Edukacijske aktivnosti za predškolsku djecu 5-6 godina

Suočavanje s djecom starom 5-6 godina postaje mnogo lakše. U ovoj dobi oni već nastoje postati školarci, žele što prije postati odrasli, zainteresirani su da saznaju kako je sve uređeno. Osim toga, djeca ovog uzrasta već se mogu angažirati već duže vrijeme, sposobna uočiti i zapamtiti mnogo više informacija.

Razvojne lekcije za djecu ove dobi trebaju biti usmjerene na pripremu za činjenicu da će dijete uskoro učiti u školi. S obzirom na složenost suvremenih kurikuluma, ovo je nužan aspekt. U razredu, djeca moraju biti podučavana svim potrebnim vještinama za uspješno učenje: prepoznavanje zvukova u riječima, čitanje, brojanje, pisanje.

O tome kako izgraditi proces učenja s predškolcem, pobliže ćemo pogledati članak

Baveći se s djetetom kod kuće, odrasli trebaju biti svjesni da sposobnost čitanja, pisanja i brojanja - to uopće nije važno u predškolskom razdoblju.

Matematika:

• izravno i obrnuto brojanje unutar 10;
• sastav brojeva unutar 10;
• vizualna slika brojeva i njihovo pisanje;
• matematičke operacije unutar prvih deset - zbrajanje i oduzimanje, poznavanje znakova po kojima su označeni - "+", "-";
• usporedba skupova - više, manje, jednako; znakovi - ">", "<", "=";
• razumijevanje i točnost, točan odgovor na pitanje: koliko? Koji? Što je s računom?
• Sposobnost stvaranja i rješavanja problema u jednoj akciji - zbrajanje i oduzimanje;
• orijentacija u prostoru: gore, dolje, naprijed, natrag, prije, poslije, desno, lijevo; poznaju pojmove "niže-više", "duže-kraće", "dalje-bliže";
• poznavanje osnovnih geometrijskih oblika: krug, kvadrat, pravokutnik, trokut, trapez, romb; i geometrijska tijela: kocka, lopta, cilindar, piramida;
• sposobnost određivanja oblika različitih tijela - okruglih, kvadratnih, pravokutnih, trokutastih;
• podjela kruga i kvadrata na 2 i 4 jednaka dijela;
• sposobnost rješavanja jednostavnih zagonetki.

Logično razmišljanje:

• razvrstavanje objekata na bilo kojoj osnovi;
• prikupljanje priča na predloženu ilustraciju ili nastavak priče o određenom početku;
• sposobnost pronalaženja subjekta koji ne pripada ovoj skupini je suvišna;
• uspostavljanje uzoraka i nastavak serije.

Razvoj govora:

• dijete mora znati svoje prezime, ime, prezime, dob, grad prebivališta, adresu i broj telefona, imena roditelja i djedova i baka, mjesto rada roditelja, zanimanje;
• kvaliteta koherentnog govora gotovo je ista kao kod odraslih;
• jasno izgovori sve zvukove govora; govor mora biti koherentan, izražajan;
• biti u mogućnosti koristiti prijedloge, mijenjati riječi brojevima, slučajevima;
• emocionalno obojite svoj govor pomoću intonacije;
• razlikovati i moći koristiti poticajne i narativne rečenice, upitne i usklične rečenice;
• postavljati pitanja, razum i raspravljati;
• uključiti se u dijalog, voditi monolog;
• znaju po srcu pjesme, izreciti ih; prepričavati velika djela.
• Ako dijete još nije upoznato s tim slovima, ne zna čitati, onda je sada vrijeme za početak.

Poznavanje svijeta:

• poznavati imena i razvrstati sve okolne objekte: namještaj, odjeću, obuću, posuđe, kućanske aparate, divlje i domaće životinje, biljke, voće, povrće i bobice, znati imena bajki koje vole i imena bajkovitih likova, imena njihovih omiljenih karikatura;
• poznajte mjesece u redoslijedu, prema godišnjim dobima, nazovite trenutni mjesec, dane u tjednu.

Vještine samoposluživanja:

• pravila ponašanja;
• koristite telefon;
• oprati, očistiti zube, oprati ruke sapunom i vodom nakon korištenja toaleta bez podsjetnika, isprati usta nakon jela;
• biti u mogućnosti umetnuti nit u iglu, naučiti šivati ​​gumb;
• koristite gumbe, čipke i gumbe;
• pratite svoj izgled, nokte, odjeću, frizuru;
• upoznati s osnovnim pravilima ceste.

Razvoj memorije:

• zapamtiti 5-6 vizualnih slika;
• 4-5 riječi, koje nisu međusobno povezane;
• ponovite 5-6 akcija koje su prikazane odraslima.

