Simptomi i znakovi hiperaktivnosti kod djeteta

Svako dijete je aktivno i znatiželjno, ali ima djece čija se aktivnost povećava u usporedbi s vršnjacima. Može li se ta djeca nazvati hiperaktivna, ili je to manifestacija karaktera djeteta? I je li hiperaktivno ponašanje djeteta normalno ili zahtijeva liječenje?

Blagovremeno prepoznata hiperaktivnost, koja zahtijeva terapiju, omogućuje djetetu da formira normalno ponašanje i da se bolje prilagodi drugim ljudima u timu. Međutim, ako se ADHD ostavi djetetu bez pozornosti, on ostaje u starijoj dobi. Tinejdžer s takvim prekršajem pogoršava školske vještine, skloniji je antisocijalnom ponašanju, neprijateljski je i agresivan.

Nije svako aktivno i lako uzbuđeno dijete u kategoriji djece koja imaju sindrom hiperaktivnosti.

Kako bi se dijagnosticirao ADHD, glavni simptomi takvog poremećaja trebali bi biti identificirani u djetetu, koje se manifestiraju:

1. Nedostatak pozornosti.
2. Impulzivnost.
3. Hiperaktivnost.

Simptomi se obično javljaju prije dobi od 7 godina. Roditelji ih najčešće primjećuju u dobi od 4 do 5 godina, a najčešće dob za specijaliste je 8 godina ili više, kada se dijete suočava s mnogim zadacima u školi i kod kuće, gdje je potrebna koncentracija i neovisnost. Bebe koje još nisu navršile tri godine nisu odmah dijagnosticirane. Gledaju ih neko vrijeme kako bi bili sigurni da je ADHD prisutan.

Ovisno o prevalenciji specifičnih znakova, postoje dva podtipa sindroma - nedostatak pažnje i hiperaktivnost. Odvojeno, izoliran je mješoviti podtip ADHD-a, u kojem dijete ima simptome i nedostatak pažnje i hiperaktivnost.

Nedostaci pažnje:

1. Dijete se ne može dugo fokusirati na objekte. Često ima neoprezne pogreške.
2. Dijete dugo ne uspijeva zadržati pozornost, zbog čega se ne prikuplja tijekom izvršavanja zadatka i često ne dovršava zadatak do kraja.
3. Kada je dijete upućeno, stječe se dojam da on ne sluša.
4. Ako djetetu date izravnu uputu, on je ne izvodi niti započinje i ne završava.
5. Dijete je teško organizirati svoje aktivnosti. Uočio je česte prijelaze iz jedne klase u drugu.
6. Dijete ne voli zadatke koji zahtijevaju dugi mentalni stres. Pokušava ih izbjeći.
7. Dijete često gubi ono što mu je potrebno.
8. Klinac je lako ometen bukom.
9. U svakodnevnim poslovima dijete ima povećanu zaboravljivost.

Manifestacije impulzivnosti i hiperaktivnosti:

1. Dijete često gubi mjesto.
2. Kada je dijete zabrinuto, on intenzivno pomiče noge ili ruke.Osim toga, beba se povremeno smanjuje u stolici.
3. On se vrlo oštro uzdiže sa sjedala i često trči.
4. Teško mu je sudjelovati u tihim igrama.
5. Njegovo djelovanje može se opisati kao "ustanovljeno".
6. Tijekom nastave može vikati s mjesta ili napraviti buku.
7. Dijete odgovori prije nego što sasvim sasluša pitanje.
8. On ne može čekati svoj redak tijekom lekcije ili igre.
9. Dijete stalno ometa aktivnosti drugih ljudi ili njihove razgovore.

Da bi se postavila dijagnoza, dijete bi trebalo imati najmanje 6 znakova od gore navedenih, i trebalo bi ih dugo označavati (najmanje šest mjeseci).

Sindrom hiperaktivnosti otkriva se ne samo među školskom djecom, nego i kod djece predškolske dobi, pa čak i kod djece.

