Kako razviti pažnju u djeteta od 8 godina?

Vrlo često se roditelji učenika nižih razreda suočavaju s potrebom za razvojem skrbi u svom djetetu. Uostalom, uspješno učenje bez toga neće raditi. Dijete od 7-8 godina i dalje je teško usredotočiti se na starost. Međutim, učenici koji se već nose s time mnogo brže i lakše rješavaju zadatke koje postavlja nastavnik. Posebne igre i zanimljive vježbe mogu pomoći u razvoju pozornosti.

Uobičajeno je razlikovati tri vrste pažnje:

1. nenamjeran - pojavljuje se neočekivano. To je odgovor na svijetle, privlačan, čineći mnogo buke, izazivajući interes, ali brzo nestaje čim subjekt postane običan. Ova vrsta pažnje prevladava u djece do 7 godina.
2. proizvoljan pozornost - mrvica uči kontrolirati sebe, ne čini ono što mu je trenutno zanimljivo, već ono što je potrebno. Uči se usredotočiti na svoj zadatak. U razdoblju početka školovanja počinje dobrovoljna pažnja.
3. posleproizvolnoe pažnja se pojavljuje kada je beba već odnesena sa zadatkom i ne treba mu nikakav napor da se koncentrira na njega.

Također, pažnja se dijeli na vizualni, slušni i motorički.

Za razvoj svake od ovih vrsta, možete odabrati odgovarajuće igre i vježbe.

• Odaberite pravo vrijeme. Nemojte ometati dijete ako je strastven prema bilo čemu. Bolje je pričekati dok ne završi svoju aktivnost.
• Zamolite kućanstvo da ne ometa vas i bebu tijekom sesije.
• Neka dijete, prije početka lekcije, ispuni primarne potrebe: pijte, idite na zahod, izvadite igračke.
• Koristite nestandardne načine za zarobljavanje mrvica. Bolje je ako su popraćeni velikim brojem pozitivnih emocija s vaše strane. Vježbe trebaju biti zanimljive, razumljive i dostupne.
• Počnite s detaljnim uputama za provedbu. Uvjerite se da dijete ispunjava svaku stavku zadatka do kraja.
• Kontrolirajte svoje emocije. Nastava se održava u prijateljskoj atmosferi. Nemojte kritizirati dijete, grdite se, podignite mu glas. Potaknite, pohvalite, nasmiješite se, izgovarajte ljubazne riječi, pružite potrebnu pomoć, ako je potrebno.
• Sve mentalne funkcije su međusobno povezane. Što je dijete bolje razvilo govor i pamćenje, lakše će se koncentrirati na nešto. Stoga je potrebno voditi računa ne samo o razvoju pozornosti djeteta, već io njegovom ukupnom intelektualnom razvoju - trenirati memorijerazviti govor.
• Vrlo je važna pravilnost i pravilnost nastave. Zanimanja "s vremena na vrijeme" teško mogu postići uspjeh.

Povećati koncentraciju pažnje.

Dajte djetetu list papira s ispisanim tekstom. Font bi trebao biti velik. Zamolite svoje dijete da u tekstu pronađe što je više moguće istog slova (na primjer, slovo “a”) i da ga prekrije olovkom. Zadatak se izvršava na vrijeme. Dijete od 7 do 8 godina u 5 minuta treba imati vremena pogledati 350-400 znakova i ne smije dopustiti više od 10 pogrešaka. Roditelj mora kontrolirati mrvice dok gleda da se pretraživanje provodi strogo duž linije. Nastava treba posvetiti 7-10 minuta svaki dan. Postupno se može otežati povećanjem broja pisama na 5.

Djetetu se nudi list papira s nizom slova ruske abecede. Među njima je potrebno pronaći riječi.

IPAODROTPMAMANGSHGSCHLDPSVASCHLRPAKETYKPOOPSRKYUTSYLOYUTVYEGLAZASHIANISVZHSFUTORAKRLOZHKATMVSVRODSHVYVCHSMIYUYUDMOLOKONUKTSYAIMVNLSHDSVRODZHDZHV

• Labirinti različitih razina težine.

• Grafički diktati - crteži na ćeliji.

Motorno-motorička pažnja i mogućnost prebacivanja razvijaju sljedeće igre.

Zadatak vodstva je bacanje lopte igračima, navođenje riječi. Ako vođa naziva jestivim predmetom, tada igrač mora uhvatiti loptu, ali ako je nejestiva - lopta se odbija.

Igrači sjede jedan do drugoga i stavljaju ruke na koljena susjeda desno i lijevo. Trebate naizmjence pljeskati rukama u određenom ritmu. Prvi i posljednji igrači šamaranje dvaput na koljeno, a igra se nastavlja obrnutim redoslijedom. Igrač koji je propustio pljeskanje ili izašao iz igre.

