Ψυχοσωματικές ασθένειες από τον Liz Burbo
Ψυχοσωματική - η κατεύθυνση της ιατρικής, η οποία βρίσκεται στα σύνορα της ψυχολογίας και της παραδοσιακής ιατρικής. Μελετά τη στενή σχέση ανάμεσα στις σωματικές ασθένειες και τα ψυχολογικά προβλήματα που έχει ένα άτομο. Αυτή η σύνδεση ήταν εμφανής ακόμα και στους γιατρούς της αρχαίας Ελλάδας, ο Σίγκμουντ Φρόιντ και ο Καθηγητής Μπεχχτέρεφ, ο Βάλτερ Μπρούτιμπαμ και ο Πωλ Χριστιανός το μελέτησαν σε διαφορετικούς χρόνους.
Η Liz Burbo είναι μία από τις σημαντικές προσωπικότητες στον τομέα της ψυχοσωματικής ιατρικής. Διαθέτει την ανάπτυξη ενός ολόκληρου συστήματος αναγνώρισης των αιτίων των ασθενειών και των τρόπων εξάλειψής τους. Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε περισσότερο για την Dr. Liz και τη μεθοδολογία της.
Σχετικά με τον συγγραφέα
Πρόσφατα, στην ψυχοσωματική ιατρική λειτουργούν κυρίως επαγγελματίες γιατροί και ειδικευμένοι ψυχολόγοι. Αλλά ο Liz Burbo δεν ήταν αρχικά γιατρός ή θεραπευτής ανθρώπινων ψυχών.
Ένας ντόπιος Καναδάς, ξεκίνησε την καριέρα της το 1966 ως ειδικός πωλήσεων και πέτυχε μεγάλη επιτυχία σε αυτό, φτάνοντας στη θέση του περιφερειακού διευθυντή σε μία από τις μεγαλύτερες καναδικές επιχειρήσεις από κάτω. Και δεν είναι ότι η Liz αγάπησε πραγματικά χρήματα. Αγαπούσε τους ανθρώπους και, ως εκ τούτου, μάλλον γρήγορα άρχισε να εκπαιδεύει τους εργαζόμενους σε μεθόδους ψυχολογικής εργασίας με πελάτες. Επί 16 χρόνια έχει πραγματοποιήσει σεμινάρια κατάρτισης για περίπου 40 χιλιάδες άτομα, γεγονός που της επέτρεψε να το καταλάβει το κύριο πρόβλημα δεν είναι στις περιστάσεις, αλλά στο ίδιο το άτομο, στο γεγονός ότι οι άνθρωποι είναι πάρα πολύ ανίκανοι να αισθάνονται ευτυχείς.
Σταδιακά, η Liz Burbo δημιούργησε τη δική της μέθοδο. Τεχνική "Ακούστε το σώμα σας" το 1982 έλαβε μεγάλη ευγνωμοσύνη. Η Liz έπρεπε να εγκαταλείψει την εργασία και να αρχίσει να εργάζεται για το πώς να βοηθήσει τον μέγιστο αριθμό ανθρώπων να γίνουν λίγο πιο ευτυχισμένοι και, ως εκ τούτου, λίγο πιο υγιεινοί.
Η βάση της τεχνικής είναι ο ισχυρισμός ότι το ανθρώπινο σώμα είναι ο φίλος του, θα "σηματοδοτήσει" τον εαυτό του για ορισμένες παραβιάσεις στο έργο του, καθώς και να δείξει τι κάνει κάποιος ή να σκεφτεί λάθος. Η Liz διδάσκει στους ανθρώπους να ακούν προσεκτικά το σώμα τους, να δίνουν προσοχή στις διατροφικές συνήθειες και ειδικά να ακούν προσεκτικά τις ασθένειές τους: δεν είναι πάντα μια υπαινιγμός, αλλά η άμεση ομιλία του σώματος, μια ένδειξη σφάλματος, μια κραυγή για βοήθεια, μια απαίτηση να αλλάξει κάτι.
Το 1984 άνοιξε το πρώτο εκπαιδευτικό κέντρο Burbo, το οποίο στον Καναδά αναγνωρίστηκε ως επίσημο εκπαιδευτικό ίδρυμα αρκετά χρόνια αργότερα σε κυβερνητικό επίπεδο. Μέχρι σήμερα, η Liz έχει γράψει περισσότερα από 23 βιβλία, έχουν μεταφραστεί σε περισσότερες από 20 γλώσσες.
