομο εξαιρετικών μαθητών", που είναι συνηθισμένα σε όλα και πάντοτε είναι τα πρώτα. Είναι ευκολότερο για αυτούς να μην ακούσουν καθόλου, παρά να αντιληφθούν από το αυτί τι μπορεί να τους βλάψει.

Αντιμετωπίστε προβλήματα αυτιών μόνο στο συγκρότημα.. Η θεραπεία που προδιαγράφεται μόνο από την ENT δεν θα είναι αρκετή, εάν η εσωτερική αιτία δεν βρεθεί και επιλυθεί, το πρόβλημα δεν πάει μακριά ή θα επιστρέψει γρήγορα μετά από μια μικρή ανακούφιση.

Περισσότερα για την ψυχοσωματική ακρόαση - στο επόμενο βίντεο.