2.5 년 아동 발달

2 년 반의 나이에, 육체적 정신적 인 아기의 발달은 다시 한 걸음 앞으로 나아갔습니다. 이제 빵 부스러기의 특성이 거의 형성됩니다. 아기는 롤 플레잉과 책을 좋아합니다. 2.5 세의 많은 어린이들이 유치원에 갈 예정이며 누군가 이미이 학교에 다니고 있습니다. 이 나이에 아기는 어떤 기술을 가지고 있으며, 발달을 촉진시키기 위해 어린이와 어떻게 협력해야합니까?

• 신체 활동 카라 푸즈는 계속해서 상승합니다. 이 때문에 소아과 의사가 미취학 아동의 주간 모드에서 최소한 5 년 동안 낮잠을 자라도록 권고하지만 일부 2.5 세 아동은 주간에 잠자는 것을 멈 춥니 다.
• 새로운 개발 위기가 다가오고 있으므로 (3 년), 부모는 금지와 허가 간의 균형을 찾아야합니다. 자녀를 압박하는 것은 불가능하지만 허용을 허용해서는 안됩니다.
• 아이 감정의 감마가 확장됩니다. 아이는 이미 갈망, 공감, 불안, 질투, 또는 부드러움과 같은 미묘하고 매우 복잡한 감정 반응을 나타냅니다. 아이는 이미 공감할 수 있습니다. 빵 부스러기는 여전히 어머니에게 붙어 있지만 분리는 보통 눈물없이 일어납니다. 아기가 무언가를 얻고 칭찬을 받으면 아기를 정말 기쁘게합니다. 그의 주소로 비난을 들으면, 아이는 화가납니다.
• 점차 더 복잡 해지는 아기에게 관심이있는 게임. 이것은 빵 부스러기가 역할을 차례로 바꿀 수있는 롤 플레잉 게임에 특히 적용됩니다.
• 아기 2.5 년의 연설에서 이미 모든 부분을 발표했다. 또한, 아이는 목소리의 힘을 제어하는 ​​법을 배웠습니다. 유아가 더 일찍 "where"와 "where"에 관심이 있다면 지금 가장 빈번한 질문은 "why"입니다.

작은 레오나르도 기술을 사용하여 할머니를위한 엽서를 만드십시오. 다음 비디오에서는 지능 개발 전문가 O. N. Teplyakova가 강의를 보여줍니다.

2 년 만에 수치를 비교하면, 아이는 약 1100-1200 g을 더하고 5 cm 증가합니다. 신체 발달의 평균 지표와 이들 지표의 기준 한계는 표에 제시되어 있습니다 :

자녀와 함께 기본적인 색을 배울 시간입니다. 이것은 유치원 교육 교사 인 Anna Vedeneyeva의 다음 비디오에서 당신을 도울 것입니다.

2.5 년 동안의 대부분의 아기들은 :

• 빠른 페이스로 걷고 달리기.
• 내려 가서 계단을 오르십시오.
• 장애물을 넘어서십시오.
• 걸을 때는 양말을 길렀습니다.
• 두 다리로 뛰어 오르십시오.
• 컵에서 독립적으로 먹고 마 십니다.
• 머리를 빗을뿐 아니라 닦고 칫솔질하십시오.
• 복잡하지 않은 패스너가있는 신발뿐만 아니라 도움없이 간단한 것을 착용하십시오.
• 농담을 이해하십시오.
• 가사 노동에 성인을 흉내 낸다.
• 게임에서 성별의 역할을 모방하십시오.
• 대화에 참여하십시오.
• 두세 단어가 포함 된 간단한 문장을 말하십시오.
• 연필과 페인트로 그립니다.
• 큐브를 추가하고 생성자로 재생하십시오.
• 간단한 (2 ~ 4 부분으로) 퍼즐을 조립하십시오.
• 공을 가지고 노는 - 두 손으로 던지고, 장애물을 던지고 양손으로 잡습니다.
• 3 ~ 4 색, 4 ~ 6 기하학 도형.
• 생리적 요구 사항을 모니터링하십시오.

