Mentalni poremećaji u djece

Mentalni poremećaji mogu komplicirati život osobe čak i više od očitih fizičkih nedostataka. Posebno je kritična situacija kada malo dijete pati od nevidljive bolesti, čiji je cijeli život pred nama, a sada mora doći do brzog razvoja. Iz tog razloga, roditelji bi trebali biti vođeni temom, pozorno pratiti svoju djecu i brzo reagirati na bilo kakve sumnjive pojave.

Dječje duševne bolesti ne proizlaze nigdje - postoji jasan popis kriterija koji ne jamče razvoj poremećaja, ali mu uvelike pridonose. Odvojene bolesti imaju svoje uzroke, ali mješoviti specifični poremećaji su karakterističniji za ovo područje, a ne radi se o izboru ili dijagnozi bolesti, nego o zajedničkim uzrocima. Potrebno je uzeti u obzir sve moguće uzroke, a da se ne dijele na poremećaje koje uzrokuju.

To je jedini potpuno neizbježan faktor. U ovom slučaju, bolest je uzrokovana početno neispravnim funkcioniranjem živčanog sustava i Ne zna se da su poremećaji gena izliječeni - liječnici mogu isključiti simptome.

Ako postoje slučajevi ozbiljnih mentalnih poremećaja među bliskim rođacima budućih roditelja, moguće je (ali ne i zajamčeno) da će se prenijeti na dijete. Međutim, takve se patologije mogu manifestirati čak iu predškolskoj dobi.

Taj faktor, koji je također neka vrsta mentalnog poremećaja, može negativno utjecati na daljnji razvoj tijela i izazvati teže bolesti.

Još jedan iznimno čest uzrok, koji (poput poremećaja gena) ometa normalnu funkciju mozga, ali ne na genetskoj razini, već na razini vidljivoj u običnom mikroskopu.

Prije svega, to uključuje ozljede glave primljene u prvim godinama života, ali neka djeca nisu toliko sretna da imaju vremena da se ozlijede prije rođenja - ili kao posljedica teškog poroda.

Obično ukazuju na majku, ali ako otac nije bio zdrav zbog alkoholizma ili jake ovisnosti o pušenju, droga, to bi također moglo utjecati na zdravlje djeteta.

Stručnjaci kažu da je žensko tijelo posebno osjetljivo na destruktivne učinke loših navika, pa su žene općenito nepoželjne za piće ili pušenje, ali čak i čovjek koji želi začeti zdravog djeteta mora se nekoliko mjeseci suzdržati od takvih metoda.

Kada kažu da je osoba sposobna poludjeti u složenom psihološkom okruženju, to uopće nije umjetničko pretjerivanje.

Ako odrasla osoba ne pruža zdravu psihološku atmosferu, onda za dijete koje još nema razvijen živčani sustav ili ispravnu percepciju okolnog svijeta, to može biti pravi udarac.

Najčešći uzrok patologija su sukobi u obitelji, budući da je dijete tamo većinu vremena, on nema kamo otići. Međutim, u nekim slučajevima, nepovoljna situacija može također igrati važnu ulogu u krugu vršnjaka - u dvorištu, u vrtiću ili školi.

U potonjem slučaju, problem se može riješiti promjenom institucije koju dijete posjećuje, ali za to morate razumjeti situaciju i početi je mijenjati čak i prije nego što posljedice postanu nepovratne.

Djeca mogu dobiti gotovo sve mentalne bolesti kojima su odrasli izloženi, ali djeca imaju i vlastite (osobito djetinjstvo) bolesti. U ovom slučaju, točna dijagnoza bolesti u djetinjstvu je mnogo složenija. Utjecati na obilježja razvoja djece čije se ponašanje već razlikuje od odraslih.

Čak i liječnici obično donose konačnu dijagnozu ne ranije od djeteta osnovne škole, koristeći vrlo nejasne, previše općenite koncepte da bi opisali rani poremećaj.

Nudimo generalizirani popis bolesti, čiji opis iz tog razloga neće biti savršeno točan. Kod nekih bolesnika pojedinačni simptomi se neće pojaviti, a sama prisutnost čak dva ili tri znaka neće značiti mentalni poremećaj. Općenito govoreći, sumarna tablica mentalnih poremećaja u djetinjstvu izgleda.

Suština problema je sasvim očigledna - dijete se normalno razvija normalno, ali u smislu mentalne i intelektualne razine značajno zaostaje za svojim vršnjacima. Moguće je da nikada neće dosegnuti razinu barem prosječne odrasle osobe.

Rezultat može biti mentalni infantilizam, kada se odrasla osoba ponaša u doslovnom smislu kao dijete, s predškolskim uzrastom ili mlađom školskom djecom. Takvo je dijete mnogo teže učiti, može biti uzrokovano lošim pamćenjem ili nemogućnošću fokusiranja na određeni predmet po volji.

