Kaip mokyti vaiką greitai ir teisingai skaityti 1 klase: pratybas ir vystymosi veiklą

Skaitymas yra labai svarbus kognityvinės veiklos procesas. Vaiko gebėjimas skaityti yra jo sėkmės mokykloje pagrindas. Ir tai yra ne tik mokyklų dalykų ženklai, bet ir intelektualūs dalykai vystymąsi iš viso.

Kuo geriau vaikas skaito, tuo nuoširdžiai jis tai daro, tuo sėkmingesnis jo vystymasis, tuo didesnis jo savigarba.

Skaitymas yra procesas, kuriame išsiskiria 2 pusės: semantinė ir techninė. Pagal semantinį reiškia teksto turinio supratimą ir techninį - greitą, teisingą, išraiškingą skaitymą.

Skaitymo technika reguliariai tikrinama pradinėje mokykloje, taip pat 5 ir 6 klasėse. Studentams suteikiamas nepažįstamas tekstas, kurį reikia skaityti vieną minutę. Tada mokytojas skaičiuoja žodžių skaičių ir prašo vaiko skaityti 1–2 klausimus.

Atliekant skaitymo technikos patikrinimą atsižvelgiama į:

• greitis;
• skaitymo suvokimas;
• žodžių tarimo trūkumų ir klaidų nebuvimas;
• semantinio streso buvimas, pristabdymas.

Mokinių standartinis skaitymo greitis (per minutę):

• 1–30 klasių žodžiai;
• 2 laipsnio - 40-60 žodžių;
• 3 - 60–80 žodžių;
• 4 laipsnio - 90-120 žodžių.

Norint pagerinti skaitymo techniką, vaikas turėtų sklandžiai, palaipsniui pereiti nuo lėto skiemens skaitymo iki viso žodžio. Iki pradinės mokyklos pabaigos tai turi būti padaryta, kitaip vidutinio lygio studentui bus labai sunku įvaldyti didelius medžiagos kiekius.

Verta paminėti, kad daugelis vaikų, ypač 1 lygio, pats skaitymo technikos viešo tikrinimo procesas yra bauginantis. Iš čia gali atsirasti klaidų, kartais galima paaiškinti tą patį greitį. Todėl gali būti verta dar kartą patikrinti vaiką namuose. Jei rezultatas padidėja, tas pats atsitiks su mažo skaitytojo savigarba.

Skaitymo greitis yra tiesioginis veiksnys, turintis įtakos studentų veiklai. Manoma, kad normalus, tinkamas skaitymo greitis yra lygus kalbėjimo greičiui, ty 120-150 žodžių per minutę. Kodėl būtina, kad besimokantysis siektų šio rodiklio? Ir tai yra paprastas matematika.

Apskaičiuota, kad bendrojo lavinimo mokyklos 6–7 klasėse studentas gauna kasdien žodžius 8 puslapių (visų žodžiu užduočių). Tai yra apie 6,5 tūkst. Žodžių, kurie užtruks apie valandą vidutiniškai 110 žodžių per minutę.

Tai lengva daryti išvadą prastai skaitantis moksleivis praleis didžiąją dienos dalį tik pamokosearba paprasčiausiai nebus kankinami patys, o tai paveiks jos sąmatas.

Be kitų dalykų, skaitymo greitis turi įtakos kūrimo procesui: pagerėja atminties ir dėmesio. O skaitymo greitis turi įtakos skaitymo dydžiui: kuo daugiau, tuo greičiau.

Vaikas gali skaityti lėtai dėl kelių priežasčių:

• Neįvystyta atmintis. Tai nėra ikimokyklinio amžiaus vaikų patologija, todėl nesijaudinkite. Taip atsitinka, kad vaikas, skaitantis eilutėje, pavyzdžiui, penktąjį žodį, pamiršo pirmąjį.Dėl šios priežasties mintis prarandama, vaikas nesupranta, ką sako tekstas, ir iš jo praranda susidomėjimą.
• Jei susiduriama su sudėtingais žodžiais, vaikas suklumpa ir skaito juos lėtai. To priežastis taip pat gali būti prastas kalbos organų veikimas.
• Maža dėmesio koncentracija. Vaikas lengvai išsiblaškomas įvairiais išoriniais veiksniais, taip pat savo mintimis, o susidomėjimas skaitymu yra išsklaidytas.
• Matymo kampas. Dažnai pasitaiko, kad vaikas nemato viso žodžio, bet tik keletą jo raidžių. Iš to skaitymas sulėtėja.
• Grįžti į skaitymą. Dažnai jaunų skaitytojų akys sugrįžta prie ankstesnio žodžio ar sakinio, jis pakartotinai jas perskaito.
• Netinkama literatūra. Tekstai turi būti parenkami pagal vaiko pageidavimus ir amžių.

