Kā mācīt bērnu bankā?

Pirmajos dzīves gados bērni mācās daudz dažādu prasmju, starp kurām ir arī viņu fizioloģisko vajadzību pārvaldība. Ja bērns ir gatavs izglītībai, tad nogatavinātais bērns ātri pārņem pot, un vecāki darbojas pareizi.

Saistībā ar vienreiz lietojamu autiņbiksīšu izplatīšanos daudzi vecāki vēlāk varēja atlikt jautājumu par bērna iepazīšanu ar potu. Un, lai gan ir vairāki agrīnās stādīšanas piekritēji, lielākā daļa vecāku apsver pediatru ieteikumus attiecībā uz potu lietu attīstības sākumu. Šie ieteikumi ir balstīti uz bērna fizioloģisko gatavību.

Protams, daži bērni var apgūt pot zinātni pirms pusotru gadu, un kāds nevar kontrolēt urināciju un vairāk nekā divu gadu vecumu, bet tieši šajā laika posmā vairums bērnu var apgūt pot diezgan ātri, ja vien viņi ir gatavi šai prasmei.

Vecāki var novērtēt, kā bērna ķermenis ir gatavs skolai pēc šādiem kritērijiem:

• Bērna urinēšanas un defekācijas epizodes notiek noteiktā vienmērīgā intervālā.
• Bērns ir tīrā, sausā autiņbiksītē uz pusi vai divas stundas.
• Reti zina, kā tiek saukti dažādi garderobes priekšmeti un ķermeņa daļas.
• Bērns saprot vārdus "poop" un "pee".
• Ja bērna autiņš ir slapjš vai netīrs, bērns rāda savu neapmierinātību.
• Nepietiekams mācās vai jau ir iemācījies, kā likt biksēm un apakšveļai, kā arī izņemt tos.
• Bērns var ar žestu, skaņām vai vārdiem parādīt savu vēlmi doties uz tualeti.

Pašlaik bērnu veikalos esošais podiņu klāsts ir pārsteidzoši daudzveidīgs un rada grūtības iegādāties piemērotu produktu. Jūs varat redzēt dažādu krāsu podus un dažas papildu funkcijas, piemēram, rotaļlietas vai mūzikas formā.

Labākā izvēle būtu parasts pot, kura iegādei sekotu šiem ieteikumiem:

• Izvēlieties podu atbilstoši bērna vecumam un augstumam. Piederumam nevajadzētu būt pārāk zemam, ne pārāk augstam.
• Plastmasas modeļi ir labāki, jo tie nav auksti.
• Pārliecinieties, vai piederums ir diezgan stabils.
• Vēlams, lai katlā būtu mazs mugurs. Tajā pašā laikā tam nevajadzētu atgādināt krēslu, lai bērns nesajauktu šo higiēnas priekšmetu ar regulāru krēslu.
• Ļaujiet bērnam sēdēt uz jaunā podiņa un paskatieties uz bērna muguras atrašanās vietu attiecībā pret gurniem, kā arī gurnu atrašanās vietu attiecībā pret kājām. Ir svarīgi, lai taisnleņķi veidotos visur, tad bērna centieni pota lietošanas laikā tiks virzīti pareizajā virzienā.
• Meitenēm, nopirkt apaļo podu, un zēniem vēlams ovāls formas higiēna. Turklāt maziem vīriešiem ir jāmeklē produkti, kuriem priekšā ir neliela dzega.
• Laba izvēle būtu katls ar noņemamu sēdekli, ko nākotnē var izmantot kā regulāru tualetes oderi.

Pēc tam, kad esat nolēmis mācīt bērnu doties uz pot, esiet pacietīgs un pievērsiet pietiekami daudz uzmanības. Pirmā iepazīšanās ar jaunu higiēnas priekšmetu nedrīkst mazināt bērnu. Parādiet bankai bērnu un parādiet savu mērķi ar plīša rotaļlietu vai lelli.

Lai padarītu procesu ātrāku un vieglāku, jums:

• Rīkoties sistemātiski.
• Turiet pot redzamā vietā.
• Cieši uzraudzīt bērna uzvedību.
• Nēsājiet mazu apģērbu mazulim.
• Pēc ēšanas un pēc pamošanās vienmēr nolaidiet.
• Mīlīgi slavē, uzsverot to, ka sausas un tīras biksītes - tas ir labi.

Mācīšanās procesā nedrīkst:

• Rakstiet bērnu un sodiet viņu.
• Pārāk enerģiski priecājieties un apbalvojiet bērnu par katru veiksmīgo mēģinājumu.
• Ieslēdziet krānu tā, lai dzirdamā ūdens skaņa „palīdz” bērnam.
• Sēž uz pot ar spēku.
• Stādiet bērnu, ja viņš jau ir iemācījies to darīt pats.
• Sāciet apmācību slimības laikā.
• Vienāds ar kaimiņu un radinieku bērniem, jo ​​katrs bērns attīstās individuāli.

