Dr. Komarovsky o tome što učiniti ako dijete ne govori na 3 godine

Neki roditelji sanjaju da je dijete tiho najmanje pet minuta, ali nemirna osoba uvijek nešto komentira. A neke majke i očevi sanjaju da je dijete barem nešto rekla. Ali dijete tvrdoglavo šuti.

Na 1 godinu, u pravilu, oni su tek počinju brinuti o tišini djece, na 2 godine su već spremni za trčanje s tiho dijete za liječnike i psihologe. Ako dijete ne govori tri godine, to je razlog ozbiljne tjeskobe.

Poznati pedijatar Jevgenij Komarovski pomaže roditeljima da se nose s uvjetima oblikovanja govora djece.

Ako dijete ne razvije govor, neće govoriti. Trenutak početka smislenog govora prilično je individualan pojam. Neka djeca idu od slogova do pokušaja izgovaranja riječi prije godine, dok drugi to pokušavaju učiniti samo 2 godine.

Postoje prosječna razdoblja s jakim zaostajanjem od kojih možete posumnjati da dijete ima kašnjenje u razvoju govora:

• Nakon 3 mjeseca bebe počinju rikati;
• Za 6-8 mjeseci mogu brbljati;
• Djevojke u dobi od 10 mjeseci obično izgovaraju prvu riječ. Dječaci ga čine bliže 12 mjeseci.
• Sa 1,5 godina, dijete je sasvim sposobno izgovoriti desetak riječi.
• Do 2 godine obično zna zamjenice, broj riječi u leksikonu obično se ubrzano povećava.
• Do treće godine, zdrava, razvijena beba može lako izgovoriti oko 350 riječi, slobodno raditi s njima, uvjeriti ih i izraziti svoje emocije.
• U 4 godine, vokabular djeteta ima više od tisuću riječi;
• U pet godina leksikon se udvostručuje, dijete zna i govori više od 3000 riječi.

Sposobnost govora bez mogućnosti slušanja ne može postojati, a time i za razvoj govornih podataka s djetetom i s njim morate puno razgovarati.

Stručnjaci savjetuju da se počne s prenatalnim razdobljem - razgovor između majke i nerođenog djeteta koristi oboje. U kasnim rokovima trudnoće fetus je već dobro uočen zvuk vibracija.

Nakon rođenja, komunikacija s djetetom treba biti kontinuirana. Pretpostavimo da on ne razumije riječ koju vi kažete, ali mora nužno slušati ljudski govor često i često.

Vrlo je važno da bebe do šest mjeseci promatraju artikulacijske aparate mame i tate, do tog doba on počinje birati vezu između zvuka i pokreta usana. Sama Scarce pokušava oponašati ono što čuje. Prvo to je grmanje, a onda lupanje.

Pravilnim strpljenjem roditelja i redovitim aktivnostima koje se temelje na ponavljanju novih riječi, na povezanosti riječi s slikama, djeca ga s užitkom uče, njihov se vokabular gotovo svakodnevno povećava.

Čak i ako beba nije u žurbi da govori samostalno, uz pravilan razvoj, pasivni govor treba razviti do 2 godine. Od takvog malog djeteta se može zatražiti da izvede dvije uzastopne radnje - uzmi predmet i proslijedi ga jednom od članova obitelji.

Do tri godine, obično čak i djeca koja slabo govore, trebala bi moći držati lanac od tri uzastopne akcije temeljene na razumijevanju pasivnog govora.

Ako dijete ne govori 1-2 godine, prerano je za zabrinutost, kaže Jevgenij Komarovski.

Starost u kojoj morate ozbiljno shvatiti nedostatak govora je 3 godine.U isto vrijeme, roditelji bi trebali jasno formulirati za sebe i svog liječnika točno kako beba ćuti: ne razumije odrasle ili ne govori, ali sve razumije.

Često mrvica govori, ali odrasli ga ne razumiju, jer on moos nešto nerazumljivo, ne pamti imena objekata, nazivajući ih na svoj način u svom, nedostupnom za odrasle, jeziku.

O tome što učiniti ako dijete ne govori, odgovor možete pronaći u sljedećem videozapisu dr. Komarovskog.

Ponekad trogodišnja djeca govore, ali su ograničena na pojedinačne riječi koje se ne mogu povezati u rečenicama ili čak izrazima.

Nakon što mama i tata opisuju suštinu problema što je moguće potpunije, možete početi tražiti uzroke male tišine.