Iako se po imenu ova skupina bolesti može smatrati jednim od simptoma prethodne skupine, priroda fenomena ovdje je potpuno drugačija.

Dijete s ovim sindromom u mentalnom razvoju ne zaostaje, a tipična hiperaktivnost za njega većina ljudi doživljava kao znak zdravlja. Međutim, korijen zla leži u pretjeranoj aktivnosti, jer u ovom slučaju ima bolna svojstva - nema apsolutno nikakvog zanimanja koje bi dijete voljelo i dovelo do kraja.

Ako visoka aktivnost nije čudna za malu djecu, onda je ovdje hipertrofirana do te mjere da dijete ne može čak i čekati svoj red u igri - i zbog toga ga može baciti bez završetka.

Koncept autizma je izuzetno širok, ali općenito ga karakterizira vrlo duboko povlačenje u vlastiti unutarnji svijet. Mnogi smatraju autizam oblik zaostalosti, ali u nekim oblicima potencijal podučavanja takve djece nije mnogo drugačiji od njihovih vršnjaka.

Problem leži u nemogućnosti normalne komunikacije s drugima. Ako zdravo dijete uči sve od onih oko sebe, onda autist dobiva manje informacija od vanjskog svijeta.

Dobivanje novog iskustva također je ozbiljan problem, jer djeca s autizmom imaju vrlo negativnu percepciju o bilo kakvim naglim promjenama.

To bi trebalo uključiti i one bolesti koje se smatraju relativno čestim među odraslima, ali u djece su vrlo rijetke. Primjetan fenomen među adolescentima su različita manijačka stanja: megalomanija, progonstvo i tako dalje.

Pedijatrijska shizofrenija pogađa samo jedno dijete među pedeset tisuća, ali plaši razmjere regresije u mentalnom i fizičkom razvoju. Zbog izraženih simptoma, postao je poznat i Touretteov sindrom, kada pacijent redovito koristi opsceni jezik (nekontroliran).

Psiholozi s velikim iskustvom tvrde da apsolutno zdravi ljudi ne postoje. Ako se u većini slučajeva manje čudnosti percipiraju kao osebujna, ali ne osobito uznemirujuća osobina, onda u određenim situacijama mogu postati jasan znak buduće patologije.

Budući da je sustavnost duševne bolesti u djetinjstvu komplicirana sličnošću simptoma u fundamentalno različitim poremećajima, nije potrebno uzeti u obzir alarmantne neobičnosti u odnosu na pojedine bolesti. Bolje ih je podnijeti u obliku općeg popisa alarmantnih "zvona".

Dakle, sjajna manifestacija sljedećih osobina kod djeteta može biti razlog za odlazak specijalistu.

Ovdje je potrebno razlikovati okrutnost djeteta uzrokovanu nedostatkom razumijevanja stupnja nelagode i uživanja svrhovitog, percipiranog nanošenja boli - ne samo drugima, nego i samom sebi.

Ako dijete u dobi od oko 3 godine povuče mačku za rep, na taj način uči svijet, ali ako u školskoj dobi provjeri njezinu reakciju na pokušaj da joj skine šapu, onda to očito nije normalno.

pojam anoreksija u posljednjih nekoliko godina, iz druge ruke - to je posljedica niskog samopoštovanja i želje za idealom koji je tako pretjeran da poprima ružne oblike.

Među djecom s anoreksijom gotovo sve su tinejdžerice, ali treba razlikovati normalno praćenje tijela i dovoditi se do iscrpljenosti, budući da ovo posljednje ima izrazito negativan učinak na rad tijela.

Strah od nečega može izgledati potpuno normalno, ali ima nerazumno visok stupanj. Relativno govoreći: kada se osoba boji visine (pada), stajanje na balkonu je normalno, ali ako se boji da bude čak samo u stanu, na posljednjem katu je već patologija.

Takav nerazumni strah ne samo da ometa normalan život u društvu, već može dovesti i do ozbiljnijih posljedica, zapravo stvarajući tešku psihološku situaciju u kojoj je nema.

Tuga svojstvena ljudima bilo koje dobi. Ako se to odgađa dugo vremena (na primjer, nekoliko tjedana), postavlja se pitanje o razlogu.

Djeca praktički nemaju razloga za tako dugo razdoblje upadanja u depresiju, pa se može shvatiti kao posebna bolest.

Jedina zajednička osnova za depresiju u djetinjstvu može biti teška psihološka situacija međutim, to je samo uzrok razvoja mnogih mentalnih poremećaja.

Sama po sebi, depresija je opasna sklonost samouništenju. Mnogi ljudi razmišljaju o samoubojstvu barem jednom u životu, ali ako ova tema poprimi oblik hobija, postoji rizik da se pokušate ozlijediti.

Prvi čimbenik ukazuje na drhtavost psihe, njenu nesposobnost da se odupre odgovoru na određene podražaje.