1. Red brojeva Potrebne su kartice s brojevima od 0 do 10. Odrasla osoba pravi dva broja i stavlja kartice s odgovarajućim brojevima ispred djeteta (npr. 2 i 8). Zadatak djeteta je da postavi karte s brojevima koji su među njima (u našem primjeru dijete treba staviti između tih brojeva 3, 4, 5, 6, 7).
2. Coloring, u kojem prvo morate nacrtati sliku, kombinirajući brojeve u rastućem redoslijedu;
3. Bojanje po brojevima;
4. kuće;
5. Snimanje s brojevima;
6. Stavljanje brojeva iz brojevnih štapova.
7. Zadaci za zbrajanje i oduzimanje. Koristite jasne primjere za učenje. Za bebu će biti mnogo zanimljivije prebrojiti koliko je slatkiša u vazi i koliko će ih postati ako na primjer pojede 5 slatkiša ili im dodate još 3. Ili možete brojiti koliko je jabuka bilo i koliko će biti ako ga tretiraju još jednom. A ono što je zanimljivo predškolcu, on će naučiti mnogo brže. Primjerice, možete koristiti šarene ilustracije.
8. Usporedba skupova;
9. Geometrijski oblici;
10. Djetetu će biti vrlo zanimljivo rješenje geometrijskih primjera.
11. Učite s djetetom osnovna geometrijska tijela pomoći će jednostavnim plastičnim kockama. Oni također mogu pomoći u određivanju je li objekt okrugli, ovalni itd. Izgradite kuću s djetetom, nazivajući geometrijska tijela - kocku i piramidu, za izgradnju tornja, uzimanje cilindra i piramide. Sada zamolite mrvice da sami izgrade nešto. Neka nazove koja geometrijska tijela koristi.
12. Koristite zagonetke u stihovima. Mnogo su zabavniji za predškolsku djecu i lakše ih doživljavaju.
13. Djeca će voljeti razne matematičke prezentacije ili flash igre na računalu ili tabletu. Oni se mogu uspješno koristiti u svojim kućnim satovima matematike.

Za razvoj logike u djece moguće je steći zanimljive didaktičke igre (to mogu biti zagonetke “podijeljene u grupe, loto, domine, itd.) I gotove bilježnice s raznovrsnim šarenim ilustracijama.

Ako imate mogućnost da ih ispišete na pisaču, onda možete napraviti odlične edukacijske pomagala vlastitim rukama tako što ćete ih pronaći na internetu. U tom slučaju bit će vam lakše odabrati materijal za kućne lekcije u skladu s preferencijama vašeg djeteta.

Različiti konstruktor je vrlo koristan za razvoj logike. U trgovinama se može kupiti i za djevojčice i za dječake.

Još više djece predškolske dobi uživat će u radu s vizualnim materijalom. Tako, na primjer, u košaru možete staviti 4-5 voća i jedno povrće i zamoliti bebu da pronađe višak.

Možete ponuditi dijete među životinjskim figuricama pronaći višak (prema principu divljeg doma), među igračkama namještaja pronaći višak (na primjer, igračka usisivač - kućanskih aparata).

Da bi se mrvica naučila klasificirati, možete se igrati sa svijetlim plastičnim kockama. Mogu se podijeliti u skupine prema nekoliko atributa (boja, oblik, veličina). Zamolite bebu da vam kaže kako je to učinio. Na isti način možete koristiti gotovo sve što imate kod kuće.

Kada podučavate dijete da napravi priču pomoću slika, postići dosljedan govor i cjelovite rečenice.

Za početak, možete pomoći malom učeniku postavljanjem vodećih pitanja. Kada dijete shvati kako to učiniti, možete ga već zamoliti da sam snimi priču ili dovrši priču koju ste započeli. Pokušajte zamijeniti slike.

Iskoristite svoju maštu, a zanimanje će se pretvoriti u mrvicu u uzbudljivu igru.

• Pronađite dodatnu stavku
• Podijeljeni u skupine
• Izrada priča sa slika
• Uspostavljanje uzoraka

Baveći se razvojem govora, potrebno je kod djeteta raditi govorne vježbe za jezik. To je potrebno kako bi se mišići koji su odgovorni za rad usana i jezika uvijek držali u dobroj formi i dobro razvijeni. Oni su odgovorni za kvalitetu govora.

Punjenje se mora obaviti svaki dan. Klinac mora vidjeti svoj odraz u zrcalu, uspoređujući svoje pokrete s odraslom osobom. Pratite kvalitetu vježbi, u svakom položaju potrebno je fiksirati jezik na nekoliko sekundi. Nema praznina.

