Desarrollo infantil a los 4 años.

Los niños de cuatro años parecen ser adultos, pero aún muy pequeños. A esta edad, el desarrollo de la personalidad y el carácter del niño continúa, lo que debe ser corregido suavemente por los padres. ¿Qué habilidades ya dominó el niño para el 4º aniversario y qué actividades son adecuadas para el desarrollo de niños de 4 a 5 años?

• Lo escaso sigue siendo ágil y enérgico, pero ya se ha vuelto más diligente y capaz de hacer una cosa durante unos 20 minutos. Las habilidades motoras finas se están mejorando constantemente. A la mayoría de los niños de cuatro años les gusta especialmente el dibujo.
• Después de 4 años y medio, el niño cambia externamente, a medida que comienza a desarrollar activamente tejido muscular y óseo.
• Para un niño mayor de 4 años, el componente social del desarrollo es muy importante. El niño hace amigos entre otros niños, tratando de encontrar un "lenguaje común" con ellos. Un niño bien nota los sentimientos de otras personas, sabe cómo empatizar. El niño aprendió a formular sus propios pensamientos en palabras. Muchos niños de 4 años de edad tienen amigos imaginarios.
• Un niño de 4 años sigue dominando el habla nativa. Para muchos niños de esta edad se caracteriza por una ligera carcajada. El vocabulario del plan de cuatro años está creciendo muy rápidamente (hasta 2500-3000 palabras a la edad de 5 años). El habla del niño pequeño se enriquece con la expresión y la entonación. La miga expresa sus propias acciones y todo lo que ve, y también constantemente hace muchas preguntas. En aproximadamente el 5% de los niños, el desarrollo del habla en las etapas iniciales se acompaña de tartamudear.
• Las capacidades intelectuales de un niño de 4-4.5 años aumentan significativamente. El niño está listo para aprender letras y números.

La mayoría de los niños en 4-4.5 años pueden:

• Corre, manteniendo el equilibrio al cambiar de dirección o ritmo de movimiento.
• Párese en una pierna durante unos segundos y también salte rápidamente varias veces desde esta posición.
• Salta hacia adelante sobre ambas piernas.
• Salta desde una pequeña altura (hasta 20 cm).
• Camina en el banco, manteniendo el equilibrio.
• Juega con la pelota - lanza y atrapa, mete objetos a distancia.
• Montar en bicicleta.
• Es claro y legible hablar, haciendo frases de 6-8 palabras. Mantener la conversación en marcha.
• Juega con otros niños en grupo o en pareja.
• Es correcto llamar a los sustantivos plurales.
• Es cierto usar preposiciones.
• No responde histérica Por desilusión o resentimiento.
• Cuida al animal.
• Siga su propia higiene (vaya al baño por su cuenta, use papel higiénico, abra el grifo).
• Coma suavemente con el uso de una cuchara y tenedor.
• Ayudando a los padres a limpiar.
• Restringido a comportarse en público.
• Conozca algunas letras.
• Llame a su nombre, segundo nombre y apellido, así como a la dirección.
• Distinguir entre vivir y no vivir.
• Comprender la trama de un dibujo animado o performance.
• Conozca los nombres de animales, plantas, profesiones, artículos del hogar.
• Orientar en términos de derecha-izquierda-abajo-arriba-arriba.
• Comparar artículos en anchura, altura, longitud, cantidad.
• Dibujos a color sin ir más allá de las fronteras.
• Conecta los puntos con una línea.
• Botones de cadena y abalorios.
• Conozca las estaciones, el clima y parte del día.
• Identifique el artículo que falta.
• Volver a contar el cuento.
• Encuentra las diferencias entre las dos imágenes.
• Añadir rompecabezas de 2-4 elementos.
• Resumir los temas en grupos.
• Encuentra el mismo par de objetos.
• Identificar artículos extra.
• Conoce las formas geométricas, así como los números hasta 10.
• Usa tijeras.

En comparación con las cifras de 3 años, a la edad de 4 años, el peso del bebé aumenta en aproximadamente 2000-2200 gramos y la altura, de 7-8 centímetros. Para navegar el ritmo al que se desarrolla el desarrollo físico del niño, los médicos y los padres comparan el desempeño del bebé con las normas derivadas para niños de este grupo de edad de cierto sexo (las niñas generalmente tienen tasas más bajas). Presentamos los valores medios y límites de la norma en la siguiente tabla:

Un niño de cuatro años debe moverse lo suficiente, mejorar su destreza, coordinación y resistencia. Este es el objetivo del desarrollo físico del niño, que incluye gimnasia, baile, ejercicio con su madre, natación, ciclismo, juegos al aire libre y muchas otras opciones para la actividad.