Η Liz Burbo προσκαλείται συχνά σε σεμινάρια και τηλεόραση. Έλαβε επιπλέον φιλοσοφική και διδακτική εκπαίδευση. Τώρα, η Δρ Λίζ, παρά την προχωρημένη ηλικία της, διεξάγει διαλέξεις σε όλο τον κόσμο, το σχολείο της θεωρείται από τα πιο φιλόδοξα - οι μέθοδοι διδασκαλίας της πραγματοποιούνται σε 27 χώρες του κόσμου.
Βασικές αρχές
Η μέθοδος Liz Burbo βασίζεται στην πεποίθηση ότι οποιοδήποτε ψυχολογικό ή πρόβλημα ζωής επηρεάζει ένα άτομο όχι μόνο στο μεταφυσικό, αλλά και σε ένα εντελώς απτό σωματικό επίπεδο. Τα ισχυρότερα συναισθήματα είναι πάντα αρνητικά. Είναι αυτοί που παραβιάζουν τις ορμόνες, προκαλούν σφιγκτήρες και κράμπες στο μυϊκό επίπεδο, να διαταράσσει τον μεταβολισμό στο επίπεδο των κυττάρων όλων των οργάνων και συστημάτων.
Γνωρίζοντας αυτό, γίνεται σαφές γιατί οι γιατροί στο νοσοκομείο δεν είναι πάντα σε θέση να ανιχνεύσουν την πραγματική αιτία της ασθένειας: υπάρχει πόνος, αλλά η εξέταση δεν αποκαλύπτει ανωμαλίες.Αυτό μπορεί να εξηγήσει τις μακροχρόνιες, χρόνιες ασθένειες που, παρά τη θεραπεία που έλαβαν, δεν βιάζονται να υποχωρήσουν.
Η δυσαρέσκεια, ο φόβος, ο θυμός και ο θυμός, η απροθυμία να συγχωρήσει, μαζί με μια τεράστια αντιπάθεια για τον εαυτό του - με την κυριολεκτική έννοια της λέξης θανατηφόρο κοκτέιλη οποία, σε περίπτωση αποτυχίας για την επίλυση των αρχικών προβλημάτων, θα συσσωρευτεί και θα μετατραπεί μια ημέρα σε μια δυσάρεστη ιατρική διάγνωση.
Μετά την ανάλυση των ψυχολογικών χαρακτηριστικών δεκάδων χιλιάδων ασθενών της, η Liz Burbo δημιούργησε έναν πίνακα ασθενειών που υποδεικνύουν τις πιο πιθανές αιτίες της ανάπτυξής τους. Είναι σαφές ότι η εξάλειψη της αιτίας θα είναι η αρχή της θεραπείας. Ούτε η Liz ούτε οι άλλοι οπαδοί των ιδεών της ψυχοσωματικής ιατρικής παροτρύνουν να εγκαταλείψουν την παραδοσιακή θεραπεία.. Εάν απαιτείται κάποια ενέργεια, θα πρέπει να πραγματοποιηθεί, εάν πρέπει να ληφθεί φάρμακο, ο ασθενής θα πρέπει να παίρνει τακτικά τα φάρμακα που συνταγογραφούνται από το γιατρό.
Απαιτούνται ψυχοσωματικές τεχνικές για την επίτευξη ταχύτερης επίδρασης της θεραπείας, για την επίτευξη αποτελεσμάτων σε περιπτώσεις όπου η θεραπεία δεν βοηθάει σε μακροχρόνια χρόνια προβλήματα υγείας.
Μερικά προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίσει ένας άνθρωπος, και σίγουρα η γνώση που θα αποκτηθεί θα είναι χρήσιμη σε αυτόν για την πρόληψη ασθενειών.
Η Liz Burbo πρότεινε να σπάσει όλα τα κράτη σε τέσσερα τετράγωνα.