Pobrinite se da mrvica žara ne napne mišiće vrata, ramena i zgloba. Ako se to dogodi, potrebno je napraviti laganu masažu.

Vrlo korisno za razvoj govora bit će memoriranje razgovora i jezika, raznih čitatelja.

Za upoznavanje s abecedom i učenje čitanja, postoji mnogo različitih tehnika. Upoznajte se s njima detaljnije i odaberite onu koja vam odgovara. Koristite u tako teškom zadatku za dijete različite zadatke. To mogu biti filmovi na računalu, prezentacije i flash igre.

Razne tematske didaktičke igre: loto, domine, kartice i mnoge druge povezane s postavljanjem slogova i riječi. Potražite poznata pisma o znakovima trgovine, plakatima. Naučite pjesme o naučenom pismu. Pustite riječi, izmislite ih što je više moguće na danom pismu.

Koristite bojanje, recept, razne labirinte u kojima dijete treba nacrtati stazu, Neka klinac vodi oko točaka različitih crteža Pisma, početi ga naučiti raditi s testovima - sve to će pomoći ne samo razviti fine motoričke sposobnosti, na kojima je dječji govor vrlo ovisan, već i pripremiti ruku za pisanje.

Upotrijebite raspoložive alate (na primjer, slova mogu biti izrađena iz grančica, šljunka, štapića za brijanje, oblikovanih iz plastelina). Tako će dijete pamtiti ne samo vizualnu sliku slova, već će uključiti i mišićno-taktilne osjećaje u djelu.

O tome ćete saznati više u sljedećem videozapisu.

Svakodnevno zapamtite dječje pjesme s predškolskim uzrastom, pročitajte mu što više različitih stvari. knjiga, Tražite da kažete što ste pročitali.

Uvjerite se da je priča o bebi povezana, dijete govori redom, bez skakanja od početka do kraja.

Zamolite dijete da ispriča dobro poznatu pjesmu s raznim emocijama: ljutit, kao da je vrlo smiješan, žalostan, itd.

Naučite postavljati pitanja, izražavati svoje stajalište o situaciji. U ovoj dobi djeca već mogu kupiti abecedu. Sve to vrlo dobro doprinosi razvoju govora i širenja rječnika.

Nastava širom svijeta može se obaviti gotovo bilo gdje: kod kuće, u trgovini, u šetnji, u redu u klinici.

Dok ste u trgovini, zamolite dijete da navede povrće, voće i bobice koje su mu poznate. Pokaži one koje još ne poznaje. Dok hodate, možete se sjetiti uobičajenih vrsta prijevoza, pregledati različita stabla i njihovo lišće, grmlje, cvijeće i travu.

Budite sigurni da razgovarate u koje doba godine je, potražite njegove znakove u prirodi, sjetite se imena mjeseci ove sezone, koji je mjesec sada, koje je doba godine bilo prije i koje će biti poslije, promjene u prirodi koje donose sa sobom i ime mjeseca.

Razgovarajte o pticama, pričajte o selima i zimovalištima, o onima koji žive u šumi iu gradu. Zapamtite divlje i domaće životinje, insekte.

Biti u redu u bilo kojoj ustanovi, možete reći svom djetetu o raznim profesijama ljudi koji tamo rade.

Prilikom dolaska u prodavaonice odjeće i obuće, zamolite dijete da zapamti što zna i može iz ovog naziva.

U trgovini kućanskih aparata, dijete možete upoznati s onom koja nije u vašem domu i objasniti za što je to.

Upoznajte dijete s novim informacijama i sjetite se što zna svugdje. Sve to je sjajan način da se u vanjski svijet uvedu mrvice s primjerima iz života, a znanje stečeno na ovaj način apsorbira se mnogo učinkovitije.

Glavna glavna aktivnost predškolske djece je igra. To ne bi smjeli zaboraviti odrasli koji žele raditi s djecom. To je igranje, djeca najviše uče novo znanje, a to se događa dobrovoljno. Tijekom igre, momci imaju veliki interes za rezultat, čak se i ne umaraju od velike količine informacija. Koristite u svojim aktivnostima razne igre i igračke. Uzmite u obzir preferencije svoje bebe.

A dječak uči razmišljati, graditi logičke lance, razvijati fine motoričke sposobnosti.

Proces učenja treba organizirati u svim smjerovima. Naučite mrvicu da jasno obavi svoj zadatak. Tijekom nastave potrebna je promjena aktivnosti i kratka pauza za odmor. Potrebno je neprestano ponavljati studirani materijal sve dok se dijete dobro ne sjeća.

Takvi tečajevi pomoći će vam pripremiti dijete za školu.

U sljedećem videozapisu možete vidjeti jednu od aktivnosti za razvoj pozornosti.