Olesya Zhukova fordeler for å lære å lese

På salg vil du kunne møte et stort antall håndbøker for å lære å lese ulike forfattere. Men ikke alle er en god lærebok, og ikke engang alle er godkjent av utdanningsdepartementet. Bøker Olesya Zhukova kan tilskrives kategorien gode lærebøker som hjelper deg med utviklingen av babyen din.

• Etter uteksaminering med æresbevis fra Leningrad State Pedagogical Institute. AI Herzen 1989, hvor Olesya Zhukova studerte ved fakultetet for defektologi, begynte hun sin karriere ved St. Petersburg Research Institute of Ear, Throat, Nose and Speech. Der begynner hun å få talebehandling erfaring i avdelingen for tale- og talepatologi. I 1997 ble hun den viktigste talepraktologens metodolog der. Denne stillingen hun holder til i 2000.
• I 2000 endrer O. Zhukova sin arbeidsplass. I fem år jobbet hun ved Institutt for talebehandling av Institute of Seven og et barn oppkalt etter Raoul Wallenberg, hvor hun fungerte som lektor.
• I 1999 begynte Olesya Stanislavovna å samarbeide med de ledende russiske forlagene OLMA Media Group og ONYX. Denne kreative unionen hjelper henne til å være blant kjente forfattere av utviklingshjelpemidler for barn.
• I dag er O. Zhukova sjefredaktør ved Institutt for pedagogisk litteratur for barn i det populære utgiverhuset AST, som hun begynte å samarbeide i 2006.
• I 2010 ble i St. Petersburg, Zhukova, Senter for utvikling og habilitering av barnet "Talerterapeut-Profi" etablert

O. Zhukova er utvikler av en rekke viktige områder av vitenskapelig og praktisk arbeid. Hun opprettet en unik metode for pedagogisk rehabilitering av barn etter cochlear implantasjon, utviklet metodiske teknikker for å jobbe med små barn med alvorlige taleforstyrrelser og mental retardasjon.

Olesya Stanislavovna er en av de ledende innenlandske forfatterne som utvikler håndbøker for utviklingen av barn. O. Zhukova er en praktiserende forfatter som skriver om hva som skjedde i hennes lærerøvelse. Dette betyr at teknikkene som er opprettet av henne, er basert på ekte praktisk 20 års aktivitet, og ikke bare på teori.

Olesya Zhukova tilbyr mange fordeler slik at du kan heve et smart barn. Hennes bokserie "Olesya Zhukova School" har gjentatte ganger blitt tatt med i lister over den mest populære og bestselgende litteraturen som er viet til utviklingen av barn.

O. Zhukova deltar jevnlig i arbeidet med internasjonale bokmesse. Det er der hun utfører presentasjoner av sine nye produkter, som finnes på AST, OLMA Media Group nettsteder, i OZON nettbutikk. Der kan du også finne serien av hennes bøker "Olesya Zhukova School" og "Olesya Zhukova anbefaler". For tiden har hennes arbeid spredt over 5 millioner eksemplarer. Av disse er sirkulasjonen av bare en "Primer" - mer enn 250 000 bøker.

Denne håndboken er egnet for klasser med barn i hjemmet, samt i barnas utdanningsinstitusjoner. Som et middel til tilleggsklasser kan den brukes til grunnskole lærere.

Olesya Zhukovas erfaring med å lære barn å lese fra en tidlig alder viste gode resultater. Det ble klart at selv en baby, som bare begynner å snakke, kan begynne å trene. I denne "Bukvare" O. Zhukov basert på den tradisjonelle metoden for undervisning av lesing og diversifisert sin opprinnelige forfatters løsninger.

"Primer" er laget for barn i alderen 3 til 6 år. Nivået på de foreslåtte oppgavene øker gradvis, i henhold til barnets alder. Boken har mange levende illustrasjoner som er relevante for emnet. Dette vil hjelpe interessen barnet i trening. For barn her er underholdende historier, som de vil trene sine leseferdigheter.

Nesten alle vurderinger har en høy positiv vurdering. Foreldre noterer seg utmerket beskrevet effektiv metode, med tips til foreldre. Takket være instruksjonene nederst på siden, vil selv en voksen langt fra pedagogikken bare takle å lære barnet å lese. Også mange snakker om god fargerik design, interessante bilder som ikke distrahere barnet og utskrift av høy kvalitet.

Foreldre av krummer er veldig fornøyd med at det er interessant for barn å studere i henhold til denne boken. De merker at med hjelp av denne boken lærte gutta raskt og elsket å lese.

Blant manglene, oppdaget noen foreldre at overgangen til å lese ord og setninger var for rask. Noen var ikke nok tid til å lære å lese stavelser.

Denne "ABC" er anbefalt for barn i alderen 2 til 5 år. Hun er en god hjelper for foreldre og lærere som lærer barn å lese. Håndboken vil være forståelig og tilgjengelig for å forstå babyen din. Med det vil du lære alfabetet og se på interessante bilder som tilsvarer hvert brev. I tillegg gir "ABC" muligheten til å bekjempe krummer med navn på ulike offentlige steder, verber. I tillegg til å lære bokstavene, blir barna introdusert til lydene og brettingen av stavelser.

