Mācīt bērnam uzrakstīt numuru 5

Bērna mācīšana rakstīšanai nav viegla un prasa vecākiem daudz pacietības. Pastāv risks, ka bērns neparādīs nekādu interesi par šo darbību, un rezultātā viņš ienīst šo vēstuli, ja vecākie mentori uzspiež viņam pārmērīgu spiedienu.

Trīs vai četru gadu vecumā bērns ir ļoti mobils, viņam būs grūti sēdēt pie galda un padarīt viņu parādīt numurus un burtus. Šajā laikā bērni parasti ir nemierīgi, vēlas palaist, spēlēt. Un pat ja jums izdodas iemācīt bērnam rakstīt vienu burtu vai numuru, pastāv risks, ka viņš nekad neatradīs labu rokrakstu.

Ja bērns nav ieinteresēts pasākumā, viņš mēģinās visu iespējamo, lai izvairītos no tā, vai iet cauri šim posmam un turpinātu darīt to, ko viņam patīk. Jo īpaši, ja rakstveida zīmes viņam nav interesantas, nav pietiekami daudz motivācijas, neinteresē un nevēlas atklāt kaut ko jaunu šajā jomā, viņš darīs darbu mehāniski, ātri, bezrūpīgi. Lai jūs atpaliktu, bet ne par sevi. Tas radīs neprecīzu rokrakstu, kuru būs grūti izlabot.

Labākais vecums ir 5-6 gadi. Bērnudārzā bērni jau tagad sāk gatavoties skolai, izskaidrojot rakstīšanas un lasīšanas prasmju nozīmi. Viņi pamostas konkurences garu - es gribu lasīt un rakstīt labāk nekā citus. Jums tikai jāpalīdz viņiem šajā jautājumā.

Bet nesniedziet bērniem pirms skolas visus numurus un burtus. Pirmajā klasē viņiem nevajadzētu zaudēt interesi, un, ja viņi zina visu, ko viņi dara klasē, motivācija apmeklēt šīs nodarbības ātri pazudīs.

Bērnam ir nepieciešams sagatavot vēstuli pirmsskolas vecumā. Tas būtu jādara neuzkrītoši, vilinoši, nevis piespiežot viņu. Nepieciešams attīstīt smalkas rokas prasmes. Ir daudz veidu, izvēlēties tos, kas interesēs bērnu. Nepievērsiet uzmanību vienam, alternatīvam:

• Jūs varat pieteikties no dažādiem materiāliem (lapas, papīrs, graudi, graudaugi utt.).
• Māciet savu mazuli, lai no papīra sagrieztu dažādas grūtības.
• Papīra modelēšana ir labs uzdevums.

• Iesaistieties pirkstu vingrošanā.
• Mācīt skulptēt no māla, māla, mīklas.
• Jūs varat izmēģināt lodītes.

• Izmantojiet konstruktoru, mozaīkas, puzles.
• Zīmēšana, krāsošana - kaut kas, kas noteikti interesē pirmsskolas bērnu.
• Jūs varat iegādāties dažus rakstus. Pirmsskolas vecuma bērniem ir uzdevumi, kuros jums jāapgriež skaitlis ar punktiem.

Neatkarīgi no uzdevuma, ko jūs uzņematies, nesteidzieties bērnam, nepierādiet, ka esat apbēdināts ar viņa neveiksmēm.

Savu nodarbību laikā izskaidrojumam jābūt skaidram pirmsskolas vecuma bērnam, un veidlapai jābūt jautri, jūs varat spēlēt. Tajā pašā laikā viņam vajadzētu iemācīties rakstīt ar savu pozitīvo pastiprinājumu. Mācīt mazam bērnam vismaz kaut ko, kas viņu lāsta, nedarbosies. Jums ir nepieciešams nepārtraukti slavēt pat vismazākos panākumus.