- Φυσική κλειδαριά - φυσική εκδήλωση του υπάρχοντος προβλήματος, καταγγελίες, με τις οποίες ο ασθενής έρχεται τελικά για να δει έναν γιατρό. Για να καταλάβετε τι είναι αυτό το μπλοκάρισμα, θα πρέπει να απαντήσετε στην ερώτηση: "Πώς θα χαρακτηρίζω τις σωματικές αισθήσεις μου αυτή τη στιγμή, με ποια επιθέματα θα μπορούσα να συγκρίνω αυτά τα συναισθήματα;" καταστροφή (όταν σπάσει).
- Συναισθηματικό μπλοκάρισμα - τι συναισθήματα προκαλεί την τρέχουσα κατάσταση. Για να το καταλάβετε, πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις: "Τι δεν μου επιτρέπει αυτή τη νόσο να κάνω;", "Τι προκαλεί ασθένεια". Η απάντηση ξεκινά με το σωματίδιο "όχι", με άρνηση, και αυτό θα καταστήσει δυνατή την κατανόηση των συναισθημάτων που εμποδίζονται. Παράδειγμα: ένα δόντι πόνους και κούνιες - δεν σας επιτρέπει να χαμογελάτε, να φιλάτε και να μαυρίσετε μήλα, οι επιθυμίες χαράς και ευχαρίστησης εμποδίζονται.
- Πνευματικό μπλοκάρισμα - μακροπρόθεσμη προοπτική, η ανάγκη του πνεύματος. Θα απαντήσουμε στην ερώτηση: "Πώς θα μπορούσε η ζωή να αλλάξει εάν οι περιορισμοί (που προσδιορίστηκαν παραπάνω) αφαιρεθούν;" Η απάντηση θα μας επιτρέψει να καθορίσουμε ακριβώς ποιες βαθιά ελλιπείς καταστάσεις υπάρχουν. Παράδειγμα: πάλι, ένα άρρωστο και ταλαντευόμενο δόντι είναι η ικανότητα να χαμογελάει ελεύθερα και να κάνει νέες σχέσεις, να μπαίνει σε μια ερωτική σχέση και να βρει προσωπική ευτυχία. Έτσι, το δόντι εμπόδισε το δρόμο της εύρεσης ευτυχίας στην προσωπική του ζωή.
- Ψυχικό μπλοκάρισμα - Περιορισμοί του υποσυνείδητου. Μερικές φορές οι επιθυμίες μας δεν εκπληρώνονται ακριβώς λόγω των περιορισμών που δημιουργεί η υποσυνείδητη μονάδα. Απαντήστε στην ερώτηση: "Αν ήμουν ... (σε εκείνους που απάντησαν στην προηγούμενη ερώτηση, στην περίπτωσή μας ευτυχισμένη και ερωτευμένη), τότε τι θα μπορούσε να μου συνέβη;" Στην περίπτωση αυτή, η απάντηση είναι προφανής: ο φόβος της απώλειας ενός αγαπημένου, χάνει τη θέση του. Είναι αυτό το σκηνικό - πεποίθηση, φόβο ή δυσαρέσκεια - και είναι η αιτία της ασθένειας. Δηλαδή, λαμβάνοντας υπόψη το παράδειγμά μας, τα προβλήματα με τα δόντια άρχισαν ακριβώς με έναν ασυνείδητο, υποσυνείδητο φόβο να εγκαταλειφθεί, μόνος του. την εμπιστοσύνη ότι η ευπρέπεια στη σχέση των σύγχρονων ανθρώπων δεν μπορεί να βρεθεί και όλα τα άλλα εγκαταλείπονται αργά ή γρήγορα, προκαλώντας πόνο.
Μια τέτοια ανάλυση πριν ψάξετε για την απάντηση στην ερώτησή σας είναι ένα υποχρεωτικό μέρος. Οι εργασίες για το πρόβλημα αρχίζουν μαζί του. Αισθανθείτε ελεύθεροι να παραδεχτείτε στον εαυτό σας με ειλικρίνεια τι συμβαίνει, τι αισθάνεστε, ακόμα κι αν αυτά τα συναισθήματα είναι αντιαισθητικά, βάστε και φοβηθείτε.. Η μέθοδος αυτής της ανάλυσης είναι πολύ απλή και σας επιτρέπει όχι μόνο να κατανοείτε προβλήματα υγείας αλλά και να βρίσκετε απαντήσεις στις πιο περίπλοκες και δύσκολες καταστάσεις της καθημερινής σας ζωής - έλλειψη χρημάτων, κακές σχέσεις, αποτυχίες, απώλεια εργασίας κ.λπ.