Gebėjimas gerai skaityti ir greitai priklauso ne tik nuo vaiko intelektinių gebėjimų. Joje turėtų būti atsižvelgiama į psichologinius ir fizinius gebėjimus, ligas, aplinką (įskaitant šeimą).

Dažnai mokymąsi trukdo kūdikio nesaugumas, baimė būti klaidinga. Arba jis tiesiog nuobodu skaitydamas, įdomų tekstą.

Nereikia reikalauti iš vaiko, ką jis šiuo metu negali padaryti. Mokymasis skaityti turėtų tyliai, be nervų, tęsti tėvų kantrybę.

Jei priverstumėte vaiką pristabdyti knygas prieš savo valią ir tada prakeikti, kai jis negali išspausti bent kelių sakinių, rezultatas nebus teigiamas.

Skaitymo procesas turėtų būti paverstas patrauklia veikla, motyvuoti mokinį, nepamiršti jį pagirti, ir jokiu būdu negali būti erzina.

Jei norite padėti kūdikiui, atlikite kelias taisykles:

• Įdomūs tekstai. Neužpildykite naujokų skaitytojo su nuobodu literatūra, net jei tai yra švietimas. Kad jis nepaliktų skaitymo, jis turėtų jį sužavėti. Paimkite knygas pagal savo pageidavimus.
• Žaidimai Skaitymo procesą galima paversti žaidimu įvairiais būdais. Daugiau apie juos rasite toliau. Taip pat galite organizuoti namų konkursus geriausiam skaitytojui.
• Skaitykite su savo vaiku reguliariai 30 minučių per dieną.
• Asmeninis pavyzdys. Sunku kažką įsinešti knygų meilę, jei jis jų nemyli. Parodykite, kad tai įdomi ir informatyvi.
• Kantrybė. Negalima stumti, neskubėti, parodyti suvaržymus ir supratimą.

• Teigiama motyvacija. Verta daugiau kalbėti apie tai, ką vaikas ateityje pasieks, jei jis išmoks skaityti gerai. Jei nuolat kartojama, kad jis augs neišmanęs, su sąlyga, kad jis neskaito, kaip tikėtasi, rezultatas bus blogesnis.
• Mokymosi individualumas. Kaip sakoma, jūs negalite visi nupjauti tuo pačiu šukos. Vienam studentui taikomas metodas gali netikti kitam. Tas pats pasakytina ir apie mokymosi tempą. Kiekvienam jis yra tinkamas, kurį mokykloje neįmanoma padaryti, todėl svarbu skaityti namuose.

Mokymas savo vaikui skaityti turėtų įtraukti jį į įdomų žaidimą. Pirma, turėtumėte atkreipti dėmesį į šią pamoką žaidimų pagalba, o po to atkreipti dėmesį į įvairius pratimus.

Štai keletas iš jų:

• Abėcėlės mokymasis. Nauji laiškai mokosi kasdien. Tam paruošiame korteles su ryškiomis iliustracijomis. Tegul kūdikis ieško raidžių ir objektų panašumo. Garsai naudojami skaitymui, o ne raidėms, todėl, studijuojant abėcėlę, perskaitykite garsą, o ne raidės pavadinimą.
• Bet kurioje vietoje, kur tik esate, praktikuokite. Paprašykite savo vaiko, pavyzdžiui, vaikščioti, įvardinti visus konkrečiame laiške esančius objektus. Jei jam sunku, padėti, greitai.

• Pridėkite įrašus ant namų daiktų. Taigi šie dalykai bus susiję su vaiko atstovavimu tam tikrais žodžiais.Laikykite pirštą ant žodžio ir skaityti su juo skiemenimis, pavyzdžiui, „SOFA“, „MIRROR“ ir kt.
• Žodžio atpažinimo žaidimas. Iš anksto paruošite korteles su žodžiais, kurie yra pažįstami jūsų vaikui („Tėtis“, „Mama“, „TV“, „Durys“ ir pan.), Įdėkite juos priešais jį. Vienas iš tėvų sako frazę, o vaikas ieško kortelių už žodį, kuris yra sakinyje.

• Žodžių kūrimas iš kubelių ar kortelių. Pasirenkamos 3-4 raidės, iš kurių vaikas daro žodžius. Palaipsniui pridėkite raidžių skaičių, apsunkinant užduotį. Ant kortelių gali būti skiemenų.
• Sužinokite vaiko darželius ir dainas. Ji vystosi atminties.
• Žaidimas identifikuoti raides. Tėvai prašo laiško, o vaikas ieško žodžių su juo pradžioje, viduryje ar pabaigoje.