Prema medicinskim statistikama, zaostajanje u govoru je fiksirano u 7-10% djece u dobi od 3 godine, a dječaci su mnogo tiši od djevojaka - za jednu neupućenu djevojku postoje 4 tihe dječake.

Najosnovniji i najčešći razlog koji sprječava trogodišnje dijete da govori je problem sa sluhom, One mogu biti prirođene ili stečene.

Sluh se može smanjiti lagano ili značajno, sve do gluhoće. Bebi treba pokazati otorinolaringologu. Provest će vizualnu studiju organa sluha, provjeriti sposobnost djeteta da opaža zvukove.

Ako nema problema sa sluhom, roditelji će morati posjetiti dječjeg neurologa. Kod nekih neuroloških poremećaja, centar govora pati, pa će liječnik morati saznati ima li dijete takve patologije. Možda ćete morati napraviti MRI kako biste isključili mogućnost tumora ili defekata u strukturi mozga.

Komarovsky tvrdi da su abnormalnosti i bolesti mozga vrlo rijetko uzrok govora, ali ta vjerojatnost se ne može u potpunosti isključiti.

Ako dijete pregledaju stručnjaci, a svi oni kao jedan tvrde da je dijete potpuno zdravo, šutnja može imati pedagoške i psihološke razloge.

Ponekad mrvica može odbiti govoriti nakon jakog stresa, straha i jakog straha. Mnogo češće, razlog za šutnju leži u pogrešnom obrazovnom pristupu mame i tate: ako roditelji u večernjim satima više komuniciraju s virtualnim prijateljima na internetu nego s njihovim djetetom koje se vrti uz to, onda dijete jednostavno nema gdje dobiti dovoljno govornih komunikacijskih vještina. U ovim pitanjima možete kontaktirati dječjeg psihologa, psihijatra.

Često postoje problemi s govorom u dobi od tri godine. dvojezična djeca čije obitelji istovremeno govore dva jezika.

Ponekad razlog za nedostatak govora može biti duševne bolesti obično kongenitalne (autizam, itd.). U 10% slučajeva odgođenog razvoja govora u 3 godine, pravi se uzrok ne može utvrditi.

A ako dijete sve razumije, a odgovara s potpuno nerazumljivim setovima zvukova uz očuvanje intonacija karakterističnih za normalan govor, on zahtijeva obvezno Konzultacije s govornim terapeutom.

Postoji nekoliko dobnih razdoblja kada je formiranje govora najintenzivnije, a bilo koji negativni faktori mogu utjecati na brzinu tih procesa (kako ubrzati i usporiti):

• 6 mjeseci. Ako u ovoj dobi dijete ima malo komunikacije, onda on ne stvara potrebu za razgovorom, imitacijom zvukova, brbljanjem.
• 1-2 godine. U ovoj dobi postoji aktivan razvoj kortikalnih govornih zona. Snažan stres, česte bolesti, nedostatak komunikacije, traume mogu dovesti do usporavanja kortikalne metamorfoze.
• 3 godine. U ovoj dobi nastaje koherentan govor. Eksogeni faktori mogu inhibirati ovaj proces.
• 6-7 godina. Kada je izloženo negativnom faktoru u ovoj dobi, dijete teško da će u potpunosti ušutjeti, ali je sasvim moguće da su funkcije govora oslabljene (mucanje).

Ako je razlog kašnjenja u razvoju govora organski (bolesti sluha, neurološke abnormalnosti, patologije govornog aparata ili govornog centra mozga), Komarovsky savjetuje da se počne uklanjanjem tog uzroka.

Djetetu treba dati odgovarajući tretman ovisno o dijagnozi. Paralelno s tim, liječnik će dati preporuke za izvođenje nastave za razvoj govora.

Ako je razlog tišine djeteta u socijalnim, pedagoškim ili psihološkim problemima, trebali biste ukloniti čimbenike koji sprječavaju dijete da izrazi svoje misli kroz govor.

Dr. Komarovsky će vam reći kako pomoći vašem djetetu da nauči govoriti u sljedećem videu.

Jevgenij Komarovski tvrdi da je ponekad dovoljno dati trogodišnjaku s akutnim nedostatkom komunikacije u obitelji u zabavište. U dječjem timu, mnogi dječaci i djevojčice uče govoriti mnogo brže nego u društvu odraslih.