Σε κάθε περίπτωση, μετά την ανακάλυψη του πραγματικού προβλήματος, πρέπει να εφαρμοστούν ειδικές επιβεβαιώσεις - νέες θετικές στάσεις που θα αντικαταστήσουν τα παλαιά και αρνητικά και έτσι θα αλλάξουν την ευημερία, την κατάσταση και τη ζωή.
Αιτίες ασθένειας στο Burbo σε ενήλικες και παιδιά - τραπέζι
Κατάσταση, ασθένεια, διάγνωση | Πιθανές αιτίες | Τι συμβαίνει σε συναισθηματικό επίπεδο; |
Ατοπική δερματίτιδα, αλλεργίες | Απόρριψη της πραγματικότητας, ερεθισμός, δυσαρέσκεια, μίσος σε κάποιον ή κάτι που παρεμβαίνει στη ζωή. | Ένα αλλεργικό άτομο συχνά απαγορεύει στον εαυτό του να έχει ευχαρίστηση λόγω της εγκατάστασης που πρέπει πρώτα να κερδίσετε οποιαδήποτε ευχαρίστηση. Και συχνά στο αγαπημένο σας προϊόν εμφανίζεται μια αλλεργική αντίδραση. |
Αλκοολισμός | Εμπιστοσύνη, μαύρο, παλιά δυσαρέσκεια, χαμηλή αυτοεκτίμηση μέχρι την πλήρη έλλειψη σεβασμού για τον εαυτό του, διάφορους φόβους, συνεχή άγχος και αδυναμία χαλάρωσης. | Το ποτό χαλαρώνει, αφαιρεί τους μυϊκούς σφιγκτήρες για λίγο. Αλλά αναπτύσσοντας ένα βαρύ εθισμό. Συχνά, οι αλκοολικοί είναι άνθρωποι που από την παιδική ηλικία είναι πεπεισμένοι ότι για να πετύχετε τους στόχους και την ευτυχία πρέπει συνεχώς, πολύ και να φθαρείτε να δουλέψετε. |
Ακμή (ακμή) | Η συστολή, η απροθυμία να επικοινωνούν, η αηδία απέναντι στους ανθρώπους, η απροθυμία να τους αφήσουν κοντά, η έλλειψη σεβασμού και η ανυπακοή για τον εαυτό σου, είναι ψέματα. | Συχνά αναπτύσσεται σε ανθρώπους που θέλουν να φαίνονται να μην είναι αυτοί που πραγματικά είναι, για να ευχαριστήσουν κάποιον. |
Αναιμία | Απώλεια χαράς στη ζωή, αυτοδιάθεση, καταπιεσμένα συναισθήματα, απογοήτευση, λαχτάρα. | Συχνά αναπτύσσεται σε εκείνους που απαγορεύουν τον εαυτό τους να δείχνουν βίαια συναισθήματα, συμπεριλαμβανομένης της χαράς. Μεταξύ των παιδιών, είναι συνηθέστερο στα μωρά που μεγαλώνουν σε δικτατορικές οικογένειες, όπου οι γονείς απαιτούν πειθαρχία στη σίδηρο. |
Βρογχίτιδα | Οικογενειακά προβλήματα, σκάνδαλα και παρεξηγήσεις, αδυναμία εξεύρεσης κοινής γλώσσας. Αν αυτό είναι παιδί, προστίθεται η αδυναμία να σταθεί κανείς για τον εαυτό του και η ανασφάλεια. | Είναι πιο συνηθισμένο στα παιδιά, επειδή είναι εκείνοι που είναι πιο δύσκολο από τους άλλους να βιώσουν οικογενειακές διαμάχες. |
Βρετανοί | Η δυσαρέσκεια του εαυτού σου, η καταδίκη του εαυτού σου. Εάν ένα παιδί έχει, τότε απευθύνεται σε αυτόν πληθώρα κριτικών από τους ενήλικες και τους συνομηλίκους. | Αναπτύσσεται ως άμυνα για την ενίσχυση της επιδερμίδας, της φυσικής προστασίας. Είναι σαν ένας άνθρωπος να περικλείεται από τον κόσμο, από την κριτική και την καταδίκη. |