Pirmąjį greiderį galite mokyti skaitydami greičiau, naudodami sudėtingesnius pratimus:

• Skaitymas yra gyvybiškai svarbus įgūdis. Jūs turite įtikinti savo vaiką. Palikite jam pastabą su instrukcijomis, prašymais, pageidavimais. Kartais pasirūpinkite mini-Quest: leiskite jiems ieškoti dovana po ženklų ir instrukcijų.
• Paralelinis skaitymas. Mes imame du vienodus tekstus (mama ir vaikas). Mama garsiai skaito, keičia intonaciją, tempą, o vaikas seka skaitymu. Galite sustabdyti ir paprašyti vaiko tęsti, arba perskaityti paskutinį išsakytą sakinį arba surasti vardą. Užduotys gali skirtis.
• Tongue twisters Būtinai sukurkite sujungimo aparatą.
• Žodžiai, kurie skiriasi viena raide. Paimkite porą žodžių, pavyzdžiui, katę - kodą, tešlą - vietą ir tt Vaikas turi paaiškinti, kaip žodžiai skiriasi išvaizda, ir paaiškinkite kiekvieno prasmę.
• Skaitykite greičiu. Pastaba minutę, po skaitymo, skaičiuokite žodžių skaičių. Tada paprašykite vaiko dar kartą perskaityti tą pačią dalį, pabrėždami, kad antrą kartą jis pasirodys geriau. Ir tikrai gerai. Taigi jis kiekvieną kartą skaito greičiau ir greičiau.

• Skaitymas apie save. Jūs visada skaityti garsiau lėtai, taigi leiskite vaikui kartais perskaityti užduotį ir tada perskaityti, ką skaityti.
• Vizualinio lauko plėtra. Lentelėje, pavyzdžiui, 5x5 kiekviename langelyje rašoma raidė arba skiemuo. Paprašykite mokinio perskaityti juos iš dešinės į kairę ir atvirkščiai, iš viršaus į apačią, įstrižai. Užduokite užduotį surasti tam tikrą raidę ar skiemenį, kad padarytumėte žodį, kaip ir filme, tik paprasčiausiu lygiu.
• „Buzz“ skaitymas. Vaikas skaito tekstą sau ir garsiai skamba kaip bičių. Šis pratimas skirtas koncentracijos didinimui.

Kad išvengtumėte nuskaitymo iš antrosios klasės, padidiname apkrovą, sudėtingiau užduotis:

• Žaidimas "Žodžiai iš žodžių". Parašykite ilgą žodį, pavyzdžiui, „kaprizingas“, ir paprašykite jų padaryti keletą mažų.
• Pasiūlymai, kuriuos reikia koreguoti. Parašykite žodžių rinkinį, panašų į sakinį, ir vaikas įkelia visus žodžius į vietas: „Vaikinai nuėjo į upę plaukti.“
• Numatymo atsiradimas. Paimkite tekstą, kuriame žodžiai trūksta. Skaitydami vaikas įterpia trūkstamus elementus.
• Skaitymas "Pagal ilgius ir šaknis". Paimkite liniuotę, uždarykite linijos apačią ir suteikite vaikui skaityti viršūnes. Kai ši užduotis bus gerai išvystyta, galite eiti į šaknis.

• „Girdi garsiai“. Vaikui užduodamas klausimas arba siūloma frazė ir apie 10 min. Jis turėtų pateikti ir išreikšti nuoseklų tekstą. Būtina sekti sekos logiką, pateikimo teisingumą, kalbos klaidas, jas ištaisyti.
• Galite pabandyti skaityti iš dešinės į kairę. Užduotis nėra lengva, bet įdomu ir net įdomu vaikams.
• Norėdami apsunkinti problemą, tekstas gali būti apverstas - pirmiausia 90 laipsnių, o vėliau - 180. Taigi sveikų žodžių vaizdai bus saugomi vaiko atmintyje.
• Skaitymas pagal vaidmenis. Keli žmonės gali dalyvauti, kiekvienas išsakydamas savo charakterį būtinu intonavimu.Be to, vaikas gali skaityti vieną už visus simbolius, keisdamas balsą, kai perkeliamas iš vieno simbolio į kitą.

Ir dar keletas patarimų:

• Nepakartokite vieno dalyko. Jis pakels susidomėjimą.
• Girkite nuolat. Negalima priversti, neraškite skaitydami, nepalyginkite su kitų vaikų pasiekimais. Palyginkite vaiką su savimi, savo tikruosius pasiekimus su praeitimi, siekiu ateities.
• Pavyzdžiui, parodyti, kad knyga yra žinių sandėlis. Perskaitykite ne tik vaiką, bet ir už save savo akyse.

• Skaitykite vaiką naktį.
• Pasirinkite istoriją su intriguojančiu baigimu studijuoti - jaunasis skaitytojas turėtų būti suinteresuotas, kaip baigiasi istorija.
• Iš jaunų amžių mokykitės į išsamų atkūrimą.
• Svarbiausia, kad vaikas būtų pradėtas nuo ankstyvo amžiaus pagarbos knygai, įsitikinkite, kad jį reikia elgtis atsargiai ir atsargiai.

Norėdami sužinoti, kaip greitai išmokyti vaiką skaityti, žr. Kitą vaizdo įrašą.