Bērniem, kas vecāki par 1,5 gadiem, ir vienkārša septiņu dienu podiņu apmācības metode, kas saprot viņu vecāku vārdus un spēj noņemt biksītes.

Daudzas mātes to izmēģināja, apstiprinot šīs pieejas efektivitāti:

1. Pirmajā dienā, uzreiz pēc pamošanās no rīta, paņemiet autiņus no bērna, uzliekiet biksītes uz mazuļa, uzsverot, ka visi pieaugušie dodas uz viņiem, un pēc tam stāda bērnu uz podiem. Mums jāmēģina drupināt desmit minūtes. Ja šāds mēģinājums nav efektīvs, ievietojiet bērnu ik pēc 15 minūtēm. Ja rezultāts bija neveiksmīgs, neziediet un nomainiet bērnu un turpiniet bieži piedāvāt bankai.
2. Otrajā dienā nelietojiet savu mazuli ar aktīvām aktivitātēm un pastaigām, bet pievērsiet uzmanību pozitīvas komunikācijas prasmes nostiprināšanai ar pot.
3. Trešajā dienā, kopā ar mazuli nokļūstot pastaigā, piedāvājiet sēdēt bankā un pašas pastaigas laikā jautāt biežāk, vai bērns vēlas doties uz tualeti. Jūs varat paņemt pot uz ielas vai iet ar bērnu krūmos.
4. Līdz ceturtajai dienai gan vecāki, gan bērns jau zina, kad sēž uz pot. Būtu nepieciešams atgādināt bērnam par viņu biežāk, kā arī godināt visus panākumus.

Kā jūs zināt, lielākajā daļā bērnu ir garš ceļš uz potu, bet ir situācijas, kad jums ir jāsteidzas bērns, piemēram, pirms ceļojuma vai bērnudārza sākuma.Šādām situācijām ir izstrādāta izteikta tehnika, kas prasa tikai dažas dienas. Ņemiet vērā, ka šī metode ļauj mācīt bērnu bez autiņbiksīša tikai modināšanas perioda laikā, jo pilnīga autiņu noraidīšana prasa daudz vairāk laika.

1. Pirmajā dienā bērns tiek noņemts no autiņbiksītes, tiklīdz bērns no rīta pamodās. Mazulis darbosies visu dienu mājās bez drēbēm vai šorti, un pieaugušajiem vienmēr jābūt apkārt, turot potu gatavā vietā. Ievērojot, ka bērns sāka rakstīt vai dodas uz kājām, jums ir nepieciešams nekavējoties sēdēt bērnu uz pot. Tas palīdzēs bērnam noteikt attiecības starp šādām darbībām un stādīšanu. Mēs atzīmējam visus "hitus" ar slavu, bet mēs nepamanām nekādus bojājumus. Tavs uzdevums ir iedvesmot pozitīvu attieksmi pret pot un izpratni par stādīšanas nepieciešamību. Gulētiešanas laikā bērns valkā autiņu.
2. Otrajā dienā plānojiet vienu pastaigu bez autiņbiksītes. Dodoties uz ielu, uzreiz pēc tam, kad bērns veiksmīgi devās uz pot. Noteikti nogādājiet tīras drēbes. Ar visiem līdzekļiem mēs slavējam bērnu par visu veiksmīgo darbu.
3. Trešajā dienā mēs izbraucam bez autiņbiksītes, lai dotos divreiz. Tajā pašā laikā mēs pirms katras pastaigas stādāmies podiņā un nekavējoties, kad mēs atgriezāmies no ielas.

Daudzas zēnu mātes domā par to, kā nekavējoties mācīt savu dēlu izmantot potu, bet eksperti iesaka zēniem sēdēt uz pot un meitenēm. Tas ir svarīgi, lai bērns saprastu pota mērķi un veiksmīgāk apgūtu šo prasmi. Lai drupas netiktu sajauktas, vispirms ir ieteicams piedāvāt bērnam visu, kas sēž.

Tā kā pota izstrādes laikā „bieži notiek nelaimes gadījumi”, uz dīvāniem un krēsliem var izgatavot papildu vākus, salocītus dvieļus vai vienreizējās lietošanas autiņus. Tāpat ir ieteicams izņemt paklāju no grīdas, jo ir ērtāk notīrīt peļķes no cietas, gludas virsmas.