1. 자녀에게 한 곳에서 뛰어 내릴뿐만 아니라 두 발로 미끄러 져 앞으로 뛰어 오라고 가르치십시오. 또한 육체적 인 발달을 위해 공 게임이 추천된다.
2. 부스러기에 3-4 가지 세부 사항이있는 그림과 퍼즐을 수집하십시오. 당신은 또한 광장 Nikitin을 수집 할 수 있습니다.
3. 아기와 함께 임의로 제작할 수있을뿐만 아니라 드로잉에 집중할 수 있습니다.
4. 자녀와 함께 다른 사진을 생각하고 토론하십시오. 그들에게 오류를 발견 할 것을 제안하십시오 (이 튜토리얼에서 사용하십시오).
5. 아기의 음악적 발달을 위해 아이에게 다양한 멜로디를 켜고 다양한 악기의 소리를 함께 듣고 아기 주위의 아기 소리에주의를 기울이십시오 (새 소리, 교통 소음, 욕실의 물 소리, 바람에서 나뭇잎 소리). 아이가 아이들의 노래를 좋아한다면 그의 어머니가 부른 친숙한 멜로디를 추측 해 보도록 권유하십시오.
6. 아이 그리기에 참여하십시오. 이렇게하려면 연필, 페인트, 크레용, 펠트 펜을 사용하고, 산책 중에는 눈이나 모래 위에 막대기로 그립니다. 2.5 세의 아이들은 여전히 ​​손가락 페인트를 좋아합니다. 자녀에게 사진을 칠하도록 제안 할 수도 있습니다.
7. 아이와 함께 많은 것을 이야기하면 어휘가 계속 확장됩니다. 아기와의 대화를 만들고 유아의 질문에 대답하며 직접 질문하십시오.
8. plasticine 또는 소금 반죽의 빵 부스러기로 조각하고 또한 다양한 응용 프로그램을 만듭니다.
9. 아기와 함께 왼쪽 아래, 조금 아래의 개념을 배우십시오.
10. 색상, 유형, 크기 또는 기타 특성에 따라 하위 항목별로 정렬합니다.
11. 아이에게 간단한 수수께끼를 만드십시오. 예를 들어, 동물에 대해 설명하고 추측을 제안하십시오.
12. 부스러기에 큐브, 빨래 집, 물, 프레임 삽입물, 모자이크, 레이싱을 제공하십시오.
13. 터치로 주제를 추측하기 위해 부스러기를 제안하십시오.
14. Doman 카드를 아기와 함께 고려하고 발달 활동에 다른 혜택을 사용하십시오.
15. 유아의 기억을 개발하고, 장난감을 숨기고 발견하고, 기억에서 물건을 가져 오도록 어린이에게 제공하고, 최근에 발생한 사건에 대해 토론합니다.
16. 동물과 교통, 자연 현상, 곤충, 음식, 꽃과 그 밖의 많은 것들에 관한 책과 비디오의 도움을 받아 산책을 할 때 전세계 어린이들과 함께 공부하십시오.

훌륭한 운동 능력을 개발하려면 다음 비디오에서 Anna Gapchenko가 보여주는 연습을 사용하십시오.

• 아기의 위생 기술을 따르십시오 - 아기가 매일 손을 씻고,이를 닦고 닦으십시오.
• 자녀와 적어도 하루에 1.5 시간 거리. 야외 게임, 아기의 신체 및인지 발달의 혜택을 누리면서 걷는 시간을 보낼 수 있습니다.
• 식사 정권을 준수하여 하루에 4 번 먹는 데 2.5 년을 제공하십시오.
• 바스라기가 장난 꾸러기라면, 아이의 관심을 전환하는 것이 가장 좋습니다. 아기에게 무언가를 제공 할 때는 예라고 말하지 말고 묻습니다.
• 자녀에게 무언가를 거절 한 경우 (위험하거나 위험한 상황에서), 반복적으로 자극하지 않도록 자신을 붙들어주십시오. 울화통.

부스러기의 음악적 발전을 위해 음악 발전에 대한 전문가 인 M. L. Lazarev가 보여준 교훈을 수행하십시오.