Na početku igre svi se igrači slažu o svakom pokretu koji će biti tabu, tj. Ne može se ponoviti. Zatim, vođa brzim tempom prikazuje igrače različite pokrete koje moraju ponavljati nakon njega. Igrač koji je ponovio zabranjeno kretanje postaje vođa.

Zamolite dijete da pokaže ono što zovete. Nazovite i pokažite se s njim. Kada dijete počne brzo rješavati zadatak s lakoćom, komplicira ga. Sada možete nazvati jednu i pokazati drugu. Trebalo bi pokazati samo ono što kažete.

Za slušnu njegu:

Morate uzeti paran broj identičnih neprozirnih boca. Napunite ih u parovima s različitim sadržajima. Na primjer, dvije boce - s pijeskom, još dvije - s malim kamenjem, dvije više - s rižom, sljedeće mogu biti ispunjene kovanicama, raznim žitaricama - grašak, grah, mamac, grančice, šuštanje omotača od bombona. Mogućnosti koje možete zamisliti. Uzmite jednu bocu sa svakim punilom, a drugu dajte mrvice. Protresite jednu od bočica, vaše dijete treba pažljivo slušati zvuk koji stvara. Sada zamolite dijete da pronađe par među vašim bočicama uz vaš zvuk.

Maloj djeci se može ponuditi da pronađu iste rukavice.

Zamolite bebu da preskoči ritam koji vam je predložen. Postupno komplicirajte zadatak.

Pokažite djetetu zvuk raznih predmeta. To mogu biti drvene žlice, zvečke, razni glazbeni instrumenti. I sada ga zamoli da se okrene i pogodi što zvuči.

Razvija se vizualna pažnja:

Rasprostrite 5 različitih igračaka ispred bebe i zamolite ga da ih zapamti. Zamolite svoje dijete da okrene ili zatvori oči i sakrije jednu od igračaka u ovom trenutku. Nakon što mrvica otvori oči, mora navesti koje igračke nedostaju. Postupno komplicirajte zadatak povećanjem broja igračaka na 10. Ova igra se također može igrati u drugoj verziji. Potrebno je ne skrivati ​​igračku, nego mijenjati njihov redoslijed.

Ovom igrom dijete brzo nauči tražiti slične slike. Igra je najbolji način za učenje nekih pravila, pjesama i razvijanje pažnje s djetetom. Ali! Čim se dijete umori, igru ​​treba zaustaviti i nastaviti nakon nekoliko sati ili sljedećeg dana.

Izrežite razne obojene oblike od obojenog kartona. Moraju biti različitog oblika, boje i veličine. Sada stavite pred dijete određeni slijed njih i zamolite ga da se sjeti. Zatim morate pomiješati sve figure u jednoj hrpi i zamoliti mrvice da ponove slijed koji je bio prije njega. Počnite s 5 slika. Postupno komplicirajte zadatak povećanjem njihovog broja.

Vježbe su prikladne za trening u kojem dijete treba obaviti dvije akcije u isto vrijeme. Na primjer, možete zamoliti jednu ruku da nacrta krug, a drugi - kvadrat. Neka vaše dijete olovkom pročita knjigu i pljesne rukama nakon svakog stavka ili svake rečenice. Neka dijete pokuša istodobno dotaknuti svoje lijevo uho desnom rukom, a lijevo nosom, a zatim lijevom rukom desno uho i desnim nosom. Ovaj zadatak mora se izvršiti najbržim mogućim tempom.

Danas u trgovinama možete pronaći mnogo raznovrsnih obrazovnih igračaka za djecu svih uzrasta. Svi će oni, bez sumnje, pozitivno utjecati na razvoj mentalnih funkcija mrvica.

Razviti sposobnost fokusiranja na objekt dobro su prilagođeni:

Za učenike osnovnih škola to može biti sitni lego. Ili metalni konstruktor. Također možete kupiti elektronički konstruktor za vaše dijete, magnetske, konstruktore s pokretnim dijelovima ili radio-upravljane transformatore.

Oni uče bebu da se usredotoči na kretanje modela, da mu pomogne da prevlada razne prepreke, da spriječi kolizije i oštećenja. Oni uče bebu da se usredotoči na kretanje modela, da mu pomogne da prevlada razne prepreke, da spriječi kolizije i oštećenja.

Sve razrede je vrlo lako provesti kod kuće, dajući im doslovno 20 minuta. Od odraslih se neće zahtijevati posebne vještine ili obrazovanje nastavnika.

Mali video vodiči pomoći će roditeljima da se nose s ovim problemom kod djece.