Psykiske lidelser hos barn

Psykiske lidelser kan komplisere en persons liv enda mer enn åpenbare fysiske feil. Spesielt kritisk er situasjonen når et lite barn lider av en usynlig sykdom, hvis hele livet er foran, og nå må det være en rask utvikling. Av denne grunn bør foreldrene være veiledet i emnet, følge opp sine barn nøye og reagere raskt på eventuelle mistenkelige fenomener.

Barns psykiske lidelser oppstår ikke fra ingensteds - det er en klar liste over kriterier som ikke garanterer utviklingen av en lidelse, men bidrar sterkt til det. Separate sykdommer har sine egne årsaker, men blandede spesifikke forstyrrelser er mer karakteristiske for dette området, og det handler ikke om valg eller diagnose av sykdommen, men om vanlige årsaker. Det er nødvendig å vurdere alle mulige årsaker uten å dele med de lidelsene de forårsaker.

Dette er den eneste helt uunngåelige faktoren. I dette tilfellet er sykdommen på grunn av den opprinnelige feilfunksjonen i nervesystemet, og Gene lidelser er ikke kjent for å bli kurert - leger kan bare dempe symptomene.

Hvis det er tilfeller av alvorlige psykiske lidelser hos nære slektninger til fremtidige foreldre, er det mulig (men ikke garantert) at de blir sendt videre til barnet. Imidlertid kan slike patologier manifestere seg selv i førskolealderen.

Denne faktoren, som også er en slags mental forstyrrelse, kan påvirke den videre utviklingen av kroppen og fremkalle flere alvorlige sykdommer.

En annen ekstremt vanlig årsak, som (som genforstyrrelser) forstyrrer normal hjernefunksjon, men ikke på genetisk nivå, men på nivået som er synlig i et vanlig mikroskop.

Først og fremst inkluderer dette hodeskader som er mottatt i de første årene av livet, men noen barn er ikke så heldige at de har tid til å bli skadet før fødselen - eller som følge av vanskelig fødsel.

Angi vanligvis moren, men hvis faren ikke var sunn på grunn av alkoholisme eller en sterk avhengighet av røyking, kan det også påvirke barnets helse.

Eksperter sier at kvinnekroppen er spesielt følsom overfor de ødeleggende effektene av dårlige vaner, så kvinner er generelt uønskede å drikke eller røyke, men til og med en mann som ønsker å bli gravid, må først avstå fra slike metoder i flere måneder.

Når de sier at en person er i stand til å bli gal i et komplekst psykologisk miljø, er dette ikke noe kunstnerisk overdrivelse.

Hvis en voksen ikke gir en sunn psykologisk atmosfære, så kan det være et ekte slag for et barn som ennå ikke har enten et utviklet nervesystem eller en korrekt oppfatning av omverdenen.

Den vanligste årsaken til patologier er konflikter i familien, Siden barnet er der mesteparten av tiden, har han ingen steder å gå derfra. Men i noen tilfeller kan en ugunstig situasjon også spille en viktig rolle i en gruppe av jevnaldrende - på gården, i barnehagen eller på skolen.

I sistnevnte tilfelle kan problemet løses ved å endre institusjonen som barnet besøker, men for dette må du forstå situasjonen og begynne å endre det selv før konsekvensene blir irreversible.

Barn kan få nesten alle de psykiske lidelsene som voksne blir utsatt for, men barna har også egne (spesielt barndoms) sykdommer. I dette tilfellet er den eksakte diagnosen av en sykdom i barndommen mye mer komplisert. Påvirke funksjonene i utviklingen av barn, hvis oppførsel allerede er svært forskjellig fra den for voksne.

Selv leger gjør vanligvis en endelig diagnose ikke tidligere enn et barn i grunnskolealderen, ved bruk av svært vage, for generelle begreper for å beskrive en tidlig lidelse.

Vi gir en generell liste over sykdommer, og beskrivelsen av denne grunnen vil ikke være helt nøyaktig. I enkelte pasienter vil det ikke oppstå individuelle symptomer, og bare tilstedeværelsen av selv to eller tre tegn vil ikke bety en psykisk lidelse. Generelt ser det ut som en oppsummeringstabel av barndoms psykiske lidelser.

Essensen av problemet er ganske åpenbart - barnet utvikler seg normalt normalt, men når det gjelder mentalt og intellektuelt nivå, ligger han betydelig bak seg bak sine jevnaldrende. Det er mulig at han aldri vil nå nivået på minst en gjennomsnittlig voksen.

Resultatet kan være mental infantilisme, når en voksen oppfører seg i bokstavelig forstand som et barn, med en førskole eller et barneskole. Et slikt barn er mye vanskeligere å lære, det kan skyldes et dårlig minne, eller manglende evne til å fokusere på et bestemt emne etter ønske.