Ako se osoba ponaša u svakodnevnom životu, njegova reakcija u izvanrednoj situaciji može biti neadekvatna. Osim toga, uz stalne napade agresije, depresije ili straha, osoba je u stanju da se još više uznemirava i negativno utječe na mentalno zdravlje drugih.

Snažna i dramatična promjena u ponašanju koje nema specifično obrazloženje ukazuje na veću vjerojatnost ne na pojavu mentalnog poremećaja, nego na povećanu vjerojatnost takvog ishoda.

Kada je dijete vrlo pokretno, to nikoga ne iznenađuje, ali sigurno ima neku vrstu zanimanja koju je voljan posvetiti dugo vremena. Hiperaktivnost sa znakovima oštećenja je kad dijete ne može igrati dovoljno dugo čak iu aktivnim igrama, a ne zato što je umoran, već jednostavno zbog oštrog pomaka pažnje na nešto drugo.

Nemoguće je utjecati na takvo dijete čak i uz prijetnje, a zapravo se suočava sa smanjenim mogućnostima za učenje.

Prekomjerni sukobi (do redovnog bičevanja) i sklonost ovisnosti sami po sebi mogu jednostavno signalizirati prisutnost složenog psihološkog okruženja koje dijete pokušava prevladati na tako neprivlačne načine.

Međutim, korijeni problema mogu biti nešto drugo. Na primjer, stalna agresija može biti uzrokovana ne samo potrebom da se brani, već i povećanom okrutnošću spomenutom na vrhu popisa.

Priroda iznenada očitovane zloporabe nečega je općenito nepredvidiva - može biti ili duboko skriveni pokušaj samouništenja ili banalno bijeg od stvarnosti (ili čak psihološka vezanost koja graniči s manijom).

Iako su mentalni poremećaji očito ozbiljan problem, većina njih se može ispraviti - do potpunog oporavka, dok je relativno mali postotak njih neizlječivih patologija. Druga stvar je da liječenje može trajati godinama i gotovo uvijek zahtijeva maksimalnu uključenost svih ljudi koji okružuju dijete.

Izbor tehnike uvelike ovisi o dijagnozi, a čak i vrlo sličan u simptomima bolesti može zahtijevati temeljno drugačiji pristup liječenju. Zato je toliko važno liječniku opisati što je točnije moguće suštinu problema i opažene simptome. Glavni naglasak treba staviti na usporedbu "bilo je i postalo", objasniti zašto vam se čini da je nešto pošlo po zlu.

Većina relativno jednostavnih bolesti liječi se uobičajenom psihoterapijom - i to samo njome. Najčešće je u obliku osobnih razgovora djeteta (ako je već dosegnuo određenu dob) s liječnikom, koji na taj način dobiva najtočniju sliku o tome kako sam pacijent razumije problem.

U isto vrijeme, terapija može poprimiti različite oblike - na primjer, autistični samostalni ljudi i shizofreničari vjerojatno neće podržati razgovor. Oni uopće ne mogu stupiti u kontakt s osobom, međutim, oni obično ne odbijaju bliski kontakt sa životinjama, što u konačnici može povećati njihovu društvenost, a to je već znak poboljšanja.

Upotreba lijekova uvijek popraćena istom psihoterapijom, ali već svjedoči o složenijoj patologiji - ili o njezinom većem razvoju. Djeci s umanjenim sposobnostima komunikacije ili sporom razvoju daju se stimulansi za povećanje njihove aktivnosti, uključujući kognitivne.

S izraženom depresijom, agresija ili napadi panike su propisani antidepresivi i sedativi. Ako dijete pokazuje znakove bolnih promjena raspoloženja i napadaje (do histerije), koristite stabilizirajuće i antipsihotične lijekove.

Stacionarno - najteži oblik intervencije pokazuje potrebu za kontinuiranim praćenjem (barem tijekom tečaja). Ova vrsta liječenja koristi se samo za ispravljanje najtežih poremećaja - na primjer, shizofrenija u djece. Takve bolesti se ne liječe odmah - mali pacijent će morati više puta ići u bolnicu. Ako se primijete pozitivne promjene, takvi tečajevi postaju rijetki i kratki tijekom vremena.

Naravno, tijekom liječenja, dijete treba biti što povoljnije stvoreno. okoliš koji eliminira svaki stres. Zato činjenica da je duševna bolest ne mora biti skrivena - naprotiv, odgojitelji u dječjem vrtiću ili školskim nastavnicima moraju znati o tome kako bi pravilno izgradili obrazovni proces i timski rad.

Ali malo više ga volite, a onda će s vremenom sve pasti na svoje mjesto. U idealnom slučaju, bolje je reagirati prije nego se pojave znakovi (profilaktičkim metodama).

Osigurati stabilnu pozitivnu atmosferu u obiteljskom krugu i izgraditi povjerenje s djetetom, tako da u bilo kojem trenutku može računati na vašu podršku i ne bojte se reći za bilo koju neugodnu fenomen za njega.

Više informacija o ovoj temi možete pronaći ako pogledate videozapis u nastavku.