Najmanji takav problem očituje se u sljedećim simptomima:

• Brži fizički razvoj u usporedbi s vršnjacima. Djeca s hiperaktivnošću prelaze mnogo brže, puzaju i počinju hodati.
• Pojava hirova kada je dijete umorno. Hiperaktivna djeca prije spavanja često su uzbuđena i aktivnija.
• Kraće trajanje spavanja. Beba s ADHD spava mnogo manje nego što bi trebao biti u svojoj dobi.
• Poteškoće sa zaspavanjem (mnoge bebe moraju biti ukošene) i vrlo osjetljiv san. Hiperaktivno dijete reagira na svako šuškanje, a ako se probudi, vrlo mu je teško ponovno zaspati.
• Vrlo nasilna reakcija na glasan zvuk, novo okruženje i nepoznata lica. Zbog takvih čimbenika, djeca s hiperaktivnošću su uzbuđena i počinju biti hirovitija.
• Brzo prebacivanje pažnje. Ponudivši bebi novu igračku, majka primjećuje da novi predmet privlači pozornost mrvica vrlo kratko.
• Jaka privrženost mami i strah od stranaca.

Povećana aktivnost djeteta može biti manifestacija njegovog urođenog temperamenta.

Za razliku od djece s ADHD-om, temperamentno zdravog djeteta:

• Nakon aktivnog trčanja ili neke druge aktivnosti, on mirno sjedi ili laže, tj. Može se sam smiriti.
• Normalno zaspi, a trajanje sna odgovara dobi djeteta.
• Spava dugo i tiho noću. Ako je beba, onda se budi za hranjenje, ali ne plače i brzo ponovno zaspi.
• Razumije koncept "opasnog" i osjeća strah. Takvo dijete više neće doći na opasno mjesto.
• Brzo razvija koncept "ne".
• Može biti ometeno tijekom izljevi bijesa priča ili bilo koji predmet.
• Rijetko se prikazuje agresija u odnosu na mamu ili drugo dijete. Dijete može dijeliti svoje igračke, iako ponekad samo nakon uvjeravanja.

Prethodno je pojava ADHD-a bila uglavnom povezana s oštećenjem mozga, na primjer, ako je novorođenče imalo hipoksiju dok je bila u maternici ili tijekom poroda. Studije su danas potvrdile utjecaj na pojavu sindroma hiperaktivnosti genetskog faktora i poremećaja intrauterinog razvoja djeteta. Razvoj ADHD-a olakšan je prerano rođenjem, carskim rezom, malom težinom mrvica, dugim bezvodnim razdobljem rada, uporabom pinceta i sličnih čimbenika.

Sumnjajući na sindrom hiperaktivnosti kod vašeg djeteta, prvo što treba učiniti je otići specijalistu. Mnogi roditelji odlaze kod liječnika ne odmah, jer se ne usuđuju prepoznati problem kod djeteta i boje se da će ih njihovi poznanici osuditi. Takvim postupcima propuštaju vrijeme, što dovodi do hiperaktivnosti uzrokuje ozbiljne probleme s djetetovom socijalnom prilagodbom.

Postoje i roditelji koji psihologu ili psihijatru dovode potpuno zdravo dijete kad nisu u stanju ili ne žele pronaći pristup njemu. To se često primjećuje u kriznim razdobljima razvoja, primjerice, tijekom 2 godine ili tijekom trogodišnje krize. U isto vrijeme, klinac nema hiperaktivnosti.

U svim ovim slučajevima, bez pomoći specijaliste, neće biti moguće utvrditi da li je djetetu zaista potrebna medicinska njega ili ima svijetli temperament.