Roditelji koji odluče razviti govor trogodišnjeg djeteta u odsustvu bolesti koje su uzrokovale tišinu, trebale bi se samostalno pripremati za spor i radno intenzivan proces. Dječji psiholog ili dječji psihoterapeut može im pomoći u tome, ako postoji takav stručnjak u vašem gradu. Ključ uspjeha za 70% leži upravo u naporima i naporima roditelja.

Mislite o svom djetetu kao o zasebnoj osobi, važnoj i važnoj kao i svaka odrasla osoba u vašoj obitelji. Razgovarajte s njim, razgovarajte o važnim pitanjima i svakodnevno, kućanstvu (što kuhati za večeru, gdje ići vikendom u šetnju, itd.). Čak i ako dijete u početku ne odgovori, on će početi stvarati dobru naviku - komunicirati. Paralelno s tim, započet će razvoj unutarnjeg govora, bolje razumijevanje pasivnog govora.

Nadzor roditelja može uzrokovati nedostatak motivacije za govor. Ako majka pita što jabuka želi - zelena ili crvena, a ona je odgovorna za to (crvena, jer ima bolji okus), onda dijete jednostavno nema priliku odabrati riječi i odgovoriti.

Ako se takve situacije redovito ponavljaju, mrvice postaju navika šutnje. Ako se ova situacija ponovi, promijenite svoj stav prema djetetu i oslobodite ga prekomjerne brige.

Ne potičite bebe i razgovarajte. Ako majka, slijedeći dijete, pozove predmete oko vlastitog jezika, koristi vrlo malo minijaturnih sufiksa za kućne ljubimce (pisaći stroj, kaša, tata, sin itd.), Onda dijete neće oblikovati ispravnu govornu funkciju.

Uključite glazbu za bebe. Pjesme, imitacije imitacija, klasična glazba - sve to povoljno utječe na sposobnost opažanja svijeta, zvukova, govora.

Zanimanja mogu biti svako slobodno vrijeme. Koristite svaki sat koji provodite s djetetom. Na putu do trgovine ili ljekarne opišite i razgovarajte s njim sve što se događa na ulici: automobil vozi - crven je, velik, pas hoda - mali je, ljubazan, lijep.

Tijekom kuhanja majka može dijete pokazati kuhinjski pribor i nazvati je glasno (žlica, tava), kao i proizvode (jabuka, mrkva, kupus, orah).

Ako u obitelji ima više djece, onda su, u pravilu, mlađi oni koji imaju problema s razvojem govora. Psiholozi vjeruju da na taj način utječe na čestu komunikaciju s drugom djecom, jer se komunikacija s odraslima smatra optimalnom za razvoj govora.

Mlađa djeca iz velikih obitelji često su previše lijen da razgovaraju kako treba iu pravoj količini.

Pitajte svoje dijete više pitanja. Čak i ako na njih ne može odgovoriti, nemojte prestati pitati. Prije ili kasnije sin ili kći moraju odgovoriti.

• Dr. Komarovsky naglašava da ako dijete ne govori više ili manje koherentno u 3 godine, to je jasan razlog za odlazak liječniku.
• Ocjenjujući govorne sposobnosti svoga djeteta, roditelji bi trebali uzeti u obzir ne samo koliko i što trenutno govori, već i pratiti dinamiku govora: ako dijete izgovara određeni broj riječi u 2 i 3 godine, i njegov rječnik praktički se ne povećava, Komarovsky to naziva opasnom tendencijom.
• Ako dijete ima tri godine iza standarda i zna samo desetak ili dvije riječi, za nekoliko mjeseci leksikon će se povećati za još deset novih riječi, to je normalno. Iako dijete zaostaje u standardima, ima pozitivnu dinamiku u osobnom razvoju.
• Dijete s kašnjenjem govora ne bi trebalo davati gadgete dulje vrijeme.
• Umjesto da dugo vremena igrate računalne igre i gledate crtane filmove, dogovorite zajedničku šetnju, igrajte se s djetetom, pročitajte mu knjigu.
• Nema potrebe usporediti dijete s drugom djecom. Vaša je jedinstvena osoba, nema druge osobe, stoga su sve usporedbe neprikladne.

Ako su roditelji uložili sve napore da počnu razvijati govorne funkcije trogodišnjeg djeteta, na to su privukli stručnjake, dijete je po potrebi dobilo liječenje, onda su predviđanja prilično povoljna. 85-90% djece u potpunosti “sustiže” svoje vršnjake 6-7 godina.