La gimnasia, incluidos los ejercicios dinámicos, es importante realizar al menos 2 veces a la semana. Se realiza durante el día, mucho antes de acostarse, en una habitación ventilada, y preferiblemente en un grupo de niños. La duración óptima de dicho gimnasio es de 20-25 minutos.

La psique del plan de cuatro años se desarrolla muy activamente y el espectro de emociones del niño se expande. Además, los niños de 4 a 5 años de edad son muy susceptibles a la reacción de un adulto. Si los padres o cuidadores tratan a un niño con aprobación y respeto, esto ayuda a formar una imagen de sí misma positiva del niño.

Las clases para el desarrollo mental de niños de 4-4.5 años incluyen ejercicios que afectan la atención del bebé, así como la memoria y el pensamiento. Se ofrece al niño:

• Resumir los temas sobre cualquier base.
• Recoge la imagen que consta de 3-4 partes.
• Identificar las similitudes y diferencias en dibujos y juguetes.
• Elija de un grupo de elementos lo mismo.
• Repita una secuencia específica de movimientos, que mostró un adulto.
• Montar desde el constructor del edificio, centrándose en la muestra.
• Determine en el grupo de objetos una vez y luego explique su elección.
• Encuentra antónimos a las palabras.
• Memoriza la imagen de la trama.
• Volver a contar el cuento.
• De corazón para contar las rimas y poemas.
• Describe un evento brillante que sucedió recientemente.

Para finalizar la memoria, lleve a cabo con su hijo las lecciones que se muestran en el siguiente video de SovaFilmProduction.

El desarrollo de las emociones de un niño de 4 años es una parte importante del desarrollo completo de las migajas. Un niño de esta edad comienza a comprender la relación de las personas, puede notar que una persona ha cambiado de humor al lado, es capaz de expresar sus propias emociones.

El desarrollo sensorial del niño afecta los órganos sensoriales del bebé, que son responsables de la audición, el olor y el tacto. Se ofrece al niño para determinar las características de los objetos por tacto.Así que el bebé aprende que los objetos son duros o blandos, ásperos o lisos, cálidos o fríos. También en las lecciones para el desarrollo sensorial se incluyen juegos relacionados con olores y gustos.

A la edad de cuatro años, el niño ya está familiarizado con algunos instrumentos musicales, piezas pequeñas, música con un ritmo diferente. El niño ya tiene sus melodías favoritas, habiendo escuchado eso, el pequeño cantará.

El desarrollo del habla es extremadamente importante para todos los niños de 4 años de edad. En primer lugar, se ve afectado por la comunicación del niño con adultos, así como con otros niños. Esto aumenta el vocabulario de un maní, le enseña a construir oraciones y expresar su opinión en palabras. A la edad de 4 años, muchos niños aún no pronuncian el siseo y la "p", por lo que con cuatro años en forma de juegos, a menudo enseñan la pronunciación de estos sonidos.

Para estimular el desarrollo del habla de los niños de 4-4.5 años de edad, puede:

• Aprende con ellos poemas y canciones.
• Ver imágenes con la trama y discutirlas.
• Considera el cuento de hadas en imágenes y reproduce su trama.
• Junto con mi madre para leer historias y discutirlas.
• Tocar cuentos en grabaciones de audio.
• Resuelve enigmas.
• Discuta antes de irse a dormir cómo fue el día.
• Hacer gimnasia de articulación.
• Aprende letras y sonidos.
• Defina la primera letra de la palabra, divida las palabras en sílabas.

Cante la siguiente canción del canal de televisión Lyubi con su hijo.

Si un niño en 4 años tiene un vocabulario pequeño o formula oraciones con complejidad, es necesario evaluar la dinámica de su desarrollo del habla. Para más detalles, vea el video de E. Komarovsky.

El desarrollo de habilidades motoras se considera un punto muy importante en el plan de desarrollo para niños pequeños. Las clases de habilidades motoras finas estimulan el desarrollo del habla al influir en el área del cerebro responsable del habla. Tales actividades incluyen juegos con arena, cubos, constructores, cuentas, sémola, frijoles. Realice ejercicios con los dedos con el bebé, haga nudos en el cable, abroche y descomprima, botones, botones, ganchos. A la edad de 4 años, agregue artesanías para las que necesita cortar algo con tijeras y pegamento.