Uzmanīgi ievērojiet bērna uzvedību un, tiklīdz viņi pamanījuši, ka incītis gribēja iet uz tualeti, nekavējoties stādiet to pot. Jūs varat saprast bērna vēlmi pēc viņa uzvedības, piemēram, bērns klusē vai slēpjas, sāk iejusties un sarkt. Veicot savu biznesu podiņā un saņemot slavu un smaidu no mātes, bērns ātri sasaistīs savas vēlmes ar rezultātu un drīz vien jautās sev.

Kad prasme izmantot pot mājās ir kļuvusi ilgtspējīga bērnam, ir nepieciešams doties uz nākamo posmu - mācīt bērnu palikt bez autiņiem staigāšanas laikā. To vēlams veikt siltajā sezonā.

Izpildiet šos padomus:

• Iesakiet drupatas sēdēt uz pot pirms gājiena.
• Jūs varat paņemt līdzi pot uz ielas, ja bērns ir pilnīgi pretī staigāšanai krūmos.
• Ielieciet somā rezerves bikses, bikses un zeķes, un vēl labāk - daži šādi komplekti.
• Ja uz ielas ir noticis „negadījums”, lūdzu, paskaidrojiet bērnam, ka viņa bikses ir mitras un ir jāmaina, un nākamajā reizē labāk „laist zāli” vai doties uz pot uz laiku.
• Kad drupas laikā pastaigas laikā tiek lūgts katls, pārliecinieties, ka slavējat un sīki.
• Pēc atgriešanās mājās atkal piedāvājam bērnam doties uz pot.

Drīz bērns iemācīsies paciest staigāšanas laikā un jūs varēsiet atstāt pot un rezerves drēbes mājās.

Laika gaitā, kad bērns iemācījās izmantot katlu paredzētajam mērķim dienas laikā, bērns sāk pamosties naktī, jo ir vēlme izmantot tualeti. Tas ir labākais laiks, lai atteiktos no vienreizlietojamās autiņbiksītes.

Ja bērns pirms tam nav gulējis, tad viņš sāk naktī piecelties, jo vajadzība ir daudz agrāk nekā bērni, kas gulēja autiņā. Vairumam bērnu, urinēšanas kontrole, kas parādījās 2 gadu vecumā, ļauj viņiem gulēt naktī, nenonākot uz tualeti. Bet, kamēr bērns naktī pamostas un paliek autiņā, tas nav praktiski atteikt. Vecākiem vajadzētu piedāvāt tikai katru dienu, lai dotos uz pot pirms gulētiešanas.

Kad bērns apgūst potu, var rasties dažādas grūtības, piemēram:

• Smagas diskomforta sajūtas, kas rodas zobu griešanas dēļ, var traucēt drupatas laikā, lai reaģētu uz viņu vēlmi doties uz pot. Tas pats iemesls var izraisīt "nelaimes gadījumus" bērna slimības laikā.
• Bērns var būt ļoti ieinteresēts spēlē un nepamanīt urīnpūšļa pārplūdi.
• Attīstības krīzes dēļ zemnieks var protestēt pret jebkādām pieaugušo darbībām.
• Bērns var sākt baidīties no pot, ja vecāki ir pārņēmuši šo higiēnas priekšmeta apgūšanu pārāk aktīvi, skūpstīt bērnu par neveiksmēm un nepievērš uzmanību neparedzētībai.

Zemesrieksts, kas veiksmīgi apguvis pot zinātni, var pēkšņi pārtraukt iet uz tualeti vairāku iemeslu dēļ:

• Pateicoties ārējiem stresa faktoriem, piemēram, pēc pārvietošanās, mazā brāļa vai māsas dzimšana, ieeja dārzā, jaunās grupas apmeklēšana dārzā un līdzīgi iemesli.
• Trīs gadu krīzes dēļ. Šajā vecumā bērni bieži vien dara visu, kas ir pretrunā, parādot, ka viņi jau ir pieaugušie un neatkarīgi.
• Ģimenes problēmu dēļ, piemēram, šķiršanās vecākiem vai viņu biežajiem strīdiem.
• Slimības vai zobu griešanas dēļ.

Dažādu uroloģisko problēmu identificēšana maziem bērniem nav viegla, bet, ja vecāki dienas laikā ir novērojuši pārāk biežas urinācijas epizodes, bērna nepietiekama urinēšana dienas laikā vecākiem par 3 gadiem, kā arī uzturēt nevēlamu urinēšanu naktī bērnam, kas vecāks par 5 gadiem, konsultējieties ar speciālistu.

Pirmkārt, jums jākonsultējas ar pediatru un jāiziet vispārējie testi un pēc tam jāparāda bērnam urologam. Šis speciālists pārbaudīs bērnu un noteiks nepieciešamās pārbaudes, un, ja netiks atrastas uroloģiskas patoloģijas, tad bērns tiks nosūtīts uz neirologu.

Informāciju par to, kā mācīt bērnu bankā, skat. Dr. Komarovskis nodošanu.