Ako se sindrom hiperaktivnosti potvrdi kod djeteta, takve metode će se koristiti u liječenju:

1. Objašnjenje rada s roditeljima. Liječnik treba objasniti mami i ocu zašto dijete ima hiperaktivnost, kako se taj sindrom manifestira, kako se ponašati s djetetom i kako ga ispravno podići. Zahvaljujući takvom obrazovnom radu, roditelji više ne krivi sebe ili jedni druge za ponašanje djeteta, a isto tako razumiju kako se ponašati s djetetom.
2. Promjena uvjeta učenja. Ako se hiperaktivnost dijagnosticira kod učenika sa slabim akademskim uspjehom, prelazi u specijalizirani razred. Pomaže u suočavanju s kašnjenjem u formiranju školskih vještina.
3. Terapija lijekovima. Lijekovi propisani za ADHD simptomatski su i djelotvorni u 75-80% slučajeva. Pomažu olakšati socijalnu prilagodbu djece s hiperaktivnošću i poboljšati njihov intelektualni razvoj. U pravilu, lijekovi se propisuju duže vrijeme, ponekad do adolescencije.

Popularni liječnik je naišao mnogo puta u svojoj praksi s djecom s dijagnozom ADHD-a. Glavna razlika takve medicinske dijagnoze od hiperaktivnosti, kao karakterne osobine, Komarovsky naziva činjenicu da hiperaktivnost ne sprječava zdravog djeteta da se razvija i komunicira s drugim članovima društva. Ako dijete ima bolest, ne može postati punopravni član tima, normalno učiti i komunicirati sa svojim vršnjacima bez pomoći roditelja i liječnika.

Da bi se osiguralo da je dijete zdravo ili da ima ADHD, Komarovsky savjetuje da kontaktirate dječjeg psihologa ili psihijatra, jer samo kvalificirani stručnjak ne samo da će lako prepoznati hiperaktivnost djeteta kao bolest, već i pomoći roditeljima da shvate kako odgajati dijete s ADHD-om.

Poznati pedijatar preporučuje sljedeće smjernice kod podizanja hiperaktivnog djeteta:

• Kada komunicirate s djetetom, važno je uspostaviti kontakt. Ako je potrebno, za ovo dijete možete dodirnuti rame, okrenuti se prema sebi, izvaditi igračku iz njegovog vidnog polja, isključiti TV.
• Roditelji trebaju definirati specifična i provediva pravila za dijete, ali važno je da se uvijek poštuju. Osim toga, svako takvo pravilo treba biti jasno za dijete.
• Prostor u kojem živi hiperaktivno dijete mora biti potpuno siguran.
• Redovito se treba pridržavati režima, čak i ako roditelji imaju slobodan dan. Prema Komarovskom, vrlo je važno da se hiperaktivna djeca probude, jedu, hodaju, kupaju se, idu u krevet i istovremeno obavljaju druge uobičajene dnevne aktivnosti.
• Sve složene zadatke za hiperaktivnu djecu potrebno je razbiti u dijelove koji će biti razumljivi i jednostavni za korištenje.
• Dijete treba stalno hvaliti, bilježiti i naglašavati sve pozitivne akcije djeteta.
• Saznajte što je hiperaktivno dijete najbolje, a zatim stvorite uvjete kako bi dijete moglo obaviti posao, dobiti zadovoljstvo od nje.
• Omogućite hiperaktivnom djetetu da potroši višak svoje energije, usmjeravajući je u pravom smjeru (na primjer, hodanje s psom, pohađanje sportskih sekcija).
• Kada idete s djetetom u trgovinu ili posjetite, razmislite detaljno svoje postupke, na primjer, što da ponesete sa sobom ili što ćete kupiti za dijete.
• Roditelji bi trebali brinuti o vlastitom odmoru, jer je, kako ističe Komarovsky, za hiperaktivnu bebu vrlo važno da su otac i majka mirni, mirni i adekvatni.

Iz sljedećeg videozapisa možete saznati više o hiperaktivnoj djeci.

O ulozi roditelja i mnogim važnim nijansama učit ćete gledanjem videa kliničke psihologinje Veronice Stepanove.