Para el desarrollo de las habilidades motoras finas del niño, puede utilizar el crup regular. Cómo dirigir una lección de este tipo, vea el canal de video TSV "Mom's School".

Un niño de cuatro años está explorando activamente el mundo, y el desarrollo de su esfera cognitiva debe orientarse a mejorar la memoria, el pensamiento, la lógica, la atención.

Por lo general, las clases para el desarrollo cognitivo de un niño de 4 años tienen un tema específico, por ejemplo, "mascotas", "primavera", "agua", "transporte terrestre", "profesiones", "noche" y otros. Los juegos se organizan sobre este tema con el niño, durante el cual el bebé determinará los colores, sombras, formas, diferencias y elementos similares, partes del conjunto, propiedades generalizadoras, superfluas, opuestos, elementos que faltan y mucho más.

Un niño de 4 a 5 años es importante para aprender a concentrarse en una tarea específica, así como a notar pequeños detalles. Estas habilidades serán necesarias en el futuro para que tenga éxito en la escuela.

Para desarrollar la atención de una migaja de 4 años, puede ofrecerle a su hijo:

• Repita para mamá, por ejemplo, siéntese, levántese, cierre los ojos, toque la oreja, abra los ojos y ponga la mano hacia un lado.
• Juega con la pelota en el "comestible no comestible", "volando, no volando".
• Tache la letra en el texto impreso. Para complicar esta tarea, se puede tachar una letra y la segunda se puede subrayar.
• La mamá toca partes de la cara y las llama, el niño debe repetir sus acciones. Entonces mamá comienza a "cometer errores".

Para un niño de 4 años, aprender matemáticas debe ser un juego emocionante y divertido.Es conveniente enseñar al niño a las matemáticas mientras camina, por ejemplo, para contar los pasos, pasar automóviles, casas, pájaros. Se pueden usar dedos o barras de conteo especiales para explicar ejemplos simples.

Clases dirigidas a las habilidades creativas del niño, como la mayoría de los niños. Estos incluyen el dibujo, la creación de varias manualidades y aplicaciones, el modelado con masa de sal o plastilina, así como juegos de rol.

Los padres deben ser alertados si un niño tiene 4 años:

• No se puede bajar las escaleras en pasos alternos.
• No le dé su nombre y apellido, así como su género.
• No puede resumir varios elementos en una palabra.
• No es capaz de aprender un verso corto.
• No recuerda la trama de la historia.
• No puedo contar hasta 5.
• No conoce formas geométricas simples.
• No se conocen los colores primarios.
• No se puede construir un puente de cubos en el modelo.
• No se puede montar una pirámide de 5 partes.
• Muestra crueldad a un animal, juguete u otro niño.
• Lento y apático durante el día, o, por el contrario, a menudo agitado.

1. El juego "lo que pasa". Pregúntele a su hijo qué artículos pueden ser largos, afilados, redondos, sólidos, fragantes, azules, líquidos, etc.
2. El juego "qué pasa si". Discutimos con el niño las situaciones dadas, por ejemplo, "qué pasa si una pelota cae al agua", "qué pasa si caigo en la nieve".
3. El juego que se puede hacer. Le preguntamos al niño qué hacer con una manzana, una pelota, agua, galletas, arena, etc. Otra opción de este juego será una discusión "con lo que puedes hacer": beber, comer, coser, verter, comprar.
4. El juego "qué dónde". Le preguntamos al niño, que se encuentra en el pasillo, en la guardería, en la cocina. Luego le pedimos que nos diga qué habitación tiene una plancha, un armario, un televisor, etc.
5. El juego "adivina quién". Describimos el animal en pocas palabras y sugerimos migajas para adivinar. Por ejemplo, "adivina quién es esponjoso, rojo y astuto".
6. Estimular la pronunciación sizzling. Silbamos como una serpiente, manejamos el gorrión "shoo-shoo", pronunciamos los dichos con "sh", zumbamos como una mosca, repetimos los dichos con "w", alternativamente zumbamos y chisporroteamos. Para que el niño pueda distinguir entre "s" y "sh", los pronunciamos a su vez. Para distinguir "sh" de "z", nos imaginamos a nosotros mismos como una mosca, y luego como un mosquito. Para la pronunciación del sonido "h", sugerimos que el bebé se imagine un tren.
7. Realizamos gimnasia para la lengua y los labios. Sonreímos con la pronunciación silenciosa "y" (como una rana), estiramos nuestros labios hacia adelante con una "y" silenciosa (como un elefante), abrimos y cerramos nuestra boca sin sonidos (como un pez), abrimos nuestra boca, movemos nuestra lengua hacia arriba y hacia abajo (como un columpio) y lado de cada esquina de la boca (como un reloj), mantenga una lengua relajada en el labio inferior (como una pala), tire de la lengua hacia adelante (como una aguja).

Para la formulación del sonido "P" haga el ejercicio "Serpiente", mostrado por la terapeuta del habla Julia Orlova.

La gimnasia de articulación ayudará al niño a hablar con mayor claridad. Realice las tareas de los siguientes videos que muestra la terapeuta del habla Tatyana Lazareva.

Las clases para el desarrollo de un niño de 4 años deben planificarse con anticipación, y lo mejor de todo, durante una semana. Para que no se pierda los tipos de desarrollo importantes para su bebé, no sobrecargue las migajas y puede preparar todos los materiales con anticipación. Al elaborar un plan semanal de actividades de desarrollo a la edad de 4-4.5 años, en primer lugar, tienen en cuenta si el niño asiste a un jardín de infantes. Si la migaja todo el día en el jardín, necesita aclarar estos puntos:

• Un niño en el jardín ya tiene actividades diarias de desarrollo y actividad física regular.
• Involucrarse con el bebé en casa solo funcionará por la noche y los fines de semana.
• Por la noche no debes planificar actividades activas.
• Después de regresar del jardín, no queda mucho tiempo para las clases, por lo tanto, como regla general, solo se planean 1-2 clases.
• Vale la pena saber qué programa están haciendo con el bebé en el jardín, para no duplicar las clases, sino para complementarlas.

Para un niño que no asiste a una guardería, el plan de la lección será más extenso. Al compilarlo, se tienen en cuenta los intereses del niño, las habilidades disponibles, una visita a una escuela de desarrollo o una sección de deportes.

Ofrecemos este programa de desarrollo semanal aproximado para un niño de 4 años:

Cómo criar a un niño de 3 a 6 años, vea el canal de video Educación. Televisión

• A los 4 años de edad, un niño puede ser inscrito en algunas secciones de deportes. Asistir a actividades deportivas no solo te dará la oportunidad de gastar energía, sino que también te ayudará a aprender nuevas habilidades y entender qué es la disciplina.
• Elogie más a menudo al niño y déle suficiente atención. El bebé se ha vuelto más maduro, pero todavía necesita padres.
• Desde la edad de 4 años, los niños pueden ser llevados al cine, circo y lugares similares. Para familiarizarse con esta opción, el pasatiempo fue exitoso, no lleve los boletos de inmediato a la primera fila.
• Al escuchar cientos de preguntas de los niños todos los días, es importante seguir siendo un padre paciente y sabio. No se niegue a responder a las migajas, incluso si no sabe qué decir. Juntos, busquen la respuesta y satisfagan la curiosidad de los niños.
• Los niños de 4-5 años, pueden comenzar a enseñar idiomas extranjeros. Las clases, por supuesto, deben ser en forma de un juego.

Para el desarrollo normal de un niño de cuatro años, es importante mantener su salud, por lo que los padres deben prestar atención al régimen del cuidado de niños pequeños y bebés:

• El niño debe contar con el descanso adecuado. Todos los días, los niños de 4 años duermen un promedio de 11 a 12 horas. Muchos niños de cuatro años protestan contra el sueño diurno, pero los médicos enfatizan que los niños de esta edad necesitarán descansar durante el día.
• Todas las mañanas en el modo de un niño de 4 años ya hay procedimientos higiénicos familiares. El niño se lava, se lava los dientes, visita el inodoro y se peina el pelo. Lávese las manos después de una caminata y, antes de comer, todavía debe recordar con frecuencia cuatro años.
• Un niño debe tener caminatas diarias, en las cuales un bebé de cuatro años se moverá lo suficiente. Además, puedes caminar con amigos y crear juegos emocionantes y emocionantes.
• Si los padres se comprometen a endurecer a un niño desde una edad temprana, pero tales procedimientos continúan y se llevan a cabo sistemáticamente.
• Con niños de 4 años, caminan dos veces al día, recogiendo ropa para el clima.
• Comer niños de esta edad proporciona cuatro comidas con pausas entre ellos durante 3-4 horas. El valor nutricional de la dieta de un niño de 4 años es de aproximadamente 1,700 kcal por día. Lea más sobre esto en el artículo sobre Menú infantil de 4 a 6 años..