Selv om denne gruppen av sykdommer ved navn kan oppfattes som en av symptomene fra den forrige gruppen, er fenomenet her helt annerledes.

Et barn med dette syndromet i mental utvikling går ikke bak, og den typiske hyperaktiviteten for ham blir oppfattet av de fleste som et tegn på helse. Det er imidlertid i overdreven aktivitet at roten til ondskap ligger, siden det i dette tilfellet har smertefulle egenskaper - Det er absolutt ingen okkupasjon som barnet ville elske og bringe til slutt.

Hvis høy aktivitet ikke er rart for små barn, så her er det hypertrofiert i den utstrekning at barnet ikke engang kan vente på sin tur i spillet - og av denne grunn kan kaste den uten å fullføre.

Begrepet autisme er ekstremt bred, men er generelt preget av en svært dyp tilbaketrekking til ens egen indre verden. Mange vurderer autisme form for tilbakevending, men i noen former er potensialet for å undervise slike barn ikke veldig forskjellig fra sine jevnaldrende.

Problemet ligger i umuligheten av normal kommunikasjon med andre. Hvis et sunt barn lærer alt fra dem rundt seg, mottar en autist mye mindre informasjon fra omverdenen.

Å skaffe en ny opplevelse er også et alvorlig problem, siden barn med autisme har en svært negativ oppfatning av noen brå endringer.

Dette bør omfatte de sykdommene som anses å være relativt vanlige blant voksne, men hos barn er ganske sjeldne. Et merkbart fenomen blant ungdommer er forskjellige maniske tilstander: megalomani, forfølgelse og så videre.

Pediatrisk schizofreni påvirker bare ett barn blant femti tusen, men skremmer omfanget av regresjonen i mental og fysisk utvikling. På grunn av uttalt symptomer ble Tourettes syndrom også kjent når pasienten regelmessig bruker uanstendig språk (ukontrollert).

Psykologer med omfattende erfaring hevder at helt friske mennesker ikke eksisterer. Hvis det i de fleste tilfeller oppfattes som mindre merkelige, men ikke spesielt forstyrrende karaktertrekk, kan de i visse situasjoner bli et tydelig tegn på en fremtidig patologi.

Siden systematikken av psykisk sykdom i barndommen er komplisert av lignelsen av symptomer i fundamentalt forskjellige forstyrrelser, er det ikke nødvendig å vurdere alarmerende odder i forhold til individuelle sykdommer. Det er bedre å sende dem i form av en generell liste over alarmerende "bjeller".

Så, en lys manifestasjon av følgende kvaliteter i et barn kan være en grunn til å gå til en spesialist.

Her er det nødvendig å skille mellom barns grusomhet som skyldes manglende forståelse av graden av ubehag forårsaket, og glede av målrettet oppfattelse av smerte - ikke bare for andre, men også for seg selv.

Hvis et barn i en alder av ca. 3 år trekker en katt ved halen, lærer han verden på denne måten, men hvis han i skolealder sjekker hennes reaksjon på et forsøk på å rive hennes pote, så er dette tydeligvis ikke normalt.

oppfatningen anoreksi i de siste årene, hearsay - det er en konsekvens av lav selvtillit og et ønske om et ideal som er så overdrevet at det tar på stygg form.

Blant barn med anoreksi er nesten alle tenåringsjenter, men man bør skille mellom normal kroppssporing og å gjøre seg til utmattelse, siden sistnevnte har en ekstremt negativ effekt på kroppens arbeid.

Frykt for noe kan se helt normalt, men har en urimelig høy grad. Relativt sett: når en person er redd for høyder (faller) står det på en balkong som er vanlig, men hvis han er redd for å være like i en leilighet, er det i siste etasje allerede en patologi.

En slik urimelig frykt påvirker ikke bare det normale livet i samfunnet, men kan også bringe til mer alvorlige konsekvenser, noe som faktisk skaper en vanskelig psykologisk situasjon der det ikke finnes noen.

Tristhet særegent for folk i alle aldre. Hvis dette er forsinket i lang tid (for eksempel et par uker), oppstår spørsmålet om årsaken.

Barn har praktisk talt ingen grunn til å falle i depresjon i så lang tid, så det kan oppfattes som en egen sykdom.

Det eneste vanlige grunnlaget for barndomsdepresjon kan være vanskelig psykologisk situasjon Det er imidlertid bare årsaken til utviklingen av mange psykiske lidelser.

I seg selv er depresjon farlig tilbøyelighet til selvdestruksjon. Mange mennesker tenker selvmord minst en gang i livet, men hvis dette emnet tar form av en hobby, er det en risiko for å prøve å skade deg selv.

Den første faktoren indikerer psykeens rystelse, dets manglende evne til å motstå som svar på visse stimuli.

