Hiperaktyvumo gydymas mokyklinio amžiaus vaikams

Hiperaktyvumas (ADHD) yra labai dažna problema vaikystėje. Tai ypač dažnai diagnozuojama moksleiviuose, nes mokymosi užduotys ir įvairios namų ūkių užduotys, vyresnės nei 7 metų, reikalauja, kad vaikas būtų dėmesingas, savarankiškas, sąžiningas, galintis užbaigti dalykus. Ir jei vaikas turi hiperaktyvumo sindromą, būtent šioms savybėms trūksta, o tai sukelia problemų su mokymusi ir kasdieniame gyvenime.

Tyrimai parodė, kad daug vaikų turi dėmesio trūkumo sutrikimas dėl genetinių veiksnių. Kiti provokaciniai ADHD veiksniai yra šie:

• Problemos, susijusios su nėštumo eiga. Jei motinai gresia pertrauka, ji buvo prasta mityba, buvo įtempta, rūkyta, o vaisius buvo hipoksinis arba turėjo vystymosi defektų;
• Problemos dėl darbo srauto. Vaikų hiperaktyvumo atsiradimas prisideda prie greito ir ilgalaikio darbo, taip pat per anksti darbo pradžios ir darbo jėgos stimuliavimo.
• Trūkumai švietimui. Jei tėvai per griežtai elgiasi su vaiku arba vaikas liudija nuolatinius konfliktus šeimoje, tai paveikia jo nervų sistemą.
• Maistinių medžiagų arba apsinuodijimo, pvz., Sunkiųjų metalų, trūkumas. Tokie veiksniai pablogina centrinės nervų sistemos darbą.

Pirmieji daugelio kūdikių hiperaktyvumo požymiai pasireiškia kūdikystės pradžioje. Kūdikiai su ADHD neužmigę, daug judėti, pernelyg intensyviai reaguoja į bet kokius pokyčius, yra labai prisirišę prie savo motinos ir greitai praranda susidomėjimą žaislais ir žaidimais. Ikimokyklinio amžiaus vaikams tokie vaikai negali sėdėti vaikų darželių klasėse, dažnai parodo agresiją kitų vaikų atžvilgiu, paleisti daug, neigia bet kokius apribojimus.

Mokinių ADHD pasireiškia šiais simptomais:

• Klasėje vaikas yra nepastebimas ir greitai išsiblaškęs.
• Jo judesiai yra neramūs. Toks moksleivis dažnai įsijungia į pamoką, negali ramiai sėdėti ant kėdės, o tokioje situacijoje, kurioje reikia apsistoti vienoje vietoje, gali atsikelti ir palikti.
• Vaikas važiuoja ir šokinėja tais atvejais, kai to nereikia.
• Jis ilgai negali nieko daryti ramiai ir tyliai.
• Vaikas dažnai nebaigia namų ruošos darbų ar pamokų.
• Sunku jam palaukti eilėje.
• Jis negali organizuoti savęs.
• Vaikas stengiasi vengti bet kokių užduočių, dėl kurių turite būti atsargūs.
• Jis dažnai praranda savo daiktus ir pamiršo kažką svarbaus.
• Vaikas turi daugiau kalbėjimo. Jis dažnai nutraukia kitus ir neleidžia žmonėms baigti frazės ar klausimo.
• Vaikas negali rasti bendros kalbos su klasės draugais ir dažnai prieštarauja jiems. Jis bando įsikišti į kitų žmonių žaidimus ir nesilaiko taisyklių.
• Mokinys dažnai elgiasi impulsyviai ir nenagrinėja savo veiksmų pasekmių. Jis gali sulaužyti kažką ir tada paneigti savo pačių dalyvavimą.
• Kūdikis miega neramiainuolat besisukant, sutraukdami patalynę ir išmesti antklodę.
• Pokalbio su vaiku mokytojas jaučia, kad jis visai negirdi.

Jei įtariate moksleivių hiperaktyvumo sindromą, turėtumėte pasikonsultuoti su juo:

• Vaiko neurologas.
• Vaikų psichiatras.
• Vaiko psichologas.

Akivaizdu, kad hiperaktyvumo požymiai pasireiškia ikimokyklinio amžiaus vaikų, lankančių vaikų darželius, taip pat jaunesniems 8–10 metų moksleiviams. Taip yra dėl centrinės nervų sistemos raidos ypatumų tokiuose amžiaus perioduose ir būtinybės atlikti užduotis, kurias svarbu stebėti.