Υψηλή πίεση | Φουσκωμένο απαιτεί τον εαυτό του, άρνηση να συγχωρήσει για τα λάθη του, σταθερή "κύλιση" στο κεφάλι των δυσάρεστων εμπειριών. | Συχνά, η υπέρταση αναπτύσσεται σε εκείνους που αναλαμβάνουν μεγάλη ευθύνη, ανησυχούν για τα πάντα και για όλους, αισθάνονται ένοχοι αν δεν μπορούν να ελέγξουν τα πάντα. |
Φλεγμονή του νεύρου του τριδύμου | Άρνηση αλλαγής, συγχωρέστε τους άλλους και τον εαυτό σας, απροθυμία να ακούσετε κριτική, πεισματάρα. | Οποιαδήποτε φλεγμονή, ειδικά τα νεύρα - μια οξεία κατάσταση, μια έκκληση για μια άμεση αντίδραση. Είναι απαραίτητο να αλλάξει τώρα, και για την ασθένεια "σήμα" είναι βέβαιο ότι θα πρέπει να ευχαριστήσω. |
Ιογενείς ασθένειες | Δυσανεξία, μίσος, καχυποψία, καχυποψία. | Οι άνθρωποι που ζουν από την οπτική γωνία του θύματος και των άλλων αντιμετωπίζονται με καχυποψία, πιο συχνά από άλλους, έχουν ARVI και τη γρίπη. Τα παιδιά τέτοιων ανθρώπων είναι επίσης συχνά άρρωστοι. |
Αδένες | Στερεότητα, απροθυμία να μοιράζονται τις σκέψεις και τα συναισθήματα με τα αγαπημένα τους πρόσωπα, την αφθονία, τους φόβους. | Τα παιδιά με μια τέτοια διάγνωση σε πνευματικό επίπεδο έχουν έναν σοβαρό περιορισμό: αισθάνονται άγαμοι ή ανεπιθύμητοι. Με την αφαίρεση αυτής της εγκατάστασης με adenoids, μπορείτε να αντιμετωπίσετε γρήγορα. |
Γαστρίτιδα | Η δυσπιστία, η προσοχή, η καταστολή του θυμού, η απόκρυψη από τους άλλους μέσα. | Τα παιδιά έχουν μια ιδιαιτερότητα: αντί της υπεροχής του θυμού, οδηγούνται από αυτο-αμφιβολία και ανικανότητα να σηκωθούν για τον εαυτό τους. |
Ορμονική αποτυχία | Αυτοτραυματισμός, άρνηση να ακούει και να κατανοεί τον εαυτό του, συνεχή άρνηση να εκπληρώνει τις δικές του επιθυμίες, σκληρούς περιορισμούς, μίσος. | Συχνά αναπτύσσεται στο πλαίσιο μη ικανοποιητικών προσωπικών και σεξουαλικών σχέσεων σε ενήλικες. Τα παιδιά δεν κάνουν συχνά, ο λόγος πρέπει να αναζητηθεί στις ατέλειες της εκπαίδευσης - πολύ σκληρά και περιοριστικά μέτρα. |
Διάρροια | Τα βιαστικά συμπεράσματα, η απροθυμία να δεχτούν και να "χωνέψουν" κάτι χρήσιμο, που υποδηλώνει τη ζωή, την ανικανότητα να αισθάνονται και να εκφράζουν ευγνωμοσύνη, το παιδί είναι υπερευαίσθητο, δειλά, φοβισμένο να μην ευχαριστεί τους γονείς του. | Τα παιδιά που πάσχουν συχνά από διάρροια, έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, αισθάνονται απορριφθέντα. Σε ενήλικες, η διάρροια είναι ένα μήνυμα ότι μια συγκεκριμένη ευκαιρία έχει χαθεί και δεν δόθηκε η δέουσα σημασία. Αφού δουλέψουμε στα σφάλματα υπάρχει μια πιθανότητα να το διορθώσουμε. |
Γόνατα | Σύμβολο σταθερότητας, σταθερή και καθαρή θέση στη ζωή. Ασθένειες, πόνοι και τραυματισμοί - ένα μήνυμα πανικού αίσθημα έλλειψης υποστήριξης, προστασίας, απελπισίας, κατάθλιψης, λαχτάρα. | Συχνότερα από τους άλλους, οι άνθρωποι που αισθάνονται προδομένοι, εγκαταλειμμένοι και ξεχασμένοι είναι ευαίσθητοι σε ασθένειες αυτού του τμήματος του σώματος και τραυματισμούς. Τα παιδιά τραυματίζουν τα γόνατά τους όταν χρειάζονται σθεναρή υποστήριξη από τους γονείς τους. |