Hvis en person oppfører seg i hverdagen, kan hans reaksjon i en nødssituasjon være utilstrekkelig. I tillegg, med konstante angrep av aggresjon, depresjon eller frykt, er en person i stand til å plage seg enda mer, og har også en negativ effekt på andres mentale helse.

En sterk og dramatisk endring i atferd som ikke har en bestemt begrunnelse, indikerer mer sannsynlig ikke utseendet på en psykisk lidelse, men en økt sannsynlighet for et slikt utfall.

Når et barn er veldig mobil, overrasker det ikke noen, men han har sikkert en slags yrke at han er villig til å tilbringe lenge. Hyperaktivitet med tegn på funksjonsnedsettelse er når et barn ikke kan spille lenge nok selv i aktive spill, og ikke fordi han er trøtt, men bare på grunn av et skarpt skifte av oppmerksomhet til noe annet.

Det er umulig å påvirke et slikt barn selv med trusler, og faktisk står han overfor reduserte læringsmuligheter.

Overdreven konflikt (opp til vanlig vanning) og en tendens til avhengighet i seg selv kan ganske enkelt signalere tilstedeværelsen av et komplekst psykologisk miljø som barnet prøver å overvinne på så usammenhengende måter.

Men røttene til problemet kan være noe annet. For eksempel kan konstant aggresjon ikke bare skyldes behovet for å forsvare seg selv, men også av økt grusomhet nevnt øverst på listen.

Naturen til det plutselig manifesterte misbruk av noe er ganske uforutsigbart generelt - det kan enten være et dypt skjult forsøk på selvdestruksjon, eller en banal flukt fra virkeligheten (eller til og med psykologisk vedlegg som grenser til mani).

Selv om psykiske lidelser er tydelig et alvorlig problem, kan de fleste av dem bli korrigert - for å fullføre utvinning, mens en relativt liten prosentandel av dem er uhelbredelig patologi. En annen ting er at behandlingen kan vare i mange år og nesten alltid krever maksimal engasjement av alle mennesker som omgir barnet.

Valget av teknikken er sterkt avhengig av diagnosen, og selv svært lik symptomer på sykdommen kan kreve en fundamentalt forskjellig tilnærming til behandling. Derfor er det så viktig å beskrive essensen av problemet og symptomene som er observert så nøyaktig som mulig for legen. Hovedvekten bør settes på sammenligningen "det var og har blitt", for å forklare hvorfor det ser ut til at noe har gått galt.

Mest forholdsvis enkle sykdommer behandles ved vanlig psykoterapi - og bare av det. Det tar oftest form av et barns personlige samtaler (hvis han allerede har oppnådd en viss alder) med en lege, som på den måten får det mest nøyaktige bildet av hvordan pasienten selv forstår problemet.

Samtidig kan terapi ta forskjellige former - for eksempel autistiske selvforsynte mennesker, og schizofreni er usannsynlig å støtte samtalen. De kan ikke komme i kontakt med en person i det hele tatt, men de nekter vanligvis ikke nær kontakt med dyr, noe som i siste instans kan øke deres sosialitet, og dette er allerede et tegn på forbedring.

Medisinering bruk alltid ledsaget av den samme psykoterapi, men vitner allerede til en mer kompleks patologi - eller om dens større utvikling. Barn med nedsatt kommunikasjonsevne eller langsom utvikling får stimulanter til å øke sin aktivitet, inkludert kognitiv.

Med en uttalt depresjon, aggresjon eller panikkanfall er foreskrevet antidepressiva og beroligende midler. Hvis barnet viser tegn på smertefulle humørsvingninger og anfall (opp til hysteri), bruk stabiliserende og antipsykotiske legemidler.

Inpatient - den vanskeligste formen for intervensjon viser behovet for kontinuerlig overvåking (i hvert fall i løpet av kurset). Denne typen behandling brukes kun til å rette de mest alvorlige lidelsene - for eksempel skizofreni hos barn. Smerter av denne typen behandles ikke på en gang - den lille pasienten må gjentatte ganger gå på sykehuset. Hvis positive endringer er synlige, vil slike kurs bli mer sjeldne og kort tid.

Naturligvis, under behandlingen, bør barnet opprettes så gunstig som mulig. miljø som eliminerer stress. Det er derfor at det ikke er behov for å være skjult for å ha en psykisk sykdom. Tværtimod må undervisere i barnehage eller skole lærere vite om det for å kunne skape den pedagogiske prosessen og samarbeidet riktig.

Men litt mer elsker ham, og med tiden vil alt falle på plass. Ideelt sett er det bedre å reagere før noen tegn vises (ved profylaktiske metoder).

Sikre en stabil positiv atmosfære i familiens sirkel og bygg tillit med barnet, slik at han når som helst kan stole på din støtte og ikke være redd for å fortelle om et ubehagelig fenomen for ham.

For mer informasjon om dette emnet, kan du finne ut ved å se videoen nedenfor.