Síntomas y signos de hiperactividad en un niño.

Todos los niños son activos e inquisitivos, pero hay niños cuya actividad aumenta en comparación con sus compañeros. ¿Pueden estos niños ser llamados hiperactivos o es una manifestación del carácter del niño? ¿Y es normal el comportamiento hiperactivo del niño o requiere tratamiento?

La hiperactividad reconocida a tiempo, que requiere terapia, le permite al niño formar un comportamiento normal y adaptarse mejor a otras personas en el equipo. Sin embargo, si dejar el TDAH en un niño sin atención, persiste a una edad más avanzada. Un adolescente con tal violación adquiere peores habilidades escolares, es más propenso a la conducta antisocial, es hostil y agresivo.

No todos los niños activos y fácilmente excitados pertenecen a la categoría de niños con síndrome de hiperactividad.

Para diagnosticar el TDAH, los principales síntomas de este trastorno deben identificarse en el niño, que se manifiesta:

1. Déficit de atención.
2. Impulsividad.
3. Hiperactividad

Los síntomas suelen aparecer antes de los 7 años. La mayoría de las veces, los padres los notan cuando tienen 4 o 5 años, y el período de edad más frecuente para un especialista es de 8 años o más, cuando el niño enfrenta muchas tareas en la escuela y en el hogar, donde se necesita concentración e independencia. Los bebés que aún no tienen 3 años no son diagnosticados de inmediato. Se les está observando durante algún tiempo para asegurarse de que el TDAH esté presente.

Dependiendo de la prevalencia de signos específicos, existen dos subtipos de síndrome: déficit de atención e hiperactividad. Por separado, se aísla un subtipo mixto de TDAH, en el que el niño tiene síntomas, déficit de atención e hiperactividad.

Manifestaciones del déficit de atención:

1. El niño no puede concentrarse en objetos durante mucho tiempo. A menudo tiene errores descuidados.
2. El niño no logra mantener la atención durante mucho tiempo, por lo que no es recolectado durante la ejecución de la tarea y con frecuencia no completa las tareas hasta el final.
3. Cuando se dirige a un niño, la impresión es que no está escuchando.
4. Si le da una instrucción directa a un niño, o bien no la lleva a cabo o comienza a cumplir y no termina.
5. El niño es difícil organizar sus actividades. Ha observado frecuentes cambios de una clase a otra.
6. Al niño no le gustan las tareas que requieren mucho estrés mental. Trata de evitarlos.
7. El niño a menudo pierde las cosas que necesita.
8. El niño se distrae fácilmente por el ruido extraño.
9. En los asuntos cotidianos, un niño tiene un mayor olvido.

Manifestaciones de impulsividad e hiperactividad:

1. El niño a menudo se sale de lugar.
2. Cuando un niño está preocupado, mueve sus piernas o manos intensamente.Además, el bebé se encoge periódicamente en las heces.
3. Se levanta de su asiento muy bruscamente y a menudo corre.
4. Es difícil para él participar en juegos tranquilos.
5. Sus acciones pueden ser descritas como “instituidas”.
6. Durante las clases, puede gritar desde el lugar o hacer ruido.
7. El niño responde antes de escuchar la pregunta completamente.
8. No puede esperar su turno durante una lección o un juego.
9. El niño interfiere constantemente con las actividades de otras personas o sus conversaciones.

Para hacer un diagnóstico, un niño debe tener al menos 6 signos de lo anterior, y deben estar marcados por un tiempo prolongado (al menos seis meses)

El síndrome de hiperactividad se detecta no solo en escolares, sino también en niños en edad preescolar e incluso en bebés.

El problema más pequeño se manifiesta por los siguientes síntomas:

• Desarrollo físico más rápido en comparación con sus compañeros. Los bebés con hiperactividad giran mucho más rápido, gatean y comienzan a caminar.
• La aparición de caprichos cuando el niño está cansado. Los niños hiperactivos antes de acostarse a menudo están emocionados y se vuelven más activos.
• Menor duración del sueño. Un bebé con TDAH duerme mucho menos de lo que debería tener a su edad.
• Dificultades para conciliar el sueño (muchos bebés deben ser balanceados) y sueño muy sensible. El niño hiperactivo reacciona ante cualquier crujido, y si se despierta, es muy difícil que se duerma de nuevo.
• Reacción muy violenta ante el sonido fuerte, el nuevo entorno y las caras desconocidas. Debido a tales factores, los niños con hiperactividad se excitan y comienzan a ser más traviesos.
• Rápido cambio de atención. Al ofrecerle al bebé un juguete nuevo, la madre se da cuenta de que el nuevo objeto atrae la atención de las migajas por un tiempo muy corto.
• Fuerte apego a mamá y miedo a los extraños.

El aumento de la actividad del niño puede ser una manifestación de su temperamento innato.

A diferencia de los niños con TDAH, un niño temperamental saludable:

• Después de una carrera activa u otra actividad, se sienta o se acuesta tranquilamente, es decir, puede calmarse por sí solo.
• Normalmente se duerme, y la duración de su sueño corresponde a la edad del bebé.
• Dormir mucho y en silencio por la noche. Si es un bebé, entonces se despierta para alimentarse, pero no llora y se duerme lo suficientemente rápido.
• Entiende el concepto de "peligroso" y siente miedo. Tal niño no volverá a escalar en un lugar peligroso.
• Rápidamente dominar el concepto de "no".
• Puede distraerse durante rabietas Historia o cualquier tema.
• Muestra raramente agresión En relación a mamá u otro niño. El niño puede compartir sus juguetes, aunque a veces solo después de persuadirlos.