Klasser i "ABC" O. Zhukova kan utføres i form av pedagogiske spill, som vil gjøre læringsprosessen morsom og interessant. De foreslåtte oppgavene (legg et brev fra pasta, gryn, perler, steiner) merker ikke barnet inn i spillet, hjelper ham til å bli kjent og huske den grafiske betegnelsen av brevet, lære å sette stavelser med det og lese enkle ord. I tillegg bidrar slike oppgaver til utvikling av fine motoriske ferdigheter.

Generelt tilbakemelding på denne håndboken O. Zhukova positiv. Foreldre sier at med hjelp er barn veldig tidlig og lærte raskt å lese. De gjorde det med glede. De var fascinert av denne lyse fargerike boken. Bokstavene i den er store, bare egnet for barn som bare begynner å lære å lese. Ordene er allerede understreket. I tillegg til den grunnleggende funksjonen til bekjentskap med brev og læring å lese, tilbyr ABC oppgaver for utviklingen av barn.Ved hjelp av denne boken kan krummer lett huske navnene på sosiale institusjoner, handlinger og ulike fag.

Også, voksne sier at håndboken er forståelig for selv svært små barn. Mange likte at boken i tillegg tilbyr kort til kutting. Å være engasjert i dem, vil barnet ikke bare kunne lære bokstaver og stavelser, men også ulike klassifikasjoner, som transport, planter, gjenstander, etc. Foreldrene roser kunstneren veldig mye for å fullføre illustrasjonene til boken. Ifølge dem viste de seg bare fantastisk, og reflekterte helt essensen av den skrevne teksten.

Av minusene oppdaget mange at materialet til lesing er til stede i begynnelsen av boken, selv om det først vil bli brukt etter at barnet lærer å lese. Håndboken begynner med vanskelige spørsmål for barn, bilder som ikke er relatert til teksten. Bekjennelse med bokstavene skjer bare i den andre delen av ABC. Også mange foreldre syntes mislykket utvalg av ord til et bestemt brev. For eksempel er bokstaven A illustrert av AIST, AYSBERG, som fortsatt er svært vanskelig for barna å forstå og huske. For å huske bokstaven T blir ordet NOTA valgt, der T bare finnes i midten av ordet, for bokstaven B - BABA, D - DAMA, at krummene ennå ikke er klare.

Denne boken er forskjellig fra andre i rekkefølgen av bekjentskap med bokstaver (lyder), som ved uttale går fra enkle til komplekse. Den angitte alderen av barn for læring er førskolebarn, men den kan også brukes til krummer som bare begynner å snakke sine første ord. Håndboken vil hjelpe til med å undervise barn som har problemer med tale. Prosessen med å sammenligne lyd med et brev, som er vanskelig for et barn, blir mye enklere, fordi han er utstyrt med visuell og motorisk hjelp av munterte tegn.

Anmeldelser av "Tale terapeut" du kan se bare positivt.

Foreldre som begynte å lære barna sine på denne håndboken, sammenlignet med andre "Primers" av forfatteren, sier at mer tid blir brukt på bekjentskap med brevet. Mange mennesker liker et stort antall anbefalinger for å studere brevet, sin korrekte uttale, presentert på hver side. Foreldre feire sin interessante presentasjon positivt.

For foreldre og lærere som ønsker å lære brev med barn så tidlig som mulig, vil denne veiledningen være uvurderlig. De første klassene av å lære å lese vil være underholdende spill for krummer, som de vil elske veldig mye. Levende, fargerike illustrasjoner av boka vil bidra til dette. Når de ser på dem, vil barna gjerne gjenta nye ord og setninger etter deg. En av forfatterens hoved ønsker for foreldre er ønsket om å hjelpe barn å vokse opp smart og talentfull, og kun læring gir dem glede og glede.

Du finner ganske blandede anmeldelser om denne håndboken.

Blant fordelene ved ABC skiller foreldre et annet nivå av oppgaver under bekjennelse med hvert brev, fra enkle (sirkel et brev med en finger) til vanskelig for et barn (leser linjer med bokstaver og søker etter et studert brev i ord). Som foreldre noterer, er forskjellige sansorganer involvert i å studere bokstavene i dette "alfabetet": taktil, auditiv og visuell, noe som hjelper krummene til å bedre assimilere informasjonen som mottas, for å utvikle gode motoriske ferdigheter.

En stor ulempe med "Alfabetet for krummer og krummer", mange foreldre kalte kvaliteten på produktet. Hun har et mykt deksel hvorfra sider flyr ut når du åpner en bok. Også blant feilene kalte den alfabetiske rekkefølgen av å lære brev. Barn forvirrer stemte og døve konsonanter og husker dem med vanskeligheter. Håndboken er laget for barn fra ett år, men de fleste sier at i denne alderen er det for tidlig å begynne å lære et barn å lese. Mekanisk memorisering i denne alderen vil definitivt ikke være nyttig for barnet.

Sammenligning av primere Nadezhda Zhukova og Olesya Zhukova du kan se i neste video.