Kitas ADHD pasireiškimo piko laikas pastebėtas 12-14 metų amžiaus seksualinio koregavimo laikotarpiu. Per 14 metų daug paauglių hiperaktyvumo simptomai išlygintas ir gali išnykti savarankiškai, o tai susiję su kompensacija už trūkstamas centrinės nervų sistemos funkcijas. Tačiau kai kuriems vaikams ADHD išlieka, o tai lemia „sunkių paauglių“ ir asocialinių polinkių elgesį.

Studentų požiūris į hiperaktyvumo gydymą turėtų būti visapusiškas ir apimti ir vaistus, ir ne vaistų terapiją. Su ADHD jums reikia:

1. Dalyvaukite psichologu. Gydytojas naudoja metodus, skirtus nerimui mažinti ir vaiko bendravimo įgūdžiams gerinti, taip pat suteiks dėmesio ir atminties pratybas. Jei yra kalbos sutrikimų, taip pat rodomos kalbos su logopedu. Be to, psichologas turėtų eiti ne tik į hiperaktyvų vaiką, bet ir į tėvus, nes jie dažnai sukelia dirglumą, depresiją, netoleranciją, impulsyvumą. Apsilankę pas gydytoją, tėvai supras, kodėl draudimai yra draudžiami vaikams, sergantiems hiperaktyvumu, ir kaip sukurti santykius su hiperaktyviu moksleiviu.
2. Suteikite vaikui tinkamą fizinį aktyvumą. Studentui turėtumėte pasirinkti sporto skyrių, kuriame nebus konkurencinės veiklos, nes ji gali sustiprinti hiperaktyvumą. Be to, vaikams, sergantiems ADHD, statiniai krūviai ir sportas, kuriuose yra demonstracijų, netinka. Geriausias pasirinkimas yra plaukimas, dviračiai, slidinėjimas ir kita aerobinė veikla.
3. Suteikite vaikui gydytojo nurodytus vaistus ir vaistus. Užsienyje, hiperaktyvūs vaikai yra paskirti psichostimuliantais, o mes renkamės neotropinius vaistus, taip pat išleidimą raminantis vaistus. Specifinį vaistą ir jo dozę turi pasirinkti gydytojas.
4. Taikyti liaudies gynimo priemones. Kadangi ADHD gydymas vaistais skiriamas ilgą laiką, kartais sintetiniai vaistai pakeičiami žolelių arbatomis, pavyzdžiui, iš mėtų, baldrių, citrinų balzamo ir kitų augalų, turinčių teigiamą poveikį nervų sistemai.

• Stenkitės sukurti santykius su studentu, kurio pagrindas bus pasitikėjimas ir tarpusavio supratimas.
• Padėkite savo sūnui ar dukrai organizuoti savo kasdienybę, taip pat žaidimų ir pamokų vietą.
• Atkreipkite dėmesį į vaiko miego režimą. Leiskite jam užmigti ir pabusti tuo pačiu metu kiekvieną dieną net savaitgaliais.
• Suteikite savo vaikui subalansuotą, skanią mitybą, kurioje rafinuoti ir sintetiniai produktai bus riboti.
• Uždrausti vaikui tik tai, kas jam tikrai skauda arba jam pavojinga.
• Dažniau parodyti savo meilę vaikui.
• Venkite perduoti užsakymus, dažniau naudokite užklausas.
• Atsisakykite fizinės bausmės.
• Dažnai pagirti vaiką, atkreipiant dėmesį į visus teigiamus aspektus ir veiksmus.
• Negalima ginčytis su vaiku.
• Stenkitės organizuoti bendrą laisvalaikį, pvz., Šeimos ateitį į gamtą.
• Suteikite savo vaikui geriausius kasdienius darbus ir nevykdykite jų.
• Laikykite nešiojamąjį kompiuterį, kuriame vakare su vaiku užsirašykite visus sėkmės ir teigiamus dienos momentus.
• Stenkitės nesikreipti į labai perpildytas vietas su savo vaiku, pvz., Į rinką ar prekybos centrą.
• Įsitikinkite, kad vaikas nevengia darbo. Valdymo laikas televizoriuje ar kompiuteryje.
• Laikykitės ramybės ir ramybės, nes esate pavyzdys savo vaikui.

Kitame vaizdo įraše dr. Komarovskis kalbės apie tai, kokių taisyklių reikėtų laikytis, kai vaikas augina hiperaktyviai.

Tėvams priskiriamas labai svarbus vaidmuo taisant vaiko elgesį. Kaip elgtis, žiūrėkite kitą klinikinio psichologo Veronikos Stepanovos vaizdo įrašą.