Anteriormente, la aparición de TDAH se asociaba principalmente con daño cerebral, por ejemplo, si el recién nacido sufría hipoxia cuando estaba en el útero o durante el parto. Hoy en día, los estudios han confirmado la influencia sobre la aparición del síndrome de hiperactividad del factor genético y los trastornos del desarrollo intrauterino del bebé. El desarrollo del TDAH se ve facilitado por el parto prematuro, la cesárea, el bajo peso de las migajas, un largo período anhidro en el parto, el uso de fórceps y factores similares.

Sospechando el síndrome de hiperactividad en su hijo, lo primero que debe hacer es acudir a un especialista. Muchos padres no acuden al médico de inmediato, ya que no se atreven a reconocer el problema en un niño y temen la convicción de sus amigos. Con tales acciones, pierden el tiempo, lo que resulta en una hiperactividad que causa serios problemas con la adaptación social del niño.

También hay padres que traen un niño completamente sano a un psicólogo o psiquiatra cuando no pueden o no quieren encontrar un enfoque para él. Esto se observa a menudo durante los períodos de crisis de desarrollo, por ejemplo, a los 2 años o durante una crisis de tres años. Al mismo tiempo, el niño no tiene hiperactividad.

En todos estos casos, sin la ayuda de un especialista, no será posible determinar si el niño realmente necesita atención médica o si tiene solo un temperamento brillante.

Si se confirma un síndrome de hiperactividad en un niño, tales métodos se utilizarán en su tratamiento:

1. Trabajo explicativo con los padres. El médico debe explicarle a mamá y papá por qué el niño tiene hiperactividad, cómo se manifiesta este síndrome, cómo comportarse con el niño y cómo educarlo correctamente. Gracias a este trabajo educativo, los padres ya no se culpan a sí mismos ni a los demás por el comportamiento del niño, y también entienden cómo comportarse con el bebé.
2. Cambio de condiciones de aprendizaje. Si se diagnostica hiperactividad en un estudiante con bajo rendimiento académico, se lo transfiere a una clase especializada. Ayuda a hacer frente a la demora en la formación de las habilidades escolares.
3. Terapia farmacológica. Los medicamentos recetados para el TDAH son sintomáticos y efectivos en el 75-80% de los casos. Ayudan a facilitar la adaptación social de los niños con hiperactividad y mejoran su desarrollo intelectual. Como regla general, los medicamentos se prescriben durante un largo período, a veces hasta la adolescencia.

Un médico popular se ha encontrado muchas veces en su práctica con niños diagnosticados con TDAH. Como principal característica de este diagnóstico médico y la hiperactividad, como rasgos de carácter, Komarovsky considera que la hiperactividad no impide que un niño sano se desarrolle y se comunique con otros miembros de la sociedad. Si un niño tiene una enfermedad, no puede convertirse en miembro de pleno derecho del equipo sin la ayuda de los padres y los médicos, aprender normalmente y comunicarse con sus compañeros.

Para asegurarse de que el niño esté sano o tenga TDAH, Komarovsky le recomienda comunicarse con un psicólogo o psiquiatra infantil, ya que solo un especialista calificado no solo identificará la hiperactividad de un niño como una enfermedad, sino que también ayudará a los padres a comprender cómo criar a un niño con ADHD.

El conocido pediatra recomienda las siguientes pautas al criar a un niño hiperactivo:

• Al comunicarse con el bebé, es importante establecer contacto. Si es necesario, para este niño puede tocar el hombro, volverse hacia sí mismo, quitar un juguete de su campo de visión, apagar el televisor.
• Los padres deben definir reglas específicas y exigibles para el niño, pero es importante que siempre se cumplan. Además, cada regla debe ser clara para el niño.
• El espacio en el que reside el niño hiperactivo debe ser completamente seguro.
• El régimen debe seguirse constantemente, incluso si los padres tienen un día libre. Según Komarovsky, es muy importante que los niños hiperactivos se despierten, coman, caminen, se bañen, vayan a la cama y realicen otras actividades diarias habituales al mismo tiempo.
• Todas las tareas complejas para niños hiperactivos deben dividirse en partes que sean comprensibles y fáciles de realizar.
• El niño debe ser constantemente elogiado, observando y enfatizando todas las acciones positivas del bebé.
• Encuentre en qué es mejor el niño hiperactivo y luego cree las condiciones para que el bebé pueda hacer el trabajo, obteniendo satisfacción de él.
• Bríndele a su niño hiperactivo la oportunidad de gastar un exceso de su energía, dirigiéndolo en la dirección correcta (por ejemplo, caminar con un perro, asistir a las secciones de deportes).
• Si va a comprar o visitar a su hijo, considere sus acciones en detalle, por ejemplo, qué llevar con usted o qué comprar para su hijo.
• Los padres también deben cuidar su propio descanso, ya que, como destaca Komarovsky, para un bebé hiperactivo es muy importante que el padre y la madre estén tranquilos, sean pacíficos y adecuados.

Del siguiente video, puedes aprender más sobre niños hiperactivos.

Aprenderás sobre el papel de los padres y muchos matices importantes al ver el video de la psicóloga clínica Veronica Stepanova.