Το κάπνισμα | Αυτο-απόρριψη, αυτοδιάθεση, δυσαρέσκεια, αίσθημα κατωτερότητας, φόβοι. | Συχνότερα από τους άλλους, οι έφηβοι με χαμηλή αυτοεκτίμηση, σίγουροι για τον εαυτό τους, λίγοι αγαπημένοι στην οικογένεια, αρχίζουν να καπνίζουν. Απαιτείται προσοχή και φροντίδα. |
Κύηση ωοθηκών | Απογοήτευση στους άνδρες, δυσαρέσκεια γι 'αυτούς, συσσωρευμένη με τα χρόνια, απροθυμία να αφήσει αρνητική εμπειρία, συγχωρέστε. | Μια γυναίκα δεν μπορεί να χωρίσει με κάποιες δυσάρεστες αναμνήσεις που συνδέονται με το γεγονός ότι προσβάλλεται από έναν άνδρα. Η συγχώρεση και η απελευθέρωση του εαυτού μας οδηγεί στην πλήρη εξάλειψη μιας κύστης. |
Πνεύμονες (πνευμονία, άσθμα και άλλα προβλήματα) | Διαταραχή των πνευμόνων - ένα μήνυμα ότι ένα άτομο είναι κακό στην κατάσταση στην οποία ζει, βασανίζεται από βαθιά θλίψη, δυσαρέσκεια, τύψεις, απόγνωση, αδυναμία να χαίρεται ή έλλειψη χαράς. | Στα παιδιά, τα προβλήματα με τους πνεύμονες συχνά αρχίζουν μπροστά στις σκληρές απαιτήσεις και τους περιορισμούς των γονέων, στις οποίες οι δικές του επιθυμίες δεν λαμβάνουν υπόψη, την απογοήτευση, το αίσθημα της αδυναμίας αλλαγής κάτι με τη δική του δύναμη. |
Ημικρανίες, πονοκεφάλους | Η αδυναμία να είσαι ο ίδιος, να κάνεις ό, τι θέλεις, να επιβάλεις πράξεις, συναισθήματα ενοχής, προβλήματα στη σεξουαλική ζωή. Στην περίπτωση των παιδιών και των εφήβων, οι γονείς επιβάλλουν γνώμες και επιλογή επαγγέλματος. | Η αίσθηση ότι ένα άτομο είναι κλειδωμένο σε ένα κλουβί των δικών του ανεκπλήρωτων επιθυμιών. |
Μυόωμα της μήτρας | Μετάνοια των αμβλώσεων, δυσαρέσκεια με τον εαυτό σου ως μητέρα, ανυπομονησία για έναν σύντροφο, δυσαρέσκεια απέναντί του, δυσαρέσκεια απέναντι στα παιδιά, απροθυμία να γεννήσεις. | Μια γυναίκα στην πραγματικότητα αρνείται και ελαχιστοποιεί το ρόλο της ως σύμβολο της έναρξης μιας νέας ζωής, αρνείται τη θηλυκή αρχή στον εαυτό της, αναλαμβάνει πολλές αρσενικές ευθύνες. |
Μύτη ρινική (ρινίτιδα) | Σύγχυση σε μια συνάντηση με μια άγνωστη, άγνωστη, περιττή ανησυχία για μικρά πράγματα, μικροδουλειές, την παρουσία στη ζωή ενός δυσάρεστου ατόμου. | Στα παιδιά, η ρινίτιδα έχει έντονο χρώμα προσωπικότητας: το παιδί είναι δυσάρεστο σε κάποιον τόσο πολύ που το μωρό αρχίζει να τον απορρίπτει από τον εαυτό του, δεν θέλει να αναπνεύσει τον ίδιο αέρα μαζί του. Αυτό συμβαίνει εάν δεν υπάρχει επαφή με έναν ομότιμο ή εκπαιδευτή (δάσκαλο). |
