Ko darīt, ja bērns kodē: psihologa padomu

Mūsu bērni garšo pasauli. Un tā ir taisnība, jo mutē, valodā, tajā esošajos receptoros ir pirmie bērna instrumenti, ar kuru palīdzību viņš zinās, kā darbojas dzīve. Tāpēc drupatas tik daudz patīk, ka tās mutē viss, kas ir slikti - no rotaļlietām līdz pieaugušajiem - punkti, atslēgas un pat nauda. Šis attīstības posms ir bez izņēmuma. Bet daudziem puišiem noteiktā vecumā ir vēl viens nepatīkams ieradums - cits citu. Bērns var spēlēt citus bērnus rotaļu laukumā vai bērnudārzā, ir ļoti sāpīgi saspiest radiniekus vai viesus, kas ieradušies mājā. Vecākiem ir kauns, ka pārliecināšana par bērnu nerīkojas. Ko darīt šajā situācijā? Kā atšķirt bērnu, lai peldētu nagus un zobus?

Vispirms jums ir jāsaprot, kāpēc bērns to dara.

1. Fizioloģiskā nepieciešamība iekost. To novēro bērniem, kas vecāki par 5 mēnešiem. Vēlme iekost un gnaw ir saprotama - zobi ir saskrāpēti, smaganas nieze un uzbriest, drupatas nav cits veids, kā pēc iespējas vairāk vilkt visu mutē un iekost. Tā ir instinktīva vēlme. Bērns nezina, ko viņš dara. Parasti zobu ciešanu „maksimums” ilgst līdz 9–11 mēnešiem.
2. Emocionālas problēmas. No aptuveni 1 gadu vecuma bērns ļoti apzināti sakod. Fakts ir, ka drupu vārdnīca joprojām ir ļoti maza, un es vēlos izteikt jūtas un emocijas ne mazāk kā pieaugušo. Īpaši stresa, spilgtu iespaidu laikā. Tāpēc bērns neatrod citu izeju, bet izmantot mutes kontaktu rīku, kas ir ierasts no dzimšanas.
3. Uzvedības iezīmes. No pusotra līdz trim gadiem bērns var iekost, jo ir spēcīgas stresa situācijas. Tipisks piemērs ir vides maiņa, kad bērns sāk apmeklēt bērnudārzu. Viņš pārbauda saprātīgu un pieņemamu limitu robežas un cenšas kontrolēt situāciju. Viņš bieži ieņem bērnudārzu, jo viņš cenšas veidot līderpozīcijas kolēģu komandā.
4. Garīgā slimība. Runājot par psihiatriskās diagnozes iespējamo klātbūtni, ir iespējama tikai tad, ja bērns turpina iekost 4 gadus, 5 gadus pēc 6-7 gadu vecuma. Šajā gadījumā ir nepieciešama konsultācija ar neiropsihiatru.

Populāri zināms bērnu ārsts Komarovskis apliecina, ka visi bērni cenšas iekost. Es tam nepiekrītu. Anyway, neviens no maniem četriem bērniem mēģināja iekost. Jā, un šādu nepatikumu draugi nenotika. Bet es nesamazināšu problēmas nozīmīgumu. Personīgi es redzēju bērnudārza skolotāju “bērnudārzā” no zēniem, kuri saista divas meitenes un medmāsu. Attēls nav patīkams.

Tātad, kas tiecas iekost?

