Ko darīt vecākiem hiperaktīvs bērns: padomi psihologs

Hiperaktīvi bērni ir ļoti nemierīgi, viņi vienmēr vada, lēkt, demonstrē aktivitāti. Dažreiz ikvienam šķiet, ka tiem ir motors, kas piestiprināts tiem, kas darbojas bezgalīgi. Viņi var ilgstoši aktīvi pārvietoties, pat ja citi to nepieprasa.

Spēļu un aktivitāšu laikā bērni nevar sēdēt un nevar kontrolēt rokas un kājas. Tātad, 2-3 gadu laikā, kad bērns ir ļoti mobils, viņš bieži velmē tantrums, nerātns, iet un ātri pārgājis, noguris. Ņemot to vērā, var būt dažādas slimības, miega traucējumi.

3-4 gadu laikā tiek pievienota kustību koordinācijas traucējumi, un vecāki ir tik noguruši no šādas uzvedības, ka viņi sāk skanēt trauksmi un vērsties pie speciālistiem. Eksperti norādīja, ka maksimālais izpausmju skaits simptomi ADHD novēro bērna krīzes laikā - 3 gadus un 6-7 gadus. Šāds hiperreaktīva bērna portrets rada daudzas problēmas un audzina problēmas vecākiem.

Šīs diagnozes izpausmes pazīmes ir atkarīgas no trīs galveno izpausmju kombinācijas:

1. Uzmanības deficīts (neuzmanība). Bērns savā darbībā ir pretrunīgs. Viņš ir novirzījies, neuzklausa viņam adresēto runu, neievēro noteikumus un nav organizēts. Bieži aizmirst savas lietas un izvairās no garlaicīgām, garīgām pūlēm.
2. Motora dezinfekcija (hiperaktivitāte). Šādi bērni ilgu laiku nevar sēdēt vienā vietā. Pieaugušajam ir iespaids, ka bērnam ir atsperes iekšpusē vai darbojas motors. Pastāvīgi fidget, palaist, gulēt slikti un runājiet daudz.
3. Impulsivitāte. Bērns ir nepacietīgs, var kliegt no vietas, iejaukties citu sarunā, nespēj gaidīt savu kārtu, dažreiz agresīvi. Slikta kontrole pār savu uzvedību.

Katram no vecākiem ir svarīgi zināt un saprast, kur bērnam ir šie simptomi un kāpēc. Mēģināsim to visu izskaidrot.Bērna smadzenes dzimšanas brīdī bija nedaudz bojātas kāda iemesla dēļ. Nervu šūnas, kā zināms, netiek atjaunotas, un tādēļ pēc savainojumiem citas veselīgas nervu šūnas sāk pakāpeniski pārņemt upuru funkcijas, tas ir, atgūšanas process sākas nekavējoties.

Paralēli tam ir bērna vecuma attīstība, jo viņš mācās sēdēt, staigāt, runāt. Tāpēc no paša sākuma hiperaktīva bērna nervu sistēma strādā ar dubultu slodzi. Bet stresa situācijas, ilgstoša stresa gadījumā (piemēram, adaptācija bērnudārzā vai skolā) bērnam ir neiroloģiskā stāvokļa pasliktināšanās, rodas hiperaktivitātes simptomi.

Tas ir viens no svarīgākajiem hiperaktivitātes cēloņiem. Visbiežāk vecāki, kas ierodas pie mums, lai apspriestos, un nav aizdomas, ka viņu bērnu uzvedības iemesli ir ģimenē:

• Mātes mīlestības un cilvēku saziņas trūkums;
• Siltā kontakta trūkums ar tuviem cilvēkiem;
• Pedagoģiskā nolaidība, kad vecāki vispār nepievērš uzmanību bērnam;
• Nepilnīga ģimene vai daudzi bērni ģimenē;
• Garīgā spriedze ģimenē: pastāvīgi strīdi un konflikti starp vecākiem, emociju un darbību pārpilnība, kas saistīta ar varas un kontroles izpausmēm, emociju un darbību trūkums, kas saistītas ar mīlestību, aprūpi, sapratni;
• Bērnu ļaunprātīga izmantošana;
• Dažādas pieejas bērna audzināšanai ģimenē dažādos izglītojošos skaitļos;
• Vecāku amorāls dzīvesveids: vecāki cieš no alkoholisma, narkomānijas, pārkāpumiem.

Taču šādiem bērniem ir ne tikai uzvedības trūkumi, bet arī daudzas pozitīvas īpašības. Viņi ir nikns sapņotājs un izgudrotāji, viņiem vienmēr ir ārkārtas atbilde uz jebkuru jautājumu, ko jūs uzdodat.

Kā pieaugušie, viņi pārvēršas par dažādiem šoviem, aktieri, pievienojas radošo domu cilvēkiem. Viņiem patīk sapņot un pamanīt ārpasaulē, ko jūs neesat redzējuši.

Vispilnīgākā psiholoģiskās korekcijas shēma ar spēļu un vingrinājumu palīdzību ir aprakstīta grāmatās:

I.P.Bryazgunova un E.V. Kasatikova „Nemierīgs bērns”:

Klasēs, kas tiek turētas ar šādiem bērniem, var būt šādas metodes un metodes:

• spēles uzmanības un kustību koordinācijas attīstībai;
• mācīšanās self-masāža;
• spēles taustes mijiedarbības attīstībai;
• āra spēles ar ierobežojošiem momentiem;
• pirkstu spēles;
• strādāt ar mālu, smiltīm un ūdeni.

Šeit ir dažas spēles no šīm grāmatām pirmsskolas un skolas vecuma bērniem, ko var veikt jebkura māte:

• Vingrošana "Jogas vingrošana bērniem»;
• «Iestatiet modinātāju"- izspiediet plaukstu kamerā, veiciet apļveida kustības pie saules pinuma;
• «Modinātājs zvana, "ZZZ" - mēs triekām palmu uz galvas;
• «Skulpturēt seju"- mēs turam rokas uz sejas malas;
• «Skulptūru veidošana"- nospiediet matu sakņu pirkstu galus;
• «Sculpt acis“- pieskarieties acu plakstiņiem ar pirkstu galiem, turiet rādītājpirkstu ap acīm. Mirgot acis;
• «Skulptūras izteka"- nospiežam rādītājpirkstu no deguna tilta uz deguna spārniem;
• «Skulptūras ausis"- saspiežot ausīm, glāstot ausis;
• «Skulptūras zoda"- insults zodā;
• «Zīmēt saules degunu ” - mēs pagriežam galvu, uzvelkam degunu ar stariem;
• «Mēs insultējam mūsu pildspalvas“- pirmkārt, ar vienu roku, tad otru;
• Runāt korī: "Es esmu labs, laipns, skaists, mēs insultējam galvu.;
• Vingrinājums "Viens, divi, trīs - saka!": Mamma vērš dziesmu, zāli un māju uz papīra vai tāfeles. Tad viņš piedāvā tikai pēc komandas „Viens, divi, trīs - runā!”, Lai pateiktu, kas ir attēlots attēlā. Pēc tam māte ar aizvērtām acīm un lūdza bērnu uzvilkt ziedu vai putnu, tad viņa uzminas, ka ir pabeigusi savu bērnu. Šī spēle māca, lai jūs būtu bērns un uzmanīgs.

Veikt jebkuru drukātu tekstu ar lielu drukāšanu. Dodiet bērnam vienu teksta daļu, atstājiet otru sev. Kā uzdevums, liekiet domāt, ka bērns, veicot uzdevumu, pāriet tekstā visiem burtiem “a”, apmainoties ar tekstiem savstarpējai pārbaudei.

Ja bērnam attīstās ADHD simptomi, uzmanība jāpievērš un jāmaina:

• Esiet ieinteresēti citās aktivitātēs;
• Jautājiet savam bērnam neparedzētus jautājumus;
• Tulkot bērna uzvedību joks;
• Aizliegt bērna darbību kategoriski;
• Nepasludiniet augstprātību, bet lūgt kaut ko pieklājīgi rīkoties;
• Mēģiniet klausīties, ko bērns vēlas teikt;
• Mēģiniet atkārtot savu pieprasījumu vairākas reizes ar tādiem pašiem vārdiem (mierīgā tonī);
• Atstājiet vienu telpā (ja tā ir droša viņa veselībai);
• Neaizmirstiet morāli (bērns to vēl nedzird).

Klausieties Dr Komarovskis padomu par to, kā paaugstināt hiperaktīvu bērnu:

• Bērniem ir grūti turēt daudz informācijas savā galvā. Vislabāk ir pārtraukt to uzdevumus. Vispirms dodiet vienu uzdevumu, tad citu. Piemēram, vispirms sakiet, ka jums ir jānoņem rotaļlietas un tikai pēc tam, kad bērns to ir izdarījis, izpildiet norādījumus.
• Lielākajai daļai hiperaktīvu bērnu ir lielas problēmas ar laika sajūtu. Viņi nezina, kā plānot savu darbību. Tas ir, viņi nevar teikt, ka, ja jūs veicat uzdevumu, mēneša laikā jūs saņemsiet rotaļlietu. Ir svarīgi, lai viņi dzirdētu, jūs noņemtu rotaļlietas un saņemat konfektes.

• Programmu taimeris Tas palīdz bērniem, kuriem ir problēmas ar laika sajūtu, to izsekot. Jūs varat izmantot parastos smilšu pulksteņus vai mūzikas mirkļus.
• Noteikti jākontrolē un jākonsultējas ar speciālistu neirologs un, ja nepieciešams, lietot zāles.
• Novērst pārmērīgu cukura uzņemšanu. Tas var nodrošināt papildu enerģiju un izraisīt nervu sistēmas pārmērīgu stimulāciju.
• Novērst uztura alerģijas. Tas var būt dažādas krāsas, konservanti, garšas.
• Regulāri lietojiet savu bērnu. viitaminov.
• Sarunās ar bērnu vienmēr saglabāt pozitīvu attieksmi.
• Runājiet vienmēr mierīgi. Izvairieties no vārdiem "nē", "nē".
• Izvairieties no lieliem pūļiem un trokšņaini uzņēmumi.
• Paredzēt viņa pārslodzipārslēgt uzmanību.
• Paņemiet bērnu uz sporta sadaļu, tas dod noderīgu izlādi viņa ķermenim.