Οτίτιδα, αυτιά, κώφωση | Απρόθυμη να ακούσει κριτική, κατηγορηματική, πεισματάρης. | Τα παιδιά συχνά αναπτύσσονται ως απάντηση στην απροθυμία να ακούσουν γονικές διαμάχες. Με άλλο τρόπο ένα παιδί δεν μπορεί να προστατευθεί από αυτούς. |
Πάγκρεας | Είναι ένα σύμβολο της χαράς της ζωής, των φωτεινών στιγμών της. Η ασθένεια υποδηλώνει ότι ένα άτομο έχει σταματήσει να αγαπά τον εαυτό του και να χαίρεται σε μικρές ιστορίες. | Τα παιδιά έχουν συχνά προβλήματα με το πάγκρεας λόγω του γεγονότος ότι η μητέρα ή ο πατέρας (στον οποίο συνδέεται περισσότερο) πάσχει από περιφρόνηση, κατάθλιψη, απώλεια της έννοιας της ζωής. |
Σκολίωση | Ο φόβος για οικονομική θέση, σταδιοδρομία, εγκατάσταση, ότι τα πάντα γύρω του οφείλουν κάτι, στέρηση υποστήριξης. | Στα παιδιά, συχνότερα, τα προβλήματα με την σπονδυλική στήλη αναπτύσσονται σε σχέση με τις φουσκωμένες προσδοκίες των γονέων, όταν το παιδί φοβάται ότι δεν θα τα παραβιάσει. Σε ενήλικες, συχνά συνοδεύεται από νεύρωση. |
Ο λαιμός | Ανυπακοή να δείτε τι συμβαίνει πίσω από την πλάτη σας, τη συνήθεια της "καύσης γεφυρών", βαριών συμπιεσμένων συναισθημάτων, απροθυμίας να ανοίξετε την ψυχή σας. | Οι πόνοι του λαιμού αναπτύσσονται λόγω έλλειψης συναισθηματικής ευελιξίας. Σε εφήβους και παιδιά - λόγω παρόμοιων ενεργειών των γονέων, οι οποίες είναι μάρτυρες. |
Θυρεοειδής αδένας | Αίσθημα καταστροφής, αδυναμία να προστατευθείτε. | Στα παιδιά, αναπτύσσεται μετά από κάποια τραυματικά γεγονότα που υπονομεύουν την εξουσία ενός ενήλικου υπερασπιστή. |
Ενδομητρίωση | Η στάση απέναντι στον τοκετό είναι δραματική: σκληρή, οδυνηρή, τρομακτική, απροθυμία να έχουν περισσότερα παιδιά, απροθυμία να έχουν παιδιά γενικά. Η στάση απέναντι στο σεξ ως επαίσχυντη, βρώμικη, κακή. | Μερικές φορές αναπτύσσεται σε γυναίκες που πραγματικά θέλουν να έχουν παιδιά, αλλά λόγω περιστάσεων δεν μπορούν να το αντέξουν οικονομικά. |
Κριθάρι | Άγνοια για να δει κάτι, υπερβολική συναισθηματικότητα, καταδίκη όσων είδε. | Τα παιδιά συχνά ζηλεύουν, προσπαθώντας να επιστήσουν την προσοχή στον εαυτό τους, το παιδί απαιτεί "κοιτάξτε με, χρειάζομαι τη βοήθειά σας". |
Τι να διαβάσετε;
Παρουσιάσαμε μια πολύ συντομότερη έκδοση του πίνακα, μπορείτε να μάθετε περισσότερα για την τεχνική της Liz Burbo στα βιβλία της: "Το σώμα σας λέει - αγαπάτε τον εαυτό σας", "Ακούστε το σώμα σας, τον καλύτερο φίλο στη γη", "Πέντε τραυματισμοί που μας εμποδίζουν να είσαι εσύ" , "Καρκίνος: ένα βιβλίο που δίνει ελπίδα".
Κριτικές
Οι απαντήσεις σχετικά με το Burbo είναι διαφορετικές: κάποιοι γράφουν ότι η μέθοδος τους βοήθησε να λύσουν προβλήματα, να ανακάμψουν, άλλοι πιστεύουν ότι ο Δρ. Liz κάνει βιβλία και σεμινάρια παντού, επειδή υπάρχουν αναφορές σε αυτά παντού και χωρίς αυτά είναι δύσκολο να κατανοήσουμε τη μεθοδολογία και να την εφαρμόσουμε.