Grafisks diktāts uz 3.-4

Spēļu aktivitāšu elementi klasē būs interesanti ne tikai pirmklasniekiem, bet arī vecākiem studentiem. Izpilde grafiskie diktāti klasēs 3-4 klasēs skolotājs palīdzēs dažādot izglītības procesu un spēlēt ar puišiem. Pamatskolas vecuma bērniem šie pasākumi būs jautri un noderīgi.

Jaunākā studenta vadošā darbība ir mācīšanās. Tomēr spēle vēl aizņem lielu vietu savā dzīvē. Bērnam ir daudz vieglāk saņemt un nostiprināt jaunas zināšanas, kad skolotājs klasē piešķir laiku spēlēm. Viena no šīm matemātikas stundām var būt attēli šūnā.

3. pakāpē zīmējumi jau var būt daudz sarežģītāki. 4. klases studentiem izvēlieties vēl vairāk sarežģītas iespējas.

Šajā vecumā studentam jau jābūt labi orientētam uz piezīmjdatora loksnes, jāzina jēdzieni "labais kreisais", "no augšas uz leju", saprast, kas ir punkts, šūna, leņķis, puse. Viņš jau pieder pietiekami daudz zīmuļa, lai noturētu gludas līnijas.

Tagad grafiskie diktāti palīdzēs skolotājam mācīt bērnus uzmanīgi klausīties, ko skolotājs saka, lai precīzi izpildītu viņiem sniegtos norādījumus. Šajā gadījumā bērns mācās strādāt rūpīgi un uzmanīgi. Attīstās pirkstu iztēle, smalkās motoriskās prasmes, domāšana, atmiņa. Šādu uzdevumu veikšanas priekšrocības 3. – 4. Pakāpē var redzēt arī vecākā vecumā, kad viņi mācās dažādas sarežģītas tēmas dažādās stundās, studentam būs ātri jāpieņem piezīmes, labi jāraksta diktāti. Bērns pakāpeniski gatavojas arvien pieaugošajai slodzei.

Riddles, tērzēšanas teicieni, mēles twisters, ko var iekļaut nodarbībā, sarunas un informatīvi stāsti par attēlotajiem objektiem palīdz paplašināt studenta perspektīvu, attīstīt runu, palielināt vārdu krājumu.

Trešajā un ceturtajā klasē tiek paplašinātas nodarbību veikšanas iespējas. Šajā vecumā šūnās ir iespējams izmantot dažāda veida modeļus.

Tie ietver:

• Līniju veidošana skolotāja diktētajās šūnās;
• Neatkarīgi sekojiet norādījumiem uz lapas;
• Simetriskā apdare;
• Dažu šūnu krāsošana noteiktā virzienā noteiktā krāsā. Šajā gadījumā bērnu klēpjdatoros parādās reāli krāsaini attēli.

Darbības princips šajā dažādajā daudzveidībā ir aprēķināt vajadzīgo šūnu skaitu norādītajā virzienā. To nosaka pats students, aplūkojot piedāvāto instrukciju vai skolotāja diktāts.

Saskaņā ar skolotāja diktātu un sevis sekošanas instrukcijām

Simetriska apdare

Šūnu krāsošana noteiktā virzienā norādītajā krāsā

Parasti skolēniem ir viss, kas jums ir nepieciešams. Tie ir rūtiņas, vienkāršas un krāsainas zīmuļi, dzēšgumija. Skolotājs var sagatavoties tikai uzdevuma paraugam un, ja nepieciešams, lapām ar instrukcijām bērniem.

Trešie greideri un ceturtā greideri jau ir veiksmīgi izturējušies ar vienkāršiem zīmējumiem. Viņi praktiski nedara kļūdas, mēģina strādāt rūpīgi.

Piedāvājam izskatīties, un, iespējams, pat veicam sekojošu video šūnu diktāciju.