Tam vajadzētu sākt ar vienkāršiem uzdevumiem, pakāpeniski virzoties uz sarežģītiem. Ja bērns sākotnējā mācīšanās stadijā saprot, ka viņš nespēj, viņš atdosies, vēlas pārtraukt nodarbības. Vingrojiet apmēram 20 minūtes dienā. Vairāki bērni nespēs koncentrēties un būs novirzīti.

Numuru “pieci” var izpētīt dažādos veidos:

• Pārbaudiet bērnu ar savu izskatu. Ļaujiet viņam pastāstīt, ko viņa izskatās. Jūs varat iepriekš atlasīt ilustrācijas, puzles, mīklas. Jo oriģinālākas ir atbildes, jo labāk. Jūs varat pateikt interesantu stāstu par šo skaitli un nākt klajā ar galu, lai piedāvātu drupatas.

• Izmantojiet taustes sajūtas. Ļaujiet bērnam pieskarties numuram pieciem. Izgrieziet to no kartona vai iegādājieties plastmasu. Nu, ja bērns atceras savu formu.

• Iesakiet jaunajam pētniekam izveidot piecu mālu.

• Krājumi ar krāsām ar cipariem. Bērns var apgleznot vai nokrāsot numuru 5.

• Jautājiet savam bērnam par pētāmo numuru jebkurā laikā. Ļaujiet viņam atrast to starp cenu zīmēm veikalā, uz skalas, grāmatā, lineālā, kalendārā.
• Varat izmantot asociācijas. Saistiet numuru 5 ar kaut ko. Iespējams, ka viens no ģimenes locekļiem ir dzimšanas diena piektajā dienā vai bērns ir piecus gadus vecs, vai tas ir piektais gada mēnesis. Pievienojiet iztēli.

Pirms sākat rakstīt, ļaujiet bērnam prakse pievienot numuru no atsevišķiem elementiem. Jūs varat veikt šos elementus pats (divi nūjas un ovāls), varat izmantot pieejamos rīkus. Piemēram, numuru 5 var izvietot ar pogām, konfektēm, klipiem, monētām utt.

Pēc tam bērnam jāmācās piezīmjdatora šūnā, tā elementu atrašanās vietā. Viņam ir jāsaprot, kur augšējās un apakšējās puses ir, labās un kreisās robežas, vidus, stūri.

Svarīgi ir iemācīt bērnam ievērot slīpuma leņķi, rakstot ciparus. Jums ir arī jāpaskaidro, ka šis skaitlis aizņem gandrīz visu šūnu, bet nepārsniedz tās robežas. Pirms tieši uzrakstot piecus labākos bērnus, bērnam ir jāapstrādā punkti, kā rezultātā šis skaitlis ir jāsasniedz.

Tagad tieši par to, kā rakstīt numuru 5:

• Mēs ievietojam punktu uz šūnas augšējās robežas tieši pa labi no tās vidus. Mēs pārvadājam zizli, kas pagriezts uz leju pa kreisi, sasniedzot būru centru.
• Pēc tam mēs izvelkam daļēji ovālu, noapaļojot to uz augšu, tad pa labi, pakāpeniski nogremdējot (tas skar būru labo pusi). Tad ap ovālu, pieskaroties apakšējai robežai, mēs pacelsim un apstājas tieši virs tās.
• Mēs noņemam pildspalvu no papīra, dodas atpakaļ uz sākuma punktu un izvelkam nelielu asti ar nelielu līkumu. Pārvietojiet to uz šūnas augšējo labo stūri.

Viens numurs ir jāatkārto vairākas reizes līnijā. Pirms bērnam jābūt pierastam, pakāpeniski pāriet uz to, ko mēs saucam par “rakstīšanu uz mašīnas”. Ļaujiet viņam atpūsties, pievērsties saulēm, sirdīm, ja viņš vēlas. Ja tikai bērnam nepatika iemācīties rakstīt.

Skatiet, kā nākamajā videoklipā ierakstīt ciparus.