• Bērni ir imitatori. Puiši, kuriem patīk kopēt citu uzvedību. Kaitēšana, viņi var atkārtot kādas grupas bērna bērnudārzā darbību vai pat kopēt jūsu mājā dzīvojoša kucēna vai kaķēns.
• Pārāk emocionāli bērni. Zēni un meitenes, kurām ir sajūtas, bet emocionālās sfēras brieduma trūkuma dēļ viņi vienkārši nevar tos izpaust citādā veidā.
• Bērni, kuriem trūkst uzmanības un mīlestības. Mēģinot pievērst uzmanību sev, šie puiši bieži sāk iekost un šķipsni. Turklāt, ja neviens nav piemērots šīm darbībām, tad bieži vien šāds bērns pats pats iekod roku.
• Agresīvi bērni. Ja līdz 3 gadu vecumam, neraugoties uz visiem vecāku un aprūpētāju centieniem, nokaušanas ieradums nav pazudis, tas var norādīt uz novirzēm bērna personības attīstībā. Viņam ir augsts agresijas līmenis. Nepieciešama obligāta konsultācija ar ārstu un pēc tam stingri jāievēro korektīvie pasākumi.
• Bērni ar muskuļu muskuļiem. Bērniem ar muskuļu muskuļu vājumu ir novērota neatvairāma alkas iekost. Šādi bērni ilgstoši nevar piedalīties ar mānekli, un līdz 2 gadu vecumam viņi pāriet uz citiem objektiem, bet jau tagad peld zobus.
• Bērni no "riska ģimenēm". Ja ģimenē, kliedzot, strīdi ir normāla un pastāvīga parādība, tad mazulis mēģina neapzināti "izbēgt" no šādas "debesu vietas". Viņš jūtas aizvainojums, apjukums, bailes un bieži naidu. Bitēšana var sākties kā aizstāvība, nespēj atpazīt viņu jūtas un atrast viņiem piemērotu izeju.

• Sabojāti bērni. Viņi ir pieraduši izkļūt no jebkura triks, tad kāpēc ne iekost?
• Bērni, kas ir aizliegti ikvienam. Ja tas ir neiespējami mājās, un tas ir neiespējami, un parasti vārds „nē” izklausās biežāk nekā citi, bērni sāk protestēt. Šķiet, ka citu cilvēku nokošana un izvilkšana, šķiet, mēģina izlauzties no pārāk stingrās sistēmas, kuru viņš izveidojis no ārpuses.
• Bērni, kuriem nav fiziskas aktivitātes. Ja pārvietosies mazāk, nekā jūs vēlaties, tad nepieciešamība iekost kļūst daļēji fizioloģiska.
• Bērni, kas vienkārši vēlas iekost.

Veids, kā cīnīties pret kaitīgu un traumatisku ieradumu, ir atkarīgs no iemesliem, kādēļ bērns sāka iekost.

Ja zīdainis zobus pārmeklē, nopirkt viņam silikona gredzenus. - teethers vai īpašas rotaļlietas ar "pimples" smaganu masāžai. Tos pārdod aptiekās un bērnu veikalos. Gēli, piemēram, Metrogila palīdzība. Bet pirms zāļu lietošanas labāk konsultēties ar ārstu.

Ja zīdīšanas laikā Jūs pamanāt, ka bērns ir sācis “kausēt” - tīši nokļūstot, nekavējoties atņemiet krūts. Tāpēc viņš izstrādāja refleksu "sakosts - zaudējis pārtiku." Viņš ļoti ātri apstāsies, jo pat mazākais bērns nav viņa paša ienaidnieks, un viņš labi apzinās, ka viņam patiešām ir vajadzīga ērta dzīve.

Emocionālajiem bērniem katru dienu ir sistemātiski jāievieto ideja, ka jūtas var izrunāt. Ļaujiet viņam mācīties no agrīna vecuma, lai izteiktu savas emocijas ar vārdiem: „Es esmu nobijies”, „Es esmu aizvainots”, „Man patīk šī rotaļlieta, jo tā ir ...”, „Es negribu doties apmeklēt, jo…”.

Ja bērnam ir vāji košļājamie muskuļi, un tas sakod, kā saka, nevis no ļaunuma, ēšanas cietā pārtika palīdzēs tikt galā ar situāciju - biežāk jūsu bērns košļā uz ābola, neapstrādātu burkānu, kāpostu kātu. Lielisks vingrinājums muskuļu košļāšanai - piepūšami baloni un burbuļi.

Ieteicams strādāt ar psihologu ar bērniem no tā sauktajām „konfliktu” ģimenēm. Un, protams, ir svarīgi novērst visus negatīvos faktorus, kas bērnam rada stresu un uzkrāj agresiju.

Šim jautājumam katram no vecākiem ir jārod atbilde, bet bērna „nokošana” uzvedība jums jābrīdina, ja viņš ir vairāk nekā trīs gadus vecs, ja pēdējā laikā ģimenē un bērnudārzā ir radusies nepatīkama situācija, kas ir radījusi spēcīgu traumatisku iespaidu uz bērna prātu. Jāapspriežas arī ar ārstu, ja bērnam ir papildus uzvedība, kas saistīta ar palielinātu “sakodienu” un “saspiešanu”. Piemēram, bērns sāka uzrādīt agresiju un nežēlību pret rotaļlietām (throws, tīši pārtraukumiem), dzīvniekiem (gliemežiem), mazulis gandrīz neko nevar koncentrēties, nakšņot labi naktī. Visas šīs pazīmes var liecināt par garīgu traucējumu.

Jūs bieži varat dzirdēt šādu padomu: „Un sakodiet viņu atpakaļ. Ļaujiet viņam justies! ” Lai to izdarītu, tas ir pilnīgi neiespējami. Pirmkārt, bērns var to uztvert kā spēli un sākt kostēt ar atriebību. Un, otrkārt, viņš arī ņem piemēru no pieaugušajiem, un, ja mamma var iekost, tad kāpēc nevar drupas?

Vecāku uzdevums - pēc iespējas ātrāk sākt apturēt bērna kodumus un tweaks. Bērniem, kas ir nozīmīgāki par zīdaiņiem, ir piemērota metode “acu-acu kontakts”. Sēžiet uz kājām, lai jūsu acis būtu bērna acu līmenī. Padarīt acu kontaktu un stingri, bet bez dusmām, teikt bērnam: „Tātad. To darīt. Tas nav iespējams. Nekad Ne ar kādu citu. ”Ja bērns vēlreiz mēģina iekost, vienkārši atņem viņam acu kontaktu. Neskatieties uz viņu, neatkarīgi no tā, kā viņš centās pievērst uzmanību sev, parādīt, ka jums ir nepatīkami sazināties ar sakodienu.

Ja bērns ir apguvis manipulācijas mākslu (parasti tas notiek 1,5–2 gadu laikā) un vecākus ar melnajiem burtiem, apstājieties to pie saknes. Ar nelielu teroristu jums nevajadzētu noslēgt līgumattiecības.

Ja mājas drupas ir eņģelis miesā, un bērnudārzā tas apstājas kausā un kodē, runājiet ar saviem pasniedzējiem. Pastāstiet viņiem, ka bērnam nav nepieciešams sodīt publiski - ielieciet stūrī visas grupas priekšā, skaļi noskūties. Šādām darbībām parasti ir pretējs rezultāts - bērns sāks iekost vēl vairāk un biežāk, un tas tiks darīts, lai atgūtu savu autoritāti komandā un vienlaikus protestētu.

Skūpstiet bērnu mājās, atcerieties, ka jums vajadzētu tikai nosodīt bērna darbību, nevis viņa pašu. Neatkarīgi no tā, cik jūs satriekti esat ar negatīvām emocijām, neļaujiet smagiem un aizvainojošiem vārdiem, nesakiet, ka bērns ir slikts, kaitīgs, ļauns. Viņš ir labākais starp jums, bet viņa ieradums nokošana ir patiešām slikts un kaitīgs.

Visbiežāk sastopamais iemesls, kāpēc bērns sakņojas, ir iekšējās agresijas uzkrāšanās. Māciet bērnam viņu izlaist. Lai to izdarītu, spēlējiet lomu spēles. Spēlē mājās skici par tēmu „Kā es uzvedos, ja rotaļlieta ir ņemta no manis dārzā” vai „Ko es darīšu, ja citi bērni mani neuzņems?”. Ļaujiet bērnam atveidot sev sarežģītas situācijas un “izspēlēt” citus iespējamos problēmas risinājumus, kurus viņš jau ir mēģinājis „izbaudīt”.

Ko darīt, ja bērns aizskar citus bērnus vai iekost, skatiet Larisa Sviridova video.

Sk. A. Rumyantseva semināru, kurā izskaidrots vecāku rīcības secība, ja bērns viņu iekost.