¿Qué pasa si el niño no quiere aprender? Consejos útiles de un psicólogo.

La mayoría de los padres pueden decir con certeza por qué sus hijos no quieren ir a la escuela. Muchos de ellos están viendo la imagen, ya que su hijo es simplemente perezoso y se sienta todo el día atrás. tableta, y solo asiste a la escuela para chatear con compañeros y jugar juegos. Los padres están horrorizados, sin saber qué hacer a continuación. De hecho, la solución al problema es bastante simple: deben averiguar por qué su hijo no quiere aprender.

A veces la madre cuida al bebé innecesariamente, controla sus pasos, acciones y palabras en todas las etapas de su desarrollo. Cuando un niño crece, ingresa al primer grado y comienza a aprender, nuevamente la madre interfiere con el proceso de aprendizaje, recoge un maletín, a veces le hace lecciones. Por lo tanto, simplemente inhibe su independencia y evita convertirse en un escolar. En tales situaciones, el niño está privado del derecho a votar, porque todos los padres decidirán por él. En esta situación, el deseo de pensar y actuar está completamente perdido.

La situación desfavorable en el entorno familiar solo contribuye al aislamiento y la ansiedad, lo que reduce la motivación en el aprendizaje y ralentiza su actividad mental.

¿De dónde viene esa no aceptación de un niño? Muchos padres preguntan. El hecho es que los padres a menudo proyectan todos sus deseos y expectativas en los niños. Este es el error más común. Al establecer metas altas y solicitudes para el niño, no se dan cuenta de que no le interesa. Y sin haber obtenido un resultado positivo, muestran su decepción por el bebé por todos los medios que no pudieron, no justificaron la esperanza. Y esto puede ocurrir no solo durante la escuela, sino incluso antes, en el jardín de infantes.

Tal niño siente ansiedad, falta de confianza en su fuerza, culpa, a menudo dice "Fallaré," soy malo ". Además, si el niño tiene defectos en la apariencia o el habla, por supuesto, será tímido para responder a las lecciones.

Debido a las peculiaridades del sistema nervioso, estos niños se ven abrumados por la energía, lo que impide el aprendizaje exitoso de la información. En la clase interfieren con otros niños, se levantan durante la lección, se retuercen, lo que naturalmente afecta no solo los estudios y la actitud del profesor.

El rendimiento escolar en las clases primarias se ve afectado por la dependencia del niño en los juegos y en las caminatas con amigos, a una edad más avanzada los niños dependen de la computadora y la tableta, y los adolescentes son adictos a los malos hábitos. Todo esto interfiere con el aprendizaje, y la tarea de los padres es prestarle atención a tiempo.

Acerca de estos niños a menudo dicen "niños - índigo". Esto es cuando un niño posee habilidades únicas desde el nacimiento, y los padres sueñan con su éxito. Tales niños son muy inteligentes, no por años, usualmente leen muchos libros, reciben información de varias fuentes. Empezar a hablar temprano, leer y escribir. Por lo tanto, al ingresar a la escuela, pueden decir con seguridad que no están interesados ​​porque saben todo. A partir de aquí hay una falta de voluntad para estudiar, la pereza supera.

Las escuelas educativas se adhieren a este o aquel programa en el proceso de aprendizaje. Es útil e interesante para los niños, o viceversa, aburrido y rústico. Cada asignatura en la escuela tiene su propio profesor.

Es extremadamente difícil encontrar una escuela así para que todo el personal docente sea creativo y creativo. Para ayudar a su hijo a aprender, debe considerar sus intereses. Si el niño tiene una idea de lo que quiere ser o lo que hará, entonces habrá motivación, propósito y deseo de aprender.

Los niños que tienen varias enfermedades, primero, a menudo faltan a la escuela debido a sus dolencias, y segundo, a veces les gusta fingir tales ataques, quejándose de sentirse mal o de un dolor de cabeza. Todos se compadecen de ellos y ayudan, y el maestro hace concesiones. Aquí, el niño tiene una pregunta, por qué aprender, y después de todo, le darán una buena nota.

El proceso de motivación para el aprendizaje exitoso todavía depende del tipo de sistema nervioso en un niño.

Todos recordamos que desde el nacimiento en un niño prevalece uno de los 4 tipos de temperamento:

1. Melancólico
2. Sanguíneo.
3. Flemático
4. Colérico

Pero los niños con un sistema nervioso fuerte pueden trabajar, aprender y soportar fructuosamente cualquier carga de trabajo mental de hasta seis lecciones por día. Volviendo a casa, siéntese inmediatamente para las lecciones. Se les da más fácilmente la combinación de estudio y visitas a secciones adicionales, a diferencia de otros niños.

Los expertos creen que los alumnos de primer grado suelen tener los siguientes temores y experiencias:

1. Tendré un profesor enojado.
2. No puedo hacer amigos
3. Qué difícil hacer las lecciones.

• Cuando se vaya con el niño, abrace al bebé y diga que vendrá por él.
• Coloque una foto donde estén juntos, en un maletín, le dará confianza en sí mismo y le recordará.
• Deje que lleve cualquier juguete con él a la escuela, a veces los niños pueden jugar con ellos durante los descansos.
• Presentar al niño a la escuela con antelación. Acércate al maestro, déjale sonreír, reúnete con él y tómalo de la mano.
• Lea el libro "Escuela Forestal" M. Panfilov. En él encontrarás muchas historias y cuentos sobre las reglas de la escuela y la parafernalia.Empatizando con los personajes de los cuentos de hadas, viviendo con ellos las dificultades del aprendizaje y los temores, los niños se adaptan a la escuela más rápidamente. Cada cuento tiene sus propios juegos y ejercicios para diferentes situaciones de la vida que se pueden realizar en el hogar.

• Juega el juego de primer grado. Permítale tratar de reunir en su portafolio todas las materias escolares necesarias y explicar por qué se necesitan en la escuela.
• Ofrecer una variedad de ejercicios sobre el desarrollo de habilidades motrices finas y "Patrones" de coordinación; "Dictados gráficos"; "Termina el animal".
• Si cree que su hijo no está lo suficientemente preparado para la escuela, visite a un psicólogo, él llevará a cabo un diagnóstico de los procesos mentales, después de lo cual tendrá actividades educativas y se preparará psicológicamente para la escuela.
• Ensaye cómo se levantará a la escuela, recoja un maletín donde colgará la ropa. Esto le enseñará al niño a la independencia.
• Utilice en sus juegos y logros un beneficio motivador. Calendario de éxitos "Semana de los niños" I. Podolyak.

• Juegue como maestro, deje que él haga la tarea y luego revíselo usted mismo con un bolígrafo rojo, esto puede reducir la ansiedad antes de las evaluaciones. No te olvides de comentar todos los errores.
• Haga la promesa de que no lo castigará por algunas calificaciones, pero primero resolverá los errores y le enseñará cómo lograr un buen resultado.
• Después del primer día de estudio, ve con toda la familia al parque, al cine. ¡Demuestra que es importante para ti que él ya creció y fue a la escuela! ¡Que tengas unas vacaciones divertidas, invita a tus amigos!

Los psicólogos creen que los niños de edades comprendidas entre los 9 y los 12 años no quieren aprender debido a los conflictos con los maestros.

• Hable y averigüe qué le preocupa al niño y si esta ansiedad está asociada con la escuela.
• Visite al maestro, deje que le aclare las razones del fracaso académico y lo ayude a decidir qué hacer a continuación.
• A veces, el comportamiento negativo del niño puede estar directamente relacionado con la atmósfera del hogar. Después de todo, se sabe que los niños son el espejo de una familia. Trate de no aclarar los conflictos en la presencia del niño.
• Los niños siempre deben estar seguros de que recibirán su apoyo en cualquier situación.
• Recuérdeles los casos interesantes de su vida escolar, vea álbumes de fotos.
• Elogie al niño por su diligencia y recompensa.
• Realice los siguientes ejercicios, “Mi retrato a la luz del sol”. Deje que el niño dibuje el sol, en medio de él mismo, y en los bordes escriba todas las características y virtudes positivas. Esto le dará confianza, demostrará que puede haber más rayos.

• Juega el juego "King (Queen) School". El niño debe imaginar que la escuela es su reino, y solo él puede establecer sus propias leyes y órdenes aquí.
• Tenga cuidado con todas las experiencias de los niños, aprenda a escuchar y entender, adopte una actitud positiva.
• Permítase tomar una decisión, elija qué ropa usar y qué hacer, déjelos aprender a ser responsables de sus acciones.
• Si se queja sobre el maestro, visite la escuela y decida esta pregunta, y dígale a su hijo que no prestará atención a la evaluación sobre este tema.

Los niños en los grados superiores se enfrentan a la mayoría en la escuela con la agresión y el malentendido de sus compañeros.

En muchos casos, los niños ya saben lo que quieren hacer y quiénes serán. Casi todos los padres invitan a los tutores a clases adicionales y asisten a los cursos necesarios, por lo tanto, todas las lecciones inútiles se vuelven aburridas para ellos.

A esta edad, hay muchos pasatiempos para practicar varios deportes, lo que realmente les gusta es el interés por la música y el baile, y la escuela ya es un pasatiempo menor.

Si ve que su hijo no tiene ganas de aprender, constantemente piensa y sueña con algo, suba Pregúntale, descubre lo que vive y le interesa.

Los adolescentes se beneficiarán de los ejercicios de autodeterminación "La historia de mi vida", "Haga un plan para los asuntos futuros", "Veinte deseos", "Mis logros".

A cualquier edad, usted puede explicar a un niño por qué está estudiando, porque el conocimiento de la escuela lo ayudará a lograr el éxito en la vida y en el futuro. Lo más importante es recordar que no es su hijo el que va a la escuela. Dejalo probar el papel del alumno. Después de todo, todavía no es posible conocer todo el conocimiento del mundo, deje que sus hijos no solo se desarrollen, sino que también sean felices. Todo lo mejor!

Cómo enseñar a un niño a aprender, vea el siguiente video.

A menudo, la terapia de cuentos de hadas y la terapia múltiple son a menudo muy eficaces.