Olesjas Žukovas priekšrocības mācīties lasīt

Pārdošanā jūs varēsiet tikties ar daudzām rokasgrāmatām, lai uzzinātu, kā lasīt dažādus autorus. Tomēr ne visas no tām ir labas mācību grāmatas, bet ne visas tās ir apstiprinājusi Izglītības ministrija. Grāmatas Olesya Zhukova var attiecināt uz izcilu mācību grāmatu kategoriju, kas palīdz jums attīstīt jūsu mazuli.

• Pēc Leningradas Valsts pedagoģiskā institūta apbalvošanas. A.I. Herzen 1989. gadā, kad Olesja Žukova mācījās Defektoloģijas fakultātē, sāka savu karjeru Sanktpēterburgas Ausu, rīkles, deguna un runas institūtā. Tur viņa sāk saņemt runas terapijas pieredzi balss un runas patoloģijas nodaļā. 1997. gadā viņa kļuva par galveno logopēda metodologu. Šī nostāja ir līdz 2000. gadam.
• 2000. gadā O. Žukova maina savu darba vietu. Piecus gadus viņa strādāja Septiņu institūta Logopēdijas katedrā un bērna vārdā Raoul Wallenberg, kur viņš bija vecākais pasniedzējs.
• 1999. gadā Olesja Stanislavovna sāka sadarboties ar vadošajām Krievijas izdevniecībām OLMA Media Group un ONYX. Šī radošā savienība palīdz viņai ātri kļūt par pazīstamiem bērnu attīstības palīdzības autoriem.
• Šobrīd O. Zhukova ir populārās izdevniecības AST bērnu izglītības literatūras nodaļas galvenais redaktors, ar kuru viņa sāka sadarboties 2006. gadā.
• 2010. gadā Sanktpēterburgā tika nodibināts Bērnu attīstības un habilitācijas centrs „runas terapeits-profi” Žukova.

O. Žukova ir vairāku svarīgu zinātniskās un praktiskās darbības jomu attīstītājs. Viņa izveidoja unikālu bērnu pedagoģiskās rehabilitācijas metodi pēc cochlear implantācijas, izstrādāja metodoloģijas metodes darbam ar maziem bērniem ar smagiem runas traucējumiem un garīgo atpalicību.

Olesja Stanislavovna ir viens no vadošajiem vietējiem autoriem, kas izstrādā rokasgrāmatas bērnu attīstībai. O. Žukova ir praktizējošs autors, kurš raksta par to, kas noticis viņas mācību praksē. Tas nozīmē, ka viņas radītās metodes balstās uz reālu praktisku 20 gadu darbību, nevis tikai uz teoriju.

Olesja Žukova piedāvā daudzas priekšrocības, lai jūs varētu audzināt gudru bērnu. Viņas grāmatu sērija “Olesjas Žukovas skola” ir vairākkārt iekļauta populārākās un vislabāk pārdotās literatūras sarakstā, kas veltīta bērnu attīstībai.

O. Žukova regulāri piedalās starptautisku grāmatu gadatirgu darbā. Tieši šeit viņa prezentē savus jaunos produktus, kurus var atrast AST, OLMA Media Group tīmekļa vietnēs OZON interneta veikalā. Tur jūs varat atrast arī savu grāmatu sēriju “Olesjas Žukovas skola” un “Olesja Žukova iesaka”. Pašlaik viņas darbs ir izplatījis vairāk nekā 5 miljonus eksemplāru. No tiem tikai vienas "Primer" aprites - vairāk nekā 250 000 grāmatu.

Šī rokasgrāmata ir piemērota klasēm ar bērniem mājās, kā arī bērnu izglītības iestādēs. Kā papildu nodarbību palīdzību to var izmantot arī pamatskolas skolotāji.

Olesjas Žukovas pieredze, mācot bērnus lasīt no agrīna vecuma, parādīja lieliskus rezultātus. Bija skaidrs, ka pat bērns, kas tikai sāk runāt, var sākt trenēties. Šajā "Bukvare" O. Žukovs balstoties uz tradicionālo lasīšanas mācīšanas metodi un dažādojot sākotnējos autora risinājumus.

"Primer" ir paredzēts bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem. Ierosināto uzdevumu līmenis pakāpeniski palielinās atkarībā no bērna vecuma. Grāmatā ir daudz spilgtu ilustrāciju, kas attiecas uz šo tēmu. Tas palīdzēs bērnam interesēties apmācībā. Bērniem šeit ir interesanti stāsti, ar kuriem viņi apmācīs lasīšanas prasmes.

Gandrīz visiem pārskatiem ir augsts pozitīvs vērtējums. Vecāki atzīmē lieliski aprakstītu efektīvu metodoloģiju ar padomiem vecākiem. Pateicoties instrukcijām lapas apakšpusē, pat pieaugušais, kas atrodas tālu no pedagoģijas, vienkārši spēs tikt galā ar bērna lasīšanu. Arī daudzi runā par labu krāsainu dizainu, interesantiem attēliem, kas neuzskata bērnu, un augstas kvalitātes drukāšanu.

Drupu vecāki ir ļoti priecīgi, ka bērniem ir interesanti mācīties saskaņā ar šo grāmatu. Viņi atzīmē, ka ar šīs grāmatas palīdzību puiši ātri iemācījās un mīlēja lasīšanu.

Starp trūkumiem daži vecāki atzīmēja, ka pāreja uz lasīšanas vārdiem un teikumiem bija pārāk ātra. Daži nebija pietiekami daudz laika, lai mācītos lasīt zilbes.

Šis "ABC" ir ieteicams bērniem vecumā no 2 līdz 5 gadiem. Viņa ir labs palīgs vecākiem un skolotājiem, kuri māca bērnus lasīt. Rokasgrāmata būs saprotama un pieejama, lai saprastu jūsu bērnu. Ar to jūs uzzināsiet alfabētu un apskatīsiet interesantus attēlus, kas atbilst katram burtu. Turklāt "ABC" dod iespēju iepazīt drupatas ar dažādu publisko vietu nosaukumiem, darbības vārdiem. Papildus burtu apgūšanai bērni tiek iepazīstināti ar zilbju skaņām un locīšanu.

Klases "ABC" O. Zhukova var veikt izglītojošu spēļu veidā, kas padarīs mācību procesu jautru un interesantu. Ierosinātie uzdevumi (ievietojot vēstuli no makaroniem, putraimiem, pērlītēm, akmeņiem) pamanāmi noved bērnu pie spēles, palīdzot viņam iepazīties un atcerēties vēstules grafisko apzīmējumu, uzzināt, kā ievietot zilbes ar to un lasīt vienkāršus vārdus. Turklāt šādi uzdevumi veicina smalku motorisko prasmju attīstību.

Kopumā atsauksmes par šo rokasgrāmatu O. Zhukova ir pozitīvas. Vecāki saka, ka ar palīdzību bērni ir ļoti agri un ātri iemācījās lasīt. Viņi to darīja ar prieku. Viņus fascinēja šī spilgta krāsains grāmata. Burti tajā ir lieli, tikai piemēroti bērniem, kuri tikai sāk mācīties lasīt. Vārdi jau ir pasvītroti. Papildus iepazīšanās ar vēstulēm pamatfunkcijām un mācīšanās lasīt, ABC piedāvā uzdevumus bērnu attīstībai.Ar šīs grāmatas palīdzību drupatas viegli iegaumē sociālo institūciju, darbību un dažādu priekšmetu nosaukumus.

Arī pieaugušie saka, ka rokasgrāmata ir saprotama pat ļoti maziem bērniem. Daudzi cilvēki patika, ka šī grāmata piedāvā arī kartes griešanai. Iesaistot viņus, bērns varēs ne tikai apgūt burtus un zilbes, bet arī dažādas klasifikācijas, piemēram, transportu, augus, objektus utt. Vecāki ļoti slavē mākslinieku par grāmatas ilustrāciju aizpildīšanu. Pēc viņu domām, viņi izrādījās vienkārši brīnišķīgi, pilnīgi atspoguļojot rakstiskā teksta būtību.

No minusiem daudzi atzīmēja, ka lasīšanai paredzētais materiāls atrodas grāmatas sākumā, lai gan to izmantos tikai pēc bērna mācīšanās lasīt. Rokasgrāmata sākas ar sarežģītiem jautājumiem bērniem, attēliem, kas nav saistīti ar tekstu. Iepazīšanās ar burtiem notiek tikai ABC otrajā daļā. Arī daudzi vecāki šķita neveiksmīgi atlasīti vārdi konkrētai vēstulei. Piemēram, burtu A ilustrē AIST, AYSBERG, kas bērniem joprojām ir ļoti grūti saprast un atcerēties. Lai iegaumētu burtu T, tiek izvēlēts vārds NOTA, kur T tiek atrasts tikai vārda vidū, bet burtu B - BABA, D - DAMA, ka drupatas vēl nav skaidras.

Šī grāmata atšķiras no citiem paziņu secībā ar burtiem (skaņām), kas izrunā no vienkāršas līdz sarežģītai. Norādītais bērnu vecums mācībām ir pirmsskolas vecuma bērni, bet to var izmantot arī drupatas, kas tikai sāk runāt par saviem pirmajiem vārdiem. Rokasgrāmata palīdzēs mācīt bērnus, kuriem ir problēmas ar runu. Skaņas salīdzināšana ar burtu, kas ir grūti bērnam, kļūst daudz vienkāršāka, jo viņam tiek nodrošināta vizuāla un mehāniska palīdzība ar jautrām rakstzīmēm.

Atsauksmes par "logopēdu" var redzēt tikai pozitīvi.

Vecāki, kuri sāka mācīt savus bērnus par šo rokasgrāmatu, salīdzinot ar citiem autora „primeriem”, saka, ka vairāk laika tiek pavadīts, lai iepazītos ar vēstuli. Daudziem cilvēkiem patīk liels skaits ieteikumu par vēstules izpēti, tās pareizo izrunu, kas parādīts katrā lapā. Vecāki pozitīvi atzīmē savu interesantu prezentāciju.

Vecākiem un pedagogiem, kas vēlas pēc iespējas agrāk apgūt vēstules ar bērniem, šī rokasgrāmata būs nenovērtējama. Pirmās mācību lasīšanas klases būs izklaidējošas spēles drupatas, ko viņi ļoti mīl. To veicinās spilgtas, krāsainas grāmatas ilustrācijas. Aplūkojot viņus, bērni labprāt atkārto jaunus vārdus un teikumus pēc jums. Viens no autora galvenajiem vēlmēm vecākiem ir vēlme, lai grāmata palīdzētu bērniem augt gudri un talantīgi, un mācīšanās tikai paver viņiem prieku un prieku.

Jūs varat atrast diezgan jaukus pārskatus par šo rokasgrāmatu.

Starp ABC priekšrocībām, vecāki atšķiras ar dažādiem uzdevumu līmeņiem iepazīšanās laikā ar katru vēstuli, no vienkāršiem (apļa burtiem ar pirkstu) līdz grūtai bērnam (lasīšanas rindu lasīšana un meklēta burta meklēšana vārdos). Vecāki atzīmē, ka šajā „alfabētā” burtu pētīšanā ir iesaistīti dažādi jutekļu orgāni: taustes, dzirdes un vizuālās, kas palīdz drupām labāk pielīdzināt saņemto informāciju, attīstīt smalkas motoriskās prasmes.

Liels trūkums „Alfabētam drupatas un drupatas”, daudzi vecāki sauca par produkta kvalitāti. Viņai ir mīksts vāks, no kura lapas tiek atvērtas grāmatas atvēršanas laikā. Arī starp trūkumiem, ko sauc par burtu alfabētisko secību. Bērni sajauc izteiktos un nedzirdīgos līdzskaņus un atceras tos ar grūtībām. Rokasgrāmata ir paredzēta bērniem no gada, bet lielākā daļa saka, ka šajā vecumā ir par agru sākt mācīt bērnu lasīt. Mehāniskā iegaumēšana šajā vecumā noteikti nebūs noderīga bērnam.

Nākamajā attēlā redzamo primeru Nadezhda Zhukova un Olesya